手工興趣小組活動總結(jié)

總結(jié)是指社會團體,、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查,、分析評價,，從而肯定成績,，得到經(jīng)驗,，找出差距,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的手工興趣小組活動總結(jié),，歡迎大家分享,。

手工興趣小組活動總結(jié)1

這學(xué)期，我們開展了手工制作興趣小組活動,，通過活動提高了學(xué)生的動手能力和審美,，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短,，有所提高,，特將這學(xué)期活動情況總結(jié)如下：

本學(xué)期興趣活動主要是以小學(xué)生這個階段年齡特點及其興趣愛好為出發(fā)點，根據(jù)學(xué)生們動手能力的基礎(chǔ)部分水平不平衡的現(xiàn)狀,，將興趣小組培訓(xùn)的主題定為折紙藝術(shù),。通過訓(xùn)練提高了學(xué)生在動手制作中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,，提高了學(xué)生對手工制作的興趣和積極性,。有些學(xué)生對制作沒有基礎(chǔ),，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是輔導(dǎo)加強折紙的基礎(chǔ)能力和作品創(chuàng)作,，在本學(xué)期中進行折紙,，收集，組合,，連接,，造型訓(xùn)練，結(jié)合各種有趣的.材料,，再利用一些輔助的材料,，綜合聯(lián)想進行創(chuàng)造！鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨特的見解。

在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素,，教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲,、許多進步,，當(dāng)然，我們的工作還存在不足,，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中會更加努力,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,！

手工興趣小組活動總結(jié)2

一個學(xué)期的微課即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來小組活動情況,，我們獲益良多,。本次小組通過開展粘貼畫學(xué)習(xí)和創(chuàng)作活動,，成功培養(yǎng)了學(xué)生的繪畫、粘貼和剪貼的動手能力,，同時也促進了學(xué)生的`想象力發(fā)展,。當(dāng)然，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,。為了下學(xué)期能更好地開展這一課程,，特將這學(xué)期的活動情況總結(jié)如下，以便我們能從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷提高,。

本學(xué)期的微課程活動內(nèi)容為折紙貼畫?；顒有问絼?chuàng)新獨特,，主要采用了折紙材料進行粘貼制作。材料色彩絢麗多樣,，制作方法稍顯復(fù)雜,，但作品效果非常出色，非常適合小學(xué)生參與,。例如,，我們可以將折紙這種面材通過折疊、彎曲的方式變成線條材料,，然后利用這些富有色彩和紋理變化的線條進行創(chuàng)作，從而培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力,。由于制作過程需要耐心細致,，時間較長，同時也培養(yǎng)了學(xué)生良好的耐心習(xí)慣,。

經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生們已經(jīng)初步掌握了用皺紋紙進行粘貼的一般和特殊制作技巧，并且能夠熟練運用這些技巧來展現(xiàn)自己熟悉的內(nèi)容,。他們在構(gòu)圖和顏色搭配方面都取得了進步,。

本班學(xué)生男生較多，一般認(rèn)為男生比較粗心,，不適合做細致的手工制作,，實踐證明，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生們都能夠耐心細致的完成作品,，培養(yǎng)了他們良好的意志品質(zhì)。

本學(xué)期粘貼畫小組活動結(jié)束后,，成員們紛紛分享自己的收獲,。許多同學(xué)表示：“與大家一起制作粘貼畫非常愉快,，我學(xué)會了小心使用剪刀，不要剪傷手指,，并且更加重視保護環(huán)境,。”還有同學(xué)說：“能夠與小組的同學(xué)們共同完成一幅作品,，我們都感到非常開心和滿足,。”有些同學(xué)則表示：“以前從未嘗試過粘貼畫,，但現(xiàn)在覺得十分有趣,，我也想在家里嘗試制作?！?/p>手工興趣小組活動總結(jié)3

在新的一年悄悄走來之時,，一學(xué)期的手工興趣小組活動也接近尾聲了。

“手工興趣小組”以對不同材料的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點,，將生活中一些普通物品利用起來,，經(jīng)過同學(xué)們的大膽構(gòu)思和巧手制作，使這些原本平常的物品變成了一個個生動有趣的藝術(shù)品,。在活動中,，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)折紙、立體造型,、廢舊改造等手工制作,，鼓勵學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手,、動腦能力和創(chuàng)新精神,。

