【實用】幼兒園大班美術(shù)教案范文集錦八篇

作為一名無私奉獻的老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編為大家收集的【實用】幼兒園大班美術(shù)教案范文集錦八篇,，歡迎大家分享。

【實用】幼兒園大班美術(shù)教案范文集錦八篇1

活動目標(biāo)：

1,、了解整體與局部的關(guān)系,，能充分發(fā)揮想象力對圖形進行大膽添畫。

2,、能有興趣地完成翻翻書的制作,，體驗創(chuàng)作的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1,、教師自制翻翻書一本,、空白的翻翻書一本

2、幼兒操作材料人手一份,、記號筆

活動過程：

一,、導(dǎo)入激趣，引導(dǎo)幼兒大膽猜想出示畫有長方形的一頁翻翻書,，師："今天老師帶來了一本有趣的翻翻書,，我們先來看看這是什么形狀？請你們猜猜老師會用這個長方形畫什么"（幼兒大膽猜測）

二,、教師展示自制的翻翻書,，幼兒欣賞，感受翻翻書"由局部變整體"的特點提問：看看里面到底畫了什么,？（幼兒逐頁欣賞）你發(fā)現(xiàn)翻翻書有什么秘密,？（了解翻翻書的特點：上面不變，下面變,，）提醒幼兒：上面的圖案是不能添畫的,。

三、幼兒嘗試添畫,，制作翻翻書

出示畫有三角形的翻翻書提問：老師用長方形變出了四種不同的圖形,，你們看老師還給你們帶來了一個新的圖形，這是什么,？你能用三角形變出什么來,？（幼兒想象并請個別幼兒上來添畫，幼兒添畫時,，教師注意及時提醒不能添畫在共有的部分上）

四,、幼兒自制翻翻書

1,、教師提出制作要求：老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本不一樣的翻翻書，請你也來變一變,，每一頁都要變出不一樣的東西,，已有的圖形上不能進行添畫（可根據(jù)幼兒的能力添畫2-4種）

2、幼兒自主添畫,，制作翻翻書,，教師巡回指導(dǎo)

五、交流展示幼兒作品

1,、請個別幼兒在集體面前介紹自己的翻翻書,，教師及時表揚，讓幼兒體驗成功感

2,、向客人老師介紹自己的翻翻書

【實用】幼兒園大班美術(shù)教案范文集錦八篇2

活動目標(biāo)

1,、欣賞、感受畫面中小魚輕盈的體態(tài)和自由愉快的意境,。

2,、嘗試用先按后提的方法畫小魚。

3,、完成自己的作品后能安靜等待,，小聲和同伴交流對作品的理解。

活動準(zhǔn)備

1,、課件：關(guān)于“魚”的國畫作品多幅,。

2、國畫工具材料,。

活動過程

1,、師幼共同欣賞課件，感受畫面的內(nèi)容與意境,。

(1)教師：畫上有什么?它們可能在哪里?在干什么?你是怎么看出來的?

(2)教師：如果你也是畫中的一條小魚,，你想怎么游?要干什么? (引導(dǎo)幼兒想象小魚說了些什么

學(xué)一學(xué)畫面中小魚的動作，感受不同的動態(tài))

2,、師幼共同探索小魚的畫法,。

(1)教師：怎么樣才能一筆畫出小魚的身體呢?請你們用自己想的方法畫畫看。

(2)幼兒嘗試,，教師提煉總結(jié),。

3、幼兒創(chuàng)作,，教師巡回指導(dǎo),。

幼兒可先與同伴討論自己的構(gòu)思，如自己想畫幾條小魚,，可能怎么游,，要去干什么,，然后再進行創(chuàng)作。

4,、集體欣賞、評價,。

教師可側(cè)重從畫面的構(gòu)思以及按提方法的掌握上進行評價,。

【實用】幼兒園大班美術(shù)教案范文集錦八篇3

目標(biāo)：

1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,，表現(xiàn)出人物的動態(tài),。

2、進一步學(xué)習(xí)運用黑白,、疏密的方法,。

準(zhǔn)備：

1、人物剪紙的各種動態(tài)圖片

2,、記號筆,、八開紙。

過程：

1,、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別,。

2、臺上幼兒做出各種動作：如：走,，跑,，跳，彎腰等,，并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片,。

3、出示幼兒優(yōu)秀作品,，師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,，分析講解繪畫方法提出要求。

（1）要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點,。

（2）畫出人物的動態(tài),。

（3）主體加密，背景要疏,。

4,、幼兒作畫，教師巡回輔導(dǎo),。

5,、展示評價作品。

（本活動分二教時進行）

目標(biāo)：

1,、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,，表現(xiàn)出人物的動態(tài),。

2、進一步學(xué)習(xí)運用黑白,、疏密的方法,。

準(zhǔn)備：

1、人物剪紙的各種動態(tài)圖片

2,、記號筆,、八開紙。

過程：

1,、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別,。

2、臺上幼兒做出各種動作：如：走,，跑,，跳，彎腰等,，并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片,。

