有關(guān)教師工作總結(jié)

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)教師工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

有關(guān)教師工作總結(jié)1

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年,，感覺特別充實,。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)電腦教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我。 七年級學(xué)生大多數(shù)是13,、14歲的少年,，處于人生長身體、長知識的階段,，他們好奇,、熱情、活潑,、各方面都朝氣蓬勃,；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中,?？傊吣昙墝W(xué)生處于半幼稚,、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí),。

下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點體會： 思想方面 積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。 教學(xué)工作 認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材,，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況,，找準(zhǔn)教學(xué)的重點,，突破教學(xué)的難點。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,，做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真,。

為提高課堂教學(xué)效果,，在鉆研教材時，多方面參閱資料,。提前寫好電腦，備好課,。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的.前沿,。及時反饋教學(xué)信息,，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)電腦作,。 個人學(xué)習(xí) 堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。 堅持參加教研活動,，認(rèn)真與老教師們備課,，吸取他們的長處，改正自己的不足之處,。 積極學(xué)習(xí)各種電腦理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù)。 同時,，在本學(xué)年,，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況,，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿,，使學(xué)校的廣播站得以正常運行。 取得的成績 回顧過去的一年,，我所任教的初一年級5—10班,，生物取得了不錯的成績,，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高,。 努力方向

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。

2,、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。

3,、在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油,。

有關(guān)教師工作總結(jié)2

時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下,，積極參加學(xué)校組織的各項政治。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為了促使今后更好的工作總結(jié)如下：

1,、加強課堂教學(xué)，努力做到當(dāng)堂達(dá)標(biāo),。

教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)．課堂當(dāng)堂達(dá)標(biāo)與課堂教學(xué)效益密切相關(guān),，在實際的教學(xué)工作中努力做第一，把學(xué)生的學(xué)習(xí)作為主體性,，這樣有利于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用,，有利于以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生較多的思考,、探索發(fā)現(xiàn),、想象創(chuàng)新的時間和空間，使其能在教師啟發(fā)下,，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),。對不同的知識內(nèi)容類型和學(xué)生狀況采取不同的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，同時還要準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。只有這些有機銜接,，和諧有序，才能產(chǎn)生優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。檢測對于師生雙方都起著反饋信息的作用,，對教師來講可以把課堂上反饋到的學(xué)習(xí)缺陷及時總結(jié)、及時矯正,，并及時改進(jìn)自己的教學(xué),，同時它也是學(xué)生了解本人學(xué)習(xí)成果、自覺彌補學(xué)習(xí)缺陷的重要手段。教師還應(yīng)注意對檢測后的信息反饋的收集與積累,，有效地實施單元驗收,。對每次檢測中出現(xiàn)的問題及重、難點問題再次進(jìn)行測試并及時批改,，從而能對本單元的教學(xué)進(jìn)行正確全面的評價,，對未達(dá)到過關(guān)要求的學(xué)生要采取有效措施，進(jìn)行必要的`反饋矯正,，彌補不足,，以求絕大多數(shù)學(xué)生能真正達(dá)到節(jié)節(jié)清、章章清,。

2,、關(guān)愛差生成長

差生的自尊心是很脆弱的，經(jīng)受不住刺激,，渴望老師對自己以誠相待，因此,，熱愛學(xué)生,，融洽的師生感情是轉(zhuǎn)化差生的思想基礎(chǔ)和前提．在教學(xué)過程中，把愛生的情感投射到學(xué)生心里．比如,，在數(shù)學(xué)課堂上,，老師提出問題時，隨之對差生投去一個充滿信任的,、親切的目光,，一張和藹可親的笑臉等都會在他們心中掀起浪花。差生認(rèn)識前提差,、思維能力差,，因此根據(jù)教材的不同特征，靈活多變．講課時要注意由淺入深,、由易到難,，盡量降低學(xué)習(xí)坡度，分散難點,，給予模仿性練習(xí)的機會．還要加強變式訓(xùn)練,，使學(xué)生理解和掌握知識情況及時得到反饋．講授速度要適合差生的接受情況，必要時就放慢速度．講課語言盡量通俗易懂,，生動活潑．另外特別加強直觀教學(xué),，凡能利用直觀教具的盡量利用．比如，在講平行四邊形面積時先讓學(xué)生動手操作,，然后讓差生回答是如何拼割的,，另外，教師在課堂教學(xué)時對差生要優(yōu)先提問，優(yōu)先輔導(dǎo),，優(yōu)先檢查評價．評價時,，特別注意差生的進(jìn)步處和閃光點，及時予以鼓勵,，耐心激勵差生上進(jìn),，增強學(xué)會的信心．

3、降低要求,，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),，幫助差生掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法

對于數(shù)學(xué)作業(yè)，應(yīng)以課本為主,，不搞偏題,、怪題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)．題量要適中,，可以結(jié)合學(xué)生能力,，拉開檔次，不搞一刀切．注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律,，掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法．?dāng)?shù)學(xué)題目千變?nèi)f化,，但其規(guī)律和類型都是有限的．引導(dǎo)學(xué)生抓解題規(guī)律，用規(guī)律指導(dǎo)練習(xí)是搞高質(zhì)量,，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的根本途徑,。

