感恩父母教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者,，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的感恩父母教案,，歡迎閱讀與收藏。

教育目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起,，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。

活動(dòng)過程

1,、婦女節(jié)的來歷

2,、父母怎么給你過生日的？你知道父母的生日嗎,？你給他們過過生日嗎,？

3、聽故事,，談感想,。

4、討論：怎樣讓母親過一個(gè)難忘的三八節(jié),？

5,、討論：以后我們?cè)撛鯓踊貓?bào)父母？

6,、制定“感恩方案”,，開展感恩活動(dòng)：

（一）了解媽媽、長(zhǎng)輩對(duì)我的愛

1,、和全家人一起看看小時(shí)候的照片,，請(qǐng)爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。

2,、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動(dòng)的事情,。

（二）了解媽媽、長(zhǎng)輩的艱辛

1,、聽媽媽講培養(yǎng)我成長(zhǎng)的'故事,。

2,、聽媽媽講他的工作、學(xué)習(xí)的故事,。

（三）我們對(duì)媽媽,、長(zhǎng)輩的愛

1、想想我們對(duì)媽媽,、長(zhǎng)輩做過些什么,？

2、說說還有哪些方面做得還不夠,，以后有什么打算,？

（四）真情回饋、溫情行動(dòng)

1,、為母親,、為奶奶、為外婆倒杯水,，捶捶背,、洗洗腳……

2、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡,，寫一篇真情釀成的美文,，悄悄地放在媽媽的枕頭底下！讓媽媽感受到其中的甜蜜,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大,，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。

2,、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母,、敬重父母、體諒關(guān)懷父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解,、敬重,、關(guān)懷父母，與父母和諧相處,。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓同學(xué)感悟父母的付出,，學(xué)會(huì)如何感謝。

活動(dòng)過程：

一,、主持人致歡迎詞

a：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,。

b：我們享受著人間的真情成長(zhǎng),。

a：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想將來,。

a：常懷感恩之心的人是最幸福的

b：常懷感恩之情的生活是最甜蜜的,。

a：學(xué)會(huì)感恩，永久也不忘說一聲“感謝”,，傳遞感恩,，讓世界暖和如春!

ab：現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今日的主題班會(huì)“天下父母心”!

二、散文觀賞《奇跡的名字叫父親》

奇跡的名字叫父親

1948年,，在一艘橫渡大西洋的船上,，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合,。

海上風(fēng)平浪靜,，晨昏瑰麗的云霓交替消失,。一天早上,，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然猛烈地?fù)u擺,，男人摔倒時(shí),，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖,，嘴唇瞬間烏青,。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他,，他卻微笑著推開女兒的手：沒事,，只是摔一跤。然后輕輕地?fù)炱鸬蹲?，很慢很慢地爬起來,，不引人留意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天,，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,，早晨替她系好漂亮的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán),。仿佛一切如常,，而小女兒尚不能留意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白,，他看向海平線的眼光是那樣悲傷,。

抵達(dá)紐約的前夜，男人來到女兒身邊,，對(duì)女兒說：明天見到媽媽的時(shí)候,，請(qǐng)告知媽媽,，我愛她。女兒不解地問：可是你明天就要見到她了,，你為什么不自己告知她呢?

他笑了,，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻,。

船到紐約港了,，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：媽媽!媽媽!

