校園消防安全主持稿

在現(xiàn)在社會,，我們都不可避免地要接觸到主持稿,，主持稿具有語言過度自然、大方，符合場景和現(xiàn)實情況的特點,。那要怎么寫好主持稿呢,？以下是小編為大家收集的校園消防安全主持稿,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

我是來自xx,。今天我國旗下演講的主題是：“消防牢記心中,，安全相伴一生”。

春天的花開,，夏天的蟬鳴,，秋天的落葉，還有冬天的暖陽,，這一切都是那么美好,。它們之所以美好，是因為生命的存在,。而我們只有平安地活著才能繼續(xù)感受這世間萬物的美,。但是，現(xiàn)實生活中卻存在很多威脅我們生命的東西,。比如,，火災(zāi)。

為了阻止火災(zāi)這個魔鬼來臨,，我們應(yīng)該從身邊的小事做起,，防范于未然。比如,，當(dāng)廚房里煤氣管是否老化漏氣,，家庭電路是否合理。夏天來臨,，蚊子也多了起來，蚊香就成了驅(qū)蚊的得力助手,，但我們擺放蚊香的位置是否正確呢,？大家是否有，手機充完電后將充電線和充電頭一起拔下的'習(xí)慣呢,？又或者有沒有邊玩手機邊充電的壞習(xí)慣呢,？要知道安全無小事，這些習(xí)慣當(dāng)中可能存在致命的危險,。

俗話說,，不怕一萬就怕萬一，所以學(xué)校都會定期開展消防逃生演練,。有的人認(rèn)為既然是演練就沒必要較真,。我想說，當(dāng)火災(zāi)真正來臨時,，你不會被特殊照顧,。除了逃生演練,，我們還應(yīng)該關(guān)注消防安全知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)滅火器的用法,。如果不幸遇上火災(zāi),，也請不要慌亂。對初起的火災(zāi),，應(yīng)迅速清點起火點附近的可燃物并快速用滅火器滅火,。若附近找不到滅火器，也可以利用被褥,、水和其他簡易滅火器材控制和撲救,。在逃生時，要提倡利人利己,，要堅決制止不顧他人死活,、前擁后擠得行為。只有有序迅速地疏散,，才能最大限度地減少傷亡,。

所以讓我們將消防安全牢記心中，繼續(xù)觀看每個日出日落吧,！我的演講到此結(jié)束,，希望對大家有所幫助。謝謝大家,！

敬的各位教師,，親愛的同學(xué)們：

為提高廣大師生消防安全意識，真正掌握消防技能和常識,，提高同學(xué)們的緊急疏散能力,。今天，我們在這里隆重舉行消防安全演練活動,。這次演練活動我們得到了調(diào)兵山市消防大隊,、調(diào)兵山市郵政局的鼎力支持，為我們派來精兵強將擔(dān)任消防輔導(dǎo)員,，這對我們今后的學(xué)校工作必將起到巨大的幫助和推動作用,，參加的今天演練的有：市消防大隊五名消防官兵，調(diào)兵山市郵政局四名領(lǐng)導(dǎo),，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝,。本次活動共有七項內(nèi)容。（廣播：全體師生馬上到操場集合）

第一項：請市消防隊中隊長給我們做消防安全知識教育講座,。大家掌聲歡迎,！

剛才大家聽到消防隊的叔叔給我們講了消防安全知識，我們要時刻在腦海中敲響安全的警鐘,，希望通過學(xué)習(xí)這些知識,，大家在今后生活,、工作和學(xué)習(xí)中，一旦遇到突發(fā)火災(zāi),，我們就可以從容應(yīng)對,，做到防患于未然。

第二項：請各班按順序回教室觀看消防安全知識視頻,。然后聽警報信號,，準(zhǔn)備進(jìn)行疏散撤離演練。

第三項：演練開始

張：老師們,、同學(xué)們,，在我校教學(xué)樓三樓科任組發(fā)現(xiàn)火情，請全校師生按照預(yù)案開始疏散,。

陳xx上臺組織演練,。

第四項：清點人數(shù)

張校長及各班主任舉手示意師生疏散撤離情況。

陳xx報告李校長：根據(jù)班主任報告,，現(xiàn)在六年一班有一名學(xué)生被困在三樓科任組辦公室,。

李校長報告消防隊：請消防隊員馬上用“云梯車”進(jìn)行救援。

第五項：消防隊員進(jìn)行救援,，師生觀看,。

張xx：請大家用熱烈的掌聲對獲救的同學(xué)表示祝賀，同時也對實施救援的消防叔叔的辛苦付出表示感謝,！

第六項：請消防官兵現(xiàn)場進(jìn)行消防器材展示并演示滅火器使用方法,。

xxxx現(xiàn)場演習(xí)。

張：感謝消防隊員精彩的展示和精湛的互動輔導(dǎo),。

第七項：由我對本次活動進(jìn)行總結(jié)

