班主任個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？以下是小編幫大家整理的班主任個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

班主任個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任三年（1）班班主任。我常想,，作為一名班主任,，我將給予孩子們什么？除了班會(huì)課上老生常談的大道理,，除了每天喋喋不休的安全的問題,，我要做些什么孩子們才會(huì)真正的觸動(dòng)心靈深處？下面是本學(xué)期的工作總結(jié)

一,、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。

每日派各小組組長對(duì)組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀,、作業(yè),、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查,，對(duì)沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。設(shè)置評(píng)比欄進(jìn)行獎(jiǎng)懲,。

課前準(zhǔn)備：上課前能按要求擺放好所需學(xué)習(xí)用品的小組每人獎(jiǎng)一顆星（科代表檢查）

作業(yè)：1,、每天能7:50前交完作業(yè)早讀的同學(xué)獎(jiǎng)1顆星。

2、每組全部同學(xué)都完成作業(yè)的,，每人獎(jiǎng)1顆星,。

3、作業(yè)優(yōu)秀（A+的且有印章的獎(jiǎng)4顆星,，A+獎(jiǎng)3顆星,，A的獎(jiǎng)2顆星，有進(jìn)步的獎(jiǎng)1顆星）

4,、每次發(fā)回的作業(yè)能把錯(cuò)題當(dāng)天改正的,，獎(jiǎng)1顆星。

5,、組長能按要求檢查并收好當(dāng)天的作業(yè),，組長獎(jiǎng)2顆星。

課堂：

1,、一節(jié)課中全組人員認(rèn)真聽講,，沒有組員被點(diǎn)名批評(píng)的，每個(gè)同學(xué)獎(jiǎng)2顆星,。

2,、堂上小測全組人做全對(duì)或能及時(shí)改錯(cuò)的'全部同學(xué)獎(jiǎng)1顆星。（當(dāng)節(jié)課改正好的叫及時(shí)改正）

測驗(yàn)：

1,、90分以上——獎(jiǎng)一個(gè)特優(yōu)獎(jiǎng)?wù)隆?6分到89分的獎(jiǎng)5顆星,。86分以下的如果比上一次測驗(yàn)進(jìn)步4分以上獎(jiǎng)5顆星，不夠4分的獎(jiǎng)2顆星,。

2,、全組同學(xué)都86分以上的，再獎(jiǎng)5顆星,，組長獎(jiǎng)一個(gè)特優(yōu)獎(jiǎng),。全組同學(xué)都80分以上，獎(jiǎng)3顆星,，組長獎(jiǎng)5顆星,。（90分和80分只獎(jiǎng)一項(xiàng)）輔導(dǎo)獎(jiǎng)：主動(dòng)輔導(dǎo)同組較差的同學(xué)（教其做題方法、改錯(cuò)）,，有效果的獎(jiǎng)3至5顆星（向老師匯報(bào)）懲罰：小組長亂加星的每次扣10顆星,。沒有懲罰的教育是不完整的教育，針對(duì)以上設(shè)定的計(jì)劃本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行,，成效顯著,，孩子們積極性很高。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè),。

以“新學(xué)期,，新挑戰(zhàn)”為行動(dòng)口號(hào)，以班級(jí)日常工作為切入口,，明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé),，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力,，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力,。孩子們得到獨(dú)立自主的教育,，熟話說：”不用揚(yáng)鞭奮自蹄”，自律,，自控能力有顯著提高,。

三、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用,。

結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過各項(xiàng)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理,。加強(qiáng)對(duì)對(duì)班干部的培養(yǎng)，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信；鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。每次班會(huì)課都會(huì)有小干部上臺(tái)進(jìn)行總結(jié)本周工作,，權(quán)利的提高是班干部在同學(xué)們心中樹立極大威信，老師在與不在同學(xué)們都絕對(duì)服從班干部的指揮,，大家團(tuán)結(jié)一致,，凝聚力很強(qiáng)。

四,、做好學(xué)生的安全教育工作,。

每天眼操前、寫字課前,，抽出幾分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)安全教育,，并用周五學(xué)生放假離校前十分鐘，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行校外安全引導(dǎo),。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不在樓梯間打鬧,，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品,。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。班會(huì)課一再強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)動(dòng)作不做，危險(xiǎn)情況及時(shí)報(bào)告等等,。

