暑假社會實踐的活動總結(jié)

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點,，突破難點,，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧,。總結(jié)你想好怎么寫了嗎,？以下是小編整理的暑假社會實踐的活動總結(jié),，歡迎閱讀與收藏,。

暑假社會實踐的活動總結(jié)1

暑期社會實踐活動是大家接觸社會、了解社會,、運用所學(xué)知識實踐的好途徑與方式,。我們也希望通過自己的親身實踐，進(jìn)一步認(rèn)識,、了解xx各大高校普通話使用情況,。這次活動以xx大學(xué)生是否普遍使用普通話為主題，以形式多樣的分析為載體,，為普通話的推廣而努力,。

通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多,，不僅加深了自己對普通話的進(jìn)一步理解,，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高,。從實踐主題的提出,，圍繞主題的擴展研究，我們學(xué)會了如何在團(tuán)隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題,，我們學(xué)會了在團(tuán)隊中各司其職,、互相配合、學(xué)會合作,，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破,，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活,。

簡短的實踐生活,，既緊張、又新奇,、收獲也很多,，通過學(xué)習(xí)，我們對普通話在大學(xué)生生活中的重要性有了更深的認(rèn)識,，對它的發(fā)展前景有很大的信心。

實踐收獲,，主要有三個方面,，一是通過實踐活動的過程，學(xué)到了實踐知識,，同時進(jìn)一步加深了自己的了解,，是理論與實踐都有所提高；二是提高了實際工作能力,，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,；三是團(tuán)隊協(xié)作力量是不可估量的讓我們的'體會更加深刻,。

社會實踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們,，通過社會實踐這樣一種形式,，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時,，社會實踐也成就了我們,，社會實踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上,，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思,。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口,，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識了社會,，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧,。

暑期實踐就這樣接近尾聲了,，我們雖然有很多不舍，但是我們都很開心有這么一段難忘經(jīng)歷,。在這段經(jīng)歷中,，我們在成長，我們學(xué)會了耐心,，學(xué)會了包容,，學(xué)會了很多很多在課本上體驗不到的東西。謝謝彼此的陪伴,，讓我們更加堅定普通話推廣的理念,，在今后，我們也會盡自己的力量推廣普通話,，加油,！

暑假社會實踐的活動總結(jié)2

我利用暑假時間，在一家圖書館擔(dān)任了志愿者,。我負(fù)責(zé)整理書架,、協(xié)助讀者查找書籍，并參與了圖書館的暑期閱讀活動,。這次實踐讓我更加熱愛閱讀,，也鍛煉了我的.耐心和責(zé)任心。與不同年齡段的讀者交流,，讓我更加了解他們的閱讀需求,，也拓寬了我的視野。

暑假社會實踐的活動總結(jié)3

實踐單位：

xxx有限公司

實踐時間：

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

實踐內(nèi)容：

西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)

實踐目的：

通過實習(xí)了解西餐廳的基本操作過程,， 掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平,，鍛煉自己的社會實踐能力,。

隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多,。在組織的涉外活動中,，為適合國外客人的飲食習(xí)慣，有時要用西餐來招待客人,。西餐廳一般比較寬敞,，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談,，因此,，在公共關(guān)系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式,。西餐源遠(yuǎn)流長,，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩,，所以,，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假,，我在xxx有限公司實踐了一個月時間,，獲得了經(jīng)驗，更增長了見識,，使我對西餐有了更深的了解,。

在xxx有限公司一個多月的實習(xí)已劃上了圓滿的句號。在這里,，第一次接觸社會的實踐生活,，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得,。

從一個對西餐行業(yè)無知的少年變成一個既具有西餐知識,，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的,，總的來說有酸有甜,、有苦有樂，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法,，還得分清它們的消費對象,。

快樂的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默;快樂的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞;樂的是自己既充實又有滋有味的實習(xí)生活過程。其實實習(xí)的日子不是很長,，當(dāng)初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布,。擺刀叉,，給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發(fā)生一樣,，是那么的叫人印象深刻。

在這里,，自己對西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識,，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看,，一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好,，裝璜華麗典雅，樂池內(nèi)小樂隊演奏著古典的名曲,，服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子,。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過長期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個“M”,。

第一個是“Menu”(菜單);

第二個是“Music”(音樂);

第三個是“Mood”(氣氛);

第四個是“Meeting”(會面);

第五個是“Manner”(禮俗;

第六個是“Meal”(食品),。這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發(fā)研究,。西餐禮儀也是特別重要的方面,，好的西餐廳店，會對所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn),，會對服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認(rèn)定,。

