多媒體教學(xué)工作總結(jié)

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的多媒體教學(xué)工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏。

多媒體教學(xué)工作總結(jié)1

感悟音樂教學(xué)的實用,、實效

“音樂教育不是培養(yǎng)音樂家,，首先是培養(yǎng)人”。作為基礎(chǔ)音樂教育的實施者,，我們音樂老師的任務(wù)不僅僅在于教唱幾首歌,，而更重要的在于培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，提高他們的審美能力。這里最重要的是如何教的問題,，不單是一兩節(jié)課要上的如何精彩,，而是要長遠(yuǎn)發(fā)展和整體去規(guī)劃，小學(xué)音樂課課時并不多,，我們更應(yīng)該懂得根據(jù)我們學(xué)生的實際,，運用科學(xué)的方法，讓學(xué)生對音樂課保持渴望的激情,，讓音樂真正走進(jìn)學(xué)生心里,，啟發(fā)學(xué)生感受音樂的美，進(jìn)行想象和美的再創(chuàng)造,，以達(dá)到育人的目的,。

下面是我本人在這個學(xué)期進(jìn)行音樂教學(xué)或參加教研活動后的一些感悟。

一,、二三六年級教學(xué)抓重點“發(fā)現(xiàn)實效”,。

1、結(jié)合校本培訓(xùn)中的“和美課堂”繼續(xù)落實“評價美”,、“追求美”,。

每節(jié)課我們都要組織學(xué)生對課堂進(jìn)行評價，好的評價不僅要求評價本身具有語言美,、聽覺美,，更要注重評價是否建立在促進(jìn)師生共同發(fā)展的基礎(chǔ)上。特別是教師對學(xué)生及課堂的評價,，非常重要,！例如：二（2）班的劉旭陽、方佳鋒,；二（1）班的梁天放,；二（3）班的紀(jì)曉潔、劉秉螢等,。這些學(xué)生上課都非常好動,，個性很強！以前上課總覺得他們好想存心在搗亂似,。你在學(xué)生面前批評他們只會起到反作用,，我們老師首先要多關(guān)注他，每節(jié)課盡量安排他發(fā)言或幫忙做一些事情,，不失時機地鼓勵,、表揚肯定一下他們。即使學(xué)生老毛病重犯,，也不要在課堂上粗暴地訓(xùn)斥他們,，而是婉轉(zhuǎn),，上課還要注意那些問題，他們還是會有很大的改變的,！最成功的案例是劉旭陽同學(xué),，在聽音樂的時候上很有自己的思想和見解，當(dāng)有些同學(xué)走路不安份的話,，他也會適當(dāng)評論幾句“他們邊走邊跳還說話,，既不安全，也不文明,，不美,！當(dāng)然，老師同時尊重和體現(xiàn)學(xué)生個體的差異,，教學(xué)設(shè)計要盡量滿足學(xué)生的生活體驗與需求,，激發(fā)其主體精神，才能促進(jìn)每個孩子最大可能的發(fā)展,。

2,、在知識能力的發(fā)展方面，由于我們的課時有限,，不可能每一課都讓學(xué)生背唱的得“滾瓜爛熟”,。那我就抓知識點獲一些重點，考慮到以后學(xué)生會學(xué)到曲式結(jié)構(gòu),、五聲民族調(diào)式,、大小調(diào)式,、唱譜和以后吹牧童笛做準(zhǔn)備,。我二年級要求他們背唱《小星星》《五聲歌》曲譜；三年級背唱《左手右手》《捕魚歌》的歌譜,、編節(jié)奏,；六年級牧童笛增加民族音樂的份量。主要是為下一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊,，發(fā)現(xiàn)真的很有實效,。

二、教研室下校調(diào)研課的多次試教打磨中“磨出實效”

本學(xué)期,，為了迎接11周,，區(qū)教研室員胡老師的下校聽課課，我的那一節(jié)《野兔餓了》的研討課,，經(jīng)過了長達(dá)一個多的精心準(zhǔn)備,，雖然離教研員的要求還有差距，但科組的多次集備,、試教,，反復(fù)的打磨最后也確實上出了成效,。記得最后一次試叫教我拿了蔡老師的一年（1）班來上，雖然一年級不能像二年級一樣一節(jié)完成全部教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容,，但一節(jié)課下來一（1）班的學(xué)生也能掌握四分休止符的用法了,。在此我還要感謝蔡老師他們那些聽課老師給予我很多有效的教學(xué)建議，引起我本人對教學(xué)方式改變的一些思考,。通過這次學(xué)期的教研,，二年級的學(xué)生把四分休止符和旋律進(jìn)行的.方式這兩個知識點牢牢掌握了，我就感覺很有“磨出實效”的感覺,。

