幼兒園消防安全教案

作為一位杰出的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案,，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果,。我們該怎么去寫教案呢,？下面是小編精心整理的幼兒園消防安全教案,，希望能夠幫助到大家。

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1. 知道火災(zāi)的危害,，能夠?qū)W習(xí)和掌握火災(zāi)逃生的基本方法。

2. 能夠辨認(rèn)滅火器材的種類,、使用,、存放位置等基本知識。

3. 能夠熟悉幼兒園內(nèi)應(yīng)急疏散的逃生路線,，懂得分辨不同應(yīng)急情況下的應(yīng)對方法,。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 火災(zāi)的基本概念

2. 滅火器材的種類,、使用與存放位置,。

3. 預(yù)防火災(zāi)的基本措施。

4. 常規(guī)逃生演練與疏散路線的確定,。

三,、教學(xué)重點：

1. 了解火災(zāi)危害性和逃生基本方法。

2. 辨認(rèn)滅火器材種類,、使用,、存放位置。

四,、教學(xué)難點：

1. 逃生演練后的心理壓力和不適應(yīng)感,。

2. 火災(zāi)逃生中的常見誤區(qū)。

五,、教學(xué)過程：

1. 火災(zāi)的基本概念及危害：

通過圖片,、視頻展示火災(zāi)的危害性，比如火災(zāi)容易造成人員傷亡,、財產(chǎn)損失等等,。讓學(xué)生認(rèn)識到火災(zāi)的'危險性。

2. 滅火器材的種類,、使用與存放位置：

通過演示和模擬講解,，讓學(xué)生認(rèn)識到滅火器材的種類，如CO2滅火器,、干粉滅火器,、泡沫滅火器等。學(xué)生可以參觀幼兒園內(nèi)部的消防裝備,，學(xué)習(xí)如何使用和存放這些器材,。

3. 預(yù)防火災(zāi)的基本措施：

對于防火措施,，可以通過演示和模擬講解，讓學(xué)生了解常見的預(yù)防火災(zāi)措施,，如不亂扔煙蒂,，不用明火等等。

4. 常規(guī)逃生演練與疏散路線的確定：

進行幼兒園內(nèi)的實戰(zhàn)訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在火災(zāi)中快速疏散,，并確定逃生路線。教師可以通過演示和模擬講解,，讓學(xué)生了解火災(zāi)逃生的基本要素,，比如火災(zāi)時如何找到最安全的出口等等,。

六,、教學(xué)方法：

1. 案例分析法

2. 視頻教學(xué)法

3. 模擬演練法

4. 討論研究法

七、教學(xué)評估：

1. 通過觀察和記錄學(xué)生對火災(zāi)逃生以及基本防火措施的掌握情況,。

2. 對學(xué)生進行逃生演練及模擬操作,，檢測其火災(zāi)逃生能力。

3. 與家長溝通,，多方面了解學(xué)生對逃生知識的掌握情況,。

八、教具要求：

1. 視頻教材

2. 滅火器材

3. 逃生演練工具

4. 幼兒園內(nèi)部疏散路線圖

九,、思考題：

1. 學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生知識的重要性以及如何提高幼兒的逃生意識,？

2. 如何做好幼兒園內(nèi)部滅火器材的存放與維護工作？

3. 如何應(yīng)對不同火情,，在不同應(yīng)急情況下如何處理,？

十、總結(jié)：

在一次次的討論,、學(xué)習(xí),、模擬操作中，孩子們對火災(zāi)逃生有了一定的掌握和認(rèn)識,，提高了自我保護能力,。幼兒園教師在教學(xué)中也要加強與家長的溝通，讓家長更加關(guān)注學(xué)生的消防安全問題,，攜手共同保護孩子的安全,。同時，幼兒園內(nèi)部應(yīng)該定期組織消防演練,，加強對逃生路線的熟悉程度和特殊情況的處理能力,，盡一切可能減少火災(zāi)對幼兒帶來的危害。

活動目標(biāo)：

1,、訓(xùn)練爬,、跑等動作技能,。

2、練習(xí)遇到火險時的知識,，知道如何自救,。

活動準(zhǔn)備：

1、場景布置：地墊4組平排擺放在跑道上,、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前,、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個,，鼓4個擺放在終點,。

2、幼兒排成四路縱隊,。

3,、課前已看過火警演習(xí)的錄像。

4,、自制玩具：紅綠燈各一盞,。

活動過程：

準(zhǔn)備活動——紅綠燈

今天天氣真好，我要成立一個小車隊,，選一些身體很棒的小司機來和我一起開車到公園去玩,。我們先來鍛煉一下身體好嗎？

（1）聽音樂,，帶領(lǐng)孩子做上肢,、下蹲、腹背,、體轉(zhuǎn),、跳躍等動作。

（2）開展游戲活動《紅綠燈》,，表揚遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員,。

游戲活動——我是小小消防員。

玩法：把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進,，到達終點后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開始游戲。

游戲規(guī)則：

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā),。

2,、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延伸活動：

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動,。

南南的腳受傷了

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識

活動準(zhǔn)備：

1,、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”（一）,、（二）,。

2、自行車兩輛,，分別裝有前,、后坐椅。

活動過程：

1,、看操作材料,，引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的.原因,。

（1）小朋友,，你們每天是坐什么車來上幼兒園的？

（2）有一位小朋友叫南南,，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的,，可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢,？,。

（3）幼兒看操作材料（一）、（二）,。

提問：南南的腳怎么了,？為什么會受傷？南南的腳為什么會被輪子卡??？腳受傷會給我們帶來哪些不方便？

小結(jié)：南南是因為坐在自行車上時手沒有抓住扶把,，兩腳沒有放在踏杠上,，兩腳亂動才被卡在輪子里受傷的；腳受傷就不能走路,，不能上幼兒園,，更不能玩游戲了。

