年級(jí)環(huán)境教育教案

作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢,？以下是小編精心整理的年級(jí)環(huán)境教育教案，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

年級(jí)環(huán)境教育教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解什么是"過度包裝"。

2.使學(xué)生知道過度包裝對(duì)人類和社會(huì)帶來危害

3.使學(xué)生增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),，改變不合理的消費(fèi)觀念

教學(xué)重點(diǎn)：了解什么是"過度包裝",。

教學(xué)難點(diǎn)：過度包裝對(duì)人類和社會(huì)帶來危害。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一,、教學(xué)引入

當(dāng)今和未來世界人類面臨資源匱乏,、河流污染、空氣渾濁,、垃圾成山等資源環(huán)境問題的威脅,。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中,，只要我們稍加注意對(duì)商品進(jìn)行合理而適度的包裝,，可以在運(yùn)輸，儲(chǔ)藏過程中避免商品受到損傷并便于消費(fèi)者攜帶,。但超出了保護(hù)商品，美化商品的功能要求,，會(huì)造成資源浪費(fèi)和環(huán)境污染,。

(板書課題：過度包裝浪費(fèi)大)

二、學(xué)習(xí)新課

1.觀察生活中常見的商品,，記錄它們的包裝有幾層,，是否屬于過度包裝。

2.想一想,，過度包裝會(huì)對(duì)人類和社會(huì)帶來哪些危害,。

3.我們用計(jì)算來看一下過度包裝的危害，

生產(chǎn)8億件包裝盒耗費(fèi)紙張多少萬噸?

需要砍伐直徑10厘米的大樹多少萬棵?

3.暢所欲言

分小組討論,，選擇一種我們?nèi)粘Ｉ钪虚L(zhǎng)購(gòu)買的商品,，分析其包裝的合理性，并提出合理,，環(huán)保的包裝建議,。

三、小結(jié)

我們要認(rèn)識(shí)到過度包裝的危害,，自覺杜絕過度包裝,，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量,。

年級(jí)環(huán)境教育教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步懂得愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的清掃環(huán)境的方法,。

2、初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的樂趣,，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn)：懂得愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的清掃環(huán)境的方法

教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣

教學(xué)設(shè)計(jì)：

活動(dòng)一：組織學(xué)生討論交流

1,、整潔,、漂亮的教室是怎么樣的?

2、我們的教室整潔,、漂亮嗎?為什么?

3,、怎樣使教室更整潔漂亮嗎?為什么?

讓學(xué)生關(guān)心自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，提出我們可以具體做些什么,，重點(diǎn)讓學(xué)生說說怎樣認(rèn)真做好每天的值日生工作,。

活動(dòng)二：帶領(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級(jí)，通過活動(dòng)拓寬學(xué)生的眼界,，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教室環(huán)境的積極情感,。

活動(dòng)三：分組討論

1、保持環(huán)境整潔,，我能做到哪些?

出示幾張圖片,，對(duì)照?qǐng)D片，說說自己哪些做到了,，做到的學(xué)生發(fā)一顆五角星以表示鼓勵(lì),。

2、還沒有做到的,，我該怎么辦?

引導(dǎo)學(xué)生懂得,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力,，要從我現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

活動(dòng)四：實(shí)際行動(dòng)

老師指導(dǎo)學(xué)生如何打掃教室,。

年級(jí)環(huán)境教育教案3

環(huán)境,，是人類賴以生存的必要條件，進(jìn)入21世紀(jì),，隨著科技的高速發(fā)展,，工業(yè)的生產(chǎn)，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源,，以不斷地提高我們的生活水平,，但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害為了人類,，為了自已，為了我們的子孫后代,，永遠(yuǎn)有一個(gè)美好的生存環(huán)境,，我們要從孩子抓起，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自已,。作為小學(xué)教師,，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)起就有愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣和美德．對(duì)小學(xué)生實(shí)施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識(shí)與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的,。

一,、學(xué)生情況分析：

一年級(jí)有學(xué)生32人。他們掌握的基本知識(shí)比較少,，雖然可能有一些好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí),，但不系統(tǒng),、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異,，個(gè)別學(xué)生不愿開動(dòng)腦筋,，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開展綜合實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因,。

二,、教學(xué)目的：

1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,，感知這些環(huán)境問題帶來的危害,，樹立環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會(huì)從自己做起,，從身邊做起,，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

思想教育：

1,、體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境,。

3、樹立愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)大自然的情感意識(shí),。

三、教學(xué)重難點(diǎn) ：

1,、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉,。

2、學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約用水的意識(shí)增強(qiáng),，樹立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的良好美德。

3,、體會(huì)自然之聲的美妙,、和諧，保護(hù)大自然的意識(shí)增強(qiáng),。

4,、從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，把對(duì)全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動(dòng),。

四,、教學(xué)內(nèi)容：

1、從我做起,，保護(hù)綠色生命,。

通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義,，提高環(huán)保意識(shí),，激發(fā)熱愛祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情,，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性,，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系,，做到：不隨地吐痰，不亂扔臟物,，不踐踏草坪,，不隨意摘花摘葉。