三,、外出教研學(xué)習(xí)很有啟發(fā)可以“借用實效”。

現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)是讓我們提高更快捷徑,。只要能調(diào)到課,，不管路途多遠(yuǎn)，我們也一定會去爭取觀摩學(xué)習(xí)的機會,。第十六周周五,，在昌樂小學(xué)聽了兩位老師”關(guān)于奧爾夫教學(xué)法在六年級欣賞課的運用”的結(jié)題報告與示范課。這次聽課讓我們得到了很好的啟發(fā),，就是小學(xué)音樂欣賞中,，特別高年級階段如何讓學(xué)生去參與課堂教學(xué)，更好達(dá)成教學(xué)目標(biāo),，使之成為“有效參與”的問題,。我們都感覺很有收獲和提高，這對于我們今后上好高段的音樂欣賞課真的很有啟發(fā),，通過學(xué)習(xí)可以“借用實效”,。

四、聽蔡老師的區(qū)研討課 “吸取實效”,。

蔡老師13周在我們學(xué)校展的區(qū)欣賞研討課《銅管樂器家族》,。教研員為了讓這次實地教研真正達(dá)到讓大家共同提高的目的，評課時：讓聽課老師分成小組先進(jìn)行討論,，然后讓每個小組派代表輪流上臺發(fā)言,。首先，每位聽課的老師都給予了蔡老師很高的評價：如：教學(xué)目標(biāo)明確,，能有效達(dá)成,；教學(xué)環(huán)節(jié)很完整，教師思路很清晰,，有條理,，能很好的調(diào)控課堂；多媒體做的很好,，教學(xué)資源豐富,；備課認(rèn)真,，準(zhǔn)備了很多與該課堂有關(guān)的音頻、視頻,，豐富了教學(xué)內(nèi)容,。然后，很多小組又對本節(jié)課的設(shè)計提出了很多可以改進(jìn)和提升的建議,，這些建議不單是給蔡老師所提,，其實對我們每位聽課的老師都很有參考作用。如：在欣賞中,，能否把樂器的音色與動物相結(jié)合,？還有老師提到：可以設(shè)計體態(tài)律動多讓學(xué)生參與，展示所聽到的音色,，聽到小號的演奏時,，請你舉起雙手按節(jié)奏拍手，聽到圓號的演奏時,，請你扭扭你的腰肢等等,。還有胡老師提到的，用人聲來模仿小號的聲音,，小號：dada da 長號du du du ,；大號：beng beng beng ；圓號wu wu wu ,，這些很實用的建議讓我都把它記下來了,，很有用！所以我稱為“聽取實效”,。

這個學(xué)期快結(jié)束了,，我感覺沒有白忙！所有的辛苦和付出換來了上述的一些積累,，可以說這些積累在今后的教育教學(xué)中都是非常實用,、實效的,。

多媒體教學(xué)工作總結(jié)2

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展,，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)形態(tài),，在觀念,、過程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學(xué)以全新內(nèi)涵?，F(xiàn)將本學(xué)期使用多媒體教學(xué)情況總結(jié)如下：

一,、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能使教師獲得創(chuàng)造性的自由，更能體驗到探究的樂趣;利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，學(xué)生是最直接的受益者;多媒體教學(xué)能夠最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,，通過使用各種相關(guān)的圖象,、聲音、動畫等手段,，能使學(xué)生更好地掌握和接受新的知識,。例如在教學(xué)“認(rèn)識對稱”這一課時，我利用遠(yuǎn)程教育資源,，下載了多種生動有趣,，色彩鮮艷的平面對稱圖形圖片和自然界中有對稱形體的動物圖片，制作成具體形象的課件,。讓學(xué)生邊觀看動畫邊聽故事,，在輕松愉悅的故事情節(jié)中，美麗生動的畫面上,，很自然很積極的.學(xué)習(xí)新知,，認(rèn)識了簡單的對稱這一數(shù)學(xué)知識。并且知道了我們的生活中到處都存在著對稱,，能夠初步學(xué)會欣賞對稱美,。

二、利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)也為學(xué)生合作學(xué)習(xí)提供了廣闊空間和多種可能,，使個性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實,。學(xué)生可以自主，自助從事學(xué)習(xí)活動,，根據(jù)自我情況安排學(xué)習(xí),，而且可以通過

互相交流，集體參與等實現(xiàn)合作學(xué)習(xí),，并在合作中提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,，通過貢獻(xiàn)智慧，分享成果,，進(jìn)而學(xué)會合作,。

三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們提供了一個學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺,。通過觀看一些教學(xué)實錄,，使我體會到教學(xué) ……此處隱藏17293個字……加深了學(xué)生對所學(xué)知識的記憶和對問題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