2、讓幼兒分別乘坐自行車,，學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,，學(xué)會自我保護的方法。

教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車,，請幼兒坐到車上進行講解或討論：“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放,？手應(yīng)該放在哪兒？身體應(yīng)該怎樣,？能不能坐在車上睡覺,？”

小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車時，應(yīng)該把腳放在踏板上,，兩手抓住扶把,，身體不來回轉(zhuǎn)動或搖晃，不在車上睡覺或站在車上,，這樣坐車才不會有危險,，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知道11月9日是消防日,。

2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容,。

3,、通過演習(xí)鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、邀請消防隊員8-10名。

2,、話筒,，音響，場地布置（每個班的座位放置）

教學(xué)過程：

各位消 ……此處隱藏14225個字……經(jīng)從小火苗變成了熊熊大火,。

樹上的小松鼠看到后,，迅速拿起電話，撥打了火警電話119,。小松鼠說:“陽光花園著火了,。”

森林消防隊立即趕到,，撲滅了大火,。森林里的小動物嘆息著說:“火雖然滅了，卻燒了一大片綠草和大樹,！”

小朋友,，你身邊有抽煙的嗎？如果有，告訴他們不要扔煙頭,！

活動目標(biāo)：

1,、知道森林防火的重要性，要愛護森林,。

2,、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火,。

3,、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力,。

4,、加強幼兒的安全意識。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：防火圖片和視頻,、玩具,、毛巾、電話,、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動過程：

1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,，知道這些物品不能玩,，激發(fā)幼兒的活動興趣。

師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的,，容易引起火災(zāi)嗎？

教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,。

2、觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害,。

師：你們看，圖畫中怎么了,？

師：發(fā)生火災(zāi)可能會造成哪些危害,？

小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人,，還會燒毀森林,，污染空氣。

3、通過觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

師：預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險？

師：蚊香不能靠近容易著火的物品,。

小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹,。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

4,、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能,。

師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢,？

師：困在房間里,？公共場所著火怎么辦？

小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時,，不要慌張,，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個布或者毛巾,，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來,。如果被火困住了，出不去,，馬上大聲呼喊求助,。

【篇七】幼兒園消防安全教育教案：不玩火

活動目標(biāo)：

1、通過活動,，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,，初步了解簡單的消防知識。

2,、教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi)。

3,、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法,。

4、加強幼兒的安全意識,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

活動準(zhǔn)備：

1、蠟燭,，打火機一個,，水、沙子,、濕布,、扇子等。

2,、有關(guān)滅火的圖像,。

活動過程：

1、游戲：滅蠟燭

教師出示蠟燭,，點燃蠟燭,。并提問幼兒：“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢,？”

（引導(dǎo)幼兒積極動腦想辦法解決問題）幼兒想出辦法后,，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下,。

教師：現(xiàn)在打灰機點起來了,，小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火？

幼兒：可以把打火機關(guān)掉,。

教師：如果打火機的開關(guān)壞了呢,？

幼兒：可以用水來滅。

教師小結(jié)：小朋友們都很聰明,，都為老師想出了可行的辦法,，我們可以把打火機關(guān)了，也可以用水來滅,。

2,、討論

教師：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦,？”“現(xiàn)在是秋季,，天氣干燥，如果出現(xiàn)火情,，我們小朋友該怎么辦呢？”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法,。

幼兒：如果出現(xiàn)火情,，我們先報警。

幼兒：可以用沙子,。

幼兒：可以用水,。

幼兒：可以用濕布,。

幼兒：可以用滅火器。

小結(jié),；剛才小朋友想出的辦法都不錯,，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火,；用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)火情的時候,，我們一定要先撥打119電話。

3,、請幼兒觀看圖片,。

“前幾天，有個地方著火了,，我們來看看他們想出的`辦法和我們想出的辦法一樣不一樣,？”

看完圖片，提問：“他們想到了哪些辦法,？”“哪些辦法是我們沒想到的,？”（開窗，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)）,。

小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗,，用水,、沙子、濕棉被,、滅火器等滅火,，火很大的時候，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒到,，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會保護自己。

4,、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法,。

5、怎樣避免火災(zāi),？

“一旦發(fā)生了火災(zāi),，對我們的危害特別大,，房子沒有了，人也受傷了,。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢,？”幼兒討論回答。

【篇八】幼兒園消防安全教育教案：火災(zāi)逃生

活動目標(biāo)：

1,、了解簡單的消防安全知識,。

2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng),。

3,、提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

4,、加強幼兒的安全意識,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準(zhǔn)備：

1、事先參觀過消防隊,，消防員介紹了一些消防的初淺知識,。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,，了解安全出口等相關(guān)的知識,。

3、彩紙,、記號筆人手一份,。

4、火災(zāi)錄像,、煙霧發(fā)生器等,。

5、幼兒自制的消毒面具,、毛巾散放在活動室周圍,。

活動過程：

一、談話,，回憶消防的相關(guān)知識

1,、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）

2,、消防車與平時的汽車有什么不同,？

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話,？

請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,，其余幼兒評判是否正確。

二,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故（配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動室某角落著火了，幼兒在

2,、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場,。

3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的,？

4,、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的,。（播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下,，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子,；尋找安全出口快速逃離,。）

三、設(shè)計安全出口標(biāo)志

1,、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,，一共有幾條安全通道？

2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎,？

3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志,？

4,、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向,。）

四、逃生演習(xí)活動

1,、我們要來進行一次消防演習(xí),，你聽到警笛聲后怎么做？

2,、通過錄像,、音響、煙霧等模擬場景,，幼兒進行逃生自救演習(xí),。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難,？是想什么辦法解決的,？