三年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃

人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢,？下面是小編收集整理的三年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

三年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃1

小學(xué)是學(xué)生們?nèi)粘Ｐ袨楹土己昧?xí)慣的養(yǎng)成階段,，對(duì)于三年級(jí)的孩子更是如此。在三年級(jí)的下學(xué)期,，我依舊作為三年x班的班主任管理并教導(dǎo)這群學(xué)生,。

回顧上學(xué)期來(lái)，通過(guò)班級(jí)制度的加強(qiáng)和老師與家長(zhǎng)們的督促,，學(xué)生們?cè)诩o(jì)律和學(xué)習(xí)上都有了明顯的進(jìn)步和提升,。但隨著這個(gè)學(xué)期的過(guò)去，我們也即將步入高年級(jí)的階段,，為此,，在本學(xué)期內(nèi)我要更加明確做好班級(jí)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上的管理，保證班級(jí)制度的完善,。以下是我關(guān)于x班三年級(jí)下冊(cè)的個(gè)人計(jì)劃：

一,、融入班級(jí)，引導(dǎo)班級(jí)

作為一名班主任,，我在管理學(xué)生的同時(shí)也樹(shù)立了相當(dāng)?shù)耐?yán),。雖然加強(qiáng)了紀(jì)律的要求，但對(duì)于學(xué)習(xí)的引導(dǎo)卻不是適合的`方向,。

為此,，在本學(xué)期中，我要更努力的融入到班級(jí)中,，融入到學(xué)生的團(tuán)體中去,。讓學(xué)生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任。同時(shí),，自身也要做好“榜樣”工作,，讓學(xué)生能在看到我的時(shí)候能自覺(jué)的提高自己的要求。

二,、自我的思想態(tài)度

作為一名班主任,，且要作為一名“榜樣”，我在思想上必須嚴(yán)格的要求自己,。

首先,，我要提高自己的思想水準(zhǔn)，鞏固自身對(duì)師德師風(fēng)的要求,。努力在校園中做好表率,，更要以自身為榜樣引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的正確思想,，提高學(xué)習(xí)和文明習(xí)慣的自我要求,。

此外，我也要做好對(duì)學(xué)生心理的分析,，讀一些學(xué)生心理分析的書(shū)籍,。要引導(dǎo)學(xué)生,，先要了解學(xué)生原創(chuàng)。對(duì)此,，我還要更加用心的和學(xué)生交流,，并加深與家長(zhǎng)們的溝通。

三,、教育工作方面

在教育工作中,，我要提高自己的課前準(zhǔn)備，針對(duì)班級(jí)的情況,，計(jì)劃好后續(xù)的管理和教育計(jì)劃,，認(rèn)真做好每天的教案和備課。

且在日常中,，我要和其他老師積極交流,，討論。根據(jù)班級(jí)學(xué)生的情況積極分析班級(jí)的管理方法,，并進(jìn)一步的提出更好的的改進(jìn)方式,，為學(xué)生們不斷的改進(jìn)自我。

此外,，還要善用好班干部這一職責(zé),，不僅僅是根據(jù)班級(jí)學(xué)生的推舉，更是要通過(guò)自己的了解去選擇,，有擔(dān)當(dāng),，有能力的學(xué)生來(lái)協(xié)助做好班級(jí)管理。讓班級(jí)更加的有序,。

四,、家訪方面

學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)校中的事情，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的影響一樣是必不可少的,！為了能的做到良好的家校一致,，我在家訪上也要做好規(guī)劃，積極的和家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同為學(xué)生的塑造努力,。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我也不能一直在規(guī)劃上努力了,。我要將視線更多的放在學(xué)生上面,，負(fù)責(zé)的做好自己班主任的職責(zé)！

三年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃2

新的學(xué)期,，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了,。我是小學(xué)三年級(jí)的班主，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

一,、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式,、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過(guò)國(guó)旗下講話,、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

二,、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,，因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"兩勤"，桌洞勤清,，物品勤擺,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的`小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書(shū)法家,、小發(fā)明家、小詩(shī)人,、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有 ……此處隱藏8833個(gè)字……/p>

