高一數(shù)學教學工作總結(jié)

總結(jié)是對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才是正確的呢,？下面是小編幫大家整理的高一數(shù)學教學工作總結(jié),，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

高一數(shù)學教學工作總結(jié)1

本學期,，根據(jù)需要,，學校安排我上高一數(shù)學課，為了提高自己的教學水平,，在上學期初我就下定決心從各方面嚴格要求自己,，在教學上虛心向老教師請教，結(jié)合本校和班級學生的實際情況,，針對性的開展教學工作,，使工作有計劃，有組織,，有步驟,。經(jīng)過了一個學年,，我對教學工作有了如下感想：

一,、認真?zhèn)湔n，做到既備學生又備教材與備教法,。

上學期我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設(shè)計課程教學,，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出小結(jié),，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，幫助學生進行歸納總結(jié),。

二,、增強上課技能，提高教學質(zhì)量,。

增強上課技能,，提高教學質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標。我追求課堂講解的清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，情感化,，生動化；努力做到知識線索清晰,，層次分明,，教學言簡意賅,，深入淺出。我深知學生的積極參與是教學取的較好的效果的關(guān)鍵,。

所以在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性,，讓學生學的輕松,，學的愉快。他們強調(diào)讓我一定要注意精講精練,，在課堂上講的盡量少些,，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力,，讓各個層次的學生都的到提高,。

三、虛心 向其他老師學習,，在教學上做到有疑必問,。

在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見，學習他們的方法,。同時多聽老教師的課,，做到邊聽邊學，給自己不斷充電,，彌補自己在教學上的不足,，并常請備課組長和其他教師來聽課，征求他們的意見,，改進教學工作,。

四、認真批改作業(yè),、布置作業(yè)有針對性,，有層次性。

作業(yè)是學生對所學知識鞏固的過程,。為了做到布置作業(yè)有針對性,，有層次性，我常常多方面的搜集資料,，對各種輔導資料進行篩選,，力求每一次練習都能讓學生起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，并分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講,，并針對反映出的情況及時改進自己的教學方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。

在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,，以滿足不同層次的學生的`需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想與方法的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。

在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學的輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都的到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

然而,，在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗的同時,，我清楚地認識到我所獲的的教學經(jīng)驗還是膚淺的,，在教學中存在的問題也不容忽視，也有一些困惑有待解決,。例如在課堂教學中,，我要求在學生課堂上開展小組合作學習，可有的學生不參與討論,，有的雖然參與小組合作了,，卻不積極發(fā)言。合作學習還是沒能真正地開始實施,。

今后我將努力工作,，積極 向老老師學習以提高自己的教學水平。

以上幾點便是我的一點心的,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，為今后的教育教學工作積累經(jīng)驗,，以便盡快地提高自己的水平。

高一數(shù)學教學工作總結(jié)2

時間匆匆,，一晃一個學期過去了,。回顧本期的教學,，心中自有許多感慨,。這是我第一次教高一數(shù)學。它充滿挑戰(zhàn)，也是提高自己的一次機會,。面對學生的素質(zhì)的參差不齊,，我主要從以下幾個方面來實施本學期的教學。

1,、注重集體備課,。每一次集體備課都認真做好記錄。遇到?jīng)]有把握好的課時就立即提出,，請大家參謀,，綜合考慮各種方案，力求最好,。

2,、多聽課，學習有經(jīng)驗老師的教學方法,，教學水平的提高在于努力學習,，積累經(jīng)驗。不在于教學時間的長短,。聽課的同時,，認真做好記錄，認真寫好心得,。

3,、鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，在不離開教材的原則下,，盡量多的參考其它教科書，對比它們的不同之處,，尋求讓學生更容易接受的教法,。上課之前盡量與其他教師多進行交流，及時修正自己的教學方案,。

4、多與學生溝通,。主動與學生溝通,，了解學生掌握知識的情況。只有這樣才能更有效地引導學生去學習,，更能充分利用好上課時間,，高效率的去學習。

5,、注重組織教學,。嚴格要求學生，大部分學生的學習基礎(chǔ)較差。所謂“冰凍三盡,，非一日之寒,。”這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就了事,。有些學生甚至抄襲作業(yè)，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,。所以必須嚴格要求他們,，由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間,，教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間,。

6,、注重打基礎(chǔ)。由于學生基礎(chǔ)差上課時多以初中內(nèi)容作為切入點,，讓學生更易接受,。從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過度自然,。作業(yè)布置也以基礎(chǔ)題加以少量的`探索題,，滿足尖子生的需求和提高。

7,、運用多種技巧教學,。針對學生基礎(chǔ)差的特點，我盡量多引導學生對解題方法進行總結(jié),，及時幫助他們總結(jié)好所學知識,，盡量快地形成能力。多找資料,，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學生的注意力,。引發(fā)他們的興趣。

總之,，通過本期的教學,，加深了我對教學的理解，提高了我的教學水平,，認識了自己的不足,，為今后的工作又打下了一個堅實的基礎(chǔ)。

高一數(shù)學教學工作總結(jié)3

現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一,、授人以魚,，不如授人以漁

古人云：“授人以魚，不如授人以漁?！币簿褪钦f,，教 ……此處隱藏21812個字……教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，多方面提高自己的素質(zhì),，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進。一份耕耘,，一份收獲,。我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好