五,、營造安靜的閱讀學(xué)習(xí)氛圍，建立靜氣凝神,，勤思好學(xué)的班集體,。

以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣為抓手，讓學(xué)生逐漸安靜,、沉穩(wěn),，靜能生慧。三年級(jí)是學(xué)生各種能力的提升階段,，此時(shí)要有目的地引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)安靜閱讀,、安靜思考，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和思考能力,。利用每天早讀課前二十分鐘時(shí)間,，讓學(xué)生安靜閱讀課外讀物。課余時(shí)間讓孩子自由活動(dòng)或閱讀,?；顒?dòng)時(shí)不影響他人，表揚(yáng)課間安靜閱讀的學(xué)生,，強(qiáng)調(diào)教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,，在教室盡量不擾他人學(xué)習(xí)看書。本學(xué)期我將繼續(xù)開展以閱讀為主線的班級(jí)建設(shè)活動(dòng),。在閱讀中不斷的發(fā)現(xiàn)自我,，修正自我,，提升自我，愛上自我,。本學(xué)期繼續(xù)開展的讀書活動(dòng),，讓班級(jí)孩子愛上閱讀，并能從閱讀中獲取精神成長的養(yǎng)料,，達(dá)到自我教育能力.讓閱讀習(xí)慣成自然,，在閱讀中知曉道理，學(xué)會(huì)處事,。采取閱讀書目輪流分享的機(jī)制,，孩子們無形中閱讀了許許多多課外書籍，收獲很大,。

六,、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。利用家長會(huì)進(jìn)行反饋與溝通。本學(xué)期家長會(huì)主題《攜手合作,，靜待花開》,，圍繞期中考試小結(jié)；學(xué)情分析,；通報(bào)表揚(yáng),；家長配合幾點(diǎn)要求；給家長幾點(diǎn)建議來開展,，得到家長的支持與理解,，頗受好評(píng)，達(dá)到讓家長放心,、安心的目的,。利用每天放學(xué)送路隊(duì)時(shí)間與家長進(jìn)行溝通交流，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,。通過本學(xué)期的努力,，把每位家長都吸引在我的磁場之內(nèi)，建立了三（1）溫馨家園,。

下學(xué)期繼續(xù)努力,，爭取培養(yǎng)更優(yōu)秀的小學(xué)生,。本學(xué)期還有一些不足之處，比如孩子們的問候禮儀不標(biāo)準(zhǔn),，整理物品的能力不強(qiáng),，希望寶貝們都是好孩子，希望家長們都是好父母,，希望教師們都善待這群活潑可愛的天使們,。

班主任個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2

經(jīng)過幾年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo),，我有了一些粗淺的認(rèn)識(shí),，也有了一些深切、真實(shí)的體會(huì),。一年級(jí)孩子的事特小,，但需要老師嘴勤、腿勤,、手勤,，甚至還要耳聰目明，現(xiàn)將一學(xué)期以來的班級(jí)工作情況總結(jié)如下：

一,、主要成績

（一）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用,。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活、性格,、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此,，本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。

我是從以下幾個(gè)方面做的：

1,、低起點(diǎn)

一年級(jí)的學(xué)生,，只有七、八歲,，他們年齡小,，依賴性強(qiáng)，動(dòng)手能力差,，大多習(xí)慣不好,。有的甚至刁鉆任性。這時(shí),，教育切不可太心急,。俗話說：“心急吃不了熱豆腐,。”只有耐心,，對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)低,，教師學(xué)會(huì)換位思考，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受,，掌握情況,，學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn),、步步走好,。也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為、習(xí)慣的自信心 ……此處隱藏17961個(gè)字……印,、笑臉,、哭臉等以鼓勵(lì)和督促，通過這短短的3-5分鐘就使學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到回顧和鞏固,，效果很好,。第二是導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)上，我絕對(duì)原創(chuàng)!針對(duì)我的學(xué)生,，我設(shè)計(jì)了原創(chuàng)導(dǎo)學(xué)案,，有基礎(chǔ)知識(shí)的回顧，緊跟著跟蹤訓(xùn)練,，精選習(xí)題,，然后有變式和總結(jié)，最后是限時(shí)訓(xùn)練,，使學(xué)生在課堂上能緊跟著老師的節(jié)奏,，一步步沉浸在我的課堂中。第三是為了調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，使學(xué)生全身心地投入到課堂學(xué)習(xí)中,，我采用多種多樣的教學(xué)方法，自己感覺最出彩的是小組合作學(xué)習(xí),、豐富多彩的生物知識(shí)視頻,、故事和生物知識(shí)競賽，通過這些活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極主動(dòng)性,，也增強(qiáng)了和學(xué)生的情感聯(lián)系，使其親其師重其道,，取得了很好的教學(xué)效果,，打造了高效精彩的課堂。