2,、節(jié)約用水,。

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生知道水的分布，了解物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類,，有保護(hù)水資源,、節(jié)約用水的意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約用水的意識(shí)增強(qiáng),，樹立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的良好美德。

3、了解我們周圍的動(dòng)植物

教學(xué)目標(biāo)：

通過了解我們周圍的動(dòng)植物,，認(rèn)識(shí)自然,、親近、熱愛大自然的目的,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

人 與動(dòng)植物和諧相處,，保護(hù)大自然的意識(shí)增強(qiáng)。

4,、收集廢品,，建立“綠色銀行”。

教學(xué)目標(biāo)：從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),，收集廢紙,、廢報(bào)紙、飲料瓶等物品,，建立“綠色銀行”,。認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),，收集廢紙,、廢報(bào)紙、飲料瓶等物品,，建立“綠色銀行”,。

五、具體的措施

1,、精心準(zhǔn)備,，不斷探索，提高自身素質(zhì),，切實(shí)加強(qiáng)健康教育,。

2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，拓展教學(xué)空間,。

3、設(shè)置情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、充分利用各種資源,，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5,、課堂中滲透思想品德教育,。

六、問題研究與教學(xué)設(shè)想：

通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害,，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí),，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。

年級(jí)環(huán)境教育教案4

第一單元

1,、楓葉紅了

教學(xué)目標(biāo)：了解氣候變化對(duì)人類活動(dòng)和植物的影響

能力目標(biāo)：會(huì)背誦二十 ……此處隱藏11832個(gè)字……2,、使學(xué)生了解社會(huì)生活、發(fā)展社會(huì)實(shí)踐能力,、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造能力,。

教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生通過上網(wǎng)搜索資料，使學(xué)生了解社會(huì)生活,，發(fā)展社會(huì)實(shí)踐能力,。

教學(xué)難點(diǎn)

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

教學(xué)準(zhǔn)備：

（1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò)教室

（2）軟件方面:相關(guān)環(huán)保網(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)系統(tǒng)等

活動(dòng)流程

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，引入主題。

1,、教師利用多媒體課件向?qū)W生展示一段有關(guān)“白色污染”的視頻,。

2、教師引導(dǎo):從這段錄像上,，你知道了哪些知識(shí),？

二、聯(lián)系實(shí)際,，調(diào)查計(jì)算,。

1、收集統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

①說說自己家里一天大約要用多少個(gè)塑料袋,？全班呢,？

②調(diào)查每個(gè)年級(jí)有多少人？算一算全校一共有多少個(gè)同學(xué),？完成下面統(tǒng)計(jì)表,。

③全校同學(xué)的家庭每天一共要用掉多少個(gè)塑料袋？（平均數(shù)）

④一個(gè)星期,？一個(gè)月,？一年呢？

⑤如果一個(gè)塑料袋的面積是4平方分米,，請(qǐng)你計(jì)算一下全校學(xué)生的家庭每年用掉的塑料袋鋪地,，占地多少平方分米？

⑥我們現(xiàn)在上課的這個(gè)電腦室大約有150平方米,，如果把這些塑料袋鋪地,，大約可鋪多少個(gè)電腦室,？

2、小結(jié):看了上面統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),，你有什么感想呢,？

三、主動(dòng)探索,，自主學(xué)習(xí)

1,、過渡：同學(xué)們想知道更多有關(guān)“白色污染”的知識(shí)嗎？

2,、教師提供搜索路徑,，學(xué)生分組上網(wǎng)瀏覽、搜索,、下載有關(guān)“白色污染”的文字或圖片,。

3、學(xué)生匯報(bào)展示獲取的信息,，教師及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),、交流

四、制作讀書卡片

1,、過渡：同學(xué)們,，說到不如做到，還是讓我們行動(dòng)起來吧,！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分小組根據(jù)你們剛才下載的文字或圖片制作有關(guān)保護(hù)環(huán)境,、清除白色污染的讀書卡片或電子作品。

2,、小組合作制作讀書卡片或電子作品

3,、輕音樂伴奏

五、作品的展示與評(píng)議

通過廣播向其他學(xué)生展示一些學(xué)生的優(yōu)秀作品,讓他們說說自己的創(chuàng)作意圖,師生共同評(píng)議,。

六,、 總結(jié)交流，反饋提高

1,、讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的實(shí)踐活動(dòng),說一說作為一名小學(xué)生,怎樣更好地來保護(hù)環(huán)境,，消除白色污染。

2,、教師小結(jié):同學(xué)們,，塑料袋是有毒的，而且在十幾年內(nèi)是不會(huì)被分解吸收的,，把這些塑料袋扔在地上,，會(huì)污染大片大片的土地。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，環(huán)境污染問題也日益嚴(yán)重,，因此有人稱我國(guó)的城市是被垃圾所包圍的城市,。雖然，我們每人每天扔1個(gè)塑料袋好像不多,，但如果全校、全城,、甚至全國(guó)算起來的話,，對(duì)環(huán)境的污染是相當(dāng)嚴(yán)重的。因此,，保護(hù)環(huán)境要從自我做起,、從身邊的每一件小事做起。