就在這時(shí),，四周突然一片驚呼,，女兒一回頭，觀察父親已經(jīng)仰面倒下,，胸口血如井噴,，剎時(shí)間染紅了整片天空。

檢查的結(jié)果讓全部人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟,，他卻多活了三天,，而且不被任何人知覺?？赡艿慕忉屖怯捎趧?chuàng)口太小,，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血,。

這是醫(yī)學(xué)罕見的奇跡,。醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡,，有人建議以死者的名字命名,，還有人說要它神跡。

夠了,。那是一位坐在首席的老醫(yī)生,，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的才智,，此刻一聲大喝,，然后一字一頓地說：這個(gè)奇跡的名字，叫父親,。

a：父愛無(wú)言,，卻博大膚淺。

b：父愛無(wú)語(yǔ),，卻真摯長(zhǎng)期,。

三、心靈表白

同學(xué)們,，現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?此時(shí)你最想對(duì)他們說的一句話是什么?同學(xué)發(fā)言：

四,、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

有句古語(yǔ)說得好：百善孝為先,。”意思是說,，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美妙品德中最為重要和占第一位的品德,。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就始終具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng),。孝敬父母,，敬重長(zhǎng)輩，是做人的`本分,，是天經(jīng)地義的美德,，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的贊揚(yáng),。在《三字經(jīng)》中有“香九齡,，能溫席。孝于親,，所當(dāng)然,。”的話語(yǔ),，那我們究竟該怎樣孝敬父母呢?怎樣報(bào)答父母的恩情?

同學(xué)踴躍作答,。

父親節(jié)作文：

五、老師總結(jié)：

是啊,，父母為了我們，操碎了心,。他們累了,，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲乏了,，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去勸慰,。我們?cè)僖膊灰X得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛,，視而不見,，無(wú)動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;動(dòng)一動(dòng)手,，搬一把椅子給父母歇歇,，動(dòng)一動(dòng)口，說一句真誠(chéng)暖和的話語(yǔ)給父母聽聽,。孝敬父母就是這么簡(jiǎn)潔,。除了父母,，我們身邊還有許多關(guān)懷我們的人，我們的親人,、老師,、同學(xué)和伴侶。現(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》,，來結(jié)束這節(jié)班會(huì)課,。

六、作業(yè)：

1,、給父母寫一封信,，表達(dá)對(duì)父母的感謝之情

2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天,，體會(huì)父母的辛苦

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,，反映的事件真實(shí)可信,，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果,。

2,、通過本次主題班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗(yàn)愛的圣潔,、無(wú)私和偉大；讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,，關(guān)心父母,，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生分組坐,；收集主題資料 ……此處隱藏26930個(gè)字……

【活動(dòng)目的】

1、通過調(diào)查,、體驗(yàn),，讓學(xué)生理解父母愛的偉大無(wú)私，讓學(xué)生懂得要感恩父母,。

2,、通過感恩父母大家說，感恩父母故事會(huì),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母、以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。

3,、通過感恩父母我來報(bào),，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人,，心中有祖國(guó)的情感,。

【活動(dòng)策略】

在活動(dòng)中，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)”的原則,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及心理發(fā)展規(guī)律，我運(yùn)用了情景創(chuàng)設(shè),、案例引路,、故事導(dǎo)行等教學(xué)方法，給學(xué)生一個(gè)輕松和諧的氛圍,；學(xué)生采用了參與高的體驗(yàn)式,、探究式、討論式的學(xué)習(xí)方法,，在感悟中理解父母的愛,，學(xué)會(huì)如何去回報(bào)父母的愛，學(xué)會(huì)感恩父母,、感恩他人,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

學(xué)生準(zhǔn)備

1、課前的小調(diào)查

2,、搜集發(fā)生在自己與父母之間的感人的故事

教師準(zhǔn)備：卡片,、課件

【活動(dòng)過程】

一、情景導(dǎo)入：

同學(xué)們,，你認(rèn)識(shí)這個(gè)英語(yǔ)單詞嗎“family”,？對(duì)，是家庭,。（觀看公益片family的前半部分）你看爸爸，媽媽和我（I）組成了一個(gè)小家庭,。在這個(gè)小家庭里父母給予我們無(wú)私的愛,。我們?cè)谶@愛的環(huán)抱中慢慢長(zhǎng)大?？砷L(zhǎng)大的我們突然有了新的想法,。

