春季教學工作計劃

人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們的工作又邁入新的階段,，是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎,？下面是小編幫大家整理的春季教學工作計劃,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。

一,、班級情況分析：

通過中班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,；語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、教材分析：

本學年使用的教材是中國學前教育研究會編輯的幼兒園建構(gòu)式教材,，它強調(diào)學習的主體性,，實踐性，創(chuàng)造性和社會性和社會性,，特別重視情景教育從現(xiàn)代的兒童發(fā)展觀,，學習觀，課程觀和教育觀出發(fā),，構(gòu)思一種能使幼兒真正成為課程的主體的幼兒園課程,，是新世紀對優(yōu)質(zhì)幼兒教育追求的熱切期望，是以“兒童發(fā)展為本”的教育理念,，服從于使每個幼兒全面地,、和諧地、富有個性地發(fā)展的學前教育總目標,，并將這一目標蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動之中,。本書的結(jié)構(gòu)，以主題為主線,，并將“環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家園共育,、活動區(qū)域活動和日常活動”都視為課程的組成部分,。顯示出幼兒園課程的自身特點,，展示出幼兒的發(fā)展是在多種活動過程中進行的。本學期有“你變我變大家變”,、“中國娃”,、“亮眼看世界”、“七彩世界”,、“動物,，我們的朋友”、“開心一刻”,、“克隆專家”七個主題,。

就內(nèi)容而言，建構(gòu)式課程的基本原則是：選擇對兒童發(fā)展有利,、適合幼兒學習的有意義的主題內(nèi)容,，充分地讓幼兒主動建構(gòu)。這些主題是兒童的生活,、是兒童的經(jīng)驗,，是與兒童渴望探索、發(fā)現(xiàn)和理解的周圍的人,、事,、物密切相聯(lián)的。課程內(nèi)容還全面地指向體,、智,、德、美全面的發(fā)展和學習,，重視幼兒智力的開發(fā),、身心的健康、情緒的發(fā)展,、合作的精神,、創(chuàng)造的萌發(fā)，克服了智育中心的`偏差,，體現(xiàn)了和諧發(fā)展的目標,。

但這套教材在語言領(lǐng)域，我覺得多采用故事形式,，在本期開展活動時,，我將在素質(zhì)教1

育等別的老教材上去選擇更為豐富的內(nèi)容，比如兒歌、繞口令,、詩歌,、謎語、童謠等,，讓幼兒學習方式多樣化,。音樂方面形式也有點單一，我將在活動中融入適合的律動,，再選擇一些好聽的兒歌等豐富內(nèi)容,。

三、教學目標

（一）語言領(lǐng)域：

1,、會有表情地講述故事,、朗誦詩歌、散文,。

2,、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編,、續(xù)編故事,。

3,、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法,。

4、正確運用反義詞,，掌握易理解的成語,。

5、能自然,、大方地在各種場合,、用適當?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話,。

6、學習量詞并能正確使用,。

7,、學習漢字并知道漢字的正確書寫。

（二）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、喜歡各種音樂,，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。

2,、能獨立的,、有表情的唱歌。

3、會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作,。

4,、能欣賞和評價自己及同班的作品。

5,、我班幼兒對美術(shù)活動很感興趣,，喜歡畫畫、折紙,。但對于其他手工技能比較欠缺,，因此在教學中開展多種形式的藝術(shù)活動，讓幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域全面發(fā)展,。

四,、教學策略

（一）語言方面

1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，讓幼兒多說話,，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。

2,、教師以身作則,，堅持說普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談,，提高口語表達能力,。

3、通過教學活動,，培養(yǎng)正確的發(fā)音,，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞,，動詞,、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

4,、指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣,。

5、引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,，初步感受語言的豐富和優(yōu)美,，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。

（二）藝術(shù)方面

1,、通過晨間律動和音樂活動,，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發(fā)幼兒的興趣,。多讓幼兒欣賞優(yōu)秀的曲子,，培養(yǎng)幼兒對音樂的感悟能力。

2,、在美術(shù)活動中,，教給幼兒基本的繪畫、手工技能,，鼓勵幼兒多動手,。

3、開展“作品展覽”活動,，鼓勵親子共同作畫,，引導幼兒互相欣賞，共同交流和提高,。

4,、引導幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美的情趣。

五,、教學內(nèi)容的安排（附表）

工作思路：

以“面向全體,，面向未來，終身體育”理念為指導思想,，繼續(xù)貫徹落實新課標,，進一步推進我校體育工作的`改革和發(fā)展,。

一． 認真?zhèn)湔n,，上課。以中心體育評優(yōu)課和學科研討現(xiàn)場會為契機,，認真?zhèn)湔n,、上課，做好體育課研討工作,。

二． 完善課間操管理方案,，結(jié)合校運會，進一步提高課間操質(zhì)量,。

三． 組織好校春季田徑運動會,，全面提升學生身心素質(zhì)水平。

四． 堅持以田徑為基礎(chǔ),，全面健康發(fā)展的課外體育工作原則,，結(jié)合京師達課程和早鍛煉，做好特色體育工作。以積極態(tài)度參加中心,、區(qū)田徑運動會和區(qū)首屆小學生趣味運動會,，以及其它體育系列錦標賽，爭取好成績,。

