初中教學(xué)總結(jié)

總結(jié)是對取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料,，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如我們來制定一份總結(jié)吧,。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢,？下面是小編精心整理的初中教學(xué)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏,。

初中教學(xué)總結(jié)1

音樂是一種情感藝術(shù),，音樂的魅力在于您給人們一個(gè) 馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個(gè)美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印,。

作為一名音樂教育教師,，曾夢想著自己要在熱愛的音樂教育沃土中盡情揮灑如今這扇門已向我開啟心中滿是激動(dòng)與歡喜。如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每為老師最大的愿望,，當(dāng)然我也不例外,。在實(shí)際的工作中自然遇到各種不同的狀況以我現(xiàn)在能力也許對教學(xué)的御駕不能達(dá)到收放自如的境界但我會(huì)努力，通過學(xué)校前輩,、老師及自身的不斷學(xué)習(xí)來提高教學(xué)水平,。

音樂教學(xué)需要情感的投入，因此,，必須營造寬松愉悅的氛圍,，而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要,，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情,。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”,，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，于是“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生的”呼聲四起,?！吨袊魳方逃犯敝骶巺潜笳f：“中小學(xué)音樂教育既不僅僅是通過音樂來進(jìn)行教育，也不僅僅是通過教育來學(xué)習(xí)音樂,；既不僅僅是為了學(xué)生今天的享受而學(xué)音樂,，也不僅僅是為了學(xué)生明天的發(fā)展而學(xué)音樂。”

音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂活動(dòng),，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好,，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；與此同時(shí),，通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學(xué)生,，把藝術(shù)還給學(xué)生”,，新課程理念下的`音樂課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的,、師生平等參與的課堂,。

時(shí)間飛逝，一學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束在此對其進(jìn)行如下總結(jié)來自我反思,、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步,，這學(xué)期我被安排上初二年級的音樂課，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展在教學(xué)中

一、課堂教學(xué)注重激發(fā),、培養(yǎng)興趣

音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感,，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,。（）可是在現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,，也有學(xué)生對它興趣索然。

二,、課堂組織中的不足

心理學(xué)家研究證明：當(dāng)學(xué)生的行為表現(xiàn)受到教師的肯定,、激勵(lì)和贊賞時(shí),，他們就會(huì)產(chǎn)生愉悅、積極主動(dòng)的情緒體驗(yàn),，就會(huì)以飽滿的熱情,、百倍的信心，投入到學(xué)習(xí)中去,。在音樂教學(xué)中,，要讓學(xué)生人人都積極參與，并能充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)作用和創(chuàng)新思維,，需要教師用愛心鼓勵(lì)他們大膽探究,，大膽創(chuàng)新。要允許學(xué)生根據(jù)教學(xué)任務(wù)有獨(dú)立的創(chuàng)作和實(shí)踐,，讓每個(gè)學(xué)生的思維不受限制,，對學(xué)生每一個(gè)思維的閃光點(diǎn)都給予充分鼓勵(lì)。

在活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。但有時(shí)把握不住學(xué)生音樂課上總是亂糟糟的使金渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們。

三,、用心啟迪

原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育,?！耙虼耍魳方逃母灸康氖菫榱巳说娜姘l(fā)展,，是教育人、培養(yǎng)人,，但我們決不是把每個(gè)孩子都有培養(yǎng)成音樂家,，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓勵(lì)他們成為積極的,，有一定音樂能力的音樂愛好者,，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣,，從音樂中得到啟迪,，使他們的智力得到開發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

總之,，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧,！

初中教學(xué)總結(jié)2

一、游戲娛樂,，營造愉悅氛圍

初中思想品德課堂由于受到其學(xué)科特點(diǎn)的影響,，即文字比較多、理論知識較強(qiáng),，從而使學(xué)生對其產(chǎn)生一種乏味,、厭倦的情感。因此,，在思想品德教學(xué)過程中,，教師應(yīng)該盡量避免這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，采用多樣化的,、有趣的教學(xué)方式——快樂教學(xué),，盡可能地使學(xué)生了解思想品德這門學(xué)科的趣味性和重要性。因此,，教師可以將枯燥乏味的課堂變得生動(dòng)活潑起來,，從而營造一個(gè)歡快、自由,、活躍的課堂氛圍,，最終達(dá)到快樂教學(xué)的目的。

