家校共育的活動總結(jié)

總結(jié)在一個時期,、一個年度,、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí),、工作中起到呈上啟下的作用,，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢,？以下是小編整理的家校共育的活動總結(jié),，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家校共育的活動總結(jié)1

育人是一項系統(tǒng)工程,，需要學(xué)校、家庭和社會多方參與,，同心協(xié)作,，才能形成最大的教育合力，共同促進孩子的全面健康成長,。閩江路小學(xué)積極推進家校社協(xié)同育人的實踐探索,，從開放家長入校溝通交流,、參與學(xué)校管理，到創(chuàng)建家長學(xué)校,、實現(xiàn)家校雙向互動,，到開設(shè)家長課堂、開發(fā)“家長課堂”課程,，再到基于學(xué)生社區(qū)生活的校社合作,，構(gòu)建了家校社協(xié)同機制的基本框架。

一,、建立互信,、打好地基

只有建立在互信基礎(chǔ)上的家校共育，才能真正發(fā)揮家校協(xié)同育人的實效,。

首先,，學(xué)校和教師始終關(guān)心每一個孩子的健康快樂成長，真正做到“以孩子為本”,，建立以學(xué)生為中心的家校共育機制,。學(xué)校把家長當(dāng)做“合作伙伴”，注重家校的`雙向溝通和反饋,。組織開好“四會”,，即家長會、家長委員會,、家長培訓(xùn)會,、家長座談會，在對家庭表達關(guān)懷,、給予支持的過程中實現(xiàn)精準化,、個性化的家庭教育指導(dǎo)。

其次,，激活家長委員會活力。學(xué)校通過賦予地位,、完善職能,，激活家長委員會活力。家委會設(shè)4個部門,，分別是活動組織部,、家庭教育部、志愿服務(wù)部,、聯(lián)絡(luò)宣傳部,，實現(xiàn)管理、監(jiān)督,、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)職能,。

再次,，提升教師團隊協(xié)同素養(yǎng)。學(xué)校圍繞家校共育定期開展班主任培訓(xùn)會和班主任經(jīng)驗交流會,，引導(dǎo)和幫助教師明確理念,、任務(wù)，提升他們的家庭教育指導(dǎo)工作能力,。

二,、多元互動、深度合作

一是完善家長學(xué)校工作機制,。為適應(yīng)家長學(xué)校辦學(xué)特點,，方便學(xué)員學(xué)習(xí)，學(xué)校采用了靈活多樣而又切實可行的教學(xué)形式,。學(xué)員以集中學(xué)習(xí)為主,，自主學(xué)習(xí)為輔；授課形式以班級授課為主,，開大會聽講座為輔,；并結(jié)合上門家訪指導(dǎo)的形式，多種形式互相彌補,，共同促進家庭教育水平的提高,。

二是開發(fā)“家長課堂”課程。學(xué)校以新教育實驗為指導(dǎo),，積極探索“爸爸智慧課堂”和“媽媽巧手課堂”家庭育人模式,，邀請不同職業(yè)的家長給孩子們上課，喚醒和點燃學(xué)生們學(xué)習(xí)知識,、探知世界的熱情,，營造了有利于學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的良好氛圍。

三,、任重道遠,、行則將至

20xx年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進法》施行,，家校社協(xié)同育人機制建設(shè)將迎來“大年”,。隨著“雙減”政策的實施，學(xué)校作為教育主陣地的功能進一步強化,，學(xué)校在課堂改革,、課后服務(wù)等方面亟需社會資源的參與和支持。如何促進家校社協(xié)同育人,，高質(zhì)效地實現(xiàn)學(xué)校育人目標和教學(xué)任務(wù),，是學(xué)校必須直面的課題。閩江路小學(xué)將進一步轉(zhuǎn)變思維,，積極與學(xué)生家庭,、社會組織合作,，為協(xié)同育人做出應(yīng)有的教育貢獻。

家校共育的活動總結(jié)2

一,、高屋建瓴,，以指導(dǎo)學(xué)校特色創(chuàng)建工作。

1,、注重教師隊伍建設(shè),，不斷加強理論學(xué)習(xí)。認真開展“師德鞏固年”活動,，大力弘揚師德風(fēng)尚,，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)道德規(guī)范》，教育每個教師不斷加強品德修養(yǎng),，嚴格自律,，教書育人，為人師表,，不斷學(xué)習(xí),，爭當(dāng)“人民滿意的教師”。

2,、繼續(xù)開展以“打造書香校園,，師生快樂成長”為主題的校園讀書活動。各班抓好興趣小組的建設(shè),，精心策劃精品指導(dǎo)課,，鼓勵學(xué)生寫讀書筆記，開展讀書演講活動,。