超超是一個(gè)花店老板的兒子，經(jīng)常到店里去瞧瞧,。店里每天都有一些收款和付款的賬單要處理,。偶爾他也幫幫忙。有一次，他忽然想出了一個(gè)主意：也開了一張收款賬單給他媽媽,，索取他每天幫媽媽做點(diǎn)事的報(bào)酬,。

某天，媽媽發(fā)現(xiàn)一份賬單,，上面寫著：

父母欠超超如下款項(xiàng)：

洗碗：5元

倒垃圾：5元

拿牛奶：5元

一直很聽話：10元

共25元

超超的媽媽收下了這份賬單并仔細(xì)地看了一遍,，她什么話也沒有說。晚上,，超超如愿的得到了他所索取的25元的報(bào)酬,。正當(dāng)超超要把這筆錢收進(jìn)自己口袋時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在桌旁邊還放著一份給他的賬單,。

超超欠父母如下款項(xiàng)：

為他十年中的吃喝元

為在他生病時(shí)的護(hù)理元

為他一直有個(gè)關(guān)心她的父母元

共計(jì)：元

同學(xué)們你來猜猜應(yīng)該付多少元呢,？（點(diǎn)擊課件）0元。是呀,，父母對(duì)我們的愛是無(wú)價(jià)的,，平凡而無(wú)私的。

二,、感悟父母之愛

1.不同角度感受父母的愛

A.下面,，讓我們來共同看一段視頻?！蹲孕熊嚿系母笎邸房赐暌曨l,，你來說這是怎樣的一位父親呢？

B.學(xué)生交流,。

如果說父愛如山,，那么母愛似海。（點(diǎn)課件講一生撒八個(gè)謊的母親的感人故事,。）

C.學(xué)生朗誦,，并說出自己的感悟。

其他學(xué)生來思考,，1.）母親為什么撒謊,？

2.）是真的撒謊嗎？

2.總結(jié)：確實(shí),，父母就是這樣的人,，用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)，給予我們舒適而又快樂的生活,。而歲月的磨練卻在他們的臉上留下深深地印痕,。即使這樣，我們?cè)S多孩子不懂父母的愛,，不理解父母,，不知道感恩父母。

我今天就請(qǐng)來了幾位家長(zhǎng)，大家歡迎,。

三,、理解父母之愛

1.最近一段時(shí)間，我常接到家長(zhǎng)的的電話和家長(zhǎng)網(wǎng)上留言,。交流中我感受到父母的無(wú)奈與傷感,。（課件出示：QQ留言截圖留言）

看到家長(zhǎng)的這段留言，你來思考：

A學(xué)生思考：

1）媽媽為什么這樣做,？

2）面對(duì)這樣的媽媽你會(huì)怎么做,？

B學(xué)生交流

C總結(jié)：對(duì)，我們要把自己的想法讓她們知道,；聽她們的話,；更重要的是要理解父母的苦衷。關(guān)心,、呵護(hù)是愛,，嘮叨、打罵,、甚至懲罰也是愛,。

2、憶往事,，體會(huì)父母親平凡的愛

我的故事:同學(xué)們,，你肯定也想說說你與父母之間的故事吧！現(xiàn)在讓我們閉上眼睛打開記憶的大門,。好現(xiàn)在誰(shuí)先來和大家分享你的.故事,。

學(xué)生的故事：

小結(jié)：是呀，愛在爸爸媽媽為我們做的每一頓飯里面,。

愛在爸爸媽媽為我們撐起的一把雨傘里,。

愛在爸爸媽媽給我們講的故事里。

愛在爸爸媽媽給我們的生日祝福里,。（點(diǎn)擊課件）

3,、講故事，感受父母?jìng)ゴ鬅o(wú)私的愛

父愛,、母愛的偉大還在于他們的無(wú)私,。這種無(wú)私偉大的愛往往要在危難面前我們才能深刻的感受到。你看這是我們學(xué)校的頭盔寶寶,。

A、播放學(xué)?！邦^盔寶寶”的視頻

這是一位偉大的母親,，今天我還有幸的請(qǐng)來了一為偉大的父親。

B、邀請(qǐng)的學(xué)生和家長(zhǎng)講感動(dòng)的故事,。

總結(jié)：是啊,，照顧一個(gè)正常的孩子尚且不易個(gè)何況是一個(gè)特殊的孩子。在這背后,，父母付出多少努力,。同學(xué)們?cè)蹅冊(cè)賮砜催@又是怎樣的一位媽媽。