二,、多媒體教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體教學(xué)在教學(xué)過程中的運(yùn)用越來越廣泛,，其對教學(xué)質(zhì)量的提高也發(fā)揮著巨大的作用,。多媒體教學(xué)是利用文本、圖像,、視頻等一系列信息刺激學(xué)生的.聽覺,、視覺的一種新的教學(xué)技術(shù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生對知識的探索欲望和求知欲望,。因此，在初中思想品德教學(xué)中,，教師應(yīng)該充分利用思想品德學(xué)科里的一些自然現(xiàn)象,、景色等需長時(shí)間才能感知的事物,，受時(shí)間和空間范圍局限的事物，通過多媒體教學(xué)設(shè)備,，使學(xué)生瞬間就能感知,，從而為學(xué)生塑造一個(gè)豐富多彩的思想品德世界，最終激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長,。

三、發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，倡導(dǎo)積極,、主動(dòng)、合作的學(xué)習(xí)方法

新課標(biāo)對教師的要求是：創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)環(huán)境,，以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,，誘導(dǎo)學(xué)生將其注意力集中到豐富多彩的課堂活動(dòng)中，使學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣、做人的基本原則和具備的基本素質(zhì),，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,、探究能力以及合作能力，促進(jìn)學(xué)生情感,、道德素質(zhì),、能力、知識等全面發(fā)展,。

初中教學(xué)總結(jié)3

生物教學(xué)是一門藝術(shù),，如何把看似沒有趣味的課程講得生動(dòng)，讓學(xué)生愛學(xué),，不是三言兩語所能達(dá)到的,。激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們在學(xué)習(xí)的時(shí)候樂在其中,，就能夠提高生物課堂的教學(xué)質(zhì)量。那么,，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣呢?教學(xué)多年,，為了取得良好的教學(xué)效果，我結(jié)合多年的教學(xué)體會(huì),，做出了以下幾點(diǎn)努力,。

一、增強(qiáng)趣味性

“興趣是最好的老師,?！苯菘私逃铱涿兰~斯也指出：“興趣是創(chuàng)造一條歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一,。”由此可見,，有了興趣,，學(xué)生就能夠?qū)Ｗⅲ瑢W(xué)習(xí)的速度會(huì)加快,。實(shí)踐證明,，當(dāng)學(xué)生對某個(gè)學(xué)科產(chǎn)生了興趣，就會(huì)產(chǎn)生求知欲并付出努力,。陶行知說：“學(xué)生有了興味,，就會(huì)用全部精力去做事?！彼?，學(xué)與樂是不可分離的'。也只有“樂”學(xué),，學(xué)生才會(huì)高度集中注意力,，思維才會(huì)活躍，課堂知識才能高效率地掌握,。

二,、激發(fā)愛國情操 ……此處隱藏11991個(gè)字……，使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,，同時(shí)也得到廣大師生及各界社會(huì)人士的好評,，還向社會(huì)各界大力宣傳了我校的形象。

五,、努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志,；上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流,。

當(dāng)然,，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：

1,、課堂教學(xué)不能針對8個(gè)班學(xué)生實(shí)際,，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。

2,、忽視與個(gè)別班級學(xué)生的交流,，有待于進(jìn)一步改善。但我會(huì)盡最大的能力和努力改正不足的地方,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，關(guān)注第二課堂。

以上這些都是在實(shí)施課改后我的一些教學(xué)體會(huì)及感受,，寫出來和同仁們一起探討和學(xué)習(xí),。音樂教師是美的傳播者，我們要用一切美的手段來帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音樂的殿堂,，在輕松,、活潑的音樂中感受美、理解美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美和塑造美。讓我們共同努力,，使音樂如磁鐵般吸引學(xué)生,，不斷培養(yǎng)學(xué)生對音樂藝術(shù)的愛好吧！

