多媒體教學(xué)工作總結(jié)

總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，通過它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？以下是小編整理的多媒體教學(xué)工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏。

多媒體教學(xué)工作總結(jié)1

感悟音樂教學(xué)的實(shí)用,、實(shí)效

“音樂教育不是培養(yǎng)音樂家,，首先是培養(yǎng)人”。作為基礎(chǔ)音樂教育的實(shí)施者,，我們音樂老師的任務(wù)不僅僅在于教唱幾首歌,，而更重要的在于培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，提高他們的審美能力,。這里最重要的是如何教的問題,，不單是一兩節(jié)課要上的如何精彩,，而是要長遠(yuǎn)發(fā)展和整體去規(guī)劃，小學(xué)音樂課課時(shí)并不多,，我們更應(yīng)該懂得根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際,，運(yùn)用科學(xué)的方法，讓學(xué)生對音樂課保持渴望的激情,，讓音樂真正走進(jìn)學(xué)生心里,，啟發(fā)學(xué)生感受音樂的美,，進(jìn)行想象和美的再創(chuàng)造,，以達(dá)到育人的目的。

下面是我本人在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行音樂教學(xué)或參加教研活動后的一些感悟,。

一,、二三六年級教學(xué)抓重點(diǎn)“發(fā)現(xiàn)實(shí)效”。

1,、結(jié)合校本培訓(xùn)中的“和美課堂”繼續(xù)落實(shí)“評價(jià)美”,、“追求美”。

每節(jié)課我們都要組織學(xué)生對課堂進(jìn)行評價(jià),，好的評價(jià)不僅要求評價(jià)本身具有語言美,、聽覺美，更要注重評價(jià)是否建立在促進(jìn)師生共同發(fā)展的基礎(chǔ)上,。特別是教師對學(xué)生及課堂的評價(jià),，非常重要！例如：二（2）班的劉旭陽,、方佳鋒,；二（1）班的梁天放；二（3）班的紀(jì)曉潔,、劉秉螢等,。這些學(xué)生上課都非常好動，個(gè)性很強(qiáng),！以前上課總覺得他們好想存心在搗亂似,。你在學(xué)生面前批評他們只會起到反作用，我們老師首先要多關(guān)注他,，每節(jié)課盡量安排他發(fā)言或幫忙做一些事情,，不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)、表揚(yáng)肯定一下他們,。即使學(xué)生老毛病重犯,，也不要在課堂上粗暴地訓(xùn)斥他們，而是婉轉(zhuǎn),，上課還要注意那些問題,，他們還是會有很大的改變的,！最成功的案例是劉旭陽同學(xué)，在聽音樂的時(shí)候上很有自己的思想和見解,，當(dāng)有些同學(xué)走路不安份的話,，他也會適當(dāng)評論幾句“他們邊走邊跳還說話，既不安全,，也不文明,，不美！當(dāng)然,，老師同時(shí)尊重和體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的差異,，教學(xué)設(shè)計(jì)要盡量滿足學(xué)生的生活體驗(yàn)與需求，激發(fā)其主體精神,，才能促進(jìn)每個(gè)孩子最大可能的發(fā)展,。

2、在知識能力的發(fā)展方面,，由于我們的課時(shí)有限,，不可能每一課都讓學(xué)生背唱的得“滾瓜爛熟”。那我就抓知識點(diǎn)獲一些重點(diǎn),，考慮到以后學(xué)生會學(xué)到曲式結(jié)構(gòu),、五聲民族調(diào)式、大小調(diào)式,、唱譜和以后吹牧童笛做準(zhǔn)備,。我二年級要求他們背唱《小星星》《五聲歌》曲譜；三年級背唱《左手右手》《捕魚歌》的歌譜,、編節(jié)奏,；六年級牧童笛增加民族音樂的份量。主要是為下一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊,，發(fā)現(xiàn)真的很有實(shí)效,。

