大班社會教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整,。寫教案需要注意哪些格式呢,？下面是小編為大家收集的大班社會教案5篇,，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班社會教案 篇1

活動目標(biāo)：

1、明確自己在聚會活動中的任務(wù),，與同伴合作完成任務(wù)。

2,、能主動用語言,、動作自然大方地與客人進(jìn)行交往。

3,、體驗(yàn)做幼兒園和班級小主人自主活動的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1、帶領(lǐng)幼兒布置場地：懸掛裝飾物,、擺放材料,。

2,、幼兒給家人送請?zhí)?，請?zhí)嫌芯蹠臅r(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,。

3、與幼兒討論,、確定活動程序,。

4、工作牌若干,。

活動過程：

1,、師幼共同布置場地，進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備工作,。

教師：今天我們就要召開家園新年聚會了,，還有哪些事情需要準(zhǔn)備?

教師與幼兒共同用準(zhǔn)備的裝飾品布置會場。

教師：客人來的時(shí)候,，我們怎樣表示歡迎,，怎樣做小主人?幼兒說說自己。

2,、幼兒分工,，歡迎參加聚會的客人,。

教師：客人來的時(shí)候，我們需要做哪些事情?

幼兒對聚會中的工作(如發(fā)飲料,、發(fā)裝飾物品,、領(lǐng)客人到座位、歡迎客人等)進(jìn)行分工討論,。幼兒按分工形成自己的小組,，佩戴工作牌。

教師：歡迎客人時(shí)可以說哪些歡迎的話?幼兒參與歡迎,、接待客人,。

3、幼兒與家長,、教師共同參與聚會,，進(jìn)行表演與游戲活動。

4,、幼兒與教師,、家長共同對會場進(jìn)行收拾、,。

延伸活動：聚會后進(jìn)行"我們開聚會的感受"的`活動,，引導(dǎo)幼兒充分表達(dá)自已動中做得出色的地方、不足的地方,，與家人交流對活動的想法等,。

大班社會教案 篇2

活動目標(biāo)：

1,、知道4月22日是地球日。

2,、了解地球日的意義,。

3,、初步認(rèn)識地球,，簡單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識,，激發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感,。

4,、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

活動準(zhǔn)備：

1、地球儀一個(gè),；微機(jī)課件：

2、地球外形特征及運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律,。

3,、美麗的風(fēng)光圖片,。

4、污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象,；地球與太陽頭飾若干,。

活動過程：

一,、猜謎引出課題

1,、不用發(fā)動日夜轉(zhuǎn),，春夏秋冬按時(shí)換,，一日行程八萬里，滿載人類千千萬,。

2,、每個(gè)小朋友都有自己的生日,，誰知道地球的“生日”是哪天呢,？（出示卡片）4 月22日是地球日。

3,、為什么要確定地球日呢,？（讓全世界的人們知道地球只有一個(gè)，是我們共同的家園,，但地球上的環(huán)境污染嚴(yán)重,，要求大家都來愛護(hù)地球，保護(hù)地球,。）

二,、認(rèn)識地球的外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識。

1,、地球在哪里呢,？地球是什么樣子的呢？課件展示（地球是圓形的,，自西向東轉(zhuǎn),，它自轉(zhuǎn)一圈是一天，地球圍著太陽轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)一圈是一年,。）

2,、游戲“地球圍著太陽轉(zhuǎn)”：請一名幼兒扮太陽，一名幼兒扮地球,，要求扮地球的幼兒圍著太陽轉(zhuǎn)的同時(shí)要自轉(zhuǎn),，并說自轉(zhuǎn)一圈是一天，圍著太陽轉(zhuǎn)一圈是一年。

3,、地球這么大,，我們怎樣才能清楚的看到地球呢？人們根據(jù)地球的樣子做了個(gè)模型叫地球儀,。（出示地球儀）

請幼兒在地球儀上找出我們的`祖國———中國,，你還知道哪些國家的名字呢,？

4,、地球上都有什么呢,？（人,、動物,、植物）

三,、保護(hù)和愛護(hù)環(huán)境。

1,、課件展示：美麗的風(fēng)光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然,，激發(fā)幼兒熱愛地球的情感,。

2,、“地球媽媽生病了”課件展示：污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象，讓幼兒了解人們亂倒垃圾,，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣,、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境,。

3,、我們應(yīng)該怎樣做呢,？對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

活動延伸：

1,、實(shí)驗(yàn)：地球上為什么會有“白天,、黑夜”,。

2、爭做“地球小衛(wèi)士”,，保護(hù)地球,。

大班社會教案 篇3

活動目標(biāo)

1,、了解擦桌椅的程序,，感受物體表面大小與擦拭方法之間的關(guān)系,。

2,、增強(qiáng)值日生(即小組長)檢查、提醒組員認(rèn)真工作的意識與行為,，體驗(yàn)勞動的快樂,。

3,、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準(zhǔn)備

足夠數(shù)量的水桶,、洗滌劑、抹布等,。

活動過程

一,、 激活已有經(jīng)驗(yàn)，交流擦桌椅的'程序與方法。

1,、 提出勞動內(nèi)容：各小組將前一活動中分到的桌椅擦干凈,，勞動時(shí)請值日生(即小組長)負(fù)責(zé)各組組員的工作。

2,、 交流擦桌子的程序和方法：桌椅要擦幾遍?分別用什么擦?怎么才算把桌椅擦干凈?要擦哪些地方?