初中教學(xué)總結(jié)14

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)初三2個(gè)班的化學(xué)教學(xué),，通過一學(xué)期的認(rèn)真努力,、扎實(shí)苦干，各方面獲得較好成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)以下：

1,、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高

本學(xué)期我以活化、優(yōu)化,、個(gè)性化為導(dǎo)向,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情形,，認(rèn)真研究教材教法,，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能，重視獲取知識的進(jìn)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，抓好知識的運(yùn)用,，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)進(jìn)程（）中的相互學(xué)習(xí),、研討,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價(jià)值。

2,、教學(xué)研究工作,，成績顯著

本學(xué)期我認(rèn)真展開教學(xué)研究，制作優(yōu)秀課件,，資源共享,，與其他老師共同討論了多個(gè)教研專題，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,，成績顯著,。

3、教學(xué)中的學(xué)科滲透

根據(jù)初三化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),，我在教學(xué)中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點(diǎn),，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護(hù)的措施和方法。

4,、培優(yōu)輔差工作成績明顯

針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際,，課堂教學(xué)中我盡量面向全部學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂,、會(huì)做課堂練習(xí),，同時(shí)又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對原有知識基礎(chǔ)較好的,、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識向縱,、橫方向發(fā)展,，對原有知識基礎(chǔ)一樣、學(xué)習(xí)信心較弱的落后生,，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的`養(yǎng)成,，并充分利用晚自修時(shí)間針對性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)落后生的學(xué)習(xí)信心,，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，獲得良好成效。

5,、展開活躍的愛好小組

開學(xué)伊始,，各班挑選出3—5名同學(xué)組成化學(xué)愛好小組，每周按計(jì)劃展開一次成心義的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，這大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生對化學(xué)的求索愛好,，開辟了學(xué)生的化學(xué)視野,，活躍了學(xué)生的課外知識。并組織走出校門調(diào)查自來水的生產(chǎn)進(jìn)程,，收集,、探究金屬與金屬礦物，探討本地的燃料與燃燒情形,，使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際更好地掌控化學(xué)的研究方法,。

總之，一學(xué)期來我在努力完成沉重的教學(xué)工作同時(shí)不斷反思體會(huì)和不足,，以圖在今后的工作中更上一層樓,！

初中教學(xué)總結(jié)15

在當(dāng)前深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢下，思想政治課教學(xué)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。在教學(xué)實(shí)踐中,，我們經(jīng)常聽到有的政治教師發(fā)出這樣的感嘆：“這個(gè)問題，我講了好幾遍,，學(xué)生還是理解不透,。”究其原因,，這與教師的“講”大有關(guān)系,。如果教師的面孔冷冰冰無情；教學(xué)內(nèi)容干巴巴無味,；教學(xué)方式孤單單無趣,；理論脫離實(shí)際無信，那么導(dǎo)致學(xué)生昏沉沉沒勁,，也就不以為怪了,。

怎樣讓“枯燥”的政治課“鮮活”起來？怎樣使學(xué)生在生動(dòng)活潑的氛圍中掌握知識,、提高能力,？怎樣激發(fā)學(xué)生樂學(xué)、好學(xué),、善學(xué),、巧學(xué)的積極心態(tài)？為完成這一任務(wù),，我們馮家初中全體政治教師做了大量的細(xì)致的工作,。其中課堂教學(xué)是最重要的一環(huán)，總結(jié)政治課教學(xué)過程中的成敗經(jīng)驗(yàn),，主要有以下幾個(gè)方面的工作：

