【精華】教師學(xué)年述職報告4篇

在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼,，以下是小編整理的教師學(xué)年述職報告4篇,，希望能夠幫助到大家,。

教師學(xué)年述職報告 篇1

一、遵守校規(guī),，服從安排 一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，如上下班從沒有遲到和早退，校內(nèi)校外各種教育教學(xué)活動從不缺席等等,。本年級 楊立老師請假不能上課,，校領(lǐng)導(dǎo)讓我中途接了兩個班級的地理課和星期五下午的天文社,；這樣不僅我的工作量大大的增加，而且我要在在三個地方上課,。我毫無怨言的接受了這項工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任

二、勤奮學(xué)習(xí),，不斷思考 教海生涯沒有窮盡,，因此在工作之外的時間我不斷的學(xué)習(xí)。我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，以期提高理論水平,，虛心向同事、同行請教,，以期開闊視野 ,，課后及時反思，以期教學(xué)相長,。我認(rèn)為一個優(yōu)秀的教師不僅要有精湛的業(yè)務(wù)水平,，而且要不斷地加強自身的修養(yǎng)，因此我隨時關(guān)注國內(nèi)國際的教育教學(xué)動態(tài),，以期做到在工作中與時俱進,；在工作之余擠出時間閱讀古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品，以期做到在思想上引導(dǎo)學(xué)生走進精神王國,。

三,、認(rèn)真工作，熱愛學(xué)生 這一學(xué)年,，上學(xué)期我上初一年級七個班的地理課,，和星期五的編織社，下學(xué)期我上初一年級八個班的地理課,，初一（六）班的副班主任,，負(fù)責(zé)天文社，初一年級工會小組長,。我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,、上好每節(jié)課、批改好沒一次作業(yè),。課堂上我兼顧到每一個學(xué)生,，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣差、基礎(chǔ)差的學(xué)生,，我給與更多的關(guān)注,、指導(dǎo)和鼓勵，客上遇到特殊問題及時與班主任溝通,。作為副班主任,，我配合班主任做好班級管理工作,。和班主任交流班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、精神狀態(tài),；積極參與班級組織的活動,，如秋游社會實踐活動、班級主題班會和消防演習(xí),。天文社是愛好天文的學(xué)生組成的一個社團,，每星期五我要帶兩個校區(qū)的學(xué)生到進才高中上天文課,，風(fēng)雨無阻,，學(xué)生的安全成為我最大的牽掛。作為初一年級工會小組長,，協(xié)助年級組長我做好上行下達的工作,，盡管初一年級分在兩個校區(qū)，這一學(xué)期的工作完成的還很順利,。我愛我的工作,，當(dāng)然愛我的學(xué)生。上課時,，我能捕捉學(xué)生的

　　再接再厲,，完善自我

經(jīng)過一年的努力，我順利的完成了各項工作,，使學(xué)生喜歡上地理課,，也成為學(xué)生喜歡的老師。在全國地球小博士競賽中我被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,，我兩位同學(xué)獲得一等獎,，五位學(xué)生獲得二等獎，四位學(xué)生獲得三等獎,，我還參加了全國地理教學(xué)設(shè)計大賽,。

經(jīng)過深刻的反思，我知道我還有很多不足之處,，如教育教學(xué)理論知識零碎,，教育孩子有時有點浮躁。我會讓自己靜下心來研究教育教學(xué)規(guī)律,，研究學(xué)生,，不斷完善自己，成為一位優(yōu)秀的教育工作者 ,。

教師學(xué)年述職報告 篇2

領(lǐng)導(dǎo),，教師：

首先，我要感謝大家在下學(xué)年對我的關(guān)心,，支持和愛,，使我的工作順利進行,。回顧過去一年的學(xué)校生活,，我既高興又感到,。愧。令人欣慰的是,，我住在一個統(tǒng)一的人文主義的老師組,，受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，溫暖的老師讓我感覺家庭般的溫暖;羞愧,，因為他們的工作能力有限為老師,，為這個集體太少的事情做。想想,，我從以下三個方面做了報告：