今后在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加強學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,。

有關(guān)教師工作總結(jié)3

在教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實際情況,，立足校本教研,，一學(xué)期教科室工作忙忙碌碌，但是始終緊扣“教師發(fā)展“這一中心,，不斷豐盈教師的智慧?，F(xiàn)就學(xué)期工作做總結(jié)如下：

有思想的教師，不僅關(guān)心學(xué)生的現(xiàn)在,，更關(guān)心學(xué)生的未來;不僅關(guān)心學(xué)生成績的優(yōu)秀,，跟關(guān)心學(xué)生精神的充盈......為此，我們在思想上“煽動”,，通過愿景感召,、行動反思來喚醒教師激情點燃教師的智慧火花。

“如果你想讓教師的勞動能夠給每位教師帶來樂趣,，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條路。”開學(xué)初周校做《做成一件事的行動指南》講座,，引領(lǐng)每一位老師選出一項有價值,、自己感興趣的，可以在一學(xué)期或一學(xué)年做完,，且能夠逐漸拓展,、深化、推廣的一件事情或一個項目,。9位老師向?qū)W校教科室申報“做成一件事”,，這是學(xué)校給教師搭建的'一個持續(xù)研討和行為改進(jìn)的平臺。

……此處隱藏15109個字……

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,，需要，方法,，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

積極參與聽課,，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,。在這一個學(xué)期中,，根據(jù)我校的實際需要，我擔(dān)任了二年級一班的`語文,、勞動以及二年級一班和二年級二班的美術(shù)等課,。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。 二教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。

同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。

同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三,、自身素質(zhì)課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

有關(guān)教師工作總結(jié)15

回顧這個學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作,，順利地實現(xiàn)了學(xué)期工作目標(biāo),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題,。工作中碰到的問題我會認(rèn)真思考,，想辦法解決,。在這個學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進(jìn)步,，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

　　一、思想方面

思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己，鞭策自己,，對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,，提高自身的思想覺悟。

二,、教學(xué),、工作方面

這學(xué)期主要擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電腦設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作,。為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上，在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，端正自己,；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表,。

繼續(xù)更新教育、教學(xué)理念,，探索合適的教學(xué)方法

1,、充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”，“教師為主導(dǎo)”的原則

信息技術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”,、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望,，在學(xué)習(xí)的整個過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵,。教學(xué)實施的過程中，在充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下,，根據(jù)學(xué)生的實際水平,，重組教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該充分關(guān)注個體差異,，設(shè)計分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在教學(xué)過程中，要尊重學(xué)生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路,。對學(xué)習(xí)起點較低的學(xué)生,，要多鼓勵、多幫助,，提供有針對性的指導(dǎo),；對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，要少限制,、多支持,，鼓勵自主探究。

2,、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式

課堂中倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，信息技術(shù)課程無論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力,。比如：我們學(xué)完文字處理軟件后,，可以給學(xué)生布置一個電子作品，確立作品的主題,，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,，創(chuàng)作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊,，主題選擇方向可以是環(huán)境保護(hù),、西部開發(fā)、世界無煙日,、科技活動周,、機器人,、奧運等。老師給出作品要求,，給學(xué)生兩節(jié)課時間,，可以上網(wǎng)搜集素材，以小組為單位進(jìn)行電子報刊的制作,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。可以從作品的思想性,、科學(xué)性,、創(chuàng)造性、藝術(shù)性,、技術(shù)性幾個方面給打分,，全面給出評價，使學(xué)生得到一次很好的鍛煉機會,。

3,、選擇合適的教學(xué)方法

教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的`形成、完善以及改變的重要因素,。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有：

① 任務(wù)驅(qū)動,。“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)強調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活和社會實際的有意義的“任務(wù)”情境中,，通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能,、形成能力,，提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué),、適當(dāng),、適度。

③ 啟發(fā)式,。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動,，主動獲取知識。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí),，主動思考和實踐,。

④ 講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容,，做成各種教學(xué)課件,，借助于有關(guān)設(shè)備,，邊講授邊操作，講練結(jié)合,，完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

⑤ 分層遞進(jìn)教學(xué)法,。根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異,，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，實行分層施教,、分層測試評價,。在教學(xué)過程中形成一種促進(jìn)各層次學(xué)生不斷遞進(jìn)的機制，開發(fā)學(xué)生潛能,，發(fā)展個性,，全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)。

　　三,、總結(jié)

作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊,，明白到自身的責(zé)任,，為此，我經(jīng)常通過瀏覽《中國信息技術(shù)教育》,、《計算機應(yīng)用文摘》等書籍,，上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式，學(xué)習(xí)更加多的,、好的,、新的知識。從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時要虛心請教有經(jīng)驗的老師。努力提高自身的信息素養(yǎng),，形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格,。