小學(xué)開學(xué)第一課教育教案

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案,，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編整理的小學(xué)開學(xué)第一課教育教案,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案1

一,、教學(xué)內(nèi)容：

我該怎么辦

二,、教學(xué)背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f,，兒童的安全是一切發(fā)展的.保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育,，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力,。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

情境表演“小明在家”,、獨自在家的各種圖片

五,、教學(xué)過程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育,。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦,？（不驚慌,、不害怕、盡力想辦法解決問題）

你們遇到過什么事,，當(dāng)時你是怎樣的,？想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

兩位老師進(jìn)行情境表演,，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

你認(rèn)為小明這樣做對嗎,？當(dāng)你一個人在家里,，有人敲門，如果這個人你不認(rèn)識,，你該怎么辦,？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解新型冠狀病毒的癥狀,、病毒的傳播有哪些途徑。

2.了解日常防護(hù)的重要性,，采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施,，并做好防護(hù)。

學(xué)習(xí)過程：

一,、導(dǎo)入

孩子們這個假期大家已經(jīng)感受到和往年不一樣,，愛動的我們被爸爸媽媽告知：“不能出門?！钡搅碎_學(xué)的時間我們不能按時到校上課了,。那是因為一種病毒破壞了我們的正常生活。他的名字叫“新型冠狀病毒,?！?/p>

二、了解新型冠狀病毒的癥狀

新型冠狀病毒引起的肺炎的主要癥狀為發(fā)熱,、干咳,、乏力，主要是發(fā)熱和呼吸道癥狀,，如咽痛,、咳嗽等。在嚴(yán)重的情況下,，感染會導(dǎo)致肺炎,，出現(xiàn)呼吸困難、呼吸急促等表現(xiàn),，更嚴(yán)重時引發(fā)急性呼吸道綜合癥,，腎衰竭甚至死亡。

三,、新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些?

主要傳播方式是：經(jīng)飛沫傳播,、接觸傳播(包括手污染導(dǎo)致的自我傳播)以及可能的.氣溶膠傳播。

四,、如何防護(hù)

1.上下學(xué)盡量不坐公交車,。

2.如果必須乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，盡量與他人保持一米遠(yuǎn)的距離。

3.盡量不乘電梯,，如果樓層太高,，必須帶好口罩，不直接用手觸摸電梯按鈕,。

4.人人關(guān)注教室,，居室是否經(jīng)常開窗，通風(fēng),。

5.下課不在校園拉扯打鬧,，各項活動都盡量與他人保持至少一米距離。

6.隨時保持手衛(wèi)生,。減少接觸公共場所的公共物品和部位;從公共場所返回,、咳嗽手捂之后、飯前便后,，用洗手液或香皂流水洗手,，或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼;打噴嚏或咳嗽時,，用手肘衣服遮住口鼻,。

7.提醒家人家庭成員不共用毛巾，保持家居,、餐具清潔,，勤曬衣被。

8.提醒家人不要接觸,、購買和食用野生動物(即野味);盡量避免前往售賣活體動物(禽類,、海產(chǎn)品、野生動物等)的市場,。

9.提醒家人家里要備置體溫計、醫(yī)用外科口罩或N95口罩,、家用消毒用品,、等物資。

10.加強(qiáng)營養(yǎng),，鍛煉身體,，規(guī)律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段,。

五,、戴口罩的詳細(xì)方法

外出前往公共場所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時,，佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩,。戴口罩是阻斷傳播的有效手段。應(yīng)選擇醫(yī)用外科口罩，佩戴時,，要將嘴,、鼻、下頜完全包住,，然后壓緊鼻夾,，使口罩與面部完全貼面。分清楚口罩的內(nèi)外,、上下,。淺色面為內(nèi)，應(yīng)該貼著嘴鼻,，深色面朝外,，金屬條(鼻夾)一端是口罩的上方。要定期更換,、不可戴反,，更不能兩面佩戴。

六,、“天下興亡,，匹夫有責(zé)“

自新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)以來，全國各地共同抗擊疫情,。這其中涌現(xiàn)出了一批批的抗疫先鋒,、時代英雄、最美逆行者,，我們一起認(rèn)識他們(圖片)

七,、結(jié)束語

疫情雖然可怕，但是我們做好個人的防護(hù)工作,，鍛煉好身體,，相信我們一定會戰(zhàn)勝病毒。努力學(xué)習(xí),，長大后成為各行各業(yè)的精英,，在祖國需要我們的時候，能夠做出更大的貢獻(xiàn),。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案3

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、知曉安全乘車的道理,。

2,、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。

二,、重點：

能讓幼兒知曉安全乘車的道理,。

三,、難點：

能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備：

情景畫四幅,，車窗一個，小猴頭飾一個,，棒棒糖一根,，零食若干。

五,、教學(xué)過程：

（一）引出問題

師：今天天氣怎么樣,？上個周末的天氣是不是很好？趁天氣好,，陽光很好,，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,，一路上在車上動個不停,，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎？