3. 課后作業(yè)和輔導(dǎo)。

學(xué)生課下的自習(xí)課較少,，為了顧全大局,，從整體上提高青海班學(xué)生的成績，我的.課后作業(yè)留的少而精,。少是為了給其他難度較大的學(xué)科留出足夠的大塊的復(fù)習(xí)時(shí)間,，比如數(shù)學(xué)、物理等,，而我的生物學(xué)科就擠課余的零星時(shí)間,，比如大課間，早自習(xí)前等,。精是指習(xí)題上進(jìn)行精選精練精講,，爭取做到事半功倍。雖然生物課課下用時(shí)較少,，但成績進(jìn)步很快,，在第一次聯(lián)考時(shí)成績令人滿意,。學(xué)生也把生物課當(dāng)成了其他學(xué)科的調(diào)劑學(xué)科,，每次的生物課都令學(xué)生們快樂和興奮。雖然很多學(xué)生都有了進(jìn)步,，但還是有幾個(gè)成績不夠理想,，于是我每天在大課間都要找2-3名學(xué)生來辦公室，要么督促做題,，要么檢查背誦,，要么交流談心，被我叫到的孩子既害怕來辦公室被罰,，又盼望來辦公室和老師談心,，就這樣孩子們忙碌并收獲著知識(shí)，我忙碌并收獲著幸福,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期要結(jié)束了。我驕傲,，我是國開教師!我自豪,，我是青海班的教師!我會(huì)繼續(xù)充滿激情地投入到高三的教學(xué)工作中，陪伴他們走過人生的重要階段,，為這群青海孩子們的美好明天助力!

班主任個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)15

時(shí)間的腳步從不停歇,，我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝，不知不覺,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,，我的耳邊仿佛還縈繞著孩子們的嬉笑聲。望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的提高,，一種自豪感油然而生,。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢我不禁細(xì)細(xì)品味著這半年來的一點(diǎn)一滴……

為人師表樹榜樣

教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。所以,，我在政治思想上,，一貫以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,，樹立為人師表的形象，并且不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，以高度的職責(zé)心對(duì)待幼兒園中的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以用心的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。

身懷愛心搞管理

在班級(jí)管理方面，我思想上高度重視,，并積極配合班主任,，努力將班群眾建設(shè)成為一個(gè)積極向上、和諧溫馨,、具有凝聚力的小家庭,。作為一名從教多年的老教師，我深知教育工作順利開展的前提是要愛孩子,，而愛孩子就要了解孩子,，不僅僅僅是學(xué)習(xí)狀況，還包括生活狀況和孩子心理的發(fā)展,。為了了解孩子,，建立一個(gè)安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，我每一天都和他們?cè)谝积R，課間和他們一齊做游戲,，午后休息時(shí)和他們說說話,，在閑談中了解他們的基本狀況。經(jīng)過長時(shí)間的了解,，我明白了許多,，如怎樣的教學(xué)方式能使孩子們易于理解，我也一向在用心的尋求更高效的教學(xué)方式。由于今年冬天較往年冷一些,，而孩子們的抵抗?jié)摿σ草^弱,，很多孩子出現(xiàn)了感冒的癥狀，我都會(huì)經(jīng)常詢問孩子的狀況,，關(guān)心孩子的健康,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫忙學(xué)生,，做孩子的貼心人時(shí)，教師就能贏得孩子的信賴,，孩子才樂于理解教育,，教育才能收到良好的效果。而我也深深的明白,，對(duì)于孩子的愛要全面,、公平，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛,，活潑風(fēng)趣的要愛，文靜拘謹(jǐn)?shù)母獝?，“金鳳凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛,，而我也一向是這么做的,。