老師們,、同學(xué)們，在市消防大隊消防隊員的大力支持下,，我們今天的演練非常成功,，感謝全體教師和學(xué)生的.努力付出，學(xué)生疏散撤離時間共用x分鐘,，撤離中同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待，疏散迅速,、有序,，老師們組織到位，保障有力,，保證了這次演練的成功,。希望同學(xué)們在平時的演練中能夠掌握真正的逃生方法，能在災(zāi)難真正來臨時,，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮,，嚴(yán)肅認(rèn)真地按要求去做,，確實有效地保護(hù)好自己的生命安全。

老師們,、同學(xué)們,，消防宣傳日一年只有一次，但是防火理念我們卻要時刻牢記心頭,，今年的消防日活動主題是“全民消防,，防治火災(zāi)”，為傳播消防安全理念,，普及消防安全常識,，調(diào)動全民參與消防工作的積極性，我們學(xué)校決定,，請各位同學(xué)根據(jù)這次演練,，回家后給自己的家長上一節(jié)消防安全教育課，并帶領(lǐng)家長做一次疏散逃生演練,，通過小手拉大手,，讓更多的人了解正確的逃生常識、消除消防隱患,，這樣才能真正維護(hù)平安和諧的社會環(huán)境,。

最后我宣布：調(diào)兵山市第十二小學(xué)學(xué)生消防安全演練活動到此結(jié)束。請各班主任組織學(xué)生有序參觀消防車,。

老師們,，同學(xué)們：

今天縣消防中隊xxx警官，為我校師生上了一堂生動的生命教育課程,，幾位警官用精準(zhǔn)的消防知識,，觸目驚心的校園火災(zāi)案例、深入透徹的案例分析,，校園火災(zāi)隱患的深刻揭露,，科學(xué)的消火滅火器材的使用方法演示，耐心細(xì)致的互動輔導(dǎo),，火災(zāi)事故中疏散逃生自救互救原則和方法的解讀,，使我們更加清醒的認(rèn)識到我校裝備了完備先進(jìn)的消火滅火器材并不是可以高枕無憂了，我校還存在嚴(yán)重的消防安全隱患,，如不及時徹底排除,，將危害到老師學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。我校存在的安全隱患有：

1.私自亂拉電源線路,。違章亂拉,、亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路,，從而引發(fā)火災(zāi)事故,。在學(xué)生宿舍就發(fā)現(xiàn)二節(jié)燈口，有人舉報學(xué)生宿舍有使用電器做飯,。

2.違章使用大功率電器,。我校的建筑物、供電線路,、供電設(shè)備,，都是按照實際使用情況設(shè)計的，在宿舍內(nèi)違章使用大功率電器,，如電爐,、電飯鍋、電吹風(fēng),、電熱杯,、熱得快等，使供電線路過載發(fā)熱,，加速線路老化而引發(fā)火災(zāi),。

3.使用電器無人看管，人走不斷電,。宿舍集中送電的目的主要就是考慮用電安全,。

4.用電線路短路引發(fā)火災(zāi)。值班老師,、宿管老師,、住宿學(xué)生要經(jīng)常檢查線路是否有裸露

5.實驗室用電設(shè)備引發(fā)火災(zāi)。實驗室使用風(fēng)干機,、烤箱,、電爐等大功率電器較多，是導(dǎo)致實驗室火災(zāi)的主要因素之一,。實驗室一旦發(fā)生火災(zāi),，損失大，人員傷亡大,、難于撲救,，歷來是高校的防火重點部位。

6.電器照明或取暖引燃可燃物發(fā)生火災(zāi),。

7.使用假,、冒、偽,、劣及不合格電器引發(fā)火災(zāi)。充電器長時間充電，又被衣被覆蓋,，散熱不良,，容易引起燃燒。

確保消防設(shè)施,、設(shè)備和滅火器材長期處于良好狀態(tài),。學(xué)校各建筑物內(nèi)的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材,，均是為了保證消防安全的,。一旦發(fā)生火情，這些設(shè)備將起到報警,，引導(dǎo)疏散,，阻止火勢蔓延和撲救火災(zāi)的作用。所以,，我們 ……此處隱藏2567個字……>校園消防安全主持稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

下午好,！

做好消防安全工作是保障師生生命與學(xué)校財產(chǎn)安全,、促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,。

