捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是在某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié),，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)1

一,、活動(dòng)背景和目的

我協(xié)緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),，以扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐服務(wù)為宗旨，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，提高大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力為目的,。經(jīng)過了實(shí)地探訪，我們了解到我們即將要下鄉(xiāng)的學(xué)校,。本次傳遞“知識(shí)的火炬”捐書活動(dòng)旨在盡力為匱乏課外書籍的小學(xué)的學(xué)生帶去知識(shí)的共享,。

二、活動(dòng)成果

此次活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的大力支持,，協(xié)會(huì)共有14位成員全力參與，經(jīng)過全面有序的籌備工作,，共收到捐贈(zèng)書籍3388余本,。本次活動(dòng)之所以能夠成功舉行離不開貴校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持。學(xué)校熱心的捐助,，讓我們感受到：“愛心千里送真情,，捐書萬卷育英才”的溫暖。捐書儀式過后,，協(xié)會(huì)成員團(tuán)結(jié)一致,，精心有序地整理代表xx小學(xué)接受的愛心書籍。志愿者的善舉得到學(xué)校師生的一致好評(píng),。

三,、活動(dòng)意義

1.志愿者發(fā)揮了應(yīng)有的作用，踐行了“完善自我,，影響他人”的宗旨,，通過自己的微薄力量為東門小學(xué)的'學(xué)生送去知識(shí)和溫暖。

2.志愿者親自籌備本次愛心之舉,，心靈更是感到了無比的震憾,，帶領(lǐng)著小學(xué)生紛紛獻(xiàn)愛心，為需要的孩子送上關(guān)懷和讀書的快樂,，培養(yǎng)了成員“愛心獻(xiàn)社會(huì)”的良好意識(shí),。

四、活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：

1,、本次活動(dòng)安排得有條不紊,，井然有序,。合理的安排,，有效的分配,，工作有效率。

2,、參與本次活動(dòng)的志愿者們都積極地配合,、認(rèn)真地完成工作。

3,、通過本次活動(dòng)的舉行,，得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng),，很好地發(fā)揚(yáng)陽光志愿者協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)互助的精神,，更是深深地為小學(xué)生們的愛心感到無比感動(dòng)。

不足：

1,、協(xié)會(huì)部分人員因有事,，參與人員不多，清點(diǎn)書籍時(shí)臨時(shí)改變了一下活動(dòng)方案,。

2,、不能很好地利用協(xié)會(huì)提供給校方的書籍登記表，在清點(diǎn)書籍時(shí)費(fèi)了很多時(shí)間去登記數(shù)目,。

3,、活動(dòng)攝像、影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高,。

此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，通過本次愛心捐書活動(dòng)，不僅使志愿者們更好地履行了對(duì)需要的人無私奉獻(xiàn)的,，而且使全體小學(xué)生們受到了一次奉獻(xiàn)愛心,、團(tuán)結(jié)互助的教育，更使我們懂得不求回報(bào)的奉獻(xiàn)才是生命中最可貴的情感,，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)到了快樂,。

捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)2

自XX年底以來，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委,、福建省讀書援助協(xié)會(huì)立足于“讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子有書可讀”,，建平臺(tái)、廣宣傳,、齊發(fā)動(dòng),、促落實(shí)，開展向老,、少,、邊,、島地區(qū)“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)，充分發(fā)揮全社會(huì)的愛心力量,，千方百計(jì)改善青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境,，迄今為止，已為3000多所中小學(xué)建立了“愛心圖書室”,，還為17個(gè)縣（市,、區(qū)）的中小學(xué)按照國(guó)家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計(jì)捐書500多萬冊(cè),，解決了280萬中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實(shí)際困難,，共同建設(shè)未成年人的精神家園，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一,、深入貫徹中央8號(hào)文件精神，把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn),。青少年是社會(huì)的未來,，關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動(dòng),？這緣起于以原教育廳廳長(zhǎng),、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習(xí)貫徹中央“8號(hào)文件”以后,，認(rèn)識(shí)到中小學(xué)生的課外閱讀對(duì)其健康成長(zhǎng)有著十分重要的作用,。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識(shí)是給學(xué)生以“魚”；學(xué)生通過閱讀課外書得到知識(shí),，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法,，不僅得到了“魚”，更重要的是收獲了“漁”,。教育的經(jīng)驗(yàn)證明,，授學(xué)生“漁”遠(yuǎn)比給學(xué)生“魚”更重要?？蓮V大老,、少、邊,、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊,。可概括為三大不足：

一是大多數(shù)中小學(xué)的圖書藏量不足,；

二是新書,、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書不足,；

三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費(fèi)短缺,，財(cái)政撥款不足,。

老同志們認(rèn)為，解決中小學(xué)圖書短缺的問題,，光靠財(cái)政撥款是有限的,，以社會(huì)贊助為補(bǔ)充可能會(huì)更有效。因?yàn)楦＝ǖ拿駹I(yíng)企業(yè)和華僑很多,，愛國(guó)愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng),，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”這個(gè)路子有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ),。因此,，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，各位一致決定把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)作為關(guān)工委工作的'重點(diǎn),，為我省廣大老,、少、邊,、島地區(qū)未成年人的健康成長(zhǎng)做實(shí)實(shí)在在的事情,。

