大班班主任工作計(jì)劃

光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編為大家整理的大班班主任工作計(jì)劃,，希望能夠幫助到大家,。

一、加強(qiáng)對(duì)大班班級(jí)的管理

10月份,，對(duì)于大班班級(jí)的管理,，我將進(jìn)一步加強(qiáng)，確保制度得到有效執(zhí)行,，讓大班的孩子們自覺遵守規(guī)定,，認(rèn)真投入課堂學(xué)習(xí)。在九月份,，我管理上有些松懈,，導(dǎo)致孩子們沒有意識(shí)到他們已經(jīng)是大班的學(xué)生，依然調(diào)皮搗蛋,，不守紀(jì)律,，嚴(yán)重影響了課堂秩序。為了解決這些問題,，十月起，我將每節(jié)課都親自巡視班級(jí),，嚴(yán)格管理紀(jì)律,，促使幼兒們配合老師認(rèn)真上課。我會(huì)更加細(xì)致地記錄幼兒的出勤情況,，以便隨時(shí)掌握他們的表現(xiàn)和情況,。

二,、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識(shí)

在觀察中發(fā)現(xiàn)，很多幼兒在用餐前并沒有養(yǎng)成自覺洗手的好習(xí)慣,，需要老師不斷提醒,。這說明他們?nèi)狈α己玫男l(wèi)生習(xí)慣和意識(shí)。為了保障幼兒健康,，我計(jì)劃在10月份重點(diǎn)培養(yǎng)他們的`衛(wèi)生意識(shí),。由于疾病常常通過手部傳播，因此首要任務(wù)是教導(dǎo)幼兒自覺保持個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常洗手,，從根源預(yù)防細(xì)菌感染。為此,，我打算在教室各個(gè)角落貼上洗手提示標(biāo)語,，并要求老師隨時(shí)提醒幼兒洗手。

三,、增加體育運(yùn)動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)大班幼兒身體的鍛煉

我計(jì)劃和體育老師商量，為大班幼兒增加更多的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，如200米賽跑,、足球、跳遠(yuǎn)等,，以加強(qiáng)他們的身體鍛煉,，提高體質(zhì)健康,。之前由于體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目較少，導(dǎo)致部分幼兒體質(zhì)稍顯欠佳,，容易生病。尤其是進(jìn)入中秋季節(jié),，天氣變化頻繁,，更需要讓幼兒進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉，既能增強(qiáng)體魄,，又能激發(fā)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,。

10月份的班主任工作，我決心要做到更好,，確保大班的每個(gè)幼兒都能在各個(gè)方面得到全面發(fā)展,，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和保持健康。我會(huì)努力打造一個(gè)溫馨,、和諧的班級(jí)氛圍，關(guān)心每個(gè)幼兒的成長,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。相信通過我的努力，這個(gè)大班一定會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī),，讓幼兒們茁壯成長。

經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,，滿懷自豪,、興奮的心情來到了大二班。當(dāng)來到新教室時(shí),，他們好似感覺到了什么,，又升高了一樓,，我們是的，也是最能干的,，還是最乖的大班的生活、大班的學(xué)習(xí),、大班的期望，對(duì)老師,、對(duì)孩子,，又提出了新的要求,，新的挑戰(zhàn),。

一、班級(jí)情況分析：

本班26名幼兒,，男14名，女生12名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動(dòng)積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對(duì)故事,，圖書的內(nèi)容感興趣,，會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動(dòng),。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人,，事,，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),，自我為中心,，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2,、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及手勢操

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時(shí),，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

二,、本班總目標(biāo)：健康自信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)敢想會(huì)想,、敢說會(huì)說敢看會(huì)看,、敢做會(huì)做為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ)。

三,、班風(fēng)追求：和諧平等的氛圍,，熱情、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四,、教風(fēng)：教育與生活一體,，真實(shí)自然的低聲化教學(xué)

四、在全面的基礎(chǔ)上,，本班想突破的新特色：

(一)興趣閱讀特色

(二)觀察,、講述、繪畫特色

五,、具體實(shí)施措施：

(一)更新教育理念,，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育。本學(xué)期在實(shí)施主題教育的同時(shí)要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合,，使幼兒教育不再枯燥,。如何開展好環(huán)境教育，首先要遵循幼兒參與性原則,、安全性原則,、啟發(fā)性原則、需要性原則,、特殊性原則,、可變化性原則。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,，使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手,、人人能參與、人人能解說,。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價(jià)值。

六,、樹文明班風(fēng),，行開放自信風(fēng)貌

結(jié)合本校開展微笑、禮貌服務(wù)活動(dòng),，我們班級(jí)將開展說文明話,、用禮貌語活動(dòng)，在班級(jí)創(chuàng)設(shè)禮貌用語的環(huán)境設(shè)施,，引導(dǎo)幼兒從生活的一點(diǎn)一滴中規(guī)范自己的行為,。在班級(jí)提倡開放式的朋友關(guān)系(老師的朋友是幼兒,，幼兒的朋友是老師),，進(jìn)行禮貌式問好活動(dòng),。具體做法：從老師做起，早上來園兩位老師互相問好，幼兒之間互相問好,，開設(shè)文明禮貌表揚(yáng)欄,。爭做文明班級(jí)、文明老師,、文明孩子,。培養(yǎng)幼兒的各種能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、幼兒語言能力的培養(yǎng)