為了貫徹落實《消防法》以及《高校消防安全管理規(guī)定》,，為了進(jìn)一步提升我校的防災(zāi)、應(yīng)急能力,，增加我校師生的憂患意識,，普及消防安全知識，提高我校學(xué)生自救互救能力,，教會同學(xué)們?nèi)绾巫跃?，如何在突如其來的危機面前沉著冷靜的面對，在事故發(fā)生時,，盡量避免人員傷亡和減少財產(chǎn)損失,。讓同學(xué)們深入的了解消防應(yīng)急常識，切實樹立起消防意識,，真正掌握好火災(zāi)事故現(xiàn)場應(yīng)急撲救,、自救互救與抗擊突發(fā)事件的.能力，我校定于今天下午舉行消防應(yīng)急疏散演練,。下面說說演練程序：

一,、報警員吹哨

二、班主任下達(dá)疏散命令,，有序撤離,，前四排走前門，后四排走后門。走前門的學(xué)生排一隊,，走后門的學(xué)生排一隊,，兩隊并列撤離。

三,、一二樓靠南面教室撤離到樓前中心路,，一二樓靠北面教室撤離到樓后操場，二樓南面教室走東面的樓梯,，二樓北面教室走西面的樓梯,。

四、各班在樓梯行進(jìn)時,，彎腰重心下降,，各班二路縱隊靠墻，手扶墻壁靠右前進(jìn),。前面有班級在行進(jìn)時,，不能往前擁擠，不能交叉,，在原地等候,。兩個班相遇時，后面的班級讓前面的班級先走,。

五,、所有科任老師達(dá)到目的地后組織學(xué)生，以便學(xué)校安排救援工作,。

六,、到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù),，報告總指揮,。

各位老師、同學(xué)們：

大學(xué)校園是我們每一個大學(xué)生共同學(xué)習(xí),、共同生活,、共同成長的場所，需要安全,、穩(wěn)定,、有序、和諧的環(huán)境,。我們學(xué)院始終高度重視校園安全穩(wěn)定工作,，建立健全了各種安全制度，不斷加強和經(jīng)常開展安全知識教育活動,，全體師生共建和諧平安校園,。

我們都知道：因為火的使用,，人類吃上了熟食，告別了茹毛飲血的荒蠻年代,，有了溫暖和光明,，拓展了生存空間，并極大地提高了生產(chǎn)力,，創(chuàng)造了更多的財富。然而,，一旦人類放松了警惕,，火失去了控制，它同樣可以使鮮活的生命瞬間喪失,，繁華的都市變成廢墟,，人類親手創(chuàng)建的文明毀于一旦。今天我們在這專門開展消防安全知識講座,，主要目的是為了增強廣大師生“四個能力建設(shè)”水平（即提高檢查消除火災(zāi)隱患能力,；提高組織撲救初起火災(zāi)能力；提高組織人員疏散逃生能力,；提高消防宣傳教育能力）,，增強師生消防安全意識，加強消防安全責(zé)任感,，將消防安全意識轉(zhuǎn)化為我們共同的認(rèn)知和自覺的行為,，努力消除各種安全事故隱患，確保學(xué)院工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長,。

經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)消防大隊是我們學(xué)院警校共建消防安全的`合作單位,，一直以來對我院的校園消防安全工作十分關(guān)心，多次與我院共同開展消防安全教育及消防演練活動,。今天我們請來了消防專家——經(jīng)開區(qū)消防大隊李xx給大家講授消防安全知識,，掌聲歡迎！

......

剛才李xx為我們大家非常細(xì)致非常全面的講解了消防安全知識,，老師們,、同學(xué)們：從講座中的案例中我們可以看出，盡管學(xué)校通過各種形式進(jìn)行了多方面的安全,、法制和紀(jì)律教育,，采取了各種各樣的.防范措施，可仍有少部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的防火安全制度,，造成了火災(zāi)事故,，不僅給自己帶來了身體或財產(chǎn)的傷害，而且危害了公共安全,，給他人也帶來了傷害,，甚至有些是付出了生命的代價,。防范火災(zāi)、保證安全是每一位師生員工的共同責(zé)任,，因為安全是師生幸福生活的保證,，安全是學(xué)院健康發(fā)展的前提。生命屬于我們只有一次,，平安,、健康、快樂成長需要我們珍愛生命,，讓我們每個人都從思想上樹立牢固的消防安全意識,，承擔(dān)起防火安全的責(zé)任，讓我們自覺行動起來吧,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從生活中的每一件小事做起,，構(gòu)筑一道防范火災(zāi)的鋼鐵長城,，為打造安全、穩(wěn)定,、和諧的平安校園做出自己最大的貢獻(xiàn),！

