課外科技活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的課外科技活動(dòng)總結(jié),，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

課外科技活動(dòng)總結(jié)1

物理課外活動(dòng)是指學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行的以非教科書內(nèi)容為主的有組織,、有計(jì)劃、有安排的物理學(xué)習(xí)活動(dòng),，是物理課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充和延伸,。雖然學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識(shí)主要來源于課本，但是大量物理知識(shí)的擴(kuò)展卻來自于課外物理活動(dòng)的開展,，只有把課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)地組織好,，才能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣,，發(fā)掘?qū)W生的個(gè)性和潛能,，使學(xué)生在自愿、輕松,、趣味的狀態(tài)下主動(dòng)地去分析和解決物理問題,，從而逐步提高學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解、掌握和運(yùn)用的能力,，可以這樣說,，物理課外活動(dòng)的開展是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺少的一環(huán)。

那么中學(xué)物理課余活動(dòng)有哪些形式呢,？

（1）小制作,、小實(shí)驗(yàn)。這是物理課外活動(dòng)最容易開展,，也是最容易激發(fā)學(xué)生興趣的`一種活動(dòng),。學(xué)生根據(jù)學(xué)過的知識(shí)，利用廢舊材料進(jìn)行小制作,、小實(shí)驗(yàn),。形式上采用學(xué)生制作、班級(jí)評(píng)比,、師生現(xiàn)場(chǎng)表演,、校級(jí)展覽等,，通過理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力,。例如：制作針孔照相機(jī),、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡,、桿秤,、鉛筆芯變阻器、潛水艇模型,、樓梯電燈開關(guān)電路等等,。

（2）課外閱讀。根據(jù)課堂教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些科普讀物,。一方面讓學(xué)生了解物理學(xué)的發(fā)展史以及對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展所起的作用。

課外科技活動(dòng)總結(jié)2

課外科技活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多采的課外活動(dòng),，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神,。學(xué)生課外科技活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的,、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能,。

學(xué)校利用學(xué)生的'課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的課外科技活動(dòng),，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,，經(jīng)過課外科技活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬,，動(dòng)手能力也得到提高,，與第一課堂教學(xué)相得益彰。課外科技活動(dòng)的即時(shí)性,，它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生,。廣泛性，可以不受大綱,、教材,、時(shí)間和空間的限制。多樣性,，形式生動(dòng)活潑,，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教,。自主性,，充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。實(shí)踐性，大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì),、自己動(dòng)手,、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦,、實(shí)踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。如學(xué)校組織一些競(jìng)賽活動(dòng),，如體育比賽,、科技制作比賽,、演講比賽,、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期舉行科技日,、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng),，以擴(kuò)大學(xué)生視野,。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。

此外,，學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題專題組織講座,、參觀、訪問、討論等活動(dòng),。隨著教學(xué)改革的深入,，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義,。

課外科技活動(dòng)總結(jié)3

有一定特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行提高性訓(xùn)練，有演講,、美術(shù),、田徑、電腦等項(xiàng)目的活動(dòng),，發(fā)展個(gè)性,，提高能力。并組織他們參加各級(jí)比賽,，當(dāng)他們獲得成績(jī)歸來時(shí),，及時(shí)進(jìn)行表彰，讓學(xué)生體驗(yàn)成功后的喜悅,。

我班的藝術(shù)特色是舞蹈,，平時(shí)加緊訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，讓一些有藝術(shù)才華的同學(xué)獲得更大的提高,，為他們提供展示的舞臺(tái)。在學(xué)校組織的.慶六一文藝匯演活動(dòng)中獲優(yōu)勝班級(jí),。

班上經(jīng)常開展各種形式不同的活動(dòng)和比賽,，如科技周、英語(yǔ)活動(dòng)周,、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng)。利用黑板報(bào)宣傳科學(xué)知識(shí),，并積極組織學(xué)生參加各類科普活動(dòng),。本期出了四期科技的黑板報(bào)，每位同學(xué)閱讀一本科普書籍,，動(dòng)手制作一件科技小制作并進(jìn)行展評(píng),。同學(xué)們興趣盎然，積極參與,，科技節(jié)讓愛好科技的同學(xué)過了一把癮,，同學(xué)們把“夢(mèng)想在心中，創(chuàng)造在手中”這句話記在了腦子里,。

