教導(dǎo)主任工作計(jì)劃

時(shí)間流逝得如此之快，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的教導(dǎo)主任工作計(jì)劃,，希望能夠幫助到大家,。

一,、指導(dǎo)思想

從我校實(shí)際出發(fā),，以寧城縣教育局工作要點(diǎn),、任校長(zhǎng)期初工作報(bào)告為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高能力,、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標(biāo)，以課程改革為突破口,，以“關(guān)注課堂”為工作主線,，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)

1.提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,，朝向“理想課堂”,。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助、快樂(lè)分享的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生成為課堂的主人,，學(xué)習(xí)的主人。

三,、具體工作

（一）抓常規(guī),，實(shí)現(xiàn)課堂高效

1.備課：

方式：采用原來(lái)的電子模式化備課、或是筆記式備課（在可借鑒的成品教案上象做“讀書(shū)筆記”那樣,，記下自己需要的環(huán)節(jié),、心得或教后記等。）,、手寫(xiě)教案?jìng)湔n,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,、單元工作計(jì)劃,、教學(xué)反思，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。

備課改革的具體操作：

備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類(lèi),。

（1）對(duì)精品課備課的要求與說(shuō)明。

精品課備課,，就是以執(zhí)教公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫(xiě)的教學(xué)詳案，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件,、音像制作設(shè)想等,。要有明確的教學(xué)目標(biāo)，充足的教具準(zhǔn)備,，合理的教材分析（包括重點(diǎn),、難點(diǎn)），有較為詳細(xì)的摘要,、過(guò)渡語(yǔ),、總結(jié)語(yǔ)設(shè)計(jì)，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖,，有精要的問(wèn)題設(shè)計(jì),、啟發(fā)引導(dǎo)、延伸拓展,，有完整的板書(shū)設(shè)計(jì),，有必要的教學(xué)隨筆等。

（2）對(duì)常態(tài)備課的要求與說(shuō)明,。

無(wú)論教師是采用原來(lái)的電子模式化備課,、還是筆記式備課、手寫(xiě)教案?jìng)湔n,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、單元工作計(jì)劃,、教學(xué)反思,，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),、教法,、學(xué)法、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書(shū)設(shè)計(jì),、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。對(duì)備課管理與監(jiān)督。

（1）各學(xué)科教案設(shè)計(jì)齊全：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、單元教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),、教法,、學(xué)法、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、教學(xué)方法,、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記,。

（2）備課改革后,，雖一定程度上減輕了工作量，但對(duì)教師提出了更高的要求,，不但要能備完整的精品課,，而且要會(huì)上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課。

（3）對(duì)于常態(tài)備課,，應(yīng)把精力更多地放在學(xué)習(xí)課改理念,、鉆研教材教法上，要深入領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖,，著眼于整體,，抓住教材的

本質(zhì)，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求,。上課前要對(duì)教程設(shè)計(jì)爛熟于心,，做到教師不但在“備”課，而且會(huì)“背”課,。

（4）備課改革后的評(píng)價(jià)方式,。學(xué)校對(duì)教案的檢查主要放在聽(tīng)課上，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,，然后查教案,。教案如果與課堂教學(xué)不符，教案檢查按不合格處理,；如果被聽(tīng)課的這節(jié)課的教案與課堂相符,，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒(méi)寫(xiě)教案，都按不合格處理,。

2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目標(biāo)是打造“理想課堂”,。課堂要具有六個(gè)維度：參與度,、親和度、自主度,、整合度,、練習(xí)度、延展度,，教師的作用主要發(fā)揮在對(duì)課程的打造,、學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上,，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、“點(diǎn)拔”上,，課堂要遵循“自主”,、“分享”的愉快教學(xué)法的思想，也就是體現(xiàn)學(xué)生的.“學(xué)”而不是老師的“教”,。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)行隨堂推門(mén)聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。

3.輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異,，分類(lèi)指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主,，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué),。