一學(xué)期的興趣小組活動結(jié)束了，學(xué)生們在制作手工的同時也收獲了“快樂”,，不僅是成功的快樂,，也有過程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。本興趣小組的活動內(nèi)容較好地體現(xiàn)了學(xué)?！翱鞓肥斋@每一天”的教學(xué)理念,。學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的'積極性很高,，都能參與到活動中來,。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師,。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料,。

2,、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花,，自己動手折一些作品等,。

3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生進行比較、評價,，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們,，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較低粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好,。

手工興趣小組活動總結(jié)4

共同體興趣小組活動記錄

（一）故事導(dǎo)入,。

1、雙喜的由來

2,、提問:在現(xiàn)代生活中，我們還能見到雙喜嗎?它表達了人們一種什么樣的心理,？ 3,、揭示課題：剪喜花

（二）分析與嘗試。

1,、分析喜字的結(jié)構(gòu)特點（找對稱軸） 2,、示范講解喜字的折疊方法 3、重點講解喜字剪法的關(guān)鍵

4,、學(xué)生試剪雙喜5,、評價學(xué)生作品找出剪錯的原因

（三）感受與體驗。

1,、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現(xiàn)） 2,、分析民間剪紙的'內(nèi)涵 諧音：連（蓮）年有余（魚）喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福）雞（大吉大利）

寓意：石榴（多子多福） 牡丹（富貴）龍鳳（吉祥） 3,、講解剪紙制作的步驟：畫稿設(shè)計-剪刻-托裱 4、教師示范剪紙制作過程：

啟發(fā)學(xué)生在喜字基礎(chǔ)上怎樣進行變化創(chuàng)作

（四）想象與創(chuàng)作,。

1,、出示作業(yè)要求,請同學(xué)們設(shè)計一幅帶花邊的喜字，要求：（1）花邊內(nèi)容不限,要與喜子巧妙結(jié)合（2）,、形式不限（3）,、將作品粘貼在白色鉛畫紙上

（五）展示與評價。

1,、需努力,。

2、挑選其中有代表性的作品請學(xué)生評價,，并發(fā)布金點子,。

3、教師簡評,。

共同體興趣小組活動記錄

……此處隱藏2957個字……小組活動記錄,，對記錄詳實加分，記錄不認(rèn)真扣分?，F(xiàn)各項記錄已收繳上來,，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認(rèn)真、最詳實,。

五,、對作品評比

本學(xué)期對學(xué)生的作品進行及時的總結(jié)檢查，分為期中一次,，期末一次,，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚,。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會,。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度,。

六,、存在不足：

在活動中發(fā)現(xiàn)有個別組員組不及時到位，無目標(biāo)導(dǎo)致作品也不能及時到位,，這個在下學(xué)期一定提醒老師注意,。教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計劃性，扎實,、有效地對學(xué)生進行各項技能訓(xùn)練,。、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個展示成果的平臺，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及社會的認(rèn)可,。

總之,，本期制作小組工作雖然有一定的成績單不足之處還很多，只有對工作不斷地反思,，制定新,、而實用的計劃才能有更大的收獲。

手工興趣小組活動總結(jié)11

為了豐富我校校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣和特長,，為我校培養(yǎng)一批美術(shù)人才。本學(xué)期我開設(shè)了剪紙課外興趣小組和素描課外興趣小組,，下面就這學(xué)期學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

為豐富我校校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣和特長，創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生成為一個全面發(fā)展的世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ),，以此加快我校特長教育步伐，培養(yǎng)大量的美術(shù)人才,。今學(xué)年本人準(zhǔn)備開設(shè)剪紙課外興趣小組,。

一、指導(dǎo)思想

為提高學(xué)生素質(zhì),，全面實行素質(zhì)教育,，促進教育教學(xué)和課程改革，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色,，培養(yǎng)學(xué)生剪紙方面的興趣,，訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才，特開設(shè)剪紙小組,。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

剪紙小組：主要進行兩大塊知識：一是剪紙技能部分，進行剪工練習(xí),、剪影等,，二是剪紙應(yīng)用部分，主要是通過運用剪紙技能進行剪紙相框的制作,、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作,。

三、學(xué)習(xí)效果

我們剪紙小組的.同學(xué)總計20人,，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅,，剪紙面具有20多幅,。

