【熱門】幼兒園大班健康教案錦集7篇

作為一名教職工,，就有可能用到教案,，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？以下是小編整理的【熱門】幼兒園大班健康教案錦集7篇,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

【熱門】幼兒園大班健康教案錦集7篇1

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)助跑跨跳,，增強幼兒的跳躍能力,。

2、培養(yǎng)幼兒的彈跳力和玩球的興趣,。

活動準(zhǔn)備：

每人一個皮球,，塑料長繩。

活動過程：

1,、開始部分,。

集合幼兒：幼兒自帶球入場,，迅速站成四路縱隊,。

2、基本部分,。

（1）自由分散玩皮球,，如玩拍皮球、拋球,、運球,、滾球、追球等,，看誰玩得花樣多,。

（2）學(xué)習(xí)助跑跨跳。高度2個球高,。

動作要領(lǐng)：跑,，跑，跑,，一只腳用力蹬地,，另一只腳跳起跨過障礙物，繼續(xù)向前跑。

教師示范,，讓幼兒跟教師做動作,，再自找空地分散練習(xí)，提醒幼兒不要相互碰撞,。

（3）比賽“看哪隊先勝利”,。

幼兒聽信號站成四隊，教師交代游戲名稱和規(guī)則后,，先示范一次,，再請每隊的一個幼兒進(jìn)行示范，然后再進(jìn)行比賽,。

3,、結(jié)束部分。

（1）：教師簡單比賽情況,，表揚遵守紀(jì)律和奪得勝利的小組,。

（2）做放松動作。

教后感：平時晨間鍛煉的時候幼兒自己玩過,，所以對此幼兒幼兒很感興趣,，讓幼兒學(xué)習(xí)了助跑跨跳，增強幼兒的跳躍能力,。

【熱門】幼兒園大班健康教案錦集7篇2

活動設(shè)計背景

因本班出現(xiàn)幼兒不刷牙現(xiàn)象,；為了培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛刷牙的好習(xí)慣,；結(jié)合幼兒的年齡特點,，設(shè)計該活動過程。

活動目標(biāo)

1,、使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來的危害,。

2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生,、愛刷牙,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個健康的孩子,。

3,、初步了解健康的小常識。

4,、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識,。

教學(xué)重點,、難點

讓幼兒知道怎樣保護(hù)我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣

活動準(zhǔn)備

1、Flish動畫故事《熊寶寶拔牙記》,，掛圖一幅

2,、牙型模具一套

活動過程（活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話,、活動逐字記錄,，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié),、基本環(huán)節(jié),、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié),。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）

1,、開始環(huán)節(jié)：放映動畫故事《熊寶寶拔牙記》，讓幼兒觀看并思考以下幾個問題

2,、基本環(huán)節(jié)：教師提問引入課題

a,、熊寶寶為什么牙痛呀？

b,、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了,？

c、醫(yī)生怎么處理的呢,？

3,、鼓勵幼兒踴躍回答問題，回答問題結(jié)束后讓幼兒自由討論,，怎樣保護(hù)我們的牙齒,。

4、讓幼兒上臺演示自己平時是怎么刷牙的

5,、教師演示正確的刷牙方法

6,、結(jié)束環(huán)節(jié)：教師總結(jié)怎樣保護(hù)我們的牙齒

7,、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒分組進(jìn)入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲

教學(xué)反思

1.對活動過程的反思：（以下方面無論是與否,，都應(yīng)該分析是與否的原因，從而總結(jié)經(jīng)驗或提出改進(jìn)措施）

⑴對幼兒發(fā)展的反思,，本次教學(xué)活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容幼兒很樂意并容易接受,。有適度的自由空間。能通同伴以及教師的互動,，在情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面得到自主發(fā)展,。

⑶對師幼互動的反思，師幼配合情況欠缺,，教師能夠扮演牙醫(yī)讓幼兒扮演熊寶寶教學(xué)效果會更好,。

2.對活動效果的評析。本次教學(xué)活動達(dá)到了預(yù)期的效果,，孩子們對牙齒的衛(wèi)生和健康有了一定的重視,。我發(fā)現(xiàn)許多幼兒不用提醒也會飯后漱口的習(xí)慣，早晨檢查牙齒的衛(wèi)生也改善了許多,。