首先,，備好課。備課，不僅備教材,、備知識，也要備教法,、備學(xué)生,。備知識，就要自己對所教學(xué)科有整體的認(rèn)識,，了解自己所教學(xué)科一學(xué)期內(nèi)的全部內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn),、各部分之間的聯(lián)系。備學(xué)生,，就要了解學(xué)生的整體情況,，了解其對已學(xué)知識的掌握程度和學(xué)習(xí)情況。之后,，在明確一學(xué)期要完成的教學(xué)內(nèi)容和了解學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，寫出有質(zhì)量的',、適用的教案,。這是上好每一課的第一步，也是基礎(chǔ)的一步,。

其次,，組織好課堂教學(xué)，這是上好一堂課的中心環(huán)節(jié),，是關(guān)鍵,，關(guān)系到教學(xué)效果的好與壞。因?yàn)檎n堂是學(xué)生獲得知識的重要途徑,。如何提高課堂教學(xué)效果是提高教學(xué)質(zhì)量,、完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，而要組織好課堂教學(xué),，我認(rèn)為要注意做好以下幾點(diǎn)：

一是注意教學(xué)語言的藝術(shù)化,。政治課與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系比較密切，所以很容易用簡單的語言說明教學(xué)內(nèi)容,，但要注意理論與實(shí)際的銜接,。比如講“公民的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)怎么辦”這個(gè)問題時(shí)舉一個(gè)例子“假如你的自行車被人偷了，你還知道是誰偷的,，你怎么辦,？”學(xué)生會(huì)有不同的答案，讓其說出理由后歸納：怎么做是合法的,，怎么做是不合法的,。問題自然就明白了。

二是注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上經(jīng)常采用“虛擬劇場情境表演激興趣”,、“直播現(xiàn)場實(shí)話實(shí)說導(dǎo)結(jié)論”,、“模擬法庭活用知識促思維”、“學(xué)生論壇各抒己見增自信”等形式,，引發(fā)學(xué)生的親切感與新鮮感,，調(diào)動(dòng)學(xué)生大腦皮層的優(yōu)勢興奮中心，使之在輕松愉快的心境下保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情,。還是上述的例子,，先假設(shè)學(xué)生自己是當(dāng)事人，請學(xué)生說出自己的實(shí)際想法,，然后結(jié)合所學(xué)的法律知識分析其做法的可行性,，學(xué)生的興趣自然會(huì)提高，都會(huì)參與問題的討論中,，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果自然會(huì)好。這樣的政治課使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)參與,，事例來自生活,，其可信度大大增強(qiáng)，易于被學(xué)生接受,。

三是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。一堂好課不僅是教師講的好，還應(yīng)該是學(xué)生學(xué)的好,。所以教師應(yīng)極力發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用,，讓所有的問題和提問都圍繞自己所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開，還要讓展開后的討論不跑題,、最后自然結(jié)束,，歸納到課堂教學(xué)內(nèi)容上；同時(shí),，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，使課堂輕松有趣,，真正做到寓教于樂。

再次,，做好課堂小結(jié),。有了好的開頭，還要有一個(gè)好的結(jié)尾,，避免虎頭蛇尾,，才是一堂較完整的好課,。這不僅是課堂教學(xué)過程中必不可少的一環(huán)，而且在學(xué)生掌握知識的過程中也是重要的一步,。千言萬語,，終要有一語道破中心的一句，既是一個(gè)簡單的鞏固過程,，也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)關(guān)鍵,。每一節(jié)課將要結(jié)束時(shí)，簡短的小結(jié)可讓學(xué)生進(jìn)一步明確一堂課的中心內(nèi)容是什么,。所以,，小結(jié)的語言要簡短,，內(nèi)容概括全面,，重點(diǎn)要突出，化解難點(diǎn),。也可讓學(xué)生歸納后,，教師再補(bǔ)充完整。

總之,，要上好一堂課,，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都必須認(rèn)真去做，要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,。要目標(biāo)明確,，準(zhǔn)備充分，注重過程,，重視結(jié)果,。

以上是我們初中政治組教師在教學(xué)方面的不成熟經(jīng)驗(yàn)，如有不當(dāng)之處,，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見,。