二、教研室下校調(diào)研課的多次試教打磨中“磨出實(shí)效”

本學(xué)期,，為了迎接11周,，區(qū)教研室員胡老師的下校聽課課，我的那一節(jié)《野兔餓了》的研討課,，經(jīng)過了長達(dá)一個(gè)多的精心準(zhǔn)備,，雖然離教研員的要求還有差距，但科組的多次集備,、試教,，反復(fù)的打磨最后也確實(shí)上出了成效。記得最后一次試叫教我拿了蔡老師的一年（1）班來上,，雖然一年級不能像二年級一樣一節(jié)完成全部教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，但一節(jié)課下來一（1）班的學(xué)生也能掌握四分休止符的用法了,。在此我還要感謝蔡老師他們那些聽課老師給予我很多有效的教學(xué)建議，引起我本人對教學(xué)方式改變的一些思考,。通過這次學(xué)期的教研,，二年級的學(xué)生把四分休止符和旋律進(jìn)行的.方式這兩個(gè)知識點(diǎn)牢牢掌握了，我就感覺很有“磨出實(shí)效”的感覺,。

三,、外出教研學(xué)習(xí)很有啟發(fā)可以“借用實(shí)效”。

現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)是讓我們提高更快捷徑,。只要能調(diào)到課,，不管路途多遠(yuǎn)，我們也一定會去爭取觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,。第十六周周五,，在昌樂小學(xué)聽了兩位老師”關(guān)于奧爾夫教學(xué)法在六年級欣賞課的運(yùn)用”的結(jié)題報(bào)告與示范課,。這次聽課讓我們得到了很好的啟發(fā),，就是小學(xué)音樂欣賞中，特別高年級階段如何讓學(xué)生去參與課堂教學(xué),，更好達(dá)成教學(xué)目標(biāo),，使之成為“有效參與”的問題。我們都感覺很有收獲和提高,，這對于我們今后上好高段的音樂欣賞課真的很有啟發(fā),，通過學(xué)習(xí)可以“借用實(shí)效”。

四,、聽蔡老師的區(qū)研討課 “吸取實(shí)效”,。

蔡老師13周在我們學(xué)校展的區(qū)欣賞研討課《銅管樂器家族》。教研員為了讓這次實(shí)地教研真正達(dá)到讓大家共同提高的目的,，評課時(shí)：讓聽課老師分成小組先進(jìn)行討論,，然后讓每個(gè)小組派代表輪流上臺發(fā)言。首先,，每位聽課的老師都給予了蔡老師很高的評價(jià)：如：教學(xué)目標(biāo)明確,，能有效達(dá)成；教學(xué)環(huán)節(jié)很完整,，教師思路很清晰,，有條理，能很好的調(diào)控課堂,；多媒體做的很好,，教學(xué)資源豐富；備課認(rèn)真,，準(zhǔn)備了很多與該課堂有關(guān)的音頻,、視頻,，豐富了教學(xué)內(nèi)容。然后,，很多小組又對本節(jié)課的設(shè)計(jì)提出了很多可以改進(jìn)和提升的建議,，這些建議不單是給蔡老師所提，其實(shí)對我們每位聽課的老師都很有參考作用,。如：在欣賞中,，能否把樂器的音色與動物相結(jié)合？還有老師提到：可以設(shè)計(jì)體態(tài)律動多讓學(xué)生參與,，展示所聽到的音色,，聽到小號的演奏時(shí)，請你舉起雙手按節(jié)奏拍手,，聽到圓號的演奏時(shí),，請你扭扭你的腰肢等等。還有胡老師提到的,，用人聲來模仿小號的聲音,，小號：dada da 長號du du du ；大號：beng beng beng ,；圓號wu wu wu ,，這些很實(shí)用的建議讓我都把它記下來了，很有用,！所以我稱為“聽取實(shí)效”,。

這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我感覺沒有白忙,！所有的辛苦和付出換來了上述的一些積累,，可以說這些積累在今后的教育教學(xué)中都是非常實(shí)用、實(shí)效的,。