消防安全知識講座到此結(jié)束，讓我們再一次以熱烈的掌聲向李xx表示衷心地感謝,！

各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓、老師們,、同學(xué)們：

下午好,！

“全民消防，生命至上”是今年全國消防教育日的主題,，今天區(qū)教育局,，區(qū)公安消防大隊等部門，在我校舉辦西塞山區(qū)119宣傳月暨中小學(xué)消防安全教育活動啟動儀式,，是對這一主題的積極響應(yīng),。上級領(lǐng)導(dǎo)把這項具有很強教育意義的任務(wù)交給我校承辦，這是上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的`鼓舞和信任,，相信我們?nèi)w師生在此次消防演練活動中一定能齊心協(xié)力,，圓滿完成各項任務(wù)。下面進(jìn)行消防演習(xí)實施階段,，請領(lǐng)導(dǎo)檢閱,。

第一部分：報告險情

指揮：請全體師生注意，教學(xué)樓二一班教室由于線路老化著火了,！火勢通過樓道迅速向附近教室和上層蔓延,，嚴(yán)重威肋同學(xué)們的安全,，情況十分危急。請后勤陳主任火速切斷教學(xué)樓電源,。

（警報拉響,，疏散開始）

第二部分：指揮疏散

指揮：立即啟動2號防火避險緊急疏散預(yù)案。疏散引導(dǎo)組請快速趕到1號,、2號通道口,，確保學(xué)生不堵、不擠,。滅火救援組請火速拿滅火器撲火,。xx老師，xx老師,，請聽到呼叫后，火速報警并迅速到達(dá)操場,，組織好撤離學(xué)生,。xx：喂！消防隊嗎,？磁湖小學(xué)教學(xué)樓二樓教室里發(fā)生火災(zāi),，請你們速來救火，我們已派人到校門口接應(yīng)你們,。郭耘桎老師,，請趕快備上藥箱到操場上來。

指揮：各教室里的老師請注意：請您保持鎮(zhèn)靜,，安撫學(xué)生并服從疏散指令,，引導(dǎo)學(xué)生安全、有序疏散,。首先撤離的是起火層二樓班級,，三樓、四樓班級緊接撤離,，一樓班級最后撤離,。

指揮：全體同學(xué)請注意：請打濕隨身攜帶的手絹或紅領(lǐng)巾，捂住口鼻,，阻擋煙塵入口,。不要擁擠，不要大聲喧嘩,。下樓梯時靠右行,，給消防救助人員留下救援通道。

xx：請班主任老師組織安撫好本班同學(xué),，盡快準(zhǔn)確清點人數(shù),。（警報聲停,。各班匯報安全撤離人數(shù)。）

第三部分：引導(dǎo)逃生

xx：報告指揮,，601班有兩位同學(xué)還未撤離出來,！

指揮：明白。二樓樓梯口老師注意：601班有兩位同學(xué)還未撤離出來,，請全力營救被困同學(xué),。二樓樓梯口老師請聽好，所有通道都被堵,，請你們帶領(lǐng)學(xué)生往二樓廣播室陽臺撤離,。請救援隊、消防戰(zhàn)士趕快集結(jié)到廣播室陽臺下組織救援,。

xx：救援隊,、消防戰(zhàn)士已到達(dá)現(xiàn)場組織救援。兩位同學(xué),，勇敢點,，別慌！老師們同學(xué)們,、總指揮,，被困同學(xué)得救了！我們?nèi)堪踩冯x火場,，一個不少,！

（兩學(xué)生緊張地爬下云梯。全場注視,，掌聲起,。）

第四部分：指示滅火

xx：報告指揮，教學(xué)樓樓角發(fā)現(xiàn)起火,！

指揮：請滅火救援組備上滅火器,，火速趕到水泥操場拐角，抓緊滅火,！

xx：火勢已經(jīng)撲滅,！

指揮：滅火救援老師請對火場繼續(xù)實施冷卻。請后勤陳主任組織人員再次進(jìn)行火情偵察,，檢查是否還有余火,。經(jīng)偵察檢測現(xiàn)場無明火和陰燃可能后，再認(rèn)真清理火場,。

（三教師備滅火器撲火,。）

結(jié)束語：

xx：老師們，同學(xué)們，大火被我們的老師徹底制服了,！

指揮：祝賀大家勝利完成各項任務(wù),！今天的消防演練到此結(jié)束，謝謝大家,！請全體同學(xué)原地參加本次消防教育活動啟動儀式,。接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎消防大隊領(lǐng)導(dǎo)主持后面的活動。