小學數(shù)學教學工作總結

總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，為此要我們寫一份總結,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的小學數(shù)學教學工作總結,，希望能夠幫助到大家,。

　　小學數(shù)學教學工作總結 篇1

時間過得很快，轉眼之間,，一學期已經(jīng)過去了,。這一學期以來，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好各項工作嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。本學期我擔任五年級數(shù)學教學工作，現(xiàn)將本學期工作簡單總結如下：

一,、反思如下：

1,。在教學理念上，師生關系上,。數(shù)學離不開生活,，生活更離不開數(shù)學。我經(jīng)常對學生說生進行學數(shù)學價值的教育,，以激發(fā)生學數(shù)學的興趣,。并教育好學生，在學習知識的同時更重要的是學會做人,。學生是學習的主人,，老師要從學生已有的認知水平出發(fā)，為學生提供充分活動的機會,，幫助他們在自主探究和充分交流的過程中,，真正理解和掌握數(shù)學知識和技能、數(shù)學思想方法,、獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗,。

2。教學設計,，備課過程上,。作為數(shù)學教師，我能認真制定計劃,，注重教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和學校教研活動,，上好每一節(jié)課,，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。按照新課標要求進行施教,，讓學生掌握好數(shù)學知識,。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。

3,。教學得失方面,。在各種活動中學習了很多優(yōu)秀的教法，每天慢慢進步,，對于學習差的學生的個別輔導我感到做的不夠,，沒有更多的時間去輔導他，使極個別學生的成績總是不理想,。教和學存在的問題,，基礎知識還不夠扎實，對數(shù)學的基本概念仍缺乏深刻的理解,，會導致基礎題失分,。學生不善審題，分析問題、解決問題缺乏耐心,，細致,。運算能力不過硬、缺乏技巧,，也有輕視題目的嫌疑,。思維層次不高，應變機制不能充分使用,，數(shù)學思想方法的運用還不夠靈活,，眼界有局限。

二,、今后改進措施

1,、在教育教學上樹立與時俱進的思想，要善于創(chuàng)新,、敢于創(chuàng)新,，要創(chuàng)造性地根據(jù)所學內(nèi)容改變教材、使用教材,。

2,、積極學習他人先進經(jīng)驗如：媒體、優(yōu)秀教學雜志,、優(yōu)秀課例以及身邊先進教育經(jīng)驗,，不斷充實自己，促使自己不斷改進教學方法,，緊跟新課程步伐,。事實證明用新理念實施新課程的教學是有效的，關注學生的學習過程則為重中之重,。

3,、積極參加課題研究及教學研討活動，不斷更新和明確理論導向,。

4,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)，建立和加強學生的'自查意識,。對有困難的學生要加強雙基訓練,，給予他們及時的關照與幫助，鼓勵他們主動參與數(shù)學學習活動,，嘗試著用自己的方式去解決問題,，發(fā)表自己的看法。及時地肯定他們的點滴進步,，對出現(xiàn)的錯誤要耐心地引導,，幫他們分析其產(chǎn)生的原因,，并鼓勵他們自己去改正，從而增強學習數(shù)學的興趣和信心,，培養(yǎng)他們良好的意志品質,。對于學有余力并對數(shù)學有濃厚興趣的學生，教師要為

5,、關注生活,，培養(yǎng)實踐能力,。加強教學內(nèi)容和學生生活的聯(lián)系,，讓數(shù)學從生活中來，到生活中去是數(shù)學課程改革的重要內(nèi)容,。多做一些與生活有關聯(lián)的題目,，把學生的學習真正引向生活，引向社會,，從而有效的培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,。

總之，以后的教學工作要不斷總結經(jīng)驗,，認真進行教學反思,，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對后進生的輔導工作,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

　　小學數(shù)學教學工作總結 篇2

時光荏苒,，歲月如流,。仔細回味，在充滿著生機和活力的孫村小學,，我已走過了半個年頭,。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學數(shù)學和英語工作。在這半年里,，我付出辛勞,，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂,?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學步的過程中,，原來收獲頗豐。

本學期,，我擔任五年級的數(shù)學和英語教學工作,，總體看,，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,、新設想結合起來，轉變思想,，積極探索,，改革教學，收到很好的效果,。為了克服不足,，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：

一,、思想方面

堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學方針,。認真學習《教育法》,、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》,。積極參加學校的政治理論學習,。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中,。我積極參加各種學習培訓,。時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

二,、在教學工作方面

教學中,，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性，一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益匪淺,。因此，平時,，我緊抓備,、教,、改、輔,、查等教學中的重要環(huán)節(jié),。備課時掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點,，同時還要能根據(jù)學生的實際情況,，采用不同的教學方法。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。