多媒體教學(xué)工作總結(jié)2

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展,，它在我們生活的各個(gè)方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)形態(tài),，在觀念,、過程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學(xué)以全新內(nèi)涵?，F(xiàn)將本學(xué)期使用多媒體教學(xué)情況總結(jié)如下：

一,、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能使教師獲得創(chuàng)造性的自由，更能體驗(yàn)到探究的樂趣;利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，學(xué)生是最直接的受益者;多媒體教學(xué)能夠最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,，通過使用各種相關(guān)的圖象、聲音,、動畫等手段,，能使學(xué)生更好地掌握和接受新的知識,。例如在教學(xué)“認(rèn)識對稱”這一課時(shí)，我利用遠(yuǎn)程教育資源,，下載了多種生動有趣,，色彩鮮艷的平面對稱圖形圖片和自然界中有對稱形體的動物圖片，制作成具體形象的課件,。讓學(xué)生邊觀看動畫邊聽故事,，在輕松愉悅的故事情節(jié)中，美麗生動的畫面上,，很自然很積極的.學(xué)習(xí)新知,，認(rèn)識了簡單的對稱這一數(shù)學(xué)知識。并且知道了我們的生活中到處都存在著對稱,，能夠初步學(xué)會欣賞對稱美,。

二、利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)也為學(xué)生合作學(xué)習(xí)提供了廣闊空間和多種可能,，使個(gè)性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí),。學(xué)生可以自主，自助從事學(xué)習(xí)活動,，根據(jù)自我情況安排學(xué)習(xí),，而且可以通過

互相交流，集體參與等實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí),，并在合作中提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，通過貢獻(xiàn)智慧,，分享成果,，進(jìn)而學(xué)會合作。

三,、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺,。通過觀看一些教學(xué)實(shí)錄，使我體會到教學(xué) ……此處隱藏17293個(gè)字……加深了學(xué)生對所學(xué)知識的記憶和對問題的理解,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

第三，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識的傳播主要 于教師的口授與黑板板書,，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量,，而多媒體教學(xué)可以在有限的時(shí)間大大增加課堂容量，提高了課堂效果,。第四,，利用多媒體課件教學(xué)，可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象,。教師在備課方面有好的方法,、好的設(shè)計(jì)，在傳統(tǒng)教學(xué)中,，有時(shí)是無法做到的,，而現(xiàn)在有了多媒體的運(yùn)用，就能輕而易舉地辦成,。

多媒體教學(xué)工作總結(jié)14

ppt之所以成為目前課堂教學(xué)中應(yīng)用最多,、最廣的課件制作軟件，是因?yàn)榕c其他軟件相比,，具有如下優(yōu)勢：

1,、制作課件簡單易學(xué)，且在windows環(huán)境下,，ppt是創(chuàng)建演示文稿最方便的工具,，并且支持視頻和聲音，可在演示文稿的幻燈片中地插入表格,、圖象,、聲音、文本文件等多媒體信息,。便于呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)活動,，使課堂教學(xué)更加生動有趣。

2,、制作的課件節(jié)省了傳統(tǒng)教學(xué)中的板書時(shí)間,，可以根據(jù)需要增加課外知識和課堂補(bǔ)充。且在課堂應(yīng)用中,，用ppt所制作的課件操作簡便,、修改方便，課件的共享性強(qiáng),，易形成一個(gè)教學(xué)課件資源庫,，方便所有教師選用，并根據(jù)具體情況適當(dāng)增刪,，以求使課件發(fā)揮最大功效,。

3、powerpoint通過超級鏈接實(shí)現(xiàn)交互,，具有一定的交互性,，適合制作對動畫要求不高的演示課件。即使不懂太多計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普通教師,，也可以利用網(wǎng)上圖片,，動畫等現(xiàn)有資源，從而制作出符合教學(xué)特點(diǎn)的課件。