　　20xx-1-19

高一數(shù)學教學工作總結(jié)14

隨時留意身邊有無生意可做,，才會抓住時機。著手越快越好,。碰到不平常的事發(fā)生時立即想到賺錢,，這是生意人應(yīng)該具備的素質(zhì)。

這一學年我擔任的是高一（3）班和高一（4）班兩個班的數(shù)學教學工作,，由于昆明市是新課改,，初始年對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，回想一年的工作感覺有成功也有不足,，現(xiàn)本人就從政治思想方面,、教育教學方面、工作勤能和不足與反思方面做如下總結(jié)：

一,、政治思想方面：

本學期本人認真學習新課改的教育理論,，認真鉆研新課標，不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法,，本著："以學生為主體"的原則,，重視學生學習方法的引導并積極參與聽課，評課虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平,，以適應(yīng)新課改教育的發(fā)展,。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是把握住重要的課堂40分鐘,，為了上好每一堂課我堅持做到以下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n，新課改使得原來簡單的寫寫教案,，列列知識點,，就算是備課的方法，再也不能適應(yīng)新時期的教學的要求了,，所以我的備課做到如下三個方面：

⑴,、備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想,，吃透基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些內(nèi)容怎樣才能教好。

⑵,、備學生：了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施,。

⑶,、備教法：考慮教法解決如何把基礎(chǔ)知識傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、努力營造活躍的課堂,，組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的學習興趣,，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要，但活躍課堂激發(fā)學生的情感使他們產(chǎn)生愉悅的心境,。創(chuàng)造良好的`課堂氣氛顯得更為重要,，所以我努力做到課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，注重層次。

3,、注重抓好后進生轉(zhuǎn)化,，要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，包括輔導學生課業(yè)和抓好學生的思想教育,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，本學期在對后進生轉(zhuǎn)化工作上,，注意針對不同的學生采取不同的方法,，先全面了解學生的基本情況。爭取準確的找出導致"差"的原因并在情感上溫暖他們,，取得他們的信任,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，在和差生交談時對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重；還有在批評學生時注意陽光語言的使用,，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點,，通過自身的努力盡快的趕超其他同學。

三,、工作勤能方面：

本人熱愛教育事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間,，盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好,，在本學期期末考試中高一（3）班的數(shù)學平均分91。12,，高一4班95,。80分，兩個教學班都取得了一定的進步,。

四,、不足與反思：

1、還需要進一步加強數(shù)學教學的研究和專業(yè)學習,。

2,、在后進生的轉(zhuǎn)化方面需要進一步加強基礎(chǔ)知識的落實。

3,、多讀一些教育教學的專著豐富自己的教學理論知識,。

4,、在教學管理方面要更加注意細節(jié)多與學生進行心靈的溝通。

新課改的形式下,，對教師的素質(zhì)要求更高了，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己多方面全方位的提高自己的素質(zhì),。

使自己成為新形式下學生喜愛、家長放心,、學校合格的教師,。

高一數(shù)學教學工作總結(jié)15

本學期，根據(jù)需要,，學校安排我上高一（4）,、（5）班數(shù)學。高一數(shù)學對我來說還是新手上路,，但是在同事們的幫助下,，我順利完成了本學期的教學任務(wù)。我對一期來的教學工作總結(jié)如下：

一,、教學方面

1,、認真做到全面的備課

⑴備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念吃透,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

⑵備學生：了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施。

⑶備教法：考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、不斷提高自身的教學教研能力,，努力提高教學質(zhì)量。

我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平,，所以只有在日常生活中多督促自己看書,，學習。學習教育心理學理論,，學科專業(yè)知識,，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步,。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性,，讓學生學得輕松,，學得愉快。每堂課都在課前做好充分的準備,。虛心向其他老師學習,，在教學上做到有疑必問，給自己不斷充電,，彌補自己在教學上的不足,。

3、加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)學生良好的學習習慣是教育的一個重要目的,，也是培養(yǎng)學生能力,、實現(xiàn)教學目標的重要保證。獨立思考是學好知識的前提,。學習數(shù)學要重在理解,，只是教師講解，而學生沒有經(jīng)過獨立思考,，就不可能很好地消化所學知識,，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件,。在高一階段首先要求學生獨立完成作業(yè),，獨立鉆研教材，課堂教學中要盡量多的給予學生自己思考,、討論,、分析的時間與機會，使他們逐步學會思考,。

4,、在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力,。課后作業(yè)和反饋練習,、測試是檢查學生學習效果的重要手段,。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課,，還鍛煉了學生的自學能力,。在學完一課、一單元后,，讓學生主動歸納總結(jié),，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果,。

二、存在困惑

1,、書本習題都比較簡單和基礎(chǔ),，而我們的教輔題目偏難，加重了學生的學習負擔,，而且學生完成情況很不好,。課時又不足，教學時間緊,，沒時間講評這些練習題,。

2、在教學中,，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學任務(wù)完不成的現(xiàn)象,，更少鞏固練習的時間。勉強按規(guī)定時間講完,，一些學生聽得似懂非懂,，造成差生越來越多。

3,、雖然經(jīng)常要求學生課后要去完成教輔上的精選的題目,，但是，相當部分的同學還是沒辦法完成,。學生的課業(yè)負擔太重,，有的學生則是學習意識淡薄。

三,、今后要注意的`幾點

1,、要處理好課時緊張與教學內(nèi)容多的矛盾，加強對教材的研究,；

2,、注意對教輔材料題目的精選；

3,、要加強對數(shù)學后進生的思想教育,。

總之,，作為一名高中的新教師，對新教材還不太熟悉,，對重難點的突破,，對考點的把握，對學生的方法指導,，對高中教學的經(jīng)驗都是一個很大漏洞,，我將把握好每一天，繼續(xù)努力,，爭取更好的成績,。