在xxx實習(xí)最刻骨銘心的是xx員工竭盡全力為客人提供"溫馨細(xì)微，物有所值"的服務(wù),。還有就是典雅淳美的美國西部音樂,，韻味悠長的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排,。都說服務(wù)是餐廳的形象之本,，是西餐廳的競爭之道，那么xxx的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,，一聲聲悅耳動聽的話語,，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個個回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

在那里實習(xí)的一個多月期間學(xué)到的東西可不少,，感觸也頗多,，若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心,，充分理解客人的需求,，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),，高層次的滿足客人的需求,，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。有人說服務(wù)是個即時的工作,，過去了就不會再來,，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求,，把服務(wù)的質(zhì)量提高。

在西餐廳實習(xí)的這一個多月,，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,，還有智慧和技巧，更多的是自我超越,。因此,，自己變的成熟了，少了一份脆弱,，多了份堅強,，忘了如何去依靠，想的'是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強,。沒有了父親和母親的關(guān)懷,，沒有了老師和同學(xué)的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決,，增強了自己的自信心,，從這次實習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做,，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),，勤勤懇懇的做事，這就是生活,，是真正的生活!

通過實訓(xùn),、實習(xí)，我對 ……此處隱藏7306個字……內(nèi)容,，只有數(shù)學(xué)和英語兩門,。就數(shù)學(xué)而言，感覺她基礎(chǔ)不錯,，可以培養(yǎng)她的自學(xué)能力,，對于每節(jié)內(nèi)容，可讓她先精讀課文,，邊看例題邊試做習(xí)題,，把有疑問的任何一個地方做上記號，待她把每一節(jié)內(nèi)容看完后我再給她詳細(xì)解答,。等她把書上的內(nèi)容弄懂后再安排她做輔導(dǎo)書上的習(xí)題,。但慢慢地她就有些耐不住性子了，說書上的內(nèi)容很簡單,，例題和課后習(xí)題都不用做,，我反復(fù)的給她講為什么要看書上的例題和習(xí)題，告訴她這些題目是經(jīng)過專家精挑細(xì)選以后留下的精華，把這些弄懂后,，其他題也不用怕了,，而且這些題在考試時出現(xiàn)的頻率也比較高。

無論我多么的苦口婆心,，費了那么多口舌后，她還是不到黃河心不死,，看來沒別的法子了,，就依她的試試吧，等她吃到苦頭后就自然會明白的,。這樣她看完書后就直接做輔導(dǎo)書上的題目,，我在一邊看著，很明顯,，做題速度慢了很多,。做完后一檢查，基本上還是對的,，但正確率沒以前高,。就這樣一個單元好不容易弄完了，最后得來一個單元檢測,。她看著卷子,，終于服輸了，“哥哥,，咱別考了,，前面學(xué)的我又不會了?！笨粗歉睒幼?，我問她現(xiàn)在明白了我的良苦用心了吧，她慚愧地點了點頭,。后來我又只好把這單元給她重新上了一遍,。給她上幾何部分時比我預(yù)想的要輕松，她的悟性很高,，不用像老師給我們上課時要用一個個的模型,，很多知識她一看書就能理解，不過對于比較難理解的習(xí)題,，我還是教她用紙張疊了模型來幫助理解,。

輔導(dǎo)英語時，由于沒有借到七下的英語課本,，我只好買了一本《教材完全解讀》,，那上面有教材里的課文。她從小學(xué)三年級就開始學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在七年級學(xué)的內(nèi)容差不多有一半她們都學(xué)過,，因此前面幾個單元我給她上的稍快點,。我先讓她把每個單元的課文認(rèn)真看一下，再讀一遍給我聽聽,，幫她把不正確的發(fā)音糾正,。再讓她認(rèn)真看書上的知識講解部分，把不懂的地方圈出來,，遇到不認(rèn)識的單詞要勤查詞典,。

最后則是我來幫她梳理書上的知識點，告訴她哪些是應(yīng)該重點掌握的,，并給她解答所有的疑問,，另外講課文時我還給她補充了很多新單詞、短語和課外知識,。每天早上7：00-8：00這段時間我規(guī)定她必須認(rèn)真讀背單詞和課文,，每篇課文都要在我這兒背的滾瓜爛熟，單詞早晚聽寫兩次,。

為了增強她的閱讀能力,，我還另外安排她每天堅持做兩篇閱讀和一篇完型填空。目前國內(nèi)的學(xué)生很多學(xué)的都是啞巴英語,，四六級考試都拿很高的分,，但真正要說的時候卻說不了5句話，從長遠(yuǎn)考慮,，為了增強她的口語水平,，我還在暑期帶她參加了青島同文英語集訓(xùn)，雖然這個集訓(xùn)是針對大學(xué)生的,，對她確實有一定的難度,，但對于糾正她的發(fā)音卻有不小的幫助，每天的高強度訓(xùn)練也磨練了她的意志,。晚上我就讓她完成暑假作業(yè),，對于不懂的地方隨時輔導(dǎo)。