這學(xué)期剪紙小組活動取得了一定的成效，制作了很多優(yōu)秀的作品，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新,，制作了剪紙相框,、眼鏡和面具，在制作的過程中學(xué)生們的耐性和毅力得到了磨練,，另外通過動手制作,，也提高了學(xué)生們的動手操作能力和審美能力，在活動中,，我發(fā)現(xiàn)幾個六年級基礎(chǔ)稍差的學(xué)生在這種氛圍下,，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同學(xué),，還有六年二班的王婧文,、一班的劉爽同學(xué)，在制作的這三類作品中都有明顯的進步,，大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新能力,，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孫璐,、謝佳彤,；六年二班的魏蓉蓉、王蕾,；七年一班的李國雙,、譚茗議、朱思琪,、吳嘉鑫,；七年二班的姜順紅、王曉琪,，學(xué)習(xí)效果都很不錯,。

四、今后努力方向

這學(xué)期活動的效果比較滿意,，在創(chuàng)新中,、實踐中有教學(xué)相長的感受，我要將其總結(jié),。這學(xué)期活動結(jié)束時,，我也有很多感慨，當(dāng)看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興,，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時間不夠多,，學(xué)生的創(chuàng)造力很強，感覺還有很多學(xué)生們的能力沒有充分展現(xiàn),，下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗,，好好計劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時間安排,，讓學(xué)生們的特長得到充分的施展！

手工興趣小組活動總結(jié)12

經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)工作,，我們即將結(jié)束小剪紙興趣小組的活動,。回顧這個學(xué)期的活動情況,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。為了下學(xué)期能夠更好地開展興趣小組的活動,，我們特此總結(jié)了本年度的活動情況,，以便今后能夠在取長補短、提高不斷中前進,。

一,、定期組織學(xué)生進行剪紙訓(xùn)練。

為了培養(yǎng)學(xué)生的情趣,，豐富他們的課外文化活動,，并引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的興趣愛好，本學(xué)期開始時重新組建的兒童剪紙興趣小組再度啟動,。

每周,，我們組織興趣小組的學(xué)生在三年級教室進行訓(xùn)練。每次訓(xùn)練都有不同的內(nèi)容,，旨在培養(yǎng)學(xué)生們剪紙藝術(shù)方面的基礎(chǔ)知識和基本能力,，以及制作技巧的基本訓(xùn)練。由于學(xué)生們對美術(shù)感興趣,，其中一部分學(xué)生已經(jīng)具備了一定的`基礎(chǔ),，曾初步接觸了一些基本的技法。在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生們的繪畫水平和制作水平都得到了進一步提升,。

二、采取各種方式表優(yōu)促劣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行作品展示,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的,。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進一步地提高,。

在一學(xué)期的工作中,，有些許收獲,、也有些許進步，當(dāng)然,，我的工作還存在一些問題。

不足和改進：

1,、每班參加興趣小組的學(xué)生不多,，只有寥寥數(shù)人而已，下學(xué)期力爭在有限的時間及能力范疇之內(nèi),，增加各班的人數(shù),，把興趣小組工作推廣到更多的學(xué)生。

2,、興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲,，缺乏創(chuàng)新意識。

下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法,，開動其腦筋,，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求作品更加精益求精,。

我渴望能通過自己的努力和奮斗，將工作做得更加完美,。在未來的工作中,，我會更加努力，為學(xué)生提供全面的發(fā)展機會,！

手工興趣小組活動總結(jié)13

本學(xué)期興趣活動主要是以一年級小學(xué)生這個階段的學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好為出發(fā)點,，根據(jù)一年級學(xué)生們動手能力的基礎(chǔ)部分水平不平衡的現(xiàn)狀，將興趣小組培訓(xùn)的主題定為手工折紙藝術(shù),。在活動中,，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種折紙、剪紙,、貼畫,、創(chuàng)意小制作、編織等手工制作,，在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素,，教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考,、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。

鼓勵學(xué)生動手,、動腦，讓他們進行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動手能力,，動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項活動很感興趣,，在活動中他們的積極性很高,，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,，都有很大的收獲,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,，所以對手工的興趣更濃了,。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,，每次活動,，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區(qū)增加了一抹亮色,。

2,、學(xué)生的'動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花,，自己動手做一些作品等,。

3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生進行比較、評價,，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們,，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙,、等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好,；還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,，我會更加努力爭取把工作做得更好,。