五． 配合學校落實《健康標準》實施方案,。

六． 進一步完善細化各年級體育課堂學生評價辦法。

七． 積極參與學?？蒲泄ぷ?，特別是德育實效性課題結(jié)題工作。做好體育課堂教學以及課外體育活動教學科研總結(jié)工作,。

八． 結(jié)合學校工作認真做好體育教師自身發(fā)展的規(guī)劃中設(shè)定目標的培養(yǎng)工作,。力爭通過評優(yōu)課和其它工作涌現(xiàn)出我校中心和區(qū)學科帶頭人。

寒冷的冬天過去了,，我們迎來了又一個春天,，俗話說“一年之計在于春”，春天是播種的季節(jié),，只要種下希望,，我相信到了秋季一定會碩果累累。現(xiàn)在就結(jié)合本班情況擬定本學期工作計劃如下：

一,、指導思想

借助新課改的強勁東風,，以學校教學要作為指導。以學生發(fā)展為根本,，堅定

不移的推進教學的轉(zhuǎn)變,。

二、本班基本情況< ……此處隱藏89457個字……p>

5.繼續(xù)實行班子成員全程檢查評議制度,。教導處有針對性的確定被檢查對象,，按計劃每周安排班子成員深入課堂對教師上課、輔導,、教案,、作業(yè)等教學常規(guī)進行檢查與指導，做好記載,，并及時反饋信息,，教導處定期匯總、梳理存在的問題,，以促進我校常規(guī)教學管理及教師常規(guī)教學水平,。

6.大力倡導專業(yè)學習之風，不斷更新教育理念,。各科教師要不斷自學新課程教學相關(guān)知識,，不斷提高自身理論水平,，積極參加新課改的各級培訓。本學期將根據(jù)教師年齡結(jié)構(gòu)和學科特點繼續(xù)要求教師寫讀書筆記,。積極開展教學論文,、教學設(shè)計（案例）、自制教具等教學成果征集評選和推薦工作,。

（二）加強校本教研活動,，促進教學質(zhì)量不斷提高

1.扎實組織好間周一次的集中教研組活動，講求實效,。每次活動有計劃,、有組織、有內(nèi)容,、有記載,。校本教研要立足實際，立足常規(guī),，扎實解決教學中的實際問題,，教研工作要步入正常化,。各教研組依照《學校校本教研教師教學反思,、同伴互助、專家引領(lǐng)要求》,、《校本教研評估細則》,、《校本研究實施方案》與《教學研究工作制度》，根據(jù)本學期教導處工作要點,，制定計劃并開展活動,。各教研組要以課改教研為工作重點之一，研討新課程教法,，確定新課改教研專題,，定期分析研討實際問題，提出相應的解決辦法和措施,。

2.縣級微型課題研究工作抓緊抓好,。為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展,，逐步將校本教研引向深入,，上學期我校申報了縣級微型課題34個，立項33個,。開題后,，各課題負責人能協(xié)同成員積極展開研究，收集資料,，撰寫研究計劃,、方案,、論文等。現(xiàn)距四月份結(jié)題已迫在眉睫,，教導處將在三,、四月初分別檢查檢查縣級微型課題研究進展情況與結(jié)題準備情況，以確保能順利結(jié)題,。

3.繼續(xù)開展全員賽教活動,，以及青年教師匯報課、骨干教師示范課等觀摩課和教學能手,、教壇新秀的.評選活動,。堅持互聽互評，每學期學校中層以上領(lǐng)導及教研組長聽課不少于20節(jié),，組員不少于15節(jié),。

4.教研組要繼續(xù)加強年青教師教學業(yè)務的校本培訓工作（鋼筆字、粉筆字,、普通話,、講課藝術(shù)等，具體按《青年教師培養(yǎng)計劃》執(zhí)行）,。每學期“結(jié)對師徒”至少分別上兩節(jié)示范課和匯報課,，并及時評議。學期末按時上交相關(guān)材料,，對“結(jié)對師徒”活動開展情況分別進行考核,。

5.加強課堂教學研究，倡導教學創(chuàng)新,，大面積提高教學效率,。確立與新課程相適應的教學理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，強調(diào)學生的自主學習,，合作學習。課堂上既面對全體學生又因材施教,，既要進行分類教學又要搞好個別化教學,。重視學生的體驗與情感態(tài)度的變化，培養(yǎng)學生的非智力因素,。促進現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教育技術(shù)的互補,。

（三）積極開展課外活動，培養(yǎng)學生個性特長

1. 拓寬學習交流渠道,，加強校際間交流研討,。結(jié)合縣上“送教下鄉(xiāng)”活動，展開座談與培訓,，學習教學骨干,、名師的先進教學理念與方法,，在實踐中借鑒運用，提高自身課堂教學的有效性,。

2.適時舉辦學科競賽活動,。三月份數(shù)學組組織一次數(shù)學競賽活動，信息技術(shù)組組織一次學生電腦繪畫評選活動,；四月份理化生組組組織一次學生實驗操作比賽活動,，五月份語文教研組組織一次學生現(xiàn)場作文競賽活動，英語組開展一次英語現(xiàn)場演講比賽活動,，六月份政史地教研組開展一次時事政治競答活動,。