程序：先用抹布沾加入洗滌劑的水擦,，再用清水擦一遍。

方法：桌子椅子的每一面都要擦到,。(結(jié)合椅面,、靠背、桌面等結(jié)構(gòu),，將數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)融合于勞動過程中)

二,、 分組擦桌椅，教師巡回指導(dǎo),。

1,、 了解并及時(shí)組織幼兒交流擦的方法，知道表面大小不同,，擦的方法也應(yīng)該不同,。(如：桌子面大，抹布推開,，手掌按在抹布上擦;面小的地方,，用手指頂著抹布的一個(gè)角來擦等)

2、 了解各組分工合作的情況,，引導(dǎo)值日生(即小組長)關(guān)注組員勞動的情況并進(jìn)行檢查,。

3、 及時(shí)換水,。

(引導(dǎo)幼兒感悟擦桌子椅子的不同部位,，所使用擦拭的方法也不同，掌握勞動的技巧)三,、 體驗(yàn)勞動成果,，感受人多力量大。

桌子椅子變干凈了,。如果教師一個(gè)人擦,，會花很多時(shí)間，而且很累,。而大家一起勞動,，只花了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，干得很輕松,。

活動反思

因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒?，游戲能增?qiáng)幼兒參與活動的興趣,。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能,。因此,，我設(shè)計(jì)了這次活動，孩子們沉浸在游戲的情景之中,，興趣很高,，在游戲中學(xué)會了搬,、擺椅子的方法,。這個(gè)活動結(jié)束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法,。因?yàn)閷λ麄儊碚f不是學(xué)本領(lǐng),，而是玩游戲。以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動內(nèi)容時(shí),，要多思考,，多找些適合孩子的年齡特點(diǎn)，使他們樂意參與,，并愿意在游戲中學(xué)會的活動,。

大班社會教案 篇4

活動目標(biāo)：

1.在制作一束花的過程中體驗(yàn)和感受合作的重要性，學(xué)習(xí)交往的方法,。

2.能用較完整的語言大膽表述自己的想法,。

3．體驗(yàn)成功的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1. 花朵,、花莖若干

2. 黃色,、藍(lán)色、粉色的彩紙若干,，三種大小

3. 三種長短的棉繩若干,。

4. 音樂

活動過程：

一、 由歌曲導(dǎo)入,，引出“合作”

教師與幼兒復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》

師：為什么小螞蟻要和好朋友一起合作把豆搬回家呢,？（搬不動）

：當(dāng)我們一個(gè)人沒辦法完成一件事的時(shí)候，可以請好朋友幫忙,，一起合作完成,。

二、游戲“一支花”,，體驗(yàn)兩人合作的.重要性,，初步感受交往的方法。

1.討論做一支花的方法

師：春天到了,，我們一起來做一些花來裝飾一下我們的教室好嗎,？

師：老師已經(jīng)給小朋友們準(zhǔn)備好了做花的材料,，你們看（出示花和莖）每個(gè)小朋友手里只有其中一樣。

師：那怎么樣做能變成一支美麗的花呢,？（找個(gè)好朋友合作）

師：沒錯(cuò),，那就自己去找個(gè)好朋友合作做一支花吧！

2.兩兩自由搭配,，合作做一支花,。

3.做花的情況。

師：你們的花做好了嗎,？你找好朋友一起合作時(shí)對他說了什么話,？你們是怎么做花的？

師：在合作的過程中有沒有爭搶或是吵架,？你們是怎么解決的,？

：需要和朋友合作時(shí)，應(yīng)該要有禮貌地和朋友商量,，一起合作時(shí)如果碰到和好朋友有不一樣的想法,，就要友好地商量和謙讓，這樣才能做成功,。

三,、 游戲“一束花”，體驗(yàn)多人合作需要分工,，進(jìn)一步感受交往的方法,。

1.教師交代做一束花的方法

師：我們已經(jīng)做好了好多支花了，現(xiàn)在就需要包裝了,。老師給小朋友準(zhǔn)備好了大大小小的包裝紙和長長短短的包裝繩,。（教師出示已包好的一束花）2支以上的花才能叫一束，所以我們的包裝紙里最少要包幾支花,？（2支）大一點(diǎn)的還能包3支,、4支或者更多。

