幼兒園大班第一學期班主任工作計劃

日子如同白駒過隙,，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班第一學期班主任工作計劃,，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班第一學期班主任工作計劃1

經過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲,。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準確,；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合,；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng)，現將本學期年段工作制定如下：

一,、日常保教工作

為了全面提高保教質量,，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重：

1,、能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗,，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說,，表達自己的觀點,；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式決定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,，適當安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,；再次如開設小小故事大王,，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務,，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容,，目的二是任務的選擇多以復述兒歌,、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動,。

2,、（1）學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的`數學問題,。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的,，具有適宜結構的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動。以集體,、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動,。在集體學習活動中，對于有些的數學知識,、技能,，教師應直接教給幼兒，而有些數學關系幼兒難以獨自發(fā)現和感知,，我們將設計一定的情景,，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經驗,，去解決問題,，獲得新的知識；在小組活動中,，我們將注重數學區(qū)角活動,，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄,、操作的過程中充分的感知,、體驗、探索,，鼓勵幼兒與同伴展開交流,、相互討論，學習同伴解決問題的策略,，糾正錯誤,，共同游戲；同時,，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步，外出游玩中的情景,、事情,，引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置,、時間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數學”的興趣。

（2）能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現象,。以集體,、小組、個別的探索形式開展教育活動,，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經驗,；如根據班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗,。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識,。

3,、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗,。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等,；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

4,、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，有初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，同時，開展各項游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學會保護自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲,，幫助幼兒形成自我保護的意識,。

5、能主動地與同伴進行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現的問題。創(chuàng)設寬松,、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導,，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇,、計劃活動,，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼兒積累成功的經驗,。

二、教科研工作,。

1,、指導教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思,，認真寫好教學反思筆記,，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄,。

2,、組織年段教師進行互聽互評活動，在觀摩教學活動中,，吸取別人的教學經驗,，取長補短。

3,、根據年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領域內容的整合,。

三,、家長、社區(qū)工作

1,、期初召開家長會,，向家長介紹本園特色課程的建立及內容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調一致,。

2、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。

幼兒園大班第一學期班主任工作計劃2

一,、指導思想：

在區(qū)教研室和學校領導的指導下,，深刻理解“新綱要”精神，繼續(xù)強調幼兒是教育過程中的主體,，改善育人環(huán)境,。認真做好幼兒安全教育和相關工作，切實做好衛(wèi)生保健及家長工作,，努力提高保教質量,。

二、主要工作：

注重教師觀念的轉變,，促進全體幼兒的發(fā)展,。

全園教師深入學習“新綱要”，貫徹“新綱要”,，切實轉變觀念,，尊重幼兒的尊嚴、興趣和需要,，營造一個較溫馨,、整潔、寬松,、愉快的氛圍,，公正對待和接納每一個幼兒，促使每個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展,。

把促進幼兒的健康放在工作的首位,。

開學時著重抓好新生的體檢關，嚴防肝炎等病傳入園內,，認真學習了平江區(qū)關于加強學生食品衛(wèi)生管理工作會議的精神,，自查幼兒廚房衛(wèi)生情況，發(fā)現問題立即進行整改和添置有關衛(wèi)生用品,。教職工每人擁有健康證,，有關衛(wèi)生管理制度和崗位責任制度上墻并落實到人，做到每天午餐,、午點留樣200克,，菜單保留好。園內經常保持整潔通風,，幼兒的食具,，毛巾等進行嚴格的消毒，教師堅持每天帶領幼兒進行晨間鍛煉及戶外活動,，增強幼兒的體質,。

加強教職員工安全責任心，確保幼兒的安全,。

組織大家仔細閱讀省教育廳關于安全的有關文件,，對園內的各項設施進行一次大自查，特別是對房屋,、電路,、廚房認真檢查，消除安全隱患,，對已經發(fā)現的問題及時進行整改,。幼兒園建立教師值班制度，讓有困難的家長解決后顧之憂,。

強化教師隊伍的建設,。

本學期，由于局人員調動,，3個班正式教師只有4人,，代課教師2人，人員緊,，工作量較大,，因此，提倡教師之間團結協作,，具有奉獻精神,。有機會要培養(yǎng)青年骨干教師。組織教師積極參加教研室組織的各項活動,，開闊教師的眼界,。逐步在教師中形成“向最好的學，同最強的比,，向最高的攀”的風氣,，鼓勵教師多讀書，多思考,，自加壓力,，不斷進取,。