這兩門每個章節(jié)學(xué)完后我還要幫她梳理一下,，讓她對每節(jié)所學(xué)的內(nèi)容做到胸有成竹,。最后再安排一個難度適中的章節(jié)測驗，檢查一下學(xué)習(xí)效果,，這樣讓她也知道自己的不足在哪,。在輔導(dǎo)中我也發(fā)現(xiàn)了一些她的問題，比如說“眼高手低”：簡單的題目不愿做,，而難的題目又不會做,，我反復(fù)的告誡她這是學(xué)習(xí)的大忌,，考試時最容易失分，簡單的'題目一定要做,，難題要盡自己的能力去做,。還有她學(xué)習(xí)時喜歡和我談條件，她總認(rèn)為我給她布置的作業(yè)過多,，要我給她減少一些,，我也認(rèn)真的考慮過，但我不能答應(yīng)她的要求,。知識學(xué)習(xí)后最快的掌握途徑就是通過大量的練習(xí),，數(shù)學(xué)和英語都是如此。其實我只是按我們那時做的一半布置的,，應(yīng)該是不算多的。

“勞逸結(jié)合”

下午我沒有安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容,，基本上就讓她放松一下,。她個人比較喜歡唱歌和跳舞，經(jīng)常要去參加培訓(xùn),。沒輔導(dǎo)班上時我就陪她去游游泳,、打打球什么的，說到這,，我還得專門感謝她,，正是由于她的幫助我終于學(xué)會了游泳，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這個運動,。她比較喜歡在電腦上玩玩兒童游戲,，我一向不很贊成小孩子玩電腦游戲，主要是他們的自制力不強,，容易上癮,，但我還是沒禁止她玩，每次都把玩的時間限制在兩個小時內(nèi),。課件和她聊天時,，我特別給她強調(diào)了玩電腦游戲的危害，并結(jié)合我身邊的例子,，幫她做了很多分析,，并叮囑她不要上癮。

四,、實踐結(jié)果

在我的輔導(dǎo)下,，該學(xué)生漸漸開始在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，雖然還沒達(dá)到我所期待的那種效果,，但已經(jīng)在慢慢顯現(xiàn)效果,，這是很令人感到欣慰的。兩門功課在最后的綜合檢測時都取得了優(yōu)秀的成績，而且她學(xué)習(xí)時的一些小毛病也改了不少,。

五,、實踐體會

第一，從事教學(xué)工作需要“專心”：我為這次實踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說對于七年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤,；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《發(fā)展心理學(xué)》、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流,，在充分尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。

第二,，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個初中的學(xué)生,，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍,，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,，切忌“簡單粗暴”。

第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目，不視泰山”,，要多與外界交流,，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長的交流,，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”,；另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持。同時,，我還向多位我以前的老師請教,，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助,。

我通過這次短短十多天的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高?？梢哉f,，這次實踐讓我是“受益匪淺”。我會一直關(guān)注這名學(xué)生的成長的,，不斷的發(fā)展中,，這名學(xué)生得到了很大的進(jìn)步，不過自制力才是最重要的,，我希望她能夠控制自己,，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，不學(xué)習(xí)的時候就娛樂,，這才是好學(xué)生，我想在今后她會認(rèn)識到這一點的,。我也會在不斷的前進(jìn)中得到更多的進(jìn)步的,，我相信自己可以做的更好！

暑假社會實踐的活動總結(jié)15

暑假說長不是很長,，說短也不是很短,，認(rèn)真規(guī)劃一下的話我們還是能夠做很多事的。暑假是一個機會,，是一個我們能走出學(xué)校的大門,，去親身體驗社會的好機會，我不能保證自己能夠賺足夠多的錢,，但是我相信自己能夠?qū)W到很多書本上學(xué)不到的東西,。自己能夠為以后積攢更多的工作經(jīng)驗。

走出校門,，走進(jìn)社會,，走進(jìn)工作，我大地感觸就是,，能力比什么都重要,，畢竟我們不是靠學(xué)歷生活，我們是靠能力來生活,。擁有一技之長的人永遠(yuǎn)都不會餓死,，相反他們會活得更加精彩,，能力不僅僅是自己的工作能力，而是要綜合自己各方面的能力,。社會是一個大熔爐,，如果我們不讓自己變強的.話，我們就會被社會淘汰,。機會只偏向有準(zhǔn)備的頭腦,。

一個暑假的社會實踐工作我只明白一個道理，無論做什么事,，不管大事還是小事,，我們都必須用心，一步一步地走,，走好每一步,，踏實地走到后。

作為一名大學(xué)生,，終是要走出校園,，走入社會的。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過渡到社會生活的一個有效途徑,。