2.師：和好朋友商量一下,，你們要用什么樣的包裝紙和包裝繩,，準(zhǔn)備包幾支花？你們只有一支花該怎么辦,？如果最后發(fā)現(xiàn)包不下該怎么辦,？

：包花需要找其他的好朋友一起商量和合作，如果發(fā)現(xiàn)包不下就讓好朋友拿著花去找別的組,。

3.幼兒自由組合包花,。

4.結(jié)合視頻，包花情況,。

師：你們包了多少支花,？你們找朋友合作時(shí)是怎么說的,？

包花時(shí)有沒有遇到困難？是怎么解決的,？（結(jié)合包花需要分工配合的視頻講述）

：找朋友合作時(shí)應(yīng)該有禮貌地商量,，在合作過程中除了要懂得謙讓，還應(yīng)該懂得商量分工和配合,，先詢問別人的想法,，再說己的想法，然后共同商討最適合的方法,。不能蠻橫,，也不能有好想法也不吭聲。

四,、結(jié)束活動

師：沒有完成的沒關(guān)系,，老師還準(zhǔn)備了很多做花的材料，我們再去多做一些,，這一次做肯定能成功了對吧？

大班社會教案 篇5

活動目標(biāo)：

1．在故事情境中感受和體驗(yàn)黑貓想變白貓的心理變化,敢于保持自己的觀點(diǎn)并說出理由,。

2. 正視理解自己和他人,，在鼓勵(lì)他人的同時(shí)感受悅納自己的重要性。

活動準(zhǔn)備

PPT,、 黑貓,、 彩色卡片

活動過程：

一、 我眼中的黑貓——出示黑貓激發(fā)興趣,，引發(fā)幼兒對黑貓喜好的表述

1.教師出示圖片黑貓,，引發(fā)幼兒的討論。

提問：這是誰,？你覺得它長得怎么樣,？

2．出示PPT1，幼兒欣賞第一段故事（引出故事）

指導(dǎo)語：從前,，有一只很黑很黑的貓……,，因?yàn)樗c黑黑的天連在一起啦！

3.幼兒大膽表達(dá)自己對黑貓的態(tài)度和原因

提問：你喜歡這只黑貓嗎,？為什么,？

二、假如我是黑貓——分段欣賞故事,，揣測黑貓的心理和選擇

1. 出示PPT2,，幼兒欣賞第二段故事（感受黑貓的心理和對自己的態(tài)度）

指導(dǎo)語：“有一天，它正懶洋洋地曬著太陽……,，白白的貓真漂亮,，你是我的小寶貝,。”

提問：（1）故事里主人和黑貓說了什么,？

（2）黑貓聽了主人的話心里有什么感覺,？為什么？

2.第一次選擇：黑貓的選擇

提問：你覺得黑貓聽了主人的`評價(jià)后,，它會怎么做,？繼續(xù)當(dāng)黑貓還是要變成白貓？

小結(jié)：有的小朋友認(rèn)為黑貓選擇當(dāng)黑貓,，有的小朋友認(rèn)為黑貓選擇當(dāng)白貓,，你們都講了自己的理由。那有什么辦法可以變成白貓呢,？

3.出示PPT3,、4、5,、6,、7，幼兒欣賞第三段故事

指導(dǎo)語：“黑黑的貓來到面粉店……,，黑貓變不成白貓,，心里傷心極了?！?/p>

提問：（1）黑貓想了幾個(gè)辦法變成白貓,？哪幾個(gè)辦法？

（2）這些辦法能讓黑貓真的變白嗎,？

小結(jié)：黑貓用了各種辦法把自己變白,，但是改變只是暫時(shí)的。

4.第二次選擇：假如我是黑貓

提問：如果你是這只黑貓,，你現(xiàn)在還想不想變成白貓,？為什么？

小結(jié)：黑貓也不想變成白貓了,，他覺得當(dāng)黑貓挺好的,。

5、出示PPT8,、9,、10，幼兒欣賞第五段故事

指導(dǎo)語：“有一天夜里,，……又與黑黑的天連在了一起,。”

提問：這時(shí)候黑貓的心情怎么樣？為什么,？

三,、黑貓，你很特別,！——鼓勵(lì)幼兒用自己獨(dú)特的方式給予黑貓贊揚(yáng)

1.鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的方式贊揚(yáng)黑貓

2.說說自己能干的地方

指導(dǎo)語：黑貓發(fā)現(xiàn)了自己身上的優(yōu)點(diǎn),，你們也來說說自己的優(yōu)點(diǎn)吧。后面的桌子上有大拇指,，你可以把自己的優(yōu)點(diǎn)畫下來,，然后送給黑貓。

3.幼兒將卡片粘在黑貓的身上,。