3、出示幼兒優(yōu)秀作品,，師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,，分析講解繪畫方法提出要求。

（1）要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點,。

（2）畫出人物的動態(tài),。

（3）主體加密，背景要疏,。

4,、幼兒作畫，教師巡回輔導(dǎo),。

5,、展示評價作品。

（本活動分二教時進行）

大班美術(shù)：金燦燦的油菜花

【實用】幼兒園大班美術(shù)教案范文集錦八篇4

【活動目標(biāo)】

1,、能在規(guī)定大小的積木上畫線條畫,，注意畫面的布局與線條的流暢性。

2,、嘗試用多種顏料在線條里涂色,，能獨立完成作品。

3,、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,，體驗繪畫活動的樂趣。

4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征,。

【活動準(zhǔn)備】

方塊積木人手一塊，記號筆,，棉簽,，濕毛巾，顏料,。

【活動過程】

一,、引題激趣。

師：我們平時都在紙上畫畫,，今天呀老師帶來了好多積木哦,，猜猜看我們能在積木可以用來畫畫嗎,？今天我們要在積木上畫畫哦,，你覺得可以怎么畫呢？（引到線條畫）我們可以用到什么工具呢,？（引出記號筆,、顏料）

二、出示范畫,。

師：今天老師帶來了很多好看的圖畫,，我們一起來欣賞一下吧。（教師出示事先做好的范畫,，和很多優(yōu)秀幼兒作品,，拓展幼兒的想象和思維）

師：我們可以畫小動物，旁邊畫一些小花小草裝飾物,，也可以畫房子等風(fēng)景類的,，你可以把你想到的都畫上去，不過請注意要根據(jù)積木得大小來畫里面的內(nèi)容,，不要畫得太大也不要太小了,。

三、教師示范,。

1,、教師簡單做示范，不需要全部畫好,，重點引導(dǎo)幼兒注意畫面的布局與線條的流暢性,。

2、教師提出操作要求：

第一,、根據(jù)積木大小選擇你畫的大小,，不要太大也不要太小。

第二,、兩面都要畫,，先全部用記號筆畫好,，第二面再涂色，涂色后不要翻過來,。……此處隱藏5587個字……p>6,、展示作品。

肯定和接納孩子們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,，鼓勵幼兒講述畫面,、和同伴共同欣賞別人的作品等，為他們提供相互交流,、相互欣賞,、共同提高的條件。

【實用】幼兒園大班美術(shù)教案范文集錦八篇12

活動目標(biāo)：

1,、在熟悉大運河上航行的船的發(fā)展史的基礎(chǔ)上,，了解船在人們生活社會發(fā)展中的作用。

2,、豐富水文化的內(nèi)涵,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛水、節(jié)約水的好風(fēng)尚,，進一步激發(fā)幼兒的環(huán)保意識,。

3、在繪畫的過程中發(fā)揮幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,。

4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感,。

5,、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作,、表達能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