強化常規(guī)管理。

強化依法治校的觀念,，嚴格執(zhí)行學校財務制度,，合理使用點心費。有關退午餐費清單向家長公布,，實行園務公開,。

家園密切配合，實現家園合作,。新觀念,，教師應把自己看成是與家長一樣的兒童教育的主體，相互之間是合作的.伙伴關系,。如,，通過開放半日活動，廣泛聽取家長對活動的意見和建議,；在接送交談與家訪時,，盡量以建議的方式請求家長的配合；教師每月及時填寫家園聯系本,，對幼兒的點滴進步予以表揚,；每月更換家長園地內容，向家長及時傳遞幼教信息,，宣傳幼教知識,，以取得家長的配合與支持。

總之,，希望在新學期里不斷學習,，努力提高教師及保育員自身的素質，積極投身幼教改革,，努力提高幼兒園的聲譽,。

幼兒園大班第一學期班主任工作計劃3

一、班況分析：

我班現有幼兒28人,，新生2名,，原大班幼兒1名。通過上學期師生的共同努力,，我班幼兒在各方面都有一定的提高,。從中班升入大班后，知道自己是全園最大的哥哥姐姐,，幼兒有了一定的自豪感,，在戶外活動、升國旗時遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處,，懂得禮讓和愛護,。但由于班中幼兒都為獨生子女,，個別幼兒的自我服務意識和能力較不足，在本學期的生活護理中會加強對這些幼兒的培養(yǎng)和個別指導,。幼兒的認知水平有所提高,，空間,、時間和分類較強,。觀察力、推理也有很大提高,。守恒,、形狀、數概念較薄弱,，新學期將重點培養(yǎng),。在知識經驗中，幼兒的音樂,、美術,、和對季節(jié)、動植物的認識發(fā)展較好,。語言能力方面比期初有較大的提高,，在講述、回答,、理解方面還需加強,。在動手能力、思維能力,、學習習慣和興趣方面要繼續(xù)加進行培養(yǎng),。有個別方面要繼續(xù)加強對幼兒的培養(yǎng)。

薄弱環(huán)節(jié)：

1,、吃飯有說話現象,，需要加強培養(yǎng)進餐常規(guī)。

2,、幼兒遇矛盾解決問題能力較差還需要老師進一步引導

3,、少數孩子做事時還缺乏專注性，注意力易分散,。

4,、由于是日托，一日常規(guī)養(yǎng)成的習慣不夠自覺,，需要老師提醒,；學習活動中怕困難，安靜傾聽的習慣養(yǎng)成不夠,。

二,、本學期工作任務目標：

為了迎接日后的`市級示范園的驗收工作,，我們認真學習細則，并根據我班幼兒的特點,，制定的總體工作目標為：

1,、充分利用信息技術手段，促進幼兒音樂方面的發(fā)展,。

2,、逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

3,、繼續(xù)認真學習新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉化為教育行為,。繼續(xù)探索活動區(qū)的指導，在日?；顒又杏幸庾R培養(yǎng)幼兒的思維能力和學習習慣,，不斷提高保教工作質量，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

4,、通過BBS、飛信,、班級博客,、家長會等多種平臺和途徑幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園合作,。

三,、各方面的具體要求及措施

（一）常規(guī)工作

1、引導幼兒養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的習慣,，鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務的勞動,，培養(yǎng)初步的責任感。

2,、引導幼兒認識日常生活中的安全標志,，知道如何注意安全。

3、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識,。

（二）教育教學方面

1、開展系列主題活動《比比和朋友》,。

2,、能多方面感受和發(fā)現周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品,。能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學會表現物體的基本部分和主要特征,。