作為初中英語這門課,，教材內(nèi)容極其貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活,。而且學(xué)習(xí)一門語言，關(guān)鍵在于應(yīng)用,。只有多說多練習(xí)才能把所學(xué)內(nèi)容內(nèi)化成一種能力,。了解學(xué)生的需要，創(chuàng)造貼近生活的情境,，讓學(xué)生融入到用外語交流的氛圍之中,。適當(dāng)增加外國風(fēng)俗習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，縮小母語對外語的負(fù)面影響,。突出英語教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，重視雙基,，以求提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)生能力,。在愉快的氛圍之中完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，英語教學(xué)變得不再枯燥無味,，也不會成為現(xiàn)代中學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

那么如何充分發(fā)揮ppt在制作課件中的優(yōu)勢?本人結(jié)合自己制作課件的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以及聽課和閱讀他人課件的感想,，除根據(jù)教學(xué)需要,，優(yōu)選插入視頻、聲音,、圖片,、圖表等多媒體信息以外，在進(jìn)行課件的精心的設(shè)計(jì)和組織課堂過程中,，還應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn),。

(一)、充分利用ppt并與黑板板書相結(jié)合

(二),、ppt設(shè)計(jì)應(yīng)更重視教學(xué)目標(biāo)與過程，并非愈簡潔愈好

使用多媒體教學(xué)是否出色,，不在于課件制作頁面好壞,，而在于課的設(shè)計(jì)和教師運(yùn)用的效果，學(xué)生通過使用課件能否精確掌握重點(diǎn)加深印象,，鍛煉聽,、說、讀,、寫和交際能力,。因此，課件設(shè)計(jì)一定從深層次揣摩，不能停留在設(shè)計(jì)表面,。

英語課堂,，需要刺激學(xué)生感官、給學(xué)生以形象而生動的感受,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，客觀上要求應(yīng)用動態(tài)的圖片，以及音像,、視頻等影視片段,。目前最簡單的`做法是，通過“超級鏈接”功能鏈接到存放在硬盤等之中的音像,、視頻等素材,。所有這些都需要我們不斷進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，靈活掌握和挖掘ppt的插入功能,，將動畫、音像,、視頻等等多媒體信息應(yīng)用到課件中,，充分發(fā)揮ppt的優(yōu)勢。

總之,，ppt在制作課件中發(fā)揮著很多優(yōu)勢,，當(dāng)然也存在著不少弊端，只要教師能抓住課程內(nèi)容的重點(diǎn),，注重發(fā)揮ppt制作課件的優(yōu)勢,，將課程內(nèi)容以最適當(dāng)最有效的方式傳達(dá)出來，多反思總結(jié),，最簡單常見的ppt完全可以做出很有效的課件,，達(dá)到提升教學(xué)效果的目的。

多媒體教學(xué)工作總結(jié)15

運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)工作,，是學(xué)校最重要的,，不可缺少的一項(xiàng)工作內(nèi)容。本著一切為教育教學(xué)服務(wù)原則,，根據(jù)多媒體教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢,，我校在電化教學(xué)這塊做了大量的工作，現(xiàn)就主要工作做以下小結(jié)：

本學(xué)期學(xué)校在各班配置了投影儀,、多媒體計(jì)算機(jī)等電教器材的基礎(chǔ)上,，開通了寬帶，又配備了多個(gè)專用教室和多媒體教室,，在教研課的活動中,，運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)，能大量使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù)，為課堂教學(xué)提供很大幫助,。運(yùn)用多媒體可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。老師們認(rèn)真鉆研教材學(xué)習(xí)制作各類課件，用多媒體提供的有關(guān)背景資料,、影片,、錄像等，能創(chuàng)設(shè)與教材密切相關(guān)的情和景,，通過聲像并茂,、動靜結(jié)合、情景交融的感官刺激,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)的積極性。

