校園消防安全主持稿

在現(xiàn)在社會(huì),，我們都不可避免地要接觸到主持稿,，主持稿具有語(yǔ)言過(guò)度自然,、大方，符合場(chǎng)景和現(xiàn)實(shí)情況的特點(diǎn),。那要怎么寫(xiě)好主持稿呢,？以下是小編為大家收集的校園消防安全主持稿，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我是來(lái)自xx,。今天我國(guó)旗下演講的主題是：“消防牢記心中,，安全相伴一生”,。

春天的花開(kāi)，夏天的蟬鳴,，秋天的落葉,，還有冬天的暖陽(yáng)，這一切都是那么美好,。它們之所以美好,，是因?yàn)樯拇嬖凇６覀冎挥衅桨驳鼗钪拍芾^續(xù)感受這世間萬(wàn)物的美,。但是,，現(xiàn)實(shí)生活中卻存在很多威脅我們生命的東西。比如,，火災(zāi),。

為了阻止火災(zāi)這個(gè)魔鬼來(lái)臨，我們應(yīng)該從身邊的小事做起,，防范于未然,。比如，當(dāng)廚房里煤氣管是否老化漏氣,，家庭電路是否合理,。夏天來(lái)臨，蚊子也多了起來(lái),，蚊香就成了驅(qū)蚊的得力助手,，但我們擺放蚊香的位置是否正確呢？大家是否有,，手機(jī)充完電后將充電線和充電頭一起拔下的'習(xí)慣呢,？又或者有沒(méi)有邊玩手機(jī)邊充電的壞習(xí)慣呢？要知道安全無(wú)小事,，這些習(xí)慣當(dāng)中可能存在致命的危險(xiǎn),。

俗話說(shuō)，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一,，所以學(xué)校都會(huì)定期開(kāi)展消防逃生演練,。有的人認(rèn)為既然是演練就沒(méi)必要較真。我想說(shuō),，當(dāng)火災(zāi)真正來(lái)臨時(shí),，你不會(huì)被特殊照顧。除了逃生演練,，我們還應(yīng)該關(guān)注消防安全知識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)滅火器的用法。如果不幸遇上火災(zāi),，也請(qǐng)不要慌亂,。對(duì)初起的火災(zāi),，應(yīng)迅速清點(diǎn)起火點(diǎn)附近的可燃物并快速用滅火器滅火。若附近找不到滅火器,，也可以利用被褥,、水和其他簡(jiǎn)易滅火器材控制和撲救。在逃生時(shí),，要提倡利人利己,，要堅(jiān)決制止不顧他人死活、前擁后擠得行為,。只有有序迅速地疏散,，才能最大限度地減少傷亡。

所以讓我們將消防安全牢記心中,，繼續(xù)觀看每個(gè)日出日落吧,！我的演講到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助,。謝謝大家！

敬的各位教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

為提高廣大師生消防安全意識(shí),，真正掌握消防技能和常識(shí)，提高同學(xué)們的緊急疏散能力,。今天,，我們?cè)谶@里隆重舉行消防安全演練活動(dòng)。這次演練活動(dòng)我們得到了調(diào)兵山市消防大隊(duì),、調(diào)兵山市郵政局的鼎力支持,，為我們派來(lái)精兵強(qiáng)將擔(dān)任消防輔導(dǎo)員，這對(duì)我們今后的學(xué)校工作必將起到巨大的幫助和推動(dòng)作用,，參加的今天演練的有：市消防大隊(duì)五名消防官兵,，調(diào)兵山市郵政局四名領(lǐng)導(dǎo)，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝,。本次活動(dòng)共有七項(xiàng)內(nèi)容,。（廣播：全體師生馬上到操場(chǎng)集合）

第一項(xiàng)：請(qǐng)市消防隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)給我們做消防安全知識(shí)教育講座。大家掌聲歡迎,！

剛才大家聽(tīng)到消防隊(duì)的叔叔給我們講了消防安全知識(shí),，我們要時(shí)刻在腦海中敲響安全的警鐘，希望通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí),，大家在今后生活,、工作和學(xué)習(xí)中，一旦遇到突發(fā)火災(zāi),，我們就可以從容應(yīng)對(duì),，做到防患于未然,。