（二）看情景表演并討論

1,、情景表演一：手和頭伸出窗外,、反向跪坐在車位上師：好高興呀，馬上要到海洋公園了,，可以和海龜,、海獅還有海豚玩，哈哈,，咦,？那邊有個大氣球啊,！真漂亮呀,！我要大氣球，我要大氣球,！爸爸,，你看那只小狗多可愛啊，你好,，小狗！（鬧鬧把手和頭伸出車窗外,，顯得很興奮,，一輛車開過來（其他教師輔助當(dāng)成車開過），把鬧鬧嚇了一跳,，趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)?，不一會兒,，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩,，一個急剎車鬧鬧差點摔倒）

2,、討論師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情,，你覺得他做的對不對,？為什么覺得他做得不對？如果是你你會怎么做,？出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時候,，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去,。不要反跪在車子上玩,，以免急剎車時摔倒。

3,、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄?，從車中往窗外吐痰或扔廢物師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了,，這是媽媽給我買的棒棒糖,，我要吃一個（撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎,，差點噎住,，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）……此處隱藏8808個字……,，獻(xiàn)給我偉大的爸爸,、媽媽。

主持人A,、B:二(1)班主題班會“在家做個好孩子〞到此結(jié)束,。

主持人A:請班主任陳老師講話。

(伴隨兒歌《生日快樂》,，班會結(jié)束,。

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

一、認(rèn)真聽,。

二,、用心響應(yīng)。

三,、提出開展比賽活動,。

效果：本班文娛活動開展起來了。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案10

一,、活動目標(biāo)：

1,、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2,、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,，作出基本的自救行為。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力,。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、知道火災(zāi)中自救的基本常識,。

2、熟悉本班的逃生路線,。

三,、活動過程：

1、警報響起,，教師迅速做好準(zhǔn)備工作,。

2、教師即刻停止一切活動,，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù),。

3,、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速,、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏,、無丟失,、無傷害。

4,、快速撤離

5,、當(dāng)大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助,。

6,、當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動,，把火熄滅,。

昨日上午10：28分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè),。突然,，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下,，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,，向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,，各自討論著剛才逃生的情景,。

在這次消防演習(xí)活動，給幼兒留下了深刻的.印象,，而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力,，也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展,，我覺得在演練時,，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色,。而且內(nèi)容比較單一,，聲音比較小，只有報警聲,，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實景）,，缺乏火災(zāi)的真實性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃,，那效果就更好了,。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案11

(一) 班會目的：

通過本次活動，讓學(xué)生了解交通,、活動,、意外事件中應(yīng)必備的安全知識，懂得安全的重要性,，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員。

(二) 班會準(zhǔn)備：

(1) 磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》,，

(2) 常見交通標(biāo)志,，

(3) 學(xué)生活動前搜集的有關(guān)圖片資料，

(4) 節(jié)目表演,。

(三) 班會過程：

(1) 隊會儀式

(2) 歌曲導(dǎo)入,，出示隊會主題

主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘,，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了,。那個時候，九月的陽光,，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉,。誰知,，那一次談話竟成了永別。那個下午,，那個陽光燦爛的九月的下午,，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了,。那一天,，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱,，營造氛圍,。歌曲完畢，出示本次隊會主題,。)

(3) 討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘,，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇,，在我們的生活中，還有很多很多,。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料,、圖片)

學(xué)生談感受。

主持人：在你的生活當(dāng)中,，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?

學(xué)生討論介紹,。

(4) 認(rèn)識交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué),，都是路上車輛最多,，交通最擁擠的時候，一不小心,，就可能發(fā)生意外,。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在,，我們一起來了解一下交通方面的常識。

a,、(學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場,，表演交警手語，再對圖片進(jìn)行解說,。

b,、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

c、交通知識競賽,。(選出四個同學(xué)分成兩組,，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)

(5) 平日活動的安全

主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時,，也要注意安全，否則,，后果就不堪設(shè)想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》,。(把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為,、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

a、在人多的地方或馬路上踢球,，

b,、在樓道上追逐狂打，

c,、集體上,、下樓時，不講秩序,，擁擠,，

d、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，

e,、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳,，

f、拍照時,，為追求鏡頭的.驚險奇特而登高爬壁,，

g、看到路上有斷了的電線,，撿起就玩,。

主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過,，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候,，我們又該怎么做呢?

a (安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110,、119,、120、114......)

b 多媒體展示這些電話號碼及用處。

c 表演小品《小同學(xué)得救了》,。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上,，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,，這時,，一個小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上,，頓時血流出來,，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過來,，議論紛紛,，有的說去告訴老師，有的說告訴父母,，有的說送她回家,，還有的說直接送醫(yī)院，這時,，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120,。救護(hù)車及時趕到，那位小朋友終于得救了,。

(6)學(xué)會自我保護(hù)

①主持人：我們不僅要注意交通安全,，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

a 游戲：翻頭像,。出示很多頭像,，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人,。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份),，目的是讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣,，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人,，也可能是認(rèn)識的朋友,。

b 多媒體展示多種畫面，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做,。

有人敲門,，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院,。

外出活動時,，天黑路又偏僻,，小明不知道如何是好。

路遇搶劫的歹徒,。

去電腦游戲廳結(jié)識新朋友,，炫耀自己家的財富。

遇到雷雨天氣,，躲在大樹下,。

(7)小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書，全班同學(xué)在倡議書上簽名,。

(8)輔導(dǎo)員講話,。

(9)呼號，退旗,，活動結(jié)束,。

(10)活動延伸：

a 請有關(guān)人員進(jìn)行安全動員和教育。

b 組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳,。