2,、營(yíng)造一個(gè)溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

4,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹(shù)立信心,。

6、上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極,，向上,，永爭(zhēng)第一,！

六,、月安排

三月：

1、寒假工作總結(jié)

2．植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

3,、學(xué)雷鋒活動(dòng)

四月：

1,、“好讀書(shū)、讀好書(shū),、讀書(shū)好”讀書(shū)活動(dòng),。

2、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化實(shí)施計(jì)劃,。

五月：

1．參加愛(ài)國(guó)主義教育

2,、為慶祝兒童節(jié)做準(zhǔn)備、

3,、給后進(jìn)生補(bǔ)課,。

六月：

1、學(xué)校德育工作檢查（以學(xué)生“誠(chéng)信“教育,，行為規(guī)范教育校園文化建設(shè)為重點(diǎn)）

2,、”6、1”兒童節(jié)表彰,、慶?；顒?dòng)

七月：

1、暑假安排

2．期末總結(jié),。

三年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃10

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，但這一學(xué)期有些不同，由于新型冠狀病毒的蔓延學(xué)生要居家學(xué)習(xí),。教育上提出了“停課不停學(xué)”,，作為一名老師也要在家上課,。對(duì)于線上教學(xué)我也是第一次接觸，為了更好的管理班級(jí),，盡最大的能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。我特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞“停課不停學(xué)”的宗旨,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，并指導(dǎo)學(xué)生做好疫情防護(hù)工作，懂得為別人,，為自己的身體健康負(fù)責(zé),。

二、工作目標(biāo):

幫助全體同學(xué)都樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力,。

三,、具體工作

（一）、釘釘上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

三年級(jí)的學(xué)生的自控能力比較差,，居家學(xué)習(xí)離不開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督,，所以有必要開(kāi)一次釘釘家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在學(xué)習(xí)上的幫助孩子,，讓家長(zhǎng)時(shí)刻注意疫情期間孩子的心理健康問(wèn)題,，給孩子講一些有關(guān)新型冠狀病毒的`知識(shí)，做好防疫安全工作,。

（二）,、多和家長(zhǎng)溝通

學(xué)生線上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)發(fā)揮著很大的作用,。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要和家長(zhǎng)多溝通,，以確保孩子的學(xué)習(xí)效率，對(duì)于不聽(tīng)課,、不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,，要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。

（三）,、和任課老師多溝通

和任課老師多溝通,，會(huì)更加全面的了解學(xué)生,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。

（四）,、多上安全教育課

孩子居家學(xué)習(xí),，會(huì)有許多安全隱患。在講文化課時(shí),，我會(huì)不時(shí)的給學(xué)生講講安全教育,，如：在家注意用電安全，電腦,、電視等電器不管用時(shí)要及時(shí)告訴家長(zhǎng),；沒(méi)有緊急事不要到人員密集的地方，要注意疫情防護(hù)安全,；出門(mén)要帶口罩等,。

在疫情期間還給孩子們一個(gè)金色的童年。我將用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

三年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃11

新的學(xué)期開(kāi)始了，又到制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了,。我是小學(xué)三年級(jí)的班主任,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的進(jìn)步發(fā)展，制定工作計(jì)劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。還要和家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系,，讓老師和家長(zhǎng)雙管齊下教育孩子。

2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式,、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的`德育教育,。通過(guò)國(guó)旗下講話,、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。

二,、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

師生共同制定班規(guī),，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,。”

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶，因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，特別是住校生要求他們每天必須洗澡,，并及時(shí)洗好自己的衣物,。做好"兩勤"，桌內(nèi)勤清,，物品勤擺,。

2、班級(jí)和宿舍衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生委員,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)。宿舍也是一樣每天都要有同學(xué)打掃,，舍長(zhǎng)及時(shí)觀察宿舍衛(wèi)生情況,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：小書(shū)法家、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

我們班的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想,，我每天要求學(xué)生抄寫(xiě)3個(gè)生字，并在第二天早讀課上默寫(xiě),，由組長(zhǎng)批改,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。