第二項(xiàng)：請(qǐng)各班按順序回教室觀看消防安全知識(shí)視頻。然后聽(tīng)警報(bào)信號(hào),，準(zhǔn)備進(jìn)行疏散撤離演練,。

第三項(xiàng)：演練開(kāi)始

張：老師們、同學(xué)們,，在我校教學(xué)樓三樓科任組發(fā)現(xiàn)火情,，請(qǐng)全校師生按照預(yù)案開(kāi)始疏散。

陳xx上臺(tái)組織演練,。

第四項(xiàng)：清點(diǎn)人數(shù)

張校長(zhǎng)及各班主任舉手示意師生疏散撤離情況,。

陳xx報(bào)告李校長(zhǎng)：根據(jù)班主任報(bào)告，現(xiàn)在六年一班有一名學(xué)生被困在三樓科任組辦公室,。

李校長(zhǎng)報(bào)告消防隊(duì)：請(qǐng)消防隊(duì)員馬上用“云梯車”進(jìn)行救援,。

第五項(xiàng)：消防隊(duì)員進(jìn)行救援，師生觀看,。

張xx：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)獲救的同學(xué)表示祝賀,，同時(shí)也對(duì)實(shí)施救援的消防叔叔的辛苦付出表示感謝！

第六項(xiàng)：請(qǐng)消防官兵現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行消防器材展示并演示滅火器使用方法,。

xxxx現(xiàn)場(chǎng)演習(xí),。

張：感謝消防隊(duì)員精彩的展示和精湛的互動(dòng)輔導(dǎo)。

第七項(xiàng)：由我對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

老師們,、同學(xué)們,，在市消防大隊(duì)消防隊(duì)員的大力支持下，我們今天的演練非常成功,，感謝全體教師和學(xué)生的.努力付出,，學(xué)生疏散撤離時(shí)間共用x分鐘，撤離中同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對(duì)待,，疏散迅速,、有序，老師們組織到位,，保障有力,，保證了這次演練的成功。希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的演練中能夠掌握真正的逃生方法,，能在災(zāi)難真正來(lái)臨時(shí),，聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一指揮，嚴(yán)肅認(rèn)真地按要求去做,，確實(shí)有效地保護(hù)好自己的生命安全,。

老師們、同學(xué)們,，消防宣傳日一年只有一次,，但是防火理念我們卻要時(shí)刻牢記心頭,，今年的消防日活動(dòng)主題是“全民消防，防治火災(zāi)”,，為傳播消防安全理念,，普及消防安全常識(shí)，調(diào)動(dòng)全民參與消防工作的積極性,，我們學(xué)校決定,，請(qǐng)各位同學(xué)根據(jù)這次演練，回家后給自己的家長(zhǎng)上一節(jié)消防安全教育課,，并帶領(lǐng)家長(zhǎng)做一次疏散逃生演練,，通過(guò)小手拉大手，讓更多的人了解正確的逃生常識(shí),、消除消防隱患,，這樣才能真正維護(hù)平安和諧的社會(huì)環(huán)境。

最后我宣布：調(diào)兵山市第十二小學(xué)學(xué)生消防安全演練活動(dòng)到此結(jié)束,。請(qǐng)各班主任組織學(xué)生有序參觀消防車,。

老師們，同學(xué)們：

今天縣消防中隊(duì)xxx警官,，為我校師生上了一堂生動(dòng)的生命教育課程,，幾位警官用精準(zhǔn)的消防知識(shí)，觸目驚心的校園火災(zāi)案例,、深入透徹的案例分析，校園火災(zāi)隱患的深刻揭露,，科學(xué)的消火滅火器材的使用方法演示,，耐心細(xì)致的互動(dòng)輔導(dǎo)，火災(zāi)事故中疏散逃生自救互救原則和方法的解讀,，使我們更加清醒的認(rèn)識(shí)到我校裝備了完備先進(jìn)的消火滅火器材并不是可以高枕無(wú)憂了,，我校還存在嚴(yán)重的消防安全隱患，如不及時(shí)徹底排除,，將危害到老師學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全,。我校存在的安全隱患有：