C,、狠心媽媽的一封信

父愛母愛是偉大的,，當(dāng)兒女需要她們的時(shí)候，她們甘愿奉獻(xiàn)自己的全部,；在危難面前她們總能孕育生命的奇跡,，她們就是父母。她們就是我們的爸爸媽媽,。

同學(xué)們,，此時(shí)此刻，你最想說的一句話是：爸爸媽媽,，謝謝你們,。

讓我們?cè)賮硪黄饋砩钋榈睾艉耙宦暋?/p>

四、回報(bào)父母之愛

1,、表達(dá)愛：在心愿卡上寫心愿

同學(xué)們,，假如這是一個(gè)愛的天平，讓我們把父母對(duì)我們平凡無(wú)私的愛放在這里,。那么天平的另一端放上什么,？課前我們進(jìn)行了小調(diào)查，這是調(diào)查結(jié)果,！你能從這結(jié)果中發(fā)現(xiàn)什么,？（屏幕出示調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果）

結(jié)論：彼此的愛并不相等。這樣愛的天平怎能保持平衡呢,？

A.把最想說的一句話寫在心愿卡上,。

B.大聲讀出心愿，大聲喊出“爸爸媽媽,，我愛你們,。”

2,、回報(bào)愛：設(shè)計(jì)感恩父母方案

我們?cè)鯓踊貓?bào)愛我們的爸爸媽媽呢,？

五月的第二個(gè)周母親節(jié)，六月的第三個(gè)周是父親節(jié),，這兩個(gè)節(jié)日你知道嗎,？那么讓我們牢牢記住這兩的偉大的節(jié)日,，做好今后的每一天吧！先請(qǐng)各小組討論,，說說父母恩我來報(bào),，你們有什么金點(diǎn)子？

A）設(shè)計(jì)感恩父母方案：

B)交流：

一組的同學(xué)將用書信向父母表達(dá)愛,，嗯,，這是“愛之語(yǔ)”。

二組的同學(xué)想用行動(dòng)報(bào)答母親,，你想幫媽媽洗腳,、捶背，幫媽媽做飯,。還有嗎,？做家務(wù)、和媽媽聊天,；還想給媽媽做個(gè)小卡片,。這些都是“愛之行”。

還有其他方法嗎,？你想給父母畫一張畫,。也很好，這是“愛之畫”,。

小結(jié)：那我們就以“感恩父母”“五個(gè)一”為活動(dòng)主題,，以我們的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。利用星期天和節(jié)假日,，為父母端一杯茶,，洗一次腳，做一頓飯菜,，進(jìn)行一次談心,，制作一個(gè)感恩小禮物活動(dòng)，讓父母切實(shí)感受到子女的孝敬之情,。

五,、感恩升華

同學(xué)們，還記得課前我給大家播放的family視頻嗎,？我們接著再來看,。是呀，有愛就有家,。我們要感恩父母給我們構(gòu)筑這溫馨的家,，感恩父母給與我們的點(diǎn)滴愛。伴隨著父母的漸漸老去,，我們要時(shí)刻保持一顆感恩之心,，勇敢的承擔(dān)家的責(zé)任,。其實(shí)，在我們身邊要感恩的人還有許多,，我們要感恩父母的同時(shí)，要感恩家人,、感恩朋友,，感恩老師，感恩我們身邊每一個(gè)需要感恩的人,。