第三,，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識的傳播主要 于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量,，而多媒體教學(xué)可以在有限的時間大大增加課堂容量,，提高了課堂效果。第四,，利用多媒體課件教學(xué),，可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗,，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法,、好的設(shè)計,，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時是無法做到的,，而現(xiàn)在有了多媒體的運用,，就能輕而易舉地辦成。

多媒體教學(xué)工作總結(jié)14

ppt之所以成為目前課堂教學(xué)中應(yīng)用最多,、最廣的課件制作軟件,，是因為與其他軟件相比，具有如下優(yōu)勢：

1,、制作課件簡單易學(xué),，且在windows環(huán)境下，ppt是創(chuàng)建演示文稿最方便的工具,，并且支持視頻和聲音,，可在演示文稿的幻燈片中地插入表格、圖象,、聲音,、文本文件等多媒體信息。便于呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計活動,，使課堂教學(xué)更加生動有趣,。

2、制作的課件節(jié)省了傳統(tǒng)教學(xué)中的板書時間,，可以根據(jù)需要增加課外知識和課堂補充,。且在課堂應(yīng)用中，用ppt所制作的課件操作簡便,、修改方便,，課件的共享性強，易形成一個教學(xué)課件資源庫,，方便所有教師選用,，并根據(jù)具體情況適當(dāng)增刪，以求使課件發(fā)揮最大功效,。

3,、powerpoint通過超級鏈接實現(xiàn)交互，具有一定的交互性,，適合制作對動畫要求不高的演示課件。即使不懂太多計算機應(yīng)用的普通教師,，也可以利用網(wǎng)上圖片,，動畫等現(xiàn)有資源,，從而制作出符合教學(xué)特點的課件。

作為初中英語這門課,，教材內(nèi)容極其貼近學(xué)生現(xiàn)實生活,。而且學(xué)習(xí)一門語言，關(guān)鍵在于應(yīng)用,。只有多說多練習(xí)才能把所學(xué)內(nèi)容內(nèi)化成一種能力,。了解學(xué)生的需要，創(chuàng)造貼近生活的情境,，讓學(xué)生融入到用外語交流的氛圍之中,。適當(dāng)增加外國風(fēng)俗習(xí)慣，擴大學(xué)生的視野,，縮小母語對外語的負(fù)面影響,。突出英語教學(xué)重點和難點，重視雙基,，以求提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)生能力,。在愉快的氛圍之中完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，英語教學(xué)變得不再枯燥無味,，也不會成為現(xiàn)代中學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

那么如何充分發(fā)揮ppt在制作課件中的優(yōu)勢?本人結(jié)合自己制作課件的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以及聽課和閱讀他人課件的感想,，除根據(jù)教學(xué)需要,，優(yōu)選插入視頻、聲音,、圖片,、圖表等多媒體信息以外，在進(jìn)行課件的精心的設(shè)計和組織課堂過程中,，還應(yīng)注意做到以下幾點,。

(一)、充分利用ppt并與黑板板書相結(jié)合

(二),、ppt設(shè)計應(yīng)更重視教學(xué)目標(biāo)與過程,，并非愈簡潔愈好

使用多媒體教學(xué)是否出色，不在于課件制作頁面好壞,，而在于課的設(shè)計和教師運用的效果,，學(xué)生通過使用課件能否精確掌握重點加深印象，鍛煉聽,、說,、讀、寫和交際能力。因此,，課件設(shè)計一定從深層次揣摩,，不能停留在設(shè)計表面。

英語課堂,，需要刺激學(xué)生感官,、給學(xué)生以形象而生動的感受，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，客觀上要求應(yīng)用動態(tài)的圖片,，以及音像、視頻等影視片段,。目前最簡單的`做法是,，通過“超級鏈接”功能鏈接到存放在硬盤等之中的音像、視頻等素材,。所有這些都需要我們不斷進(jìn)行計算機應(yīng)用技術(shù)的學(xué)習(xí),，不斷提升自己的計算機應(yīng)用能力，靈活掌握和挖掘ppt的插入功能,，將動畫,、音像、視頻等等多媒體信息應(yīng)用到課件中,，充分發(fā)揮ppt的優(yōu)勢,。

總之，ppt在制作課件中發(fā)揮著很多優(yōu)勢,，當(dāng)然也存在著不少弊端,，只要教師能抓住課程內(nèi)容的重點，注重發(fā)揮ppt制作課件的優(yōu)勢,，將課程內(nèi)容以最適當(dāng)最有效的方式傳達(dá)出來,，多反思總結(jié)，最簡單常見的ppt完全可以做出很有效的課件,，達(dá)到提升教學(xué)效果的目的,。