電化教學(xué)不僅推動了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善,，而且促進(jìn)了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高,。對電教設(shè)備的使用、維護(hù)及保修,，制定了相應(yīng)的制度與規(guī)定,，做到使用時(shí)按規(guī)程正常操作，定期檢查維護(hù),，對突發(fā)故障及時(shí)報(bào)修,，由選派專人負(fù)責(zé)監(jiān)督，迅速排除故障,，及時(shí)維修保證設(shè)備運(yùn)行正常,。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的功用,。使用前向?qū)W生講授使用時(shí)的操作方法及注意事項(xiàng),，不要亂動多媒體設(shè)備。

隨著電化教學(xué)的普及推廣,，老師們越來越喜歡上了多媒體教學(xué)這種教學(xué)方式,，通過課件制作，把理論學(xué)習(xí)用于實(shí)踐,，節(jié)省了大量的時(shí)間講那些抽象知識,，在教學(xué)中老師們制作了大量的.多媒體課件，為教學(xué)的提高起到了推波助瀾的作用,，并且利用資源，每節(jié)課都會運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,，并且上好多媒體教學(xué)課,，使多媒體在教學(xué)中發(fā)揮最佳效用。通過學(xué)習(xí)及制作，老師們對多媒體教學(xué)更加有信心,，也更喜歡了,，水平也有很大的提高。運(yùn)用多媒體可以擴(kuò)大課堂教學(xué)的信息傳遞量,，滿足各層次學(xué)生的需求,。運(yùn)用多媒體，可以把一些散于各部分的基礎(chǔ)知識,，整理成系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)揭示給學(xué)生,，形成知識的網(wǎng)絡(luò)，大大擴(kuò)充了信息的傳遞量,。尤其是對不同層次的學(xué)生,，可以視自己不同的需求獲得認(rèn)知的滿足。有些教材內(nèi)容豐富,，課時(shí)較多,，所學(xué)知識比較分散，在總結(jié)課上,，利用電教手段,，可以化零為整，把各部分的關(guān)系集中在多媒體投影上揭示給學(xué)生,，形成整體認(rèn)知,。

學(xué)校在電化教學(xué)硬件建設(shè)上花大力氣，重投資進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，四月份升級了紅領(lǐng)巾電視臺,，給幼兒部配備了多媒體計(jì)算機(jī)，安裝了led屏,，校門前面安裝了報(bào)警設(shè)備,，并且在校園的周邊安裝了40痤攝像頭，使整個(gè)校園皆在監(jiān)控設(shè)備下,，沒有死角,，為校園安全奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校在本校課件制作比賽和平時(shí)工作中積累了大量的教學(xué)課件,，取得了一定的成績,，特別是在旗教育局組織的課件制作比賽中，我校團(tuán)體取得第一名的好成績,。

我校又不惜重資建成一間57位的多媒體計(jì)算機(jī)房;在室內(nèi)外增加攝像點(diǎn)186位,。運(yùn)行狀況良好。

更加完善學(xué)校網(wǎng)站,，使網(wǎng)站越辦越好,，及時(shí)更新,。

科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等,，將越來越多的走進(jìn)我們的日常教育教學(xué)中，如何將傳統(tǒng)的教學(xué)方式與日新月異的新技術(shù)很好地融合起來,，必將是我們電教工作不斷面臨的新課題,。在制作多媒體課件或多或少的還存在一定的困難，但學(xué)校會一如既往地及時(shí)向老師們滲透,，講解,，使他們在工作中，在生活處處運(yùn)用多媒體,。

總的說來,，隨著教育的進(jìn)一步深化，電教工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中越來越顯示出其重要作用,，我會更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。在過去的日子里,，我的電教工作取得了一定的成績和進(jìn)步,，但也存在著一些問題和不足，使電教水平得到更高的發(fā)展!我們有信心,，迎接挑戰(zhàn),，通過自身不斷地努力與提高，充實(shí)自己,，一定能使電教工作取得更大的發(fā)展,。