1.私自亂拉電源線路。違章亂拉,、亂接電線,，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路,，從而引發(fā)火災(zāi)事故,。在學(xué)生宿舍就發(fā)現(xiàn)二節(jié)燈口，有人舉報(bào)學(xué)生宿舍有使用電器做飯,。

2.違章使用大功率電器,。我校的建筑物,、供電線路、供電設(shè)備,，都是按照實(shí)際使用情況設(shè)計(jì)的,，在宿舍內(nèi)違章使用大功率電器，如電爐,、電飯鍋,、電吹風(fēng)、電熱杯,、熱得快等,，使供電線路過(guò)載發(fā)熱，加速線路老化而引發(fā)火災(zāi),。

3.使用電器無(wú)人看管,，人走不斷電。宿舍集中送電的目的主要就是考慮用電安全,。

4.用電線路短路引發(fā)火災(zāi),。值班老師、宿管老師,、住宿學(xué)生要經(jīng)常檢查線路是否有裸露

5.實(shí)驗(yàn)室用電設(shè)備引發(fā)火災(zāi),。實(shí)驗(yàn)室使用風(fēng)干機(jī)、烤箱,、電爐等大功率電器較多,，是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)的主要因素之一。實(shí)驗(yàn)室一旦發(fā)生火災(zāi),，損失大,，人員傷亡大、難于撲救,，歷來(lái)是高校的防火重點(diǎn)部位,。

6.電器照明或取暖引燃可燃物發(fā)生火災(zāi)。

7.使用假,、冒,、偽、劣及不合格電器引發(fā)火災(zāi),。充電器長(zhǎng)時(shí)間充電,，又被衣被覆蓋，散熱不良,，容易引起燃燒,。

確保消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材長(zhǎng)期處于良好狀態(tài)。學(xué)校各建筑物內(nèi)的消防設(shè)施,、設(shè)備和滅火器材,，均是為了保證消防安全的。一旦發(fā)生火情,，這些設(shè)備將起到報(bào)警,，引導(dǎo)疏散，阻止火勢(shì)蔓延和撲救火災(zāi)的作用,。所以,，我們 ……此處隱藏2567個(gè)字……>校園消防安全主持稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好,！

做好消防安全工作是保障師生生命與學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、促進(jìn)學(xué)校健康,、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,。

為了貫徹落實(shí)《消防法》以及《高校消防安全管理規(guī)定》，為了進(jìn)一步提升我校的防災(zāi),、應(yīng)急能力,，增加我校師生的憂患意識(shí)，普及消防安全知識(shí),，提高我校學(xué)生自救互救能力,，教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫跃龋绾卧谕蝗缙鋪?lái)的危機(jī)面前沉著冷靜的面對(duì),，在事故發(fā)生時(shí),，盡量避免人員傷亡和減少財(cái)產(chǎn)損失。讓同學(xué)們深入的了解消防應(yīng)急常識(shí),，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí),，真正掌握好火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急撲救、自救互救與抗擊突發(fā)事件的.能力,，我校定于今天下午舉行消防應(yīng)急疏散演練。下面說(shuō)說(shuō)演練程序：

一,、報(bào)警員吹哨

二,、班主任下達(dá)疏散命令，有序撤離,，前四排走前門(mén),，后四排走后門(mén)。走前門(mén)的學(xué)生排一隊(duì),，走后門(mén)的學(xué)生排一隊(duì),，兩隊(duì)并列撤離。

三、一二樓靠南面教室撤離到樓前中心路,，一二樓靠北面教室撤離到樓后操場(chǎng),，二樓南面教室走東面的樓梯，二樓北面教室走西面的樓梯,。

四,、各班在樓梯行進(jìn)時(shí)，彎腰重心下降,，各班二路縱隊(duì)靠墻,，手扶墻壁靠右前進(jìn)。前面有班級(jí)在行進(jìn)時(shí),，不能往前擁擠,，不能交叉，在原地等候,。兩個(gè)班相遇時(shí),，后面的班級(jí)讓前面的班級(jí)先走。