3,、繼續(xù)開展“班級讀書會”?？偨Y(jié)我校成功的做法,，各個年級做好課外閱讀的指導(dǎo)，擬好《班級讀書會實施方案》,，落實讀書指導(dǎo)活動,。

4、班主任注意收集學(xué)生閱讀成果,，學(xué)校召開家長座談會，交流“親子共讀”閱讀體會,。

5,、進行“班級讀書會”的結(jié)題工作，展示學(xué)生閱讀成果,。

二,、更新理念,，以校本研修等形式促進教師專業(yè)成長。

1,、加強校本研修,，促進教師專業(yè)成長。教師加強理論學(xué)習(xí),，每人每期至少學(xué)完一本理論專著,。學(xué)校結(jié)合鄉(xiāng)級、片級“每人獻一課”活動,，根據(jù)實際情況,，以“骨干引領(lǐng)，人人參與”的原則,，先確立研修課的目標,，分散備課，集中說課,，然后推選教師上課,。該項活動分語文、數(shù)學(xué),、英語,、藝體四門學(xué)科，分別進行,。

2,、結(jié)合“1234”教研活動，為中青年教師打造科研的平臺,。

3,、積極探索師生成長的有效方式。學(xué)校,、家庭分別開展“師生共讀”,、“親子共讀”讀書活動;少先隊抓好陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳櫥窗,、班級園地，發(fā)表師生作品,，營造讀書氛圍;學(xué)校要求35歲以下教師積極參加市,、區(qū)教育局舉辦的`“第二屆教師博客評比”活動，開展網(wǎng)絡(luò)閱讀,，網(wǎng)絡(luò)互動,，立足知識前沿，理論前沿,，力爭崗位成才,，專業(yè)成長,。

三、堅持人本理念,，以班級形式作為學(xué)校管理的紐帶,。

1、加強班級管理,。學(xué)校與班主任簽訂《安全責(zé)任書》,，要求班主任做好學(xué)生安全工作，利用“三會”宣傳校紀班規(guī),，宣傳交通法規(guī),，堅持課間巡視制度，路隊護送制度,。

2,、教師要做好學(xué)生思想教育工作，教書與育人結(jié)合,，呵護學(xué)生心靈,，剖析學(xué)生心理，關(guān)心學(xué)生成長,。

3,、加強常規(guī)教育，堅持正常的作息制度,。學(xué)校,、班級實行“紀衛(wèi)”檢查制度，對學(xué)生穿戴,、衛(wèi)生打掃,、班級布置、兩操情況,、課間活動,、路隊護送進行全方位的監(jiān)督。

4,、注重養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造學(xué)生美好的品德,。

5,、學(xué)校實行班級考評“月評”制度。

四,、扎實開展活動,，以學(xué)生的終身發(fā)展為終極目標。

1、學(xué)校積極推行“陽光體育運動”,。

學(xué)校落實學(xué)生體質(zhì)健康標準，促進學(xué)生健康成長,，要求學(xué)生堅持做好“兩操”,，認真上好體育課，積極響應(yīng)國家教育部號召“億萬學(xué)子陽光長跑”活動,，要求小學(xué)生每天進行1000米的戶外長跑活動,。體育教師在抓好學(xué)生安全防范的同時，積極有效地提高學(xué)生體育技能,，鍛煉學(xué)生強健的體格,。我校本期要進一步做好《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》和《第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操》推行。

為迎接市教育局“陽光體育運動會”的召開,，我校積極做好田徑運動項目的訓(xùn)練工作,，做好“31腳”活動項目的訓(xùn)練。

2,、切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè),。

繼續(xù)貫徹《中小學(xué)德育工作綱要》，宣傳《未成年人保護法》,，關(guān)心,、愛護學(xué)生，以先進的,、優(yōu)秀的文化引導(dǎo)學(xué)生,，凈化學(xué)生心靈。

家校共育的活動總結(jié)3

本次活動歷時三天,，在全體教師的共同努力下,，無論是班級文化建設(shè)，還是上課教師展示出來的課堂教學(xué)和最后的家長會都收到了良好的效果,，應(yīng)該是展示了吳曉教師,、學(xué)生的風(fēng)采，提升了學(xué)校在家長,、社會的形象,，取得圓滿成功。

一,、值得肯定的地方

1.班級文化建設(shè),，在美術(shù)教師的指導(dǎo)下，正副班主任及部分學(xué)科教師的配合下,，完成得比較好,。

2.所有開課教師可以說是都精心準備，各類媒體的使用，講課的藝術(shù),、教 ……此處隱藏9271個字……抓好試點,，扎實推進

第一批選定5所試點校（3所中學(xué)2所小學(xué)），經(jīng)過半年多的工作,，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，第二批又擴展了32所學(xué)校。試點工作主要抓了這樣幾個環(huán)節(jié)：