【熱門】幼兒園大班健康教案錦集7篇3

活動目標(biāo)：

1,、知道長時間看電視會危害眼睛，造成視力下降,。

2,、了解造成視力下降的其他原因，學(xué)習(xí)保護(hù)視力的方法,。

3,、學(xué)會關(guān)注自己的眼睛，愿意主動,、積極地保護(hù)好眼睛,。

活動準(zhǔn)備：

1、活動前幼兒和家長一同完成調(diào)查表,。

2,、彩紙、水彩筆若干,。

活動過程：

1,、教師和幼兒看視力統(tǒng)計表，喚醒幼兒的經(jīng)驗,。

（1）教師出示事先準(zhǔn)備好的統(tǒng)計表,，分析幼兒的視力情況。

師：前幾天,，老師給我們檢查了視力,，哪些小朋友的視力不太好呢？

（2）教師和幼兒一同討論視力不好有什么不方便,，可以請視力不好的幼兒說說,，也可以請爸爸媽媽視力不好的幼兒說說。

師：視力不好,，眼睛看不清楚,，會有什么不方便呢？如果你的視力不好,，你會怎么想,？

（3）教師和幼兒共同小結(jié)：我們的眼睛非常重要,，如果視力不好，就會給我們的生活帶來很多不方便,。

2,、教師和幼兒一同討論，了解造成視力下降的原因,。

（1）教師和幼兒自由討論造成視力下降的原因,。

師：是什么原因讓我們的視力下降，看不清東西呢,？

幼兒可以自由地說出一些原因,，如：看電視太多，看書姿勢不正確等,。

（2）教師和幼兒小結(jié)：我們的眼睛很容易受到傷害,，如果我們看電視太多、看書畫畫和寫字的姿勢不正確,，都會使視力下降,，看不清東西。

（3）教師出示調(diào)查表,，和幼兒一同分析電視對眼睛造成的危害,。

師：你經(jīng)常看電視嗎,？看電視時間太長,，眼睛會有什么感覺？如果眼睛不舒服應(yīng)該怎么做,？你覺得小朋友看電視,，每次多長時間比較好？

（4）教師小結(jié)：電視是我們的好伙伴,，但是看電視的時間太長就會傷害眼睛,。所以，我們看電視時間不能太長,，要注意保護(hù)好自己的眼睛,。

3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)視力的方法,。

（1）教師啟發(fā)幼兒討論,。

師：我們還有什么保護(hù)眼睛的好辦法呢？

（2）教師和幼兒一起制作宣傳畫,。

師：我們都知道應(yīng)該怎樣保護(hù)好眼睛，可以用什么方法告訴別的小朋友呢,？（啟發(fā)幼兒用宣傳畫的形式表現(xiàn)出來,。）

（3）教師和幼兒將完成的宣傳畫張貼在墻上,。

【熱門】幼兒園大班健康教案錦集7篇4

【活動目標(biāo)】

1、認(rèn)識常見的豆制品,，知道其名稱和價值,，從而喜歡吃豆制品。

2,、嘗試自己使用調(diào)味品進(jìn)行涼拌豆腐,，體驗活動的樂趣。

3,、知道人體需要各種不同的營養(yǎng),。

4、了解吃飯對身體健康的影響,，能按時吃飯,，不挑食。

【活動準(zhǔn)備】

1,、將香干切成若干小塊,、牙簽、黃豆若干,。

2,、百葉、豆腐等,。

【活動過程】

一,、認(rèn)識幾種常見的豆制品。

教師：今天老師帶來一些吃的東西,，你們認(rèn)識嗎,？幼兒說說它們的名稱。

教師小結(jié)：這些吃的東西都是用黃豆做的,，他們有個共同的名字,，叫豆制品。

二,、出示香干,，幼兒品嘗香干。

教師：你知道你吃的是什么,？它是用什么做的,？

教師：你還知道哪些豆制品？

三,、幼兒討論,。

教師小結(jié)：豆制品有很多，豆制品營養(yǎng)豐富,，小朋友要多吃豆制品,，對身體棒棒的哦,！

四、涼拌豆腐,。

教師：老師這里有一些豆腐,，我們來做涼拌豆腐。

教師介紹調(diào)味品,，示范涼拌豆腐,。

幼兒進(jìn)行涼拌豆腐，互相品嘗涼拌豆腐,。

【熱門】幼兒園大班健康教案錦集7篇5

活動目標(biāo)

1,、能隨音樂節(jié)奏，手,、腳,、眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞龍動作的表演。