五,、所有科任老師達(dá)到目的地后組織學(xué)生,，以便學(xué)校安排救援工作。

六,、到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮,。

各位老師,、同學(xué)們：

大學(xué)校園是我們每一個(gè)大學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同生活,、共同成長(zhǎng)的場(chǎng)所,，需要安全、穩(wěn)定,、有序,、和諧的環(huán)境。我們學(xué)院始終高度重視校園安全穩(wěn)定工作,，建立健全了各種安全制度,，不斷加強(qiáng)和經(jīng)常開(kāi)展安全知識(shí)教育活動(dòng)，全體師生共建和諧平安校園,。

我們都知道：因?yàn)榛鸬氖褂?，人類吃上了熟食，告別了茹毛飲血的荒蠻年代,，有了溫暖和光明,，拓展了生存空間，并極大地提高了生產(chǎn)力，創(chuàng)造了更多的財(cái)富,。然而,，一旦人類放松了警惕，火失去了控制,，它同樣可以使鮮活的生命瞬間喪失,，繁華的都市變成廢墟，人類親手創(chuàng)建的文明毀于一旦,。今天我們?cè)谶@專門(mén)開(kāi)展消防安全知識(shí)講座,，主要目的是為了增強(qiáng)廣大師生“四個(gè)能力建設(shè)”水平（即提高檢查消除火災(zāi)隱患能力；提高組織撲救初起火災(zāi)能力,；提高組織人員疏散逃生能力,；提高消防宣傳教育能力），增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),，加強(qiáng)消防安全責(zé)任感,，將消防安全意識(shí)轉(zhuǎn)化為我們共同的認(rèn)知和自覺(jué)的行為，努力消除各種安全事故隱患,，確保學(xué)院工作的正常開(kāi)展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng),。

經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)消防大隊(duì)是我們學(xué)院警校共建消防安全的`合作單位，一直以來(lái)對(duì)我院的校園消防安全工作十分關(guān)心,，多次與我院共同開(kāi)展消防安全教育及消防演練活動(dòng),。今天我們請(qǐng)來(lái)了消防專家——經(jīng)開(kāi)區(qū)消防大隊(duì)李xx給大家講授消防安全知識(shí)，掌聲歡迎,！

......

剛才李xx為我們大家非常細(xì)致非常全面的講解了消防安全知識(shí),，老師們、同學(xué)們：從講座中的案例中我們可以看出,，盡管學(xué)校通過(guò)各種形式進(jìn)行了多方面的安全,、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的.防范措施,，可仍有少部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的防火安全制度,，造成了火災(zāi)事故，不僅給自己帶來(lái)了身體或財(cái)產(chǎn)的傷害,，而且危害了公共安全,，給他人也帶來(lái)了傷害，甚至有些是付出了生命的代價(jià),。防范火災(zāi),、保證安全是每一位師生員工的共同責(zé)任,，因?yàn)榘踩菐熒腋Ｉ畹谋ＷC,，安全是學(xué)院健康發(fā)展的前提。生命屬于我們只有一次，平安,、健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)需要我們珍愛(ài)生命，讓我們每個(gè)人都從思想上樹(shù)立牢固的消防安全意識(shí),，承擔(dān)起防火安全的責(zé)任,，讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從生活中的每一件小事做起，構(gòu)筑一道防范火災(zāi)的鋼鐵長(zhǎng)城,，為打造安全,、穩(wěn)定、和諧的平安校園做出自己最大的貢獻(xiàn),！

消防安全知識(shí)講座到此結(jié)束,，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚶顇x表示衷心地感謝！

各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓,、老師們、同學(xué)們：

下午好,！

“全民消防,，生命至上”是今年全國(guó)消防教育日的主題，今天區(qū)教育局,，區(qū)公安消防大隊(duì)等部門(mén),，在我校舉辦西塞山區(qū)119宣傳月暨中小學(xué)消防安全教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，是對(duì)這一主題的積極響應(yīng),。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)具有很強(qiáng)教育意義的任務(wù)交給我校承辦,，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的`鼓舞和信任，相信我們?nèi)w師生在此次消防演練活動(dòng)中一定能齊心協(xié)力,，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),。下面進(jìn)行消防演習(xí)實(shí)施階段，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)檢閱,。

第一部分：報(bào)告險(xiǎn)情

指揮：請(qǐng)全體師生注意,，教學(xué)樓二一班教室由于線路老化著火了！火勢(shì)通過(guò)樓道迅速向附近教室和上層蔓延,，嚴(yán)重威肋同學(xué)們的安全,，情況十分危急。請(qǐng)后勤陳主任火速切斷教學(xué)樓電源,。