三、在課堂教學中

注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展，增強上課技能,，提高教學質量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。提倡自主性學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者,、指導者、與參與者,。學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲,，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑,。

在英語課堂上,，充分運用實物教具、簡筆畫,，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生,。鼓勵學生大膽質疑,，注重師生互動、生生互動的教學,，充分調(diào)動學生的學習積極性,。在聽力方面。為提高學生的聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學生表演對話，背書,。

在課堂或課后,，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多朗讀,，課堂讓學生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂,。課后認真完成配套練習,，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教,。調(diào)動優(yōu)生給差生補課,，取得了不錯的成效。

四,、自身的學習

在搞好學生教育教學工作的同時,，我不忘積極充實自己。積極學習國內(nèi)外先進的教育教學理念,，隨時更新自己的教育教學方法和知識結構,，及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài)，學習本校前 ……此處隱藏16090個字……作更大的努力,！

以上是我一學期來的工作總結,，不足之處清各位領導及老師指正、我一定再接再厲,，努力工作．

　　小學數(shù)學教學工作總結 篇12

自主學習能力則是指學習者在學習活動中表現(xiàn)出來的一種綜合能力,。具備這種能力的人具有強烈的求知欲,，能夠合理地安排自己的學習活動，具有刻苦鉆研精神,，并且能夠對自己的學習效果進行科學的評價,。那么，我們?nèi)绾卧谛W數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自主學習的能力呢,？下面結合實踐談談我的體會,。

一、營造民主和諧的課堂教育氛圍,。

學生在心情愉快,、精神振奮，沒有壓力的狀態(tài)下容易自主學習,。要讓學生笑著去學,，教師決不要板著臉更不能訓斥學生，真心尊重每個學生,，把教學活動真正變成一種民主的學習生活,，以民主化的教學塑造富有主體性的人。

二,、多讓學生親手操作,，提高自主學習的實效性。

數(shù)學知識具有不同程度的抽象性,，為適應學生的思維方式，符合小學生的認識規(guī)律,，在指導學生學習抽象數(shù)學知識的'原理時,，就是要為學生創(chuàng)造操作的機會，使學生通過具體操作進行大量的感知,，建立表象,。

三、關注自主學習的過程

只有直接參與探索新知的全過程,，才能領悟知識的奧秘,，感受學習的樂趣和成功的喜悅。優(yōu)化教學過程最根本的所在就是引導學生積極主動參與學習,。參與的內(nèi)涵是豐富的,，教師在課堂教學中要大膽放手，更多地提供學生參與的機會,，充分發(fā)揮學生各種感官功能,，讓他們多動手、多動口,、多動腦,，參與觀察,、思考、討論,、實驗,。真正讓學生參與每節(jié)課的學習全過程。

參與要多樣化,，如質疑問難是一種創(chuàng)新精神的反映,，是學生思維參與的標志。學生能提出一些問題,，有的可能有價值,，有的可能很離奇，甚至可笑,，但學生敢于提出,，說明他們是積極參與思維的。當然,，不同學科,，不同年級，參與的內(nèi)容和形式也是不同的,。

　　小學數(shù)學教學工作總結 篇13

20××—20××學年度教學工作已結束,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、基本情況

本學期,，我承擔五年級（5）班的數(shù)學,、思品、衛(wèi)生,、勞技共四門課程的教學任務,。五（5）班共有學生48人，其中男生27人,，女生21人,。多數(shù)學生上課專心聽講，作業(yè)認真,，能積極主動完成各項學習任務,，是老師心中的好學生，家長的乖孩子,。班上還有十多個學生表現(xiàn)相當糟糕,，有的是受智力因素的影響，學習相當吃力,，有的是學習態(tài)度不端正,，又懶又調(diào)皮，從來沒有主動完成過一次作業(yè)。每次單元測驗,，成績都很差,。總之,，五（5）班學生的水平參差不齊,，但班風學風還算良好，多數(shù)同學都在積極進取,，健康快樂地成長,。

二、教育教學工作

本學期,，數(shù)學使用的是新教材,，難度比老教材大，特別是題型和容量比老教材多了許多,。為了上好課,，我首先做到認真?zhèn)湔n，弄清教材的編寫意圖,，找準每個例題的重點,、難點，力求用直觀,、形象,、通俗易懂的方法傳授給學生。現(xiàn)在,，已圓滿完成本冊教材的教學任務,，但由于部分學生受各種因素的影響，遺忘性大,，鞏固效果不理想,，所以知識綜合起來，部分學生的學習效果不是很好,。