2,、掌握看龍珠指揮的提示進(jìn)行表演的技巧,，體驗傳統(tǒng)舞龍游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1,、家長,、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身。

2,、舞龍扭秧歌用的節(jié)奏音帶或大,、小鼓、鑼,、缽,、彩帶、頭飾等,。

活動過程

一,、共同商量，探討玩法

1,、幼兒分小組自由討論如何舞龍,。

2、教師建議幼兒動手實踐如何舞龍,。

（1）3名幼兒舞龍,，由于勁兒沒往一處使，可憐的大龍扭曲成一團,。

（2）啟發(fā)幼兒想辦法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用,，使大龍舞起來。

3、共同討論實踐過程,，總結(jié)合適的玩法,。

4,、幼兒齊喊節(jié)奏做動作,。

二、樂器伴奏,，合作舞龍

1,、師幼協(xié)商推薦出鼓樂手，選擇角色表演,。

2,、互相交流、評價舞龍的過程,，教師強調(diào)手,、眼、腳一定要按節(jié)奏做動作,。

三,、家園同樂，體驗快樂

1,、邀請教師,、家長參與表演，與幼兒一起體驗活動的快樂,。

2,、幼兒暢所欲言交流與家長、老師一起舞龍的快樂心情,。

【熱門】幼兒園大班健康教案錦集7篇6

活動目的：

1,、理解事物對人體的重要性，知道均衡飲食身體好,。

2,、初步嘗試自己搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。

活動準(zhǔn)備：

1,、馬,、牛、羊,、狗等動物的圖片

2,、各類食品的圖片

3、食品小面包,、花卷,、小饅頭、各種各樣的水果塊，蔬菜片或絲,、火腿,、鵪鶉蛋等。

活動過程：

一,、游戲,，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

1,、教師：這些小動物喜歡吃什么食物,。（分別出示小狗、馬,、羊,、老虎、獅子的圖片,，幼兒回答）

2,、與幼兒討論我們吃到的事物

（1）、教師：你們都吃過那些東西呢,？（請打開幼兒用書）

幼兒回到,，教師根據(jù)回答逐一將幼兒用書上的圖畫指給他們看。

（2）,、教師：小朋友吃過的東西真豐富,，我們?yōu)槭裁匆云贩N多樣的事物呢？只吃一種事物行嗎,？為什么呢,？

（3）、幼兒討論并回答

（4）,、教師小結(jié)：不同的事物有不同的營養(yǎng)成分,，而我們的身體需要多種營養(yǎng)才能長得結(jié)實又健康。米飯,、饅頭,、面包可供給身體熱量，吃了身體才有勁,；牛奶盒肉類提供給身體蛋白質(zhì),，讓我們的身體更有能量；水果,、蔬菜含有豐富的維生素,、纖維素，可清理腸道,，使我們更健康,。

3,、自助餐會。

（1）,、教師：每種事物都有不同的營養(yǎng),，我們來做小營養(yǎng)師，為自己搭配一頓自助餐吧,！

（2）,、教師先請兩三位幼兒搭配一頓午餐

（3）、在集體面前點評,。

教師：XX小朋友搭配的午餐中有什么,？他這樣搭配好不好,？為什么,？怎樣搭配才最好？為什么呢,？

（4）,、幼兒拿好自己的餐盤選擇食品，然后進(jìn)餐教師巡回指導(dǎo),。

4,、總結(jié)

教師：我們身體需要各種各樣的營養(yǎng)成分，因為各種事物都要吃,，要養(yǎng)成不挑食的`好習(xí)慣,，這樣身體才會長得堅實又健康。

【熱門】幼兒園大班健康教案錦集7篇7

設(shè)計意圖

把塑料圈當(dāng)成替代物來游戲?qū)Υ蟀嘤變簛碇v是件非常感興趣的事情,。針對大班幼兒的認(rèn)知水平,，這種嘗試能更好地提高幼兒發(fā)散性思維能力，而且在游戲過程中有一定的挑戰(zhàn)性,，這更加激發(fā)他們對游戲的興趣,，并在游戲的過程中體會到合作帶來的樂趣。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能把圈想象成各種物體進(jìn)行游戲,。