精益求精為保教

在日常教學(xué)中，我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選取適合的活動(dòng),，制訂周計(jì)劃及日計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)資料,，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng),，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實(shí)踐中,，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)潛力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。此刻的孩子都是獨(dú)生子女，家長都十分寵愛,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，為此，我在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，不僅僅僅局限于知識(shí)的傳授,，更注重于培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。

1,、在數(shù)學(xué)的教學(xué)活動(dòng)中,，我不僅僅僅局限于傳授書本知識(shí)，而是寓教于樂,。在備課做教案的同時(shí),，我會(huì)經(jīng)常做一些搞笑的課件，如《兔媽媽分蘑菇》,、《超市小貨架》,、《認(rèn)識(shí)6、7,、8》等,，這些都獲得了孩子們的一致認(rèn)可，活躍了課堂氣氛,，使他們?cè)谡莆照n本知識(shí)的同時(shí),，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣;另外，我也經(jīng)常組織幼兒活動(dòng),，使他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),，并且將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，如模擬超市采購等等,。2,、在科學(xué)的教學(xué)活動(dòng)中，我更注重于將抽象的東西實(shí)物化,，使孩子們對(duì)于所學(xué)的知識(shí)有更直接的感觀,。如在認(rèn)識(shí)醋、醬油等的課程中,，我會(huì)準(zhǔn)備這些物品,，從而使孩子們能直觀的分辨;在認(rèn)識(shí)花朵、果實(shí)的過程中,，我會(huì)采集所需要的花朵,、果實(shí)，使孩子們能記憶深刻;在認(rèn)識(shí)天氣的教學(xué)中,，我會(huì)每一天詢問孩子們當(dāng)天的天氣,，使孩子們能將所學(xué)知識(shí)實(shí)踐化,。

3、在平時(shí)的教育活動(dòng)中,，我會(huì)堅(jiān)持耐心,、細(xì)心、溫馨的原則,，對(duì)于孩子們所犯錯(cuò)誤,，非單純的打罵，而是注意教育的方式方法,，委婉的使他們意識(shí)到自我的錯(cuò)誤并用心改正,。如我在管理、照看孩子吃飯發(fā)現(xiàn)他們有浪費(fèi)糧食行為的`時(shí)候,，我并沒有生硬地講大道理,，而是風(fēng)趣地說“哎呀，饅頭哭了”,，引起孩子們的好奇,，然后講解了孩子們所熟悉的《憫農(nóng)》一詩，從而使孩子們意識(shí)到浪費(fèi)糧食的錯(cuò)誤做法,。

不斷充電求提高

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在提高,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，所以我十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

1,、向書本求知識(shí),，了解最新的幼教動(dòng)態(tài)和幼教改革新動(dòng)向，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,，如ppt的制作等等;

2、向同事求經(jīng)驗(yàn),，用心參與學(xué)校組織的聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教育方法;

3、向?qū)嵺`求真知,，透過實(shí)踐,，不斷改善自我的教育教學(xué)方式，干中學(xué),、學(xué)中干,。

帶著感情勤溝通

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我經(jīng)常和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書,，并且及時(shí)向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)。班級(jí)上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),，家長們都給予了最大的支持,。

回首這一學(xué)期的工作，真的是有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑,。在教書育人的道路上，最大的收獲莫過于看到孩子們的提高,。當(dāng)然,，由于之前我一向從事的是小學(xué)生的教育工作，對(duì)于幼兒教育的工作才剛剛起步,，可能缺乏一些經(jīng)驗(yàn),，工作中難免出現(xiàn)一些不足，另外,，我對(duì)于新的教育方式的運(yùn)用也不夠嫻熟,。對(duì)此，在以后的工作中,，我必須會(huì)用心努力,，堅(jiān)持人性化教學(xué)與親情化育人的新理念，不斷探索育兒道路,，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，加強(qiáng)自身素質(zhì)，在教學(xué)上狠下功夫,，使孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的提高,，使幼兒中班成為孩子們溫馨的樂園!