3、懂得集體藝術活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術活動,，享受集體藝術活動的快樂。

4,、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等。

5,、學習參與社區(qū)的活動,，體驗并認識人與人相互交流、合作,、溝通,、關愛的重要和快樂，樂于與人交流,。

6,、學習尊重別人的需要、感受,、意見,，并做出合適的反應，有同情心。在活動中學習評價自己和同伴,。

7,、初步了解小學生活，產生入學愿望,。

8,、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數量,、形體,、時空實際意義的理解，學習簡單運用,。能從多個角度進行簡單的比較,、測量、排序,、分類,、推理等認知活動。

9,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。

（三）安全,、保健方面：

1,、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。比如：知道自己父母的姓名、電話,；知道自己的家庭住址,；知道遇到危險時會大聲呼救等。

4,、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險物品,；增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等,。

5,、認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預防工作,，做到"早發(fā)現、早治療",。

（四）活動區(qū)活動：

1,、科學區(qū)

（1）、能按規(guī)則進行操作,，發(fā)現其中的奧秘,。

（2）、知道輕拿輕放,，愛護材料,，結束后知道整理干凈。

2,、建構區(qū)

（1）、積木大家玩,，如遇沖突,，相互商量誰先玩或一起玩。

（2）,、在規(guī)定的區(qū)域內玩,，不大聲嚷嚷，遵守游戲規(guī)則,。

3,、小醫(yī)院

（1）、了解醫(yī)生的職責,，知道所用的工具的名稱及用途,。

（2）、對病人要關心,，進行正確的看病手續(xù),。

4、操作區(qū)

（1）,、鼓勵幼兒大膽動手操作材料,，勇于探索，不怕困難，體驗成功的快樂,。

（2）,、愛護材料，玩好后知道放回原處,。

5,、計算區(qū)

（1）、正確操作活動,，并用筆記下操作結果,。

（2）、愛護材料,，玩好后知道放回原處,。

6、棋類區(qū)

（1）,、互相協商,，找到棋友。

（2）,、遵守規(guī)則,，結束后一起整理棋具。

7,、圖書角

（1）,、閱讀時保持安靜，不大聲講話,，不影響別人,。

（2）、注意用眼衛(wèi)生,，眼睛與書保持一定距離,，坐姿端正，看完書要及時整理,，擺放整齊,。

8、美工區(qū)

（1）,、自己會看圖示制作,，認真完成作品。

（2）,、會及時整理材料,，清理這些紙屑。

（五）家長工作

家長和教師是合作者,，在這學期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

3,、經常在BBS、飛信等平臺與家長聯系,，共同協商育兒經驗,。

4、由于時世現狀,，家長只能在園門口手把手接送孩子,，所以有通知和瑣事用飛信或電話聯系，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒及家園之間的交往與交流。

5,、繼續(xù)搭建家園互動平臺,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導,，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心，換取每個幼兒和家長心,。

四,、具體安排：

xx月“禮貌節(jié)”主題教育

1、制定學期班級計劃,。

2,、開學典禮。

3,、整理及培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)和良好習慣,。

4、整理戶外活動玩具材料,。

5,、結合全園安全演習,，對幼兒進行安全教育。

6,、師德交流活動

7,、幼兒游泳比賽。

8,、輪滑特色課開課,，做好各項配合工作。

9,、保教工作流程的學習,。

10、參加新徒手操,、器械操,、集體舞的練習。

xx月“收獲節(jié)”主題教育

1,、幼兒藝術團：童話劇,、舞蹈組等小舞臺開始活動。

2,、學習保教工作流程,。

3、教師戶外玩教具制作

4,、班級特色活動的深入開展

5,、班級特色活動與課題研究有機融合的研討與實施

6、地下特色教室的環(huán)境布置與使用,。

xx月“愛科學節(jié)”主題教育

1,、開展開科學主題活動

2、圍繞園本教研進行觀摩教學活動,。

3,、課題中期小結工作。

4,、開展防震,、防火和應急疏散演練，對幼兒進行安全教育,。

5,、陽光體育活動玩教具評比。

xx月“體育節(jié)”主題教育

1,、慶新年活動,。

2、小舞臺匯報演出活動,。

3,、園本教研活動的深入開展與研討

4,、圍繞園本教研的觀摩教學活動。

5,、參與數字圖書館正式運行工作,。

6、期末園本教材,、幼兒藝術團活動資料整理,。

xx月“成長節(jié)”主題教育

1、期末各項工作總結,。

2,、假期活動安排。