多媒體教學(xué)工作總結(jié)15

運用電教手段輔助教學(xué)工作，是學(xué)校最重要的,，不可缺少的一項工作內(nèi)容,。本著一切為教育教學(xué)服務(wù)原則，根據(jù)多媒體教學(xué)的特點和優(yōu)勢,，我校在電化教學(xué)這塊做了大量的工作,，現(xiàn)就主要工作做以下小結(jié)：

本學(xué)期學(xué)校在各班配置了投影儀、多媒體計算機等電教器材的基礎(chǔ)上,，開通了寬帶,，又配備了多個專用教室和多媒體教室,，在教研課的活動中，運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),，能大量使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù),，為課堂教學(xué)提供很大幫助,。運用多媒體可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。老師們認(rèn)真鉆研教材學(xué)習(xí)制作各類課件，用多媒體提供的有關(guān)背景資料,、影片,、錄像等，能創(chuàng)設(shè)與教材密切相關(guān)的情和景,，通過聲像并茂,、動靜結(jié)合、情景交融的感官刺激,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)的積極性。

電化教學(xué)不僅推動了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善,，而且促進(jìn)了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高,。對電教設(shè)備的使用、維護(hù)及保修,，制定了相應(yīng)的制度與規(guī)定,，做到使用時按規(guī)程正常操作，定期檢查維護(hù),，對突發(fā)故障及時報修,，由選派專人負(fù)責(zé)監(jiān)督，迅速排除故障,，及時維修保證設(shè)備運行正常,。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的功用,。使用前向?qū)W生講授使用時的操作方法及注意事項,，不要亂動多媒體設(shè)備。

隨著電化教學(xué)的普及推廣,，老師們越來越喜歡上了多媒體教學(xué)這種教學(xué)方式,，通過課件制作，把理論學(xué)習(xí)用于實踐,，節(jié)省了大量的時間講那些抽象知識,，在教學(xué)中老師們制作了大量的.多媒體課件，為教學(xué)的提高起到了推波助瀾的作用,，并且利用資源,，每節(jié)課都會運用多媒體教學(xué)手段，并且上好多媒體教學(xué)課，使多媒體在教學(xué)中發(fā)揮最佳效用,。通過學(xué)習(xí)及制作,，老師們對多媒體教學(xué)更加有信心，也更喜歡了,，水平也有很大的提高,。運用多媒體可以擴大課堂教學(xué)的信息傳遞量，滿足各層次學(xué)生的需求,。運用多媒體,，可以把一些散于各部分的基礎(chǔ)知識，整理成系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)揭示給學(xué)生,，形成知識的網(wǎng)絡(luò),，大大擴充了信息的傳遞量。尤其是對不同層次的學(xué)生,，可以視自己不同的需求獲得認(rèn)知的滿足,。有些教材內(nèi)容豐富，課時較多,，所學(xué)知識比較分散,，在總結(jié)課上，利用電教手段,，可以化零為整,，把各部分的關(guān)系集中在多媒體投影上揭示給學(xué)生，形成整體認(rèn)知,。

學(xué)校在電化教學(xué)硬件建設(shè)上花大力氣,，重投資進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，四月份升級了紅領(lǐng)巾電視臺,，給幼兒部配備了多媒體計算機,，安裝了led屏，校門前面安裝了報警設(shè)備,，并且在校園的周邊安裝了40痤攝像頭,，使整個校園皆在監(jiān)控設(shè)備下，沒有死角,，為校園安全奠定了良好的基礎(chǔ),。

學(xué)校在本校課件制作比賽和平時工作中積累了大量的教學(xué)課件，取得了一定的成績,，特別是在旗教育局組織的課件制作比賽中,，我校團(tuán)體取得第一名的好成績。

我校又不惜重資建成一間57位的多媒體計算機房;在室內(nèi)外增加攝像點186位,。運行狀況良好,。

更加完善學(xué)校網(wǎng)站,，使網(wǎng)站越辦越好，及時更新,。

科技的進(jìn)步,，計算機、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等,，將越來越多的走進(jìn)我們的日常教育教學(xué)中,，如何將傳統(tǒng)的教學(xué)方式與日新月異的新技術(shù)很好地融合起來，必將是我們電教工作不斷面臨的新課題,。在制作多媒體課件或多或少的還存在一定的困難,，但學(xué)校會一如既往地及時向老師們滲透,，講解,，使他們在工作中，在生活處處運用多媒體,。

總的說來,，隨著教育的進(jìn)一步深化，電教工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中越來越顯示出其重要作用,，我會更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。在過去的日子里,，我的電教工作取得了一定的成績和進(jìn)步,，但也存在著一些問題和不足，使電教水平得到更高的發(fā)展!我們有信心,，迎接挑戰(zhàn),，通過自身不斷地努力與提高，充實自己,，一定能使電教工作取得更大的發(fā)展,。