活動準(zhǔn)備：

輪船圖片若干,、各種繪畫輔助材料（白紙,、記號筆、水彩筆,、油畫棒等）,。

活動過程：

一、觀看多媒體

回顧大運河上“船”的歷史及其發(fā)展,。

1,、欣賞船的歷史中具有代表性的幾幅圖片，請幼兒說出船名。

（1）出示木筏,，師：這是什么,？（這是水上最早的交通工具。）

（2）出示其它幾種船的照片,，讓幼兒說出它們的名字及功用,。

①小木船是用木頭做的，體積比較小,，使用起來比較輕巧,、方便。

②帆船帆的作用借助風(fēng)力加快船行駛,，轉(zhuǎn)動帆能改變船的行駛方向,。

③水泥船是用水泥做的，比木頭船牢固,，不容易腐爛,。

④鐵質(zhì)船是我們現(xiàn)在生活中最常見的船。

2,、進一步鞏固船的演變史,。

（1）幼兒嘗試排圖船的演變史,。

師：從最早的小木筏到現(xiàn)在我們常見的鐵質(zhì)船,，它們是怎樣發(fā)展過來的呢？

師：看,，這里有5種船,，請小朋友按照船的演變順序把圖片拖放到相應(yīng)的數(shù)字下面。

（2）比較對照,，掌握正確答案,。

師：小朋友都完成了，讓我們一起來看看正確答案吧,。正確的小朋友為自己鼓掌,，錯誤的小朋友就趕快改正吧。

二,、了解船在人們生活,、社會發(fā)展中的作用。

1,、發(fā)散思維請幼兒介紹自己知道的船的名稱作用,。

問：你們還知道有哪些船嗎？它們的作用是什么,？

①軍艦保衛(wèi)祖國的,；

②貨船運送物資的；

③游船觀光旅游的；

④油輪開采及運輸石油,；

⑤漁船漁民捕魚的,；

⑥連船這是拖船，是許多船頭尾相連在一起,，象一列長長的火車,；

⑦烏篷船這是在江浙一帶常見的生活用船。

2,、游戲“猜一猜”,，進一步加深幼兒對各種船的了解。

3,、觀看被污染的運河的圖片,，激發(fā)幼兒對運河的環(huán)保意識。

師：船離不開什么,？現(xiàn)在我們來看一看運河水,。干凈嗎？為什么會變得這么臟,？

小結(jié)：船上一些廢油廢渣排放到河里,；船上的人和在岸邊生活的人也經(jīng)常把垃圾扔到河里，這樣慢慢的河水就越來越臟,。

三,、動手操作，發(fā)揮幼兒想象創(chuàng)新能力,。

1,、激發(fā)幼兒設(shè)計環(huán)保船的欲望。

師：小朋友我們能為我們的大運河做點什么嗎,？

幼：設(shè)計不排放廢油的船師：是啊,，這種不污染河水的船我們叫它環(huán)保船。

2,、與同伴交流商議設(shè)計環(huán)保船,。

師：先想一想，和你的同伴商量一下,，你準(zhǔn)備設(shè)計什么樣的環(huán)保船,，你的環(huán)保作用體現(xiàn)在哪里。

3,、幼兒繪畫設(shè)計環(huán)保船,，教師鼓勵幼兒大膽想象，創(chuàng)作,，突出環(huán)保特點,。

4,、幼兒大膽介紹自己的作品，表述環(huán)保的作用,，體驗成功的快樂情緒,。

活動延伸：

端午節(jié)就快到了，下面讓我們乘著我們的環(huán)保船,，到大海上去賽龍舟吧?。w育活動“賽龍舟”）

【實用】幼兒園大班美術(shù)教案范文集錦八篇13

活動名稱：

刮畫《家鄉(xiāng)的夜景》

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)刮畫的技巧,，了解刮畫的特征,，初步掌握刮畫的方法；

2,、感知色彩明暗的對比,，激發(fā)幼兒對色彩的感受力，體驗色彩與生活環(huán)境的關(guān)系,；

3,、發(fā)展幼兒觀察力，想象力和口語表達能力,。

活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒已初步認識深色和淺色；

2,、多媒體幻燈片夜景圖,；

3、幼兒作畫工具（畫紙,、油畫棒,、無尖鉛筆）,；

4,、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的關(guān)成品、一張在淺色底色上涂好的深色的半成品）,；

5,、歌曲《螢火蟲》磁帶。

活動過程：

1,、欣賞歌曲,，引出課題。

幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》,，小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎,？螢火蟲什么時候進來？（是晚上）,。當(dāng)夜幕降臨,，到處是一片漆黑的時候,，小動物迷路的時候，螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們安全地送回了家,。

2,、欣賞圖片，放映幻燈片,，“家鄉(xiāng)的夜景”,。

天黑了小動物們有螢火蟲，城市的夜晚沒有螢火蟲為,、該怎么辦呢,？燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗，我們來看看這是哪里吧,？

（1）小朋友你們看這里是哪里呀,？（是晚上的天安門）天安六上有什么？（有彩燈和焰火）

（2）再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如：人民大會堂,、北京西客站,、立交橋、東方明珠等地方的夜景,。

（3）觀察我們家鄉(xiāng)的夜景,，看看這里是哪里？（是白天的廣場）大家看看晚上的廣場是什么樣子,？

（4）觀察圖片,，看看這是哪里？（是馬路）觀察晚上的街道同白天的有什么不同,，讓幼兒說說晚上與白天有什么不同,？

（5）觀察圖片看看圖片上是什么？（是樓房）到了晚上房子里是什么樣子,？（家家戶戶亮起了燈,，天上有星星和月亮，還有路燈）

3,、欣賞范例,，示范講解

我這有只神奇的魔筆，它能刮破黑夜,，把夜晚變成一幅美麗的畫,，（教師邊講解邊出示畫紙現(xiàn)場做畫），我用魔筆刮破黑夜,，一顆小星星鉆了出來,，又鉆出一顆小星星然后是月亮……

小朋友，想知道是一支什么樣的魔筆嗎,？（出示無尖鉛筆）??！原來就是一支無尖的鉛筆呀！一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢,？原來我的畫紙也有點特別,，畫紙上用油畫棒涂過了，這種畫叫“刮畫”,。

4,、認識刮畫，熟悉作畫步驟

今天我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮畫”,，刮畫與其他畫的區(qū)別在于畫畫上之前,，要先把畫紙?zhí)幚硪幌隆?/p>

（1）首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色；

（2）在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂,，第二遍豎著涂,。如果你有一尺會飛的魔筆，你想乘著去哪里呢,？

在這個五彩斑斕的大千世界中,，有許多神奇美妙的地方，我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美,，下面就請小朋友拿我送你們的魔筆,，畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”，乘著魔筆出了吧,！

5,、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

（1）先涂一遍淺色,，涂滿了再涂深色,，在涂深色的時候，注意要涂得均勻,，涂得滿,，動作要快；

（2）想好了主題再刮畫,，錯了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫,。

6、幼兒講述自己的作品

7,、活動結(jié)束

讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。