在《品德與社會》的教學中，主要對學生進行了以下幾方面的教育,。

1,、從小事做起，從今天做起,，做一個誠實守信的現(xiàn)代公民,。

2、作為班集體里的'一員,，要積極參與集體中的民主生活,，努力成為一個合格的班級小主人。

3,、進一步了解祖國的山和水,，懂得保衛(wèi)祖國是每個公民的神圣職責,。

4、知道我們的祖國是一個多民族的大家庭,。在祖國遼闊的土地上,，各族人民共同創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化，共同維系著民族大家庭的團結和繁榮,。

除了認真完成所有學科的教學任務外,，我還積極配合班主任，做好班級的常規(guī)管理工作,。只要發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象,，我都會及時進行處理，教學中,，隨時注意觀察學生的思想動向,，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任和家長溝通，并對學生進行教育,，一學期以來,，班上除了出現(xiàn)個別不完成作業(yè)現(xiàn)象外，其他方面沒有發(fā)生過任何安全事故,。

三,、取得的主要成績

緊張忙碌的度過了一學期，在這學期中,，付出的時間和精力是無法計算的,，看到多數(shù)學生不斷進步，總算有點安慰,，本學期,，在學校舉行的統(tǒng)測中，五（5）班數(shù)學平均分是93.34分,，及格率100%,。優(yōu)秀率達77.08%。達到學校優(yōu)秀科標準,。

四,、下學期的打算

五年級是小學畢業(yè)前最關鍵的一年，知識容量大,，難度劇增,，學生稍不注意就要掉隊，會給六年級查缺補漏留下麻煩,。要加強學生的學習目的教育,，讓學生端正學習態(tài)度，打牢基礎，好中求優(yōu),，除了完成必要的基礎性作業(yè),，要加強自學方法的引導，讓學生變學會為會學,，同時為更高年級的學習打好堅實的基礎,。

　　小學數(shù)學教學工作總結 篇14

時光飛逝，轉眼來育英已一個學期,，慢慢習慣了這里的一切,，本學期我任教的班級是一（1）班和三（3）班，從剛開始和學生互不相識到現(xiàn)在的感情深厚,，這中間有付出也有收獲,，但回頭看走過的日子，總覺得自己做的不夠好,，現(xiàn)總結如下：

一年級,；

對于一年級的教學，覺得自己經(jīng)驗尚淺,，特別是課堂常規(guī),，應該多向老教師學習，剛接觸一年級的學生,，沒有一套好的方法去吸引所有的學生和你一起快樂的學習,，一年級的學生小，注意力不會集中太久,，我多以兒歌,，游戲等來吸引他們，但在平常的教學中,，我深深的知道,，課前的充分準備最為重要，每上完一節(jié)課我都會思考這堂課學生聽的是否積極,，哪里上的好,，哪里失誤了，在課堂中應多用小紅花,，小紅旗,，多表揚，多鼓勵,。在教學中我還發(fā)現(xiàn)，學生在表揚聲中學的更好,，但有時候自己的確做的不夠,，有些學生沒有照顧到，有時候也會犯急噪的毛病，趕課程,，學生跟不上,，最后三個單元是本學期的重點和難點，我卻沒把握好,，花的時間不夠,，較多學生沒有掌握，在復習過程中要多花心思,。

三年級：

三年級的學生處在一個跳動的階段,，他們長大了，有了自己的.思想,，學會了反抗,，剛開始，我并不熟悉,，只是一味的嚴厲去對待,，卻發(fā)現(xiàn)他們在強壓下完全沒有學習的積極性，對數(shù)學也沒興趣,，課堂紀律也很糟糕,。在不斷的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)多表揚,，學生會聽話很多,，后來我采用了表揚記錄，把每堂課表現(xiàn)好的學生都記錄下來,，星期五班會課的時候給他們一些獎勵,，學生的學習積極性一下子提起來了，每次課堂上只要表揚誰,，全班的學生都會很認真的坐好,，認真聽課，因此后面幾個單元學生學的較好,，多表揚,，學生也變得愛思考了，和我的感情也好很多,，見到我總會高興的打招呼,，在教學中不斷的改變課堂常規(guī)的調(diào)控，讓學生動起來,，學生的學習才會有進步,。

學校的工作：

1 、常規(guī)方面：每星期都認真的備課,，熟悉教材,，抓住重點,，難點，提前準備好教具,，為鋅棵做好充分的準備,。當天的作業(yè)及時批閱，對部分學生進行輔導,，下午準時在網(wǎng)上和教室黑板上布置家庭作業(yè),，再三強調(diào)作業(yè)簽名。

2,、認真完成每一次學情分析,，準確填寫學生成績，關心愛護學生,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，如 健美操 合唱

付出才會有收獲,，在今后的教學,，工作中我還有很多地方需要改進，需要學習,，特別是教學這方面,，一定努力提升自己的業(yè)務水平，對自己負責,，更對學生負責,。