年級(jí)環(huán)境教育教案14

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解當(dāng)今世界環(huán)境經(jīng)濟(jì)的發(fā)展所帶來的環(huán)境問題,。

2、知道全世界和在保護(hù)環(huán)境方面所作的努力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在生活中保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一,、人類在享受科技進(jìn)步的時(shí)候,，面臨日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)危機(jī)：

（一）發(fā)展和惡化思考以下幾個(gè)問題。

1,、能源問題和溫室效應(yīng),。

2、熱帶雨林所遇到的問題,。

3,、物種消失的陰影。

4,、自然資源的過量消耗,。

二、全球的綠色行動(dòng),。

1,、斯德哥爾摩會(huì)議——人類保護(hù)環(huán)境德里程碑。

了解雷徹爾卡遜這個(gè)人,。

斯德哥爾摩會(huì)議德時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事件,。

“世界環(huán)境日”

《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境宣言》以及會(huì)議口號(hào)“只有一個(gè)地球”

2、一個(gè)全新德發(fā)展觀——可持續(xù)發(fā)展了解斯德哥爾摩會(huì)議后世界環(huán)境變化,。

三,、德綠色行動(dòng)1,、《環(huán)境保護(hù)法》頒布，（綠色德保證）《環(huán)境保護(hù)法》頒布德背景（1）制訂《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》,，使環(huán)境保護(hù)工作有法可依,。

（2）設(shè)立環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)環(huán)境管理,。

（3）加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)德宣傳教育工作,，提高人們德環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2,、可持續(xù)發(fā)展在,。

“環(huán)境與發(fā)展十大對(duì)策”

《21世紀(jì)議程》

環(huán)境科學(xué)德產(chǎn)生。

三北防護(hù)林體系工程,、沿海防護(hù)林體系過程,。

生態(tài)農(nóng)業(yè)。

四,、保護(hù)環(huán)境,，從我做起我們作為新世紀(jì)德

年級(jí)環(huán)境教育教案15

人類的好朋友——?jiǎng)游锱c植物

一、 教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生了解一些常見的動(dòng)植物的作用,。

2.使學(xué)生知道動(dòng)植物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，初步樹立保護(hù)動(dòng)植物的思想觀念。

3.使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性

二,、 教學(xué)準(zhǔn)備

1.掛圖或幻燈片──我們常見的一些動(dòng)植物,。

2.掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)境日益惡化。

3.關(guān)于動(dòng)植物的錄像帶,。

三,、課時(shí)安排：

一課時(shí)

四、 教學(xué)過程

（一） 教學(xué)引入

1.放映關(guān)于動(dòng)物和植物幻燈或錄像,。

2.談話：同學(xué)們通過觀看幻燈片（或錄像帶）,，有什么想法和問題？

3.學(xué)生提出問題后,，引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答,。（學(xué)生提出自己的想法時(shí)要給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。）

4.講述：我國(guó)動(dòng)植物種類很多,，其中大部分都是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該好好地保護(hù)它們。（板書課題：人類的好朋友--動(dòng)物和植物）

（二） 學(xué)習(xí)新課

1.人類的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻燈片）,。請(qǐng)同學(xué)們帶著以下的問題觀察：這些都是什么植物,？它們有哪些作用？學(xué)生回答后,，教師講述綠色植物養(yǎng)育了人類,，給我們提供吃的,、穿的、住的,、用的?

2.人類的好朋友——?jiǎng)游铮ǔ鍪疽恍┦煜さ膭?dòng)物的幻燈片）,。

教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動(dòng)物,。你們都知道哪些動(dòng)物,，它們對(duì)我們又有

什么好處呢？

師生共同談?wù)摻涣鳌?/p>

3.我們要好好保護(hù)我們的這些朋友（出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片）,。

教師沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧,。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴,，洪水，

污染??所有這些有一部分是因?yàn)槲覀儧]有好好保護(hù)我們的好朋友--動(dòng)物和植物引起的,。為

此,，我們國(guó)家采取了一系列的措施來保護(hù)野生動(dòng)植物（舉例具體是哪 些方法），因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)

植物就是保護(hù)自然環(huán)境,，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

（三） 鞏固

1.講述：這節(jié)課,，我們認(rèn)識(shí)了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護(hù)它們,。

2.提問：

（1）你知道動(dòng)植物對(duì)于我們?nèi)祟愑心男┳饔茫?/p>

（2）我國(guó)為野生動(dòng)植物采取了哪些措施,？

（3）討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動(dòng)物，應(yīng)該怎么辦,？

（四）布置作業(yè)出一份"保護(hù)環(huán)境報(bào)",。寫一個(gè)星期的環(huán)保日記。開展"愛鳥周"宣傳活動(dòng),。