體育節(jié)上每個(gè)同學(xué)積極投入?yún)⑴c,，有集體項(xiàng)目的跳繩,、踢毽子賽，接力賽,，拔河比賽,，球賽等。本期選拔的選手李曼斯參加鄉(xiāng)乒乓球比賽獲女子中年級(jí)組第二名,。

課外科技活動(dòng)總結(jié)4

課外科技活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。課外科技活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí),、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。把課外科技活動(dòng)與科學(xué)課的教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的課外科技活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一,、主要工作：

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工,。

學(xué)校成立了課外科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，組員為全體教師,。組長(zhǎng)親自管,，副組長(zhǎng)具體管。形成了齊抓共管的局面,，得到廣大師生的支持與配合,，使活動(dòng)開展得順利有效。2,、制定具體措施，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃,。

(1),、教師制定課外科技活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)識(shí)和重視課外科技活動(dòng)。

（2）,、為了便于開展課外科技活動(dòng),，教師給每個(gè)活動(dòng)小組定內(nèi)容，定時(shí)間,，定地點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，提出具體要求,。對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)?；顒?dòng)時(shí),，每一組的組長(zhǎng)要做好活動(dòng)情況記載，確?；顒?dòng)開展的質(zhì)量,。

（3）、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍,。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì),。

（4）、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子,，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人,。輔導(dǎo)教師發(fā)揮了各年級(jí)組學(xué)生的`主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量,。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性,。試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。

（5）,、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外科技活動(dòng),。建立興趣小組,，如科技制作比賽和科學(xué)學(xué)科競(jìng)賽等,；還定期舉行科學(xué)知識(shí)探究等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛,，又能吸引更多學(xué)生參加課外科技活動(dòng),。以擴(kuò)大學(xué)生視野，不斷地提高學(xué)生探究科學(xué)事物的能力,。

二,、主要成績(jī)：

課外科技活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活,，激發(fā)了學(xué)生的探究興趣,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施,。學(xué)生的興趣愛好得到培養(yǎng),，個(gè)性特長(zhǎng)得到張揚(yáng)。

課外科技活動(dòng)總結(jié)5

20xx年3月21日下午兩點(diǎn)半,，西昌學(xué)院20xx——20xx年度課外科技活動(dòng)總結(jié)暨表彰大會(huì) ……此處隱藏8007個(gè)字……實(shí)際生產(chǎn)力,，進(jìn)一步提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。

據(jù)悉,，20xx—20xx年度大學(xué)生課外科技活動(dòng)共計(jì)對(duì)122項(xiàng)大學(xué)生科技項(xiàng)目立項(xiàng)備案,，資助項(xiàng)目60項(xiàng)，其中有農(nóng)學(xué)類9項(xiàng),，綜合類8項(xiàng)共17個(gè)項(xiàng)目在校區(qū)立項(xiàng),。在參賽同學(xué)和指導(dǎo)老師的共同努力下，經(jīng)過專家組嚴(yán)格評(píng)審,，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)項(xiàng)目2項(xiàng),，二等獎(jiǎng)項(xiàng)目3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)項(xiàng)目5項(xiàng),。在20xx年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中,，校區(qū)獲得重慶市本科組一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)的良好成績(jī),。