4.聽(tīng)課：加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。主管教學(xué)校長(zhǎng),，學(xué)科主任要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課,、聽(tīng)課制度,，了解掌握教師教學(xué)

動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性,。本學(xué)期校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于60節(jié)，教師每周聽(tīng)課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié),，記好聽(tīng)課記錄寫(xiě)出合理性建議或意見(jiàn)。

5.批改：嚴(yán)格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置,、設(shè)計(jì)、批改力求科學(xué),、客觀,、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時(shí),，書(shū)寫(xiě)與格式要規(guī)范，特別作文批改,，8篇5詳3略,，10篇6詳4略，教導(dǎo)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè),，定期進(jìn)行作業(yè)展覽,，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高。

（二）抓教研,，實(shí)現(xiàn)研究增效

校本教研是最直接,，最能解決實(shí)際問(wèn)題的教研形式。每周學(xué)科主任在不同的時(shí)間深入備課組,，參與聽(tīng)評(píng)課交流活動(dòng),，具體時(shí)間：每周二數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，每周三語(yǔ)文教研活動(dòng),，每周五英語(yǔ)教研活動(dòng),。要求：按時(shí)參加，人員齊,，年級(jí)組和教研組發(fā)揮學(xué)科責(zé)任人,，年級(jí)組教師的作用，形成提高質(zhì)量的凝聚力，不斷探討不同年級(jí)組的教學(xué)方式和方法,，開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng),。

課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校繼續(xù)開(kāi)展朝向“理想課堂”活動(dòng),。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行：1.青藍(lán)工程的聯(lián)動(dòng)課,，青藍(lán)兩方教師手拉手相互交流，共同發(fā)展,，每人上一節(jié)示范課,。2.每位教師上一節(jié)精品課。3.亮點(diǎn)展示課,，就是在聽(tīng)課基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái)，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課,，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽(tīng)后各位教師提出寶貴意見(jiàn),，這就是引路課。

（三）抓學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效

我們要通過(guò)校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論,，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為，開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)看教育視頻講座,，研讀教育名著,，鉆研一個(gè)年級(jí)的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在全校開(kāi)展好“與好書(shū)同行為生命閱讀”,，為主題的讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，請(qǐng)大家記住：用力只能稱(chēng)職，用心才能優(yōu)秀,。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，定期開(kāi)展個(gè)案分 ……此處隱藏26091個(gè)字……p>語(yǔ)文學(xué)科階段測(cè)試（一年拼音,，其他年級(jí)按課標(biāo)要求檢測(cè)）

7、月檢

十月份：

1,、做迎教科版教材評(píng)估準(zhǔn)備

2,、語(yǔ)文校本教研

3、讀書(shū)交流會(huì)

4,、月檢

十一月份：

1,、期中考試

2、作業(yè)展評(píng)

3,、迎“雙高普九”復(fù)檢

4,、月檢

十二月份：

1、教學(xué)資料歸檔,，迎接目標(biāo)檢查

2,、科任學(xué)科考試

3、教案展評(píng)

4,、語(yǔ)文課題學(xué)期總結(jié)

5,、月檢

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)

2,、做好學(xué)期工作總結(jié)

3,、期末考試

4、家長(zhǎng)會(huì)

一,、情況分析

總的來(lái)看孩子們的身體情況都很健康,，二來(lái)是老師的水平也都很出色，大部分都是有豐富經(jīng)驗(yàn)的人員,，這個(gè)給我們提供了非常好的基礎(chǔ),。另外我園的`設(shè)置條件也很完善，可以說(shuō)教學(xué)所需的器具比較充足,。再者就是家長(zhǎng)們普遍都比較優(yōu)秀,，一個(gè)是有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而是文化涵養(yǎng)也都比較高,，這對(duì)我們工作都是有利的,。

二,、工作目標(biāo)