二、建立專門機(jī)構(gòu),，健全工作機(jī)制,，確保“捐書助學(xué)”順利開展 在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成,。圍繞“捐書助學(xué)”，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子,，確立了以實(shí)施捐書助學(xué)工程為中心,，以各種捐書助學(xué)活動(dòng)為載體，爭(zhēng)取國(guó)家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合,，實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合,，多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路,，積極采取一系列措施,，組織開展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展,。

為了加強(qiáng)對(duì)捐書助學(xué)工作的組織和管理,， XX年初，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心,，由省關(guān)工委副主任,、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān),，具體運(yùn)作就依托德育中心來完成,。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事,，德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作,。中心采取規(guī)范性,、實(shí)際的效果性、持續(xù)性和陽光性的管理模式,，健全了各項(xiàng)工作制度,，加強(qiáng)監(jiān)督，切實(shí)管好,、用好捐助資金,，贏得了社會(huì)的廣泛支持。這樣,，有老同志的面子,，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂善好施的傳統(tǒng),，各方全力配合,，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)一炮打響。

活動(dòng)初期,，主要是動(dòng)員社會(huì)各界捐獻(xiàn)舊書,，募集到的書大多過時(shí)破舊，不適合中小學(xué)生閱讀,。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì)賢達(dá)捐錢買新書,，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄，統(tǒng)一采購,，統(tǒng)一配發(fā),、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單,，由企業(yè)家自己選擇決定贈(zèng)送的單位,。為做到專款專用,，XX年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會(huì),，凡捐助款項(xiàng)進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)賬上，可以抵稅,，企業(yè)家對(duì)此更為高興,。為保證專款專用,，要給捐款者開具財(cái)政廳統(tǒng)一捐贈(zèng)發(fā)票,，每本贈(zèng)書都要蓋上捐贈(zèng)者印章，受益學(xué)校要給捐贈(zèng)者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量,，并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈(zèng)者,，以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的工作作風(fēng),，公開、透明的捐贈(zèng)機(jī)制,，也使“捐書助學(xué)”活動(dòng)建立了更大的社會(huì)公信力,，得到了更多人的認(rèn)可和支持。

三,、多管齊下,，多措并舉，大力推進(jìn)“捐書助學(xué)”獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

（一）廣泛發(fā)動(dòng),，搭建平臺(tái),，爭(zhēng)取社會(huì)各界援建“愛心圖書室（館）”。XX年以來,，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,，連續(xù)四年廣發(fā)倡議,，喚起公眾的公益意識(shí)，號(hào)召社會(huì)各界積極參與“捐書助學(xué)”,，主要采取三種形式開展活動(dòng)：

第一,，在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中開展捐書助學(xué)活動(dòng),；

第二,，動(dòng)員、協(xié)調(diào)機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開展結(jié)對(duì)捐書活動(dòng),，建立長(zhǎng)效機(jī)制；

第三,，發(fā)動(dòng)個(gè)體,、私企老板、社會(huì)各界人士捐書助學(xué),，擴(kuò)大捐書助學(xué)的范圍,。為使活動(dòng)持久有效地開展，還堅(jiān)持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛心捐贈(zèng)者,，通過電視,、報(bào)刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛心善舉,，積極營(yíng)造捐書助學(xué)的良好氛圍,。經(jīng)過四年來多方的共同努力,，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老,、少,、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立“愛心圖書室”,。

（二）加快助學(xué)腳步,，援建一批“福建省讀書援助示范縣”。

針對(duì)我省老,、少,、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書普遍缺乏,，圖書館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀,，XX年以來，關(guān)工委加快圖書助學(xué)工作,，從點(diǎn)到面,，從原來的單一為一個(gè)學(xué)些建立“愛心圖書室”，進(jìn)一步加強(qiáng)為“讀書援助示范縣”的援建,。通過當(dāng)?shù)卣涮滓徊糠?、發(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐贈(zèng)一部分的方式統(tǒng)籌資金，根據(jù)各校圖書實(shí)際達(dá)標(biāo)的要求為漳平市,、上杭縣,、連城縣、長(zhǎng)汀縣,、武平縣,、安溪縣、晉安區(qū),、延平區(qū),、浦城縣、武夷山市,、尤溪縣,、沙縣、永泰縣,、羅源縣,、平潭縣、古田縣,、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書,，使上述縣（市、區(qū)）中小學(xué)圖書數(shù)量達(dá)到國(guó)家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書助學(xué)的腳步,，擴(kuò)大了圖書援助的受益面,。