課外科技活動(dòng)總結(jié)14

我校的生物科技活動(dòng)小組,，在全體指導(dǎo)教師和學(xué)生的共同努力下，取得了令人欣喜的成績(jī),。

在開學(xué)之初,，我校生物教師組織學(xué)生參與了校委會(huì)組織的“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”的主題活動(dòng),。組織學(xué)生聽講座,，寫環(huán)保小論文，出環(huán)保手抄報(bào),，并在學(xué)校內(nèi)懸掛了“倡導(dǎo)綠色生活共建生態(tài)文明”,、“拒食野生動(dòng)物保護(hù)生物多樣性”,、“綠色象征生命愛護(hù)一草一木”等條幅,。讓綠色生活,，保護(hù)生態(tài)的理念深入到我們每一個(gè)同學(xué)的'心中。而且我校的活動(dòng)由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織得力,，取得了很好的效果。

開學(xué)后不久,，我們又開展了學(xué)生小課題研究,，教師不僅指導(dǎo)學(xué)生寫出了開題報(bào)告、結(jié)題報(bào)告,，而且做到了每次課題活動(dòng)后,，都由學(xué)生做紀(jì)錄，這樣不僅使課題研究更有計(jì)劃性和系統(tǒng)性,，并更加真實(shí)可靠,，使學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的過程有更深入的理解，而實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也使學(xué)生興趣盎然,，如同樣是初冬采集的枝條,，柳樹的枝條先生根而杏樹的枝條卻先開花？激發(fā)了學(xué)生的探究新知的欲望,。這樣的小課題研究,，受益的不僅僅是學(xué)生，還有教師,。

本學(xué)期,，我們課外活動(dòng)小組的同學(xué)還知道了什么是環(huán)境問題，怎樣處理環(huán)境問題以及環(huán)境污染的類型和垃圾處理的方法等問題,。使學(xué)生知道與環(huán)境和諧相處的意義和方法,，為他們以后在工作和生活中遇到相關(guān)問題作決策時(shí)，提供相應(yīng)的知識(shí)基礎(chǔ),。

我們生物課外科技活動(dòng)小組,，雖不是轟轟烈烈，但卻扎扎實(shí)實(shí),，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，從不引人注目的細(xì)節(jié)做起，卻取得了令人欣喜的成績(jī),。在今后的教學(xué)過程中,，我們會(huì)繼續(xù)努力。

課外科技活動(dòng)總結(jié)15

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期生物科技活動(dòng)計(jì)劃;因地制宜地開展生物課外科技活動(dòng),，是實(shí)施全面發(fā)展教;

一,、生物課外科技活動(dòng)的作用;課堂教學(xué)是面向全班學(xué)生,，是按統(tǒng)一的教學(xué)要求，教學(xué)：

1,、擴(kuò)大視野,，激發(fā)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;教育心理學(xué)研究表明：人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián);

2,、提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)特長(zhǎng)，利于因材施教和培養(yǎng)人才;每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣,，愛好和專長(zhǎng);20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期生物科技活動(dòng)計(jì)劃

因地制宜地開展生物課外科技活動(dòng),，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑，是中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的重要任務(wù),。旨在啟發(fā)青少年認(rèn)識(shí)生物科學(xué)與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系,，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，掌握一兩項(xiàng)實(shí)用技術(shù),，了解家鄉(xiāng)的生物資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì),，增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情感，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

一,、生物課外科技活動(dòng)的作用

課堂教學(xué)是面向全班學(xué)生，是按統(tǒng)一的教學(xué)要求,，教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)的,，是同步化,、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)。課外科技活動(dòng)是在課余時(shí)間根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)校師資和物質(zhì)條件,，為學(xué)生開展的有目的、有計(jì)劃和有組織的教育教學(xué)活動(dòng),。

1,、擴(kuò)大視野，激發(fā)興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

教育心理學(xué)研究表明：人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的,。豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律,，擴(kuò)大知識(shí)視野，激發(fā)求知興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性,。

2,、提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)特長(zhǎng),，利于因材施教和培養(yǎng)人才,。

每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣，愛好和專長(zhǎng),。課外科技活動(dòng)為他們發(fā)展自己的愛好和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),，通過發(fā)現(xiàn),、探索和解決一些生物學(xué)問題,，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，有助于學(xué)生的興趣,、愛好升華為理想和志向,，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。