（警報(bào)拉響,，疏散開(kāi)始）

第二部分：指揮疏散

指揮：立即啟動(dòng)2號(hào)防火避險(xiǎn)緊急疏散預(yù)案,。疏散引導(dǎo)組請(qǐng)快速趕到1號(hào)、2號(hào)通道口,，確保學(xué)生不堵,、不擠。滅火救援組請(qǐng)火速拿滅火器撲火,。xx老師,，xx老師，請(qǐng)聽(tīng)到呼叫后,，火速報(bào)警并迅速到達(dá)操場(chǎng),，組織好撤離學(xué)生。xx：喂,！消防隊(duì)嗎,？磁湖小學(xué)教學(xué)樓二樓教室里發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)你們速來(lái)救火,，我們已派人到校門(mén)口接應(yīng)你們,。郭耘桎老師，請(qǐng)趕快備上藥箱到操場(chǎng)上來(lái),。

指揮：各教室里的老師請(qǐng)注意：請(qǐng)您保持鎮(zhèn)靜,，安撫學(xué)生并服從疏散指令，引導(dǎo)學(xué)生安全,、有序疏散,。首先撤離的是起火層二樓班級(jí)，三樓,、四樓班級(jí)緊接撤離,，一樓班級(jí)最后撤離。

指揮：全體同學(xué)請(qǐng)注意：請(qǐng)打濕隨身攜帶的手絹或紅領(lǐng)巾,，捂住口鼻,，阻擋煙塵入口。不要擁擠,，不要大聲喧嘩,。下樓梯時(shí)靠右行，給消防救助人員留下救援通道,。

xx：請(qǐng)班主任老師組織安撫好本班同學(xué),，盡快準(zhǔn)確清點(diǎn)人數(shù)。（警報(bào)聲停,。各班匯報(bào)安全撤離人數(shù),。）

第三部分：引導(dǎo)逃生

xx：報(bào)告指揮，601班有兩位同學(xué)還未撤離出來(lái),！

指揮：明白,。二樓樓梯口老師注意：601班有兩位同學(xué)還未撤離出來(lái),，請(qǐng)全力營(yíng)救被困同學(xué)。二樓樓梯口老師請(qǐng)聽(tīng)好,，所有通道都被堵，請(qǐng)你們帶領(lǐng)學(xué)生往二樓廣播室陽(yáng)臺(tái)撤離,。請(qǐng)救援隊(duì),、消防戰(zhàn)士趕快集結(jié)到廣播室陽(yáng)臺(tái)下組織救援。

xx：救援隊(duì),、消防戰(zhàn)士已到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)組織救援,。兩位同學(xué)，勇敢點(diǎn),，別慌,！老師們同學(xué)們、總指揮,，被困同學(xué)得救了,！我們?nèi)堪踩冯x火場(chǎng)，一個(gè)不少,！

（兩學(xué)生緊張地爬下云梯,。全場(chǎng)注視，掌聲起,。）

第四部分：指示滅火

xx：報(bào)告指揮,，教學(xué)樓樓角發(fā)現(xiàn)起火！

指揮：請(qǐng)滅火救援組備上滅火器,，火速趕到水泥操場(chǎng)拐角,，抓緊滅火！

xx：火勢(shì)已經(jīng)撲滅,！

指揮：滅火救援老師請(qǐng)對(duì)火場(chǎng)繼續(xù)實(shí)施冷卻,。請(qǐng)后勤陳主任組織人員再次進(jìn)行火情偵察，檢查是否還有余火,。經(jīng)偵察檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)無(wú)明火和陰燃可能后,，再認(rèn)真清理火場(chǎng)。

（三教師備滅火器撲火,。）

結(jié)束語(yǔ)：

xx：老師們,，同學(xué)們，大火被我們的老師徹底制服了,！

指揮：祝賀大家勝利完成各項(xiàng)任務(wù),！今天的消防演練到此結(jié)束，謝謝大家,！請(qǐng)全體同學(xué)原地參加本次消防教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲歡迎消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)主持后面的活動(dòng),。