一個(gè)是確保孩子都能在這里安全的度過(guò)每一天，致力于消除安全和衛(wèi)生隱患,，給孩子們的健康保駕護(hù)航,，不讓不好的因素來(lái)危害孩子們。另外還要注意孩子的身心問(wèn)題,，應(yīng)該大力幫他們養(yǎng)成開(kāi)朗樂(lè)光的心態(tài),，不讓他們收到心理問(wèn)題的侵?jǐn)_。并且要把教學(xué)內(nèi)容全面鋪開(kāi),，使孩子獲得更多的知識(shí),，幫他們更好的發(fā)展。再就是得給他們灌輸正確的認(rèn)知觀,，不讓他們出現(xiàn)人格跑偏,。

三、家長(zhǎng)教育

其實(shí)除了我們園方要努力教育孩子,，父母的言行也是起著重要影響的,，有時(shí)候家長(zhǎng)一個(gè)不好的做法，便會(huì)引起孩子的模仿,。而且這種影響是根深蒂固的,，一旦有了苗頭很難再做糾正。另一點(diǎn)就是讓父母都學(xué)會(huì)用好的方式跟孩子相處,，只有這樣才能保持親情的緊密,，有益于孩子的身心。

一,、指導(dǎo)思想

按照《_省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》的精神，積極貫徹落實(shí)溫州市教育工作會(huì)議精神和《_市教育事業(yè)改革和發(fā)展“_”規(guī)劃》,，根據(jù)市教研室的工作要求,，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),，優(yōu)化教育教學(xué)管理,，不斷開(kāi)拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，為山區(qū)教育的科學(xué)和諧發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。

二,、工作重點(diǎn)

（一）落實(shí)課程設(shè)置,，加強(qiáng)課程實(shí)施。

1,、加強(qiáng)課程計(jì)劃管理,。嚴(yán)格開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí)，確保勞動(dòng)技術(shù),、音樂(lè),、美術(shù)等課程的落實(shí)，努力尋找和發(fā)展學(xué)校特色課程,。

2,、積極探索和研究綜合實(shí)踐課。通過(guò)不斷的外出學(xué)習(xí),，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，逐步形成由我校特色的綜合實(shí)踐課程。鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新,，形成個(gè)性化的教學(xué)方式,。

3、加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度的管理與控制,。制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，在相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，完成相應(yīng)的教學(xué),，不得隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程,，具體情況將記錄在教學(xué)檢查中。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行省廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,，各中小學(xué)必須根據(jù)文件要求，對(duì)社會(huì)發(fā)表公開(kāi)聲明,，做出“減負(fù)”,，并接受社會(huì)監(jiān)督。

（二）開(kāi)展有效教學(xué)研究,，深化課堂教學(xué)改革,。

1、圍繞以“有效教學(xué)”為主題,，開(kāi)展以“有效課堂”為專(zhuān)題的研討活動(dòng),，圍繞“有效備課、有效上課,、有效批改,、有效輔導(dǎo)”等開(kāi)展課堂教學(xué)研究。著力提高課堂教學(xué)效率,，還學(xué)生一個(gè)輕松而有效的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、積極開(kāi)展四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的全員競(jìng)賽活動(dòng),，關(guān)注細(xì)節(jié),，彰顯個(gè)性,。探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)我校課改的深入開(kāi)展,。提倡“有效常規(guī)”和“快樂(lè)常規(guī)”,；嚴(yán)格改作，提倡綠色批改,，二次批改要更具針對(duì)性,；嚴(yán)肅上課，提倡精神抖擻上課,，人文關(guān)心上課,。

3、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，嚴(yán)格考試管理,，通過(guò)平時(shí)抽測(cè)、期中測(cè)試以檢驗(yàn)一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量,，并對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和輔導(dǎo),，爭(zhēng)取在本學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，取得好成績(jī),。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，杜絕“四超”規(guī)定,，落實(shí)“六嚴(yán)格”要求,。

5、關(guān)注畢業(yè)班的學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查,。既要抓“尖子”,，又側(cè)重于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并做好記錄,，爭(zhēng)取在既能有好成績(jī)，又能很好的控制了低分率,，達(dá)到雙贏的目的,。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研工作質(zhì)量

