中班科學(xué)教案種子藏在哪里教案

作為一名教師，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢,？以下是小編為大家收集的中班科學(xué)教案種子藏在哪里教案,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

活動目標(biāo)

1,、通過尋找水果種子藏在哪里的活動，知道種子都藏在果實里,，了解種子的用途,。

2、幫助種子找到相應(yīng)的果實,，發(fā)現(xiàn)種子的豐富多彩,。

3、主動地參與探索活動,，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗,。

5,、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

活動準(zhǔn)備

1,、幼兒已經(jīng)認(rèn)識,、品嘗過秋天常見的水果。

2,、幼兒收集各類秋天的水果;西瓜,、蘋果、葡萄,、石榴等水果的種子;水果剖面圖若干張,、種子食品若干種。

活動過程

1,、幼兒介紹自己帶來的水果,，引發(fā)幼兒尋找種子的興趣。

(1)教師引導(dǎo)幼兒按水果的名稱,、生長的地方,、形狀、口味等方面逐一介紹果實,。

(2)教師出示部分果實的植物圖片,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己帶來的都是植物的果實。

2,、尋找水果里的種子,，了解種子的用途。

(1)教師：你們在吃這些水果的時候,，有沒有發(fā)現(xiàn)果實里面的小秘密?(有籽,、有核、有硬硬的東西)

(2)幼兒動手操作,，自己去發(fā)現(xiàn)果實里的秘密,，邊找邊交流自己的發(fā)現(xiàn)。(提供各類果實,，部分水果已切開,，中間用牙簽連接。)

(3)教師組織幼兒討論：你在果實中發(fā)現(xiàn)了什么?

(4)教師：小朋友發(fā)現(xiàn)的這些都是果實的'種子寶寶,。種子寶寶為什么要藏在果實媽媽的肚子里呢?

(5)教師：種子寶寶的本領(lǐng)可大了,，如果把它放在泥土里，它會慢慢地發(fā)芽、長葉,、開花,，最好會結(jié)出許多許多的果實。

3,、游戲：種子找果實,，發(fā)現(xiàn)種子的豐富多彩。

(1)教師：我這有許多的種子寶寶,，它們找不到自己的果實媽媽了,，你能幫他們找到嗎?看，果實媽媽都在前面的圖上,，它們的肚子里都有幾個種子寶寶,，你要仔細(xì)的看清楚手里的種子寶寶和果實媽媽肚子里的種子寶寶一樣哦。

(2)教師引導(dǎo)幼兒對各種種子的顏色,、形狀,、硬度、光滑度等做進一步地觀察與講述,。

4,、了解、品嘗常見的種子食品,，體會秋天是豐收的季節(jié),。

(教師出示其它的種子)

教師：看，老師還帶來一些東西,，(瓜子,、花生、黃豆,、紅豆、開心果,、核桃等)它們叫什么呢?

教師：其實,，這些都是植物種子。種子種子不僅能長成植物,，而且還是我們?nèi)梭w的營養(yǎng)寶庫,，所以，許多種子也被人們做成了食品,。

幼兒品嘗種子食品,。

教師：今天，我們認(rèn)識了水果的種子,，還品嘗了一些種子食品,，如果以后你還發(fā)現(xiàn)了其他植物種子的秘密，再來告訴大家,。

活動結(jié)束

1,、評價

2,、總結(jié)

活動延伸

自然角：每人選擇一種種子進行種植，并進行種子發(fā)芽的紀(jì)錄,。

區(qū)角活動：學(xué)習(xí)剝各類種子的種皮,，進一步探索種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

家長共育：請家長幫助幼兒收集農(nóng)作物的種子,，豐富幼兒有關(guān)植物種子的知識經(jīng)驗,。

領(lǐng)域滲透：在美術(shù)活動中進行種子貼畫的活動，鞏固幼兒對種子外部形狀的認(rèn)識,。