3.強化學生實踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng),。理化生組,、美術(shù)組組織評選優(yōu)秀“三小”作品，不斷豐富展室作品內(nèi)容,，并于五月份擇優(yōu)上報,。

4.加強藝術(shù)課程教學，廣泛開展興趣小組活動和課外主題實踐活動,。大力開展陽光體育活動,，認真抓好“三操”“兩課”，繼續(xù)加強籃球隊,、田徑隊訓練,；體育組提前籌備，認真組織好春季田徑運動會,。

5.搞好音,、體、美,、信息技術(shù)等課堂教學,，加強課堂教學組織與管理，培養(yǎng)學生的興趣,，提高學生的綜合素質(zhì),。

6.體育訓練隊、音樂美術(shù),、信息技術(shù),、勞動技術(shù)等興趣小組按計劃開展活動，做到有計劃,、有記錄,、有效果、保安全,，培養(yǎng)出一支訓練有素,、能隨時參賽的隊伍。

7.積極開展讀書活動,，開展有關(guān)的讀書征文活動,。

（四）加強信息化教學培訓與應用，加快與學科有效整合步伐

1.信息技術(shù)組加強網(wǎng)絡設(shè)施及網(wǎng)絡資源管理,，加強校本資源庫建設(shè),，搞好教育專網(wǎng)建設(shè)、管理與維護,。

2.加強學校網(wǎng)站的維護管理,，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，將各處室提供的新聞宣傳報道及時編輯并上傳,。

3．信息組對教師制作課件過程中的疑難問題進行指導,，對網(wǎng)絡環(huán)境下教育教學及現(xiàn)代教育技術(shù)與各學科有效整合進行培訓與指導，對“班班通”設(shè)備經(jīng)常進檢查與維護,。

4.加強信息技術(shù)應用,。每位教師要充分利用教室“班班通”或多媒體教室設(shè)備應用于常規(guī)課堂教學，并填好信息化教學資源應用課記錄表,。

5.開展課件展評活動,。每學期各任課教師至少上傳1篇高質(zhì)量的電子課件于103“教導處”指定的子文件夾中。

6.上好信息技術(shù)課,，加強過程監(jiān)管,，堅持抓好學生電腦制作長效工作。

7.電教器材的使用應經(jīng)?；?，做好借還和使用登記。

（五）加強實驗教學的管理,，注重學生實驗操作技能的培養(yǎng)

1.進一步規(guī)范實驗教學管理,。要對照《xx省實驗教學普及縣（區(qū)）復查評估驗收評分細則》檢查梳理實驗教學的各個環(huán)節(jié)，繼續(xù)建好“三帳”做好實驗教學各項記錄,。

2.扎實上好實驗課,，規(guī)范實驗教學常規(guī)管理，提高實驗開出率,。

3.加強實驗室的管理,。規(guī)范各種表冊的填寫，檔案健全規(guī)范,，儀器藥品擺放整齊有序,，搞好實驗室儀器室衛(wèi)生，做好通風,、防潮,、防塵和整潔工作,。室內(nèi)要有防盜、防火,、防毒等安全措施,。

4.擬定四月份舉行的學生理化生實驗操作比賽活動要提前做好準備，加強訓練,。

5. 理化生學科教師要加強對近幾年中考實驗操作考試的研究,，提前著手籌劃對全體學生操作技能的強化訓練，確保今年初三年級在中考理化生實驗操作考試中取得優(yōu)異成績,。

（六）加強對畢業(yè)年級的管理和指導

1.畢業(yè)班工作是學校工作的重心,，學期初要進一步明確管理與責任目標，抓好各科協(xié)調(diào)工作,，[ ]三月底四月初認真組織召開一次初三各學科復習備考研討會,，切實搞好后期復習備考工作。

2.組織好初三年級的體育考試,、理化生操作考試,、模擬考試并做好中考的各項籌備工作。

3.畢業(yè)年級全體教師要精誠合作,，樂于奉獻,，加強學風管理，深入細致抓好課堂教學監(jiān)管,，營造濃厚的學習氛圍,，努力提高課堂教學效率，最大限度地提高中考成績,。

（七）做好教導處日常工作,，加強處室自身建設(shè)

1.全體處室成員要樹立“為教學服務，為師生服務”的理念,，高效率,、高質(zhì)量的完成各項常規(guī)性、事務性的工作,。

2.全體成員要本著“分工明確,、協(xié)調(diào)到位、落實到事,、責任到人”的原則,，確保在規(guī)定的時間內(nèi)積極主動的完成所分擔的工作。

3. 加強學籍管理工作,，對編班,、升級、休學、轉(zhuǎn)學,、畢業(yè)等進行資格審查,，規(guī)范學籍常規(guī)檔案及電子學籍檔案，同時配合年級組做好控輟保學工作,，并于開學第一周安排動員流失學生返校就讀,。

4.健全并管理好教導處各類資料,、檔案,。