2.練習(xí)鉆,、爬、跳,、跑等基本動作,，嘗試合作游戲。

3.引導(dǎo)幼兒體驗自由玩圈及與小伙伴合作玩圈的樂趣,。

4.積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法。

5.體驗游戲的快樂,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

每個幼兒塑料圈人手一個,。

活動重點難點：

1、重點：學(xué)習(xí)圈的多種玩法，發(fā)展多種運動技能,。

2,、難點：啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性的把圈想象成不同物體進(jìn)行游戲及學(xué)會合作游戲的能力。

教學(xué)過程：

一,、幼兒自由玩圈,，可以獨立玩或合作玩圈。

教師觀察幼兒活動,，鼓勵幼兒將圈當(dāng)作替代物進(jìn)行游戲,，如當(dāng)幼兒將圈當(dāng)作方向盤時，教師要及時肯定,，并鼓勵幼兒再想出其他玩法;對一些不會玩圈的幼兒,，教師可給予一些暗示、幫助,。

(1)幼兒自由結(jié)伴,，分成若干小組，嘗試合作玩圈,。

(2)幼兒互相欣賞各組的玩法,，并嘗試玩玩他人想出的玩法。

二,、我的圈兒會變,。

1.請個別幼兒介紹自己在玩圈時把圈兒變成了什么，并玩給大家看,。如用圈當(dāng)山洞,，鉆進(jìn)鉆出。用圈做烏龜殼,，扮演烏龜在地上爬,。把兩個圈套在兩個手臂上當(dāng)翅膀，等等,。

2.想一想圈兒還能變成什么?

三,、讓圈兒一起變。

幼兒嘗試合作玩圈,，將圈兒想象成各種物體進(jìn)行游戲,。如幾個圈合在一起做一條小河，練習(xí)跳躍;部分幼兒手持圈兒垂直排列成隧道,，其他幼兒鉆玩,，等等。

四,、幼兒互相欣賞各自想出的玩法,，并嘗試玩玩他人想出的玩法,。

幼兒自由玩圈時，教師的觀察尤為重要,。教師可以通過觀察了解幼兒的想像,，及時肯定幼兒的創(chuàng)意，鼓勵他們玩出各種各樣的玩法,，并適時為幼兒提供一些幫助,。當(dāng)幼兒不會玩時，教師可適當(dāng)介紹幾種玩法,，提示幼兒,。

五、難度練習(xí),，集體游戲,。

(1)幼兒把圈放在地上進(jìn)行跳圈活動:單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳,，左右腳開合跳等,。

(2)組織幼兒分組進(jìn)行競賽游戲:部分幼兒手持圈兒垂直排列成山洞，其它幼兒鉆玩,，培養(yǎng)幼兒團隊意識，競爭意識,。

六,、游戲結(jié)束，放松身體,。

(1)教師和幼兒隨音樂做放松活動,。

(2)教師和幼兒再次開汽車，離開活動場地,。

活動延伸:

組織幼兒繼續(xù)玩圈進(jìn)行嘗試和探索,，鼓勵幼兒創(chuàng)造不同的玩法。

活動反思：

給幼兒一個主動探索的空間,，鼓勵幼兒自主學(xué)習(xí),、大膽嘗試，讓幼兒獲得成功感,?；顒右婚_始，讓幼兒自由玩圈幼兒很快融入到游戲中去,。在基本部分中,，第一次探索活動，孩子們根據(jù)已有的經(jīng)驗,，自由玩圈,。發(fā)現(xiàn)了很多好的創(chuàng)意:有變成‘車輪’滾一滾”,、變成‘山洞’鉆一鉆、變成‘烏龜殼’爬一爬,、變成‘方向盤’開一開……第二次探索活動,，將圈做替代物進(jìn)行游戲，幼兒大膽嘗試,、積極動腦,，有自己想的，有與同伴合作的,，他們個個積極探索,，活動氣氛濃烈。第三次分散活動,，孩子們利用我提供的輔助材料,，嘗試更有趣的玩法，這時,，我仔細(xì)的去觀察幼兒的嘗試活動,，一方面發(fā)現(xiàn)新的玩法，及時給予肯定,，另一方面幫助有需要的孩子,，讓每個孩子獲得一種成功感。在集中交流演示的環(huán)節(jié)中,，我注意傾聽全體孩子的想法,，不僅讓孩子把創(chuàng)造的成果展示出來使大家得到啟發(fā)，而且讓孩子有成功的體驗,。

不足之處：

由于各種花樣玩法的展示時間過長了點,，讓孩子等待的時間較長。