（三）播撒書香，扎實(shí)開展讀書活動(dòng),。為鼓勵(lì)學(xué)校用好,、用活社會(huì)捐贈(zèng)的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動(dòng),。如開展“城鄉(xiāng)共讀同一本書”捐贈(zèng)助讀暨征文活動(dòng),，以“知識(shí)共享”和“愛心交流”為主題，搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流,、愛心互動(dòng)的平臺(tái),，通過圖書捐贈(zèng)共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解,，促進(jìn)健康成長(zhǎng),。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動(dòng)，動(dòng)員小學(xué),、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng),、征集和推廣普及活動(dòng)，在全省形成了“學(xué),、編,、說、傳,、唱、演,、畫,、書”新童謠的熱潮，創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式,、新做法,。舉辦“福建省捐書助學(xué)受贈(zèng)學(xué)校讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，學(xué)校之間互相交流好做法,、好經(jīng)驗(yàn),，積極促進(jìn)受贈(zèng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展，使捐贈(zèng)圖書真正發(fā)揮效用,。今年9月,，關(guān)工委發(fā)出了開展“創(chuàng)建書香校園活動(dòng)”的倡議，倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書條件,，開展豐富多彩,、形式多樣的校園讀書活動(dòng)，創(chuàng)建“書香校園”。

總之,，我省的“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績(jī),，得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統(tǒng)，也得益于協(xié)作各方同心同德,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、各顯優(yōu)勢(shì)、互為補(bǔ)充,、互有得益,。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用,，把握好大方向,；企業(yè)家、市民奉獻(xiàn)愛心,，捐款捐書,；德育中心的年輕職工有熱情，有愛心,，把募集助學(xué)資金,、審核圖書援建及圖書進(jìn)貨、分類,、配送等繁雜工作做得一絲不茍,，保質(zhì)保量地完成。

當(dāng)然,，由于種種原因,，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的工作還存在很多不足，主要體現(xiàn)在：活動(dòng)宣傳力度不夠,，還有許多愛心力量沒有充分調(diào)動(dòng)起來,；缺乏圖書、要求援助的學(xué)校很多,，我們籌集的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足他們的需求,；一些學(xué)校把捐贈(zèng)的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動(dòng),，充分發(fā)揮圖書的效用等等,。今后，我們將繼續(xù)努力,，積極推進(jìn),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、社會(huì)愛心力量的援助下,，把“捐書助學(xué)”工作引向深入,，收獲更大的成果,。

捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)3

自xx年底以來，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委,、福建省讀書援助協(xié)會(huì)立足于“讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子有書可讀”,，建平臺(tái)、廣宣傳,、齊發(fā)動(dòng),、促落實(shí)，開展向老,、少,、邊、島地區(qū)“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng),，充分發(fā)揮全社會(huì)的愛心力量,，千方百計(jì)改善青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境，迄今為止,，已為3000多所中小學(xué)建立了“愛心圖書室”,，還為17個(gè)縣(市、區(qū))的中小學(xué)按照國(guó)家“雙高普九”的要求配備了圖書,，總計(jì)捐書500多萬冊(cè),，解決了280萬中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實(shí)際困難，共同建設(shè)未成年人的精神家園,，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、深入貫徹中央8號(hào)文件精神,，把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)

青少年是社會(huì)的未來,，關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動(dòng)?這緣起于以原教育廳廳長(zhǎng),、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的.一批離退休老同志,，在學(xué)習(xí)貫徹中央“8號(hào)文件”以后，認(rèn)識(shí)到中小學(xué)生的課外閱讀對(duì)其健康成長(zhǎng)有著十分重要的作用,。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識(shí)是給學(xué)生以“魚”;學(xué)生通過閱讀課外書得到知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法,，不僅得到了“魚”,，更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗(yàn)證明,，授學(xué)生“漁”遠(yuǎn)比給學(xué)生“魚”更重要,。可廣大老,、少,、邊,、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊?？筛爬槿蟛蛔悖阂皇谴蠖鄶?shù)中小學(xué)的圖書藏量不足;二是新書,、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書不足;三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費(fèi)短缺,，財(cái)政撥款不足,。

老同志們認(rèn)為，解決中小學(xué)圖書短缺的問題,，光靠財(cái)政撥款是有限的,，以社會(huì)贊助為補(bǔ)充可能會(huì)更有效。因?yàn)楦＝ǖ拿駹I(yíng)企業(yè)和華僑很多,，愛國(guó)愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng),，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”這個(gè)路子有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。因此,，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,，大家一致決定把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老,、少,、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長(zhǎng)做實(shí)實(shí)在在的事情,。

二,、建立專門機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制,，確?！熬钑鷮W(xué)”順利開展

在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成,。圍繞“捐書助學(xué)”,，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子，確立了以實(shí)施捐書助學(xué)工程為中心,，以各種捐書助學(xué)活動(dòng)為載體,，爭(zhēng)取國(guó)家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合，實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合,，多管齊下,、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施,，組織開展了一系列活動(dòng),，促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展。

為了加強(qiáng)對(duì)捐書助學(xué)工作的組織和管理,，xx年初,，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心,，由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥,。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān),，具體運(yùn)作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事,，德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金,、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性,、實(shí)效性,、持續(xù)性和陽光性的管理模式，健全了各項(xiàng)工作制度,，加強(qiáng)監(jiān)督,，切實(shí)管好、用好捐助資金,，贏得了社會(huì)的廣泛支持,。這樣，有老同志的面子,，有中心年輕人的具體操作,，再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合,，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)一炮打響,。