1,、抓好教研組長(zhǎng)的思想工作,，為教研組長(zhǎng)和教研組活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)建新平臺(tái),。圍繞對(duì)教研活動(dòng)策劃,、方法和組織形式的不同演繹,，來(lái)研討教研活動(dòng)中存在的困惑、問(wèn)題及目標(biāo)的價(jià)值取向等,，使教研組長(zhǎng)在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過(guò)程中拓展思路,，提升教研活動(dòng)水平，達(dá)到“切磋研藝,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，拓展思路，共同提高”,。

2,、提高教學(xué)的.質(zhì)量和教研工作的力度，加強(qiáng)教研組建設(shè),。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，學(xué)校的規(guī)模較小，教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多,，小學(xué)還分兩個(gè)教學(xué)點(diǎn),、且兩點(diǎn)之間的距離也不算很近，這些都給我們的教研活動(dòng)的開(kāi)展都帶來(lái)了難度,。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè),。教研組張要鼓勵(lì)組員教師積極開(kāi)展教研活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉＝處熼_(kāi)展教研活動(dòng),，加強(qiáng)各教研組之間的聯(lián)系,。

3、開(kāi)學(xué)前,，教學(xué)組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計(jì)劃和行事歷,；學(xué)期結(jié)束前，教研組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處提供一份詳細(xì)教研組的工作總結(jié),。

4,、利用學(xué)區(qū)提供的“團(tuán)塊”平臺(tái)，加強(qiáng)和兄弟學(xué)校：桂峰鄉(xiāng)校,、芳莊鄉(xiāng)校,、瑤莊鄉(xiāng)校之間的教學(xué)科研活動(dòng)研究。

（四）加強(qiáng)校本研修,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

1、教學(xué)活動(dòng),。首先鼓勵(lì)教師積極開(kāi)課,，新教師和導(dǎo)師之間互聽(tīng)互評(píng)，相互促進(jìn),。定期的召開(kāi)兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng),。

2,、教學(xué)檢查：根據(jù)上級(jí)要求，本學(xué)期具體安排五次或五次以上的教學(xué)檢查,，形式：不定期抽查和期末普查,。檢查的內(nèi)容包括教學(xué)根據(jù)檢查的具體情況做成記錄表。內(nèi)容：備課本,、上課,、聽(tīng)課本、（教研活動(dòng)記錄本）,、教學(xué)質(zhì)量分析表,、作業(yè)本、成績(jī)冊(cè),。

3,、質(zhì)量分析表你可以根據(jù)自己的分析思路寫(xiě)，如果我們覺(jué)得不好寫(xiě),，也可以參考我的質(zhì)量分析表,，或者是我們學(xué)校印發(fā)的質(zhì)量分析表。對(duì)學(xué)生成績(jī)的分析,，詳細(xì)一些,，特別是年輕教師。參加四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的教師,，主科和副科各至少需要五份,。

4、積極完成“三比”活動(dòng),。三比：比課堂教學(xué),、比論文案例研究、比試題命制,。本學(xué)期我校每位任課教師,，都必須命制一份試卷（給學(xué)生的測(cè)試后，要做好質(zhì)量分析和目標(biāo)達(dá)成情況）,。

（五）構(gòu)建平臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

1,、不斷健全中小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，以班為單位健全學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的建檔工作，落實(shí)電子評(píng)語(yǔ)建檔工作,。

2、各校要開(kāi)展學(xué)科知識(shí),、技能競(jìng)賽活動(dòng),，讓學(xué)生在競(jìng)賽中磨練意志,，增長(zhǎng)知識(shí)，每校每學(xué)期學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽至少要開(kāi)展兩次或以上,。

3,、加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作好小學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的指導(dǎo),，初步培養(yǎng)學(xué)生用圓珠筆,、鋼筆寫(xiě)字的能力。