一,、是啟動,。20xx年3月29日，在寶坻區(qū)爾王莊鎮(zhèn)程泗淀中心小學(xué)舉辦了“慈善文化進校園”暨《慈善讀本》捐贈啟動儀式,。時任中華慈善總會會長范寶俊出席儀式,，為鼓勵我們做好這項工作，向天津捐贈了《慈善讀本》,。

二,、是推動。同年11月份召開了“慈善文化進校園”活動總結(jié)推動工作會議,，總結(jié)推廣了第一批試點學(xué)校的做法和經(jīng)驗,，確定每個區(qū)縣各有一所中小學(xué)作為試點學(xué)校，全市試點學(xué)校增加到了37所,。

三,、是觀摩。20xx年4月12日,，在本市河北區(qū)增產(chǎn)道小學(xué)舉行“慈善文化進校園”試點?，F(xiàn)場觀摩活動。

四,、是交流,。同年12月，召開“慈善文化進校園”情況交流會和贈書活動,。海河中學(xué)和南開中學(xué)的代表分別在會上作了發(fā)言,，介紹本校開展“慈善文化進校園”的經(jīng)驗和做法。作家張建云先生向所有試點學(xué)校的同學(xué)捐贈了《解讀弟子規(guī)》,。

三,、創(chuàng)新形式，不斷深化

為了使“慈善文化進校園”活動更貼近實際,，更生動形象,，更能吸引學(xué)生參與，20xx年我們確定以我講身邊慈善故事為載體,，將“慈善文化進校園”活動引向深入,，并以此為契機將參加“慈善文化進校園”活動的中小學(xué)擴展到200所。

“慈善文化進百校”暨我講身邊慈善故事活動于7月9日啟動,。在愛心企業(yè)的支持下,，我們籌集了30萬元善款，購買《慈善讀本》,，捐贈給試點中小學(xué),，同時聘請原天津人民廣播電臺高級編輯、主持人孫家才,，到多所學(xué)校為中小學(xué)生講慈善故事，培訓(xùn)慈善故事骨干,。各區(qū)縣在組織試點校開展我講身邊慈善故事活動的.基礎(chǔ)上,，通過層層評選，將主題鮮明,，積極向上,，表演生動的優(yōu)秀慈善故事作品推薦上來參加全市評選比賽。通過市文明辦,、市教委,、市慈善協(xié)會、市兒童圖書館,、華夏未來少兒藝術(shù)中心,、《慈善》雜志社和有關(guān)專家組成的評委公開評選，區(qū)縣推薦的32個慈善故事分別獲得了一二三等獎和優(yōu)秀獎,。今天大會上我們將對獲獎的慈善故事進行表彰,，并推薦幾個優(yōu)秀作品進行展演。

四,、慈善育人,，成效顯著

試點學(xué)校結(jié)合各自特點，將《慈善讀本》與本校的德育課程和各種教育活動有機地結(jié)合起來,，播撒慈善的種子,，培育向善的品德，創(chuàng)新教育方式,，取得了明顯成效,。如：雷鋒小學(xué)將“慈善文化進校園”活動與開展學(xué)雷鋒活動相結(jié)合，將活動主題確立為“愛與責(zé)任”,。通過班級周會,、主題活動、家長與親子朗讀,、個人實踐體驗等形式開展慈善教育活動,，教育學(xué)生孝親、尊師、知禮,、助人,。南開中學(xué)通過開展“慈善文化進校園”活動，進一步推動了本校傳統(tǒng)的“義工制”活動,，使“服務(wù),、公益，關(guān)注社會弱勢群體”的慈善精神在學(xué)生中廣泛傳播,。海河中學(xué)將“慈善文化進校園”活動同舉辦讀書節(jié),、好書義賣活動相結(jié)合，并將所得收入全部用于幫扶困難學(xué)生,。河北區(qū)增產(chǎn)道小學(xué)在活動中,，老師根據(jù)《慈善讀本》的愛心劇場單元，指導(dǎo)學(xué)生排演慈善話劇,，讓學(xué)生在潛移默化中接受慈善理念,。塘沽十一中積極開展《慈善讀本》讀書活動、身邊的凡人善舉故事征集評比活動,、“特別愛生周”活動,、家庭生活困難學(xué)生資助活動等。寶坻區(qū)程泗淀中心小學(xué)學(xué)生們在“讓我們都有一顆感恩的心”主題活動中,，以詩歌形式表達自己對父母的感激之情,，回到家中給勞累一天的父母倒一杯茶，做家務(wù),，使孩子們學(xué)會了尊重和感恩,。在慈善文化進校園活動中，試點學(xué)校14位師生撰寫教育感悟,、踐行體會等文章被《慈善》雜志刊載,。我市還在中華慈善總會召開的全國慈善宣傳工作會議上介紹了活動開展的做法與經(jīng)驗。