一個,，誠實的人。

我不知道從何時,，誠實地這個詞已經(jīng)開始貶損,，已經(jīng)成為一個工作不靈活，不精明,，沉悶,，不同意的同義詞。事實上,，隨著社會的發(fā)展,，人們的價值觀正在改變。但是,，隨著時代的發(fā)展,，我的生活是信條是誠實的。成為一個真正的人,，非常容易,，愉快我認(rèn)為誠實的人必須有這么幾個特點：（1）真誠。在周圍 人們是真誠的,。在我眼里,，老師是我的長老，年輕老師是我的朋友,，我經(jīng)常為老師實現(xiàn)優(yōu)秀的成果和感覺快樂,。只要老師對我有用，我總是盡我所能,，做我最好的（2）直立,。誠實的人不是沒有人的原則，要區(qū)分對錯,，我們必須始終堅持正確的立場,。避免光,，期待之后，欺負(fù),，這是溜滑的干燥的東西,。因此，我經(jīng)常警告自己從原則出發(fā),，從教師的利益出發(fā),，思考問題，說實話,。這是一個非常痛苦的事情,，說它是反對它。我從事工作任何事情,。 （3）持久,。不是鸚鵡,，沒有風(fēng)舵,，尋找東西堅持這樣做。雖然我不想這些想法問老師和我同意,，但我會遵循這個標(biāo)準(zhǔn)努力這樣做,。

兩個認(rèn)真學(xué)習(xí)。

在過去一年中,，我的業(yè)余時間正在學(xué)習(xí),。除了積極參與教師的質(zhì)量提升項目，也是數(shù)百場講座的軟地,。我看到教授易中天的三個國家,，也看到了“孔子論論”的經(jīng)驗......我也用課 時間絡(luò)技術(shù)，我還是百*空間構(gòu)建自己的博客... ...

第三,，下班,。

在完成任務(wù)時，我堅持（1）認(rèn)真上課,。課前準(zhǔn)備充分,，課堂上與學(xué)生平等對待，努力實踐新課程改革的理念,，不斷提高教學(xué)水平,。本著對每個學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，我仔細修改了學(xué)生的家庭作業(yè),。雖然很多學(xué)校的工作,，很多班都不能令人滿意，但我總是試圖克服困難,，質(zhì)量和數(shù)量來完成教學(xué)任務(wù),。因為我深深地理解,，教室是一個真正的教師世界，教導(dǎo)好的教訓(xùn)是最根本的事情,，是最值得一個老師為事情感到自豪的,。 （2）真實講座。我認(rèn)為每次我聽老師的班級作為一個學(xué)習(xí)和交流的機會,。聽課后,，可以實事求是地提出自己的看法，真正與老師溝通,。當(dāng)然,，我自己的教學(xué)水平不高，往往不能削減關(guān)鍵的意見,，這也需要在未來繼續(xù)學(xué)習(xí),，并不斷改進。 （3）認(rèn)真履行職責(zé),。我總是堅持認(rèn)真的精神,，認(rèn)真處理分配給領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)。從學(xué)校工作 計劃每次會議的發(fā)展,，從老師到教師資格證書申請,，從通常的日常管理到員工的考核。 （4）認(rèn)真做校長助理,。校長最初是助理的負(fù)責(zé)人,，協(xié)助校長處理日常行政事務(wù)。特別是在安全校園的創(chuàng)作,，夜班工作加班,，優(yōu)秀完成任務(wù)。

第四,，平生活,。

樸素的生活就是面對復(fù)雜，多彩的社會的普通生活,。我相信這些話：滿足,。生氣勃勃，當(dāng)然,，激動人心,，人們羨慕，但每個人在生活中的角色各不相同,，每個人都應(yīng)該知道自己是什么樣的角色,。我的狀態(tài)決定我的生活應(yīng)該是平的。治療花哨，容易,，寬容對待別人,，對待學(xué)生，我認(rèn)為追求的平凡和簡單,，是生命的真正意義,。

在過去一年里仍然有很多問題，盡管有一些工作,，但是認(rèn)真思考,。如：工作開放意識不強;工作經(jīng)常粗糙，不夠 細心等,。我敦促領(lǐng)導(dǎo),，教師和代表們批評老師的話將總是刺激我，激勵我,，使我的未來工作更加健壯和更好,。