(1)傾聽習(xí)慣培養(yǎng)：懂得別人對(duì)自己說話時(shí)要專注的傾聽,。具體做法：安排好語言傾聽時(shí)間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事,、兒歌,、散文詩等,，定期更換。

(2)表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開展的口語訓(xùn)練活動(dòng)繼續(xù)提升孩子的表述能力,。開展每天我講述活動(dòng)說悄悄話活動(dòng)設(shè)置悄悄話明星欄,，組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力,。鼓勵(lì)幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見所聞,。

2、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng)通過閱讀活動(dòng)區(qū)的開展,，指導(dǎo)幼兒在閱讀時(shí)用手指著,，看完一本書再換另一本書,，這樣幼兒就能體會(huì)到完成某種任務(wù)時(shí)的成就感,。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持注意力,。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力,、培養(yǎng)興趣。

3,、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開始,，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢,、握筆姿勢,、看書姿勢、寫字姿勢,，并將具體的培養(yǎng)目標(biāo)及時(shí)與家長溝通,，取得家長的協(xié)助配合。到學(xué)期末使幼兒能自覺的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而不是在老師提醒下,。

4,、尋特色教育新招，用特色教育新法

(1)興趣閱讀特色：結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開展《快樂每周讀》活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒在家長幫助下,，在老師鼓勵(lì)下，提高自己的閱讀能力,，能堅(jiān)持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容,。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句,、文字喜歡嘗試閱讀,。

(2)觀察、繪畫,、講述特色開設(shè)問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、積極提問,。老師設(shè)立班級(jí)觀察記錄本,，隨時(shí)記錄幼兒活動(dòng)情況。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的'觀察 ……此處隱藏19942個(gè)字……養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、基本的計(jì)劃能力,、學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性,，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

三,、教育的基本途徑與措施：

（一）教育教學(xué)活動(dòng)

1,、教師及時(shí)表揚(yáng)那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,對(duì)于有進(jìn)步的幼兒教師應(yīng)即使表揚(yáng)鼓勵(lì)。

2,、創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒有自我展示的空間,，如：大帶小活動(dòng)、小舞臺(tái)等.

3,、幼兒能主動(dòng)探索，通過擺弄,、操作具體實(shí)物材料發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí),，獲得科學(xué)知識(shí)和技能,。

4,、通過游戲形式欣賞文學(xué)作品?用繪畫、欣賞,、音樂等方式渲染氣氛,，增強(qiáng)幼兒對(duì)文學(xué)作品所表達(dá)主題的理解。

5,、通過真實(shí)的生活事件和生活情境,，培養(yǎng)幼兒的基本社會(huì)生活能力和技能,，增進(jìn)幼兒的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒的社會(huì)情感,。

（二）游戲

1,、教師重點(diǎn)指導(dǎo)由活動(dòng)所延伸的區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、投放適宜的材料,，并進(jìn)行及時(shí)地觀察記錄,、反思，不斷提出新的要求,，新的.挑戰(zhàn)。

3,、通過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣,，進(jìn)行及時(shí)調(diào)整、豐富,，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

4、繼續(xù)要求幼兒在游戲中遵守規(guī)則,，能與同伴積極交往,，友好地玩,，并能獨(dú)自專心地玩,。能主動(dòng)參加各種游戲活動(dòng)，能大膽發(fā)表自己的意見,，并能聽取他人的意見。

5,、尊重和學(xué)習(xí)別人的長處,，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù),。

（三）日?；顒?dòng)

1,、在日常生活中,，教師應(yīng)當(dāng)多表揚(yáng)敢于提問的幼兒。

2、以自身積極的態(tài)度來回答幼兒的提問,。

3、多利用散步,、自然角的作用，引導(dǎo)幼兒多觀察周圍環(huán)境的變化。

4,、鼓勵(lì)幼兒觀察后提問。

（四）家長合作

1,、召開家長會(huì)：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況、計(jì)劃,，以相互交流經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)家園合作,，共享開放教育資源的意識(shí)。

2、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,，向家長推薦教兒經(jīng)驗(yàn)文章及幼兒保健知識(shí),，每周及時(shí)更換欄目內(nèi)容。

3,、利用幼兒來,、離園的接待時(shí)間，以尊重、平等的方式與個(gè)別家長進(jìn)行交流,。

4,、進(jìn)行家長開放日活動(dòng),，讓家長更多的了解幼兒在幼兒園的發(fā)展情況,。

5,、發(fā)“至家長的一封信”，向家長介紹有關(guān)假期生活應(yīng)注意的一些安全問題,。

（五）班級(jí)環(huán)境和社區(qū)環(huán)境

1,、樹立本班的“明星寶寶”形象,，讓幼兒爭做明星寶寶,。

2,、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境,，如主題墻,，展示區(qū)等,，使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。