家校共育的活動總結(jié)14

為響應(yīng)區(qū)教育局號召,，宣傳落實《中華人民共和國家庭教育促進法》,，進一步加強家庭教育工作，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍,，扎實推動家庭教育促進法宣傳實施,，太原市迎澤區(qū)馬莊小學(xué)開展了一系列的活動，整個系列活動取得了較好的效果,。

5月16日,，該校舉辦了以“好家風(fēng)伴我成長”為主題的升旗儀式。伴隨著嘹亮的《義勇軍進行曲》,，鮮紅的五星紅旗冉冉升起,，迎風(fēng)飄揚,，全體師生沉浸在神圣莊嚴的氣氛中。

儀式上,，學(xué)生代表進行了題為《好家風(fēng)伴我成長》的國旗下演講,，教育同學(xué)們要以古為鑒，將中華民族泱泱數(shù)千年的.中國文化,，優(yōu)良家風(fēng)傳承下去,，對同學(xué)們起到了很好的教育作用。

儀式上,，梁麗霞副校長作了全面安排和強調(diào)：將家庭教育宣傳與學(xué)校的安全教育,、學(xué)生在校情況相結(jié)合開展好每周一次的家訪活動，老師們將垃圾分類,、防溺水,、疫情防控、消防,、交通等安全教育宣傳與家庭教育宣傳相關(guān)知識送到家，在與家長促膝交談中,，形成家校合力,，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

同時,，各班利用主題班會,、微信群、釘釘群開展了家庭教育法的宣傳,，家訓(xùn)家規(guī)的宣傳,，利用國家中小學(xué)智慧教育平臺家庭教育頻道的圖片、視頻等對家長和學(xué)生進行了有關(guān)教育,。

高年級為培養(yǎng)學(xué)生的自立能力,、增強家庭責(zé)任感、樹立正確的勞動觀,、提高勞動技能水平,。結(jié)合家庭教育宣傳周主題，開展了以“我為家人做道菜”為主題的勞動實踐活動,。

低年級舉辦了家庭親子閱讀教育活動,。家長和孩子共同參與，一起享受親子閱讀帶來的美好時光,，讓孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，快樂閱讀，健康成長,。

忠厚傳家久,，詩書繼世長,。相信在全社會的關(guān)注下，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育將更好為孩子成長護航，讓孩子茁壯成長,，閃閃發(fā)亮,！

家校共育的活動總結(jié)15

一、明確領(lǐng)導(dǎo)小組,，細化分工

為了更好地開展工作,，我們成立以xx校長為組長的家校共育工作小組，并把家校共育工作進行了細致地分工,，使工作明確,，各司其職，確保家校共育工作有序地開展,。

二,、完善規(guī)章制度

“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，為了給家校共育工作保駕護航,，我們完善了一系列的規(guī)章制度，有：家校聯(lián)系冊使用制度,，校干包掛制度,，德育主任工作制度，教師工作制度,，并依據(jù)據(jù)工作意見制訂了本學(xué)期的.家校共育工作方案,。

三、開展的工作

1,、教師培訓(xùn)

去年我們有部分年級參與了家校共育工作,，但是今年一至六年級全面開展家校共育，所以對這項工作的有關(guān)事宜,，教師不是很熟悉,，所以我們對班主任老師進行了培訓(xùn)，講解了家校共育工作的重要性和家校聯(lián)系冊的使用,。

2,、家長的培訓(xùn)

家校共育工作對于大部分家長來說是一個新鮮的事物，如何去理解,、參與這項工作,，許多家長都是一頭霧水，所以針對這種情況我校于9月4日下午,，召開了家校共育啟動儀式暨家長培訓(xùn)會議,。在會議上,，xx校長介紹了家校共育的重要性，對全體家長進行了動員,，然后,，又以班級為單位，由班主任老師介紹了家校聯(lián)系冊的使用,。

3,、規(guī)范家校聯(lián)系冊

學(xué)校統(tǒng)一購買了書皮，提取紙,，做到全校規(guī)范統(tǒng)一,，并且照片尺寸統(tǒng)一，盡量做到美觀,，規(guī)范,。

4、抽查家校聯(lián)系冊的使用

家校聯(lián)系冊已經(jīng)開始使用了,，對于使用的情況,，學(xué)校進行了抽查，從中找到了不足,，有些家長還是不能很好地配合學(xué)校開展工作,，并且在填寫時，也發(fā)現(xiàn)了不少錯誤,，把這些檢查結(jié)果給班主任進行了反饋,，讓他們明白不足,，及時改正,，以便更好地開展家校共育工作。