3,、豐富感知,，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教育心理學(xué)的研究表明：具體的東西比抽象的東西容易被感知,，人獲得知識(shí)是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大,。學(xué)生在課外活動(dòng)中所觀察,、體驗(yàn)到的生物學(xué)知識(shí)，是課堂學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ),，有助于對(duì)新知識(shí)的理解掌握;同時(shí)也可以把課堂中學(xué)到的知識(shí)技能用于實(shí)踐,，促進(jìn)課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的相互滲透、補(bǔ)充,，有利于提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、開發(fā)智力,，培養(yǎng)能力,，提高智能水平。

課外科技活動(dòng)具有很強(qiáng)的`社會(huì)性和實(shí)踐性,，能提供科學(xué)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力,、思維能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)造能力。

5、有利于思想教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展,。

青少年正處于身心快速增長(zhǎng)期，需要健康的精神生活和體力鍛煉,。課外科技活動(dòng)正是豐富學(xué)生精神生活,、進(jìn)行身體鍛煉的有效途徑。也使學(xué)生得到辯證唯物

主義,、集體主義的教育,，陶冶他們愛自然、愛科學(xué),、愛祖國(guó),、愛勞動(dòng)的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng),。

6、技術(shù)培訓(xùn),，促進(jìn)生物學(xué)教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),。

生物課外科技活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)、林,、牧,、副、漁多方面的興趣,，掌握一兩項(xiàng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù),，使他們具有一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)和能力，了解家鄉(xiāng)生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)科技興農(nóng),，推進(jìn)生物教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

二,、生物課外科技活動(dòng)的基本內(nèi)容

根據(jù)山區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè),、社會(huì)發(fā)展、學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校師資及物質(zhì)條件等,，活動(dòng)的內(nèi)容主要有：

1,、農(nóng)業(yè)科技活動(dòng)

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)、林,、牧,、副、漁多方面的興趣,，掌握一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù),，使他們具有一定的農(nóng)村實(shí)際工作的技能。諸如作物栽培、蔬菜栽培,、果樹栽培,、林木栽培、花卉栽培,、食用菌栽培,、畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖,、特種動(dòng)物養(yǎng)殖,、農(nóng)產(chǎn)品加工、動(dòng)植物馴化,、生物防治等,。

2、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單生物實(shí)驗(yàn)的科研能力,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和獨(dú)立工作的能力,，諸如種子萌發(fā)率的測(cè)定、生長(zhǎng)素在扦插中的作用,、花粉萌發(fā)觀察、蛙胚胎發(fā)育觀察,、渦蟲再生實(shí)驗(yàn),、胃液消化作用等。

3,、生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查

掌握生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查的方法,，了解家鄉(xiāng)生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì)。諸如動(dòng)植物標(biāo)本采集制作,、生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理機(jī)能及對(duì)環(huán)境適應(yīng)的觀察,、生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查、害蟲害獸和防治,、益蟲益鳥益獸的保護(hù),、生物資源綜合開發(fā)利用以及科技小論文的撰寫等。

4,、調(diào)查,、訪問、參觀,、遠(yuǎn)足等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

幫助學(xué)生了解鄉(xiāng)情,，增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情感，諸如人口問題調(diào)查,、糧食問題調(diào)查,、耕地問題調(diào)查、農(nóng)業(yè)專業(yè)戶和生態(tài)村參觀、自然保護(hù)區(qū)參觀和調(diào)查等,。

5,、知識(shí)講座、圖片展覽,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)

在課外面向全體學(xué)生的活動(dòng),，有助于豐富知識(shí)、開闊眼界,、激發(fā)興趣,、提高生物學(xué)素質(zhì)，諸如生物科學(xué)與人類生存發(fā)展的關(guān)系,、鄉(xiāng)土生物資源的保護(hù)開發(fā)利用,、人口與計(jì)劃生育等知識(shí)講座、珍稀動(dòng)植物圖片展覽,、生物知識(shí)競(jìng)賽等,。