3,、創(chuàng)設(shè)寬松平等,、自由的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒在集體中主動(dòng)參與活動(dòng)承擔(dān)任務(wù),。

4,、教師以自身樂觀、開朗,、充滿自信的態(tài)度，為幼兒樹立榜樣,、潛移默化的培養(yǎng)孩子健康的性格,。

5、讓幼兒走出教室走進(jìn)社區(qū),，觀察家鄉(xiāng)的變化,。

四,、每月工作安排九月份：

1,、建立完善生活常規(guī)指導(dǎo)工作,。做好新主題的準(zhǔn)備,，開展新生家訪,，老生普訪工作,，思考班級(jí)工作計(jì)劃,。

2,、告訴幼兒9月10日是教師節(jié),，讓幼兒制作卡片送給老師,。

3,、鼓勵(lì)幼兒積極參加慶國慶幼兒歌詠比賽,，知道10月1日是國慶節(jié),。

4,、提醒幼兒把家中的廢舊物品帶到幼兒園，進(jìn)行環(huán)境布置,。

十月份:

1、豐富完善主題環(huán)境,，家長半日活動(dòng)開放。

2,、近郊秋游,，讓幼兒投入大自然的懷抱,。

3,、進(jìn)行一次繪畫活動(dòng),。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育,。

十一月份:

1,、進(jìn)行一次背兒歌活動(dòng),。

2,、整理主題資料,，完善各區(qū)域材料。

3,、環(huán)繞《秋收》進(jìn)行環(huán)境布置,。

4,、樹立對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

十二月份：

1,、豐富完善幼兒成長記錄檔案,。

2,、進(jìn)行一次幼兒折紙活動(dòng)。

3,、環(huán)繞《人和人》進(jìn)行主題環(huán)境布置,。

4、對(duì)體弱幼兒加強(qiáng)日常護(hù)理工作,。

一月份:

1,、填寫幼兒手冊及評(píng)估表。

2,、幼兒成長手冊的制作和交流,。

3、評(píng)出班級(jí)“好寶寶”“特長幼兒”

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

5、完成各項(xiàng)總結(jié)和論文,。

一：安全方面：

安全教育是幼兒園中最重要的活動(dòng)之一,。只有確保幼兒的安全，才能有效開展教育工作,，因此安全教育必不可少,。

1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。

2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)排除,。

3、每星期開展安全,、健康的活動(dòng),，并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力和講述能力。

二:教育活動(dòng)：

1,、重視每一節(jié)活動(dòng)的開展,，認(rèn)真組織好集體活動(dòng)。

2,、重視班內(nèi)幼兒的`閱讀習(xí)慣,，開展班內(nèi)圖書漂流活動(dòng)。

每兩周更換閱讀宣傳欄,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，通過對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)來促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、做好每一天的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育。

三：保育方面：

1,、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)（整理書包,、疊衣服、物歸原處等等）

2,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣非常重要,。通過培養(yǎng)幼兒有規(guī)律的生活，可以幫助他們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和飲食習(xí)慣,。同時(shí),，也可以引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們懂得保持清潔,，養(yǎng)成健康的生活方式,。

3、定期的在班內(nèi)舉行小比賽（整理書包,、系鞋帶等）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨(dú)立自主性,。

4、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

四：家園活動(dòng)：

1,、加強(qiáng)飛信的傳播力量，及時(shí)的與家長交流,、溝通,。

2、每星期開展家長志愿者活動(dòng),，讓家長走進(jìn)我們的活動(dòng)當(dāng)中，并帶動(dòng)家長進(jìn)行宣傳工作,。

3,、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心,。

4、親子活動(dòng)小作業(yè)的開展,，加強(qiáng)親子之間,，通過制作、繪畫的感情,。

五：班級(jí)特色活動(dòng)：

在今年中,，結(jié)合我們大三班孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以及我們學(xué)習(xí)《指南》的理念,，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,，今年將主要利用廢舊材料來進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),，比如廢布、報(bào)紙,、碟片,、蛋糕托盤等。我們認(rèn)為通過廢舊材料的再利用,，可以引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力,。此外，我們還計(jì)劃引入手指印畫作為本學(xué)期的特色活動(dòng),。手指印畫可以激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，讓他們在創(chuàng)作過程中感受到樂趣和成就感。我們將每周開展一次手指印畫活動(dòng),，幫助幼兒們創(chuàng)造出美麗而富有想象力的作品,。

（一）古詩配畫：

1、我們計(jì)劃今年利用廢舊材料,，通過添畫、折紙,、線描等形式,，將古詩的意境重新呈現(xiàn),，幫助幼兒更好地理解和感受古詩的韻味,。這樣的活動(dòng)不僅可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，還能加深他們對(duì)古詩的認(rèn)識(shí)和理解,。

2,、每周一份作品,，每一份用不同的材料來創(chuàng)設(shè),。

（二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理，材料架,、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應(yīng)。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在今年中,，我們將會(huì)主要以幼兒為主，創(chuàng)設(shè)主題墻飾,，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中,。