教師學(xué)年述職報告 篇3

驀然回首，一年的時間像彈指間一揮而過,，今天我以真誠的心態(tài)面對大家,，客觀的、真實的向大家匯報我一年來的工作情況：

一,、思想方面

自從參加工作以來,，我始終在師德上嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲,。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務(wù)實才能有真正的收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，服從安排,，盡心盡職做好自己的本職工作,。

二、班主任工作

本學(xué)年我接任一年級(1)班,。都說低年級學(xué)生好擺弄,、聽話，其實不是外人所想象的那樣,。從開學(xué)那天起有“艱苦卓絕”的軍訓(xùn)和日常排隊的訓(xùn)練,，運動會、陽光大課間,、流動紅旗班級評比,、家長會等各種活動，這路走來,，我用心做好這份工作,。 我們班有很多孩子是從幼兒園直接進入小學(xué)，沒有學(xué)前班的過渡,，無論知識儲備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零,。我最初的工作重點是培養(yǎng)最基本課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,，積極向上的班風(fēng)初步形成，我在學(xué)生的進步中體會到幸福的快樂!

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育人工作,，班主任工作中，我努力做到“愛”和“嚴(yán)”并存,。想要教好每一個孩子,，就必須對他們有更深的了解，這就必須和他們的家長進行更多的交流,。我知道家庭是所更大的學(xué)校,，不能放松家庭教育。為此,，我經(jīng)常找家長進行交流,，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個高尚的人,，和他們談怎樣改正孩子的每一個小毛病,。

1、在班級中開展競爭意識

在班級管理中，老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,，是不利于調(diào)動全體學(xué)生的積極性,。實施素質(zhì)教育首要問是面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高,。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,，調(diào)動他們的積極性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的,。試想：在同一次考試中,，一名向來不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻得了七十分,，那么,，誰更值得稱贊?基于這種認(rèn)識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，本學(xué)年我在班中開展“比一比誰最棒,、我進步了”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我,，然后在思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),，并堅持每月寫班主任綜述表,。對不同程度的`學(xué)生提出不同的要求和奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際,，可以接受的,。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力就有進步,，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中,，班中開展這些活動，使后進生不再消極,、氣餒,，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越。

2,、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,，要抓得準(zhǔn)，做得細,，要有恒心,，要樂于幫助。

準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時,，要抓準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因,，有針對性地開展思想教育。學(xué)生出錯的原因是多種多樣,。例如：好心辦錯事;出于好奇心而干了錯事;受人唆使幫助互相打鬧,、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良。要仔細分析,，找準(zhǔn)原因,，區(qū)別對待，因事因人而異,，力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展,。細心指導(dǎo)。班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素,，克服消極因素,，提高學(xué)生的自覺性，幫助他們健康成長,。任何學(xué)生都有閃光點,，差生也不例外，只要細心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動、班級活動中閃光點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。恒是指恒心。對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒,，長期堅持下去,，不能熱一陣、冷一陣,、抓一陣,、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點,，哪怕是微小的進步,，都要給予表揚、肯定,、鼓勵,，并不斷強化。后進生畢竟因其后進,，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們進行個別輔導(dǎo),。先跟他們談話,，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進步,，都想幫助他們,，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生,。另外在課堂上,，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復(fù)述,，進行難點突破、鞏固,。而課堂上沒解決的,，課余再補，利用放學(xué)后的十幾分鐘時間,，他們進行個別補習(xí)。由于長期如此,，有些學(xué)生樂意配合老師的工作,，使他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進步,。

教師學(xué)年述職報告 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

作為一名初中教師,，我已經(jīng)工作了很多年了,。在不斷的教學(xué)中，我對自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識,，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透,，我相信隨著時間的流逝，我還會做的更好,。一年的時光很快的結(jié)束了,，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好,，這些都是我要做好的事情,，在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結(jié)

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的述職報告。

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績,。

三,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作

1、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

4,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

6、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

7、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

8,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

以后的教師生涯,，我將會一直走下去，我相信我能夠一直進步下去,，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的，對我來說,，這不是難事,，所以我會一直走下去，我相信我能夠做的更好,。當(dāng)一名教師是光榮的,，我一直為自己是一名教師感到自豪，所以今后的路，我將會繼續(xù)走過,，我相信我能夠做的更好,！

此致

敬禮！

　　述職人：xxxxxx

　　20xx年xx月xx日