教師個人教學(xué)工作總結(jié)(25篇)

總結(jié)就是對一個時(shí)期的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,，以下是小編收集整理的教師個人教學(xué)工作總結(jié),，歡迎大家分享。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)1

20xx年度,，學(xué)校教科室以年度工作計(jì)劃為指導(dǎo),，緊緊圍繞“科研興校”的宗旨,，不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)工作,，緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，以促進(jìn)教師專業(yè)成長,，認(rèn)真完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，使各項(xiàng)工作均邁上了一個新臺階?，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、更新理念，營造氛圍,，研教合一,。

進(jìn)一步加強(qiáng)教師的科研意識，通過多種途徑,，使教師們在工作中獲得從事教育科研工作的認(rèn)同感,，糾正教師的本職是教好書，搞科研是額外負(fù)擔(dān)的錯誤認(rèn)識，把教學(xué)過程和教育科研過程有機(jī)統(tǒng)一起來,。學(xué)校鼓勵教師在教學(xué)后積極反思課堂活動,，鼓勵老師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文,。在各級報(bào)刊,、各級網(wǎng)站發(fā)表研究文章，進(jìn)一步提升科研水平,。

二,、積極開展課題研究、聯(lián)片教研活動

旨在以學(xué)科常態(tài)教學(xué)為研究載體,，關(guān)注課堂教學(xué)中激趣策略的隨機(jī)運(yùn)用,，關(guān)注師生互動中的知識構(gòu)建,，關(guān)注常態(tài)下富有生命活力的教學(xué)呈現(xiàn),，關(guān)注體現(xiàn)課改理念的.教學(xué)細(xì)節(jié)，改進(jìn)常態(tài)教學(xué)行為,，提高教學(xué)效率,。同時(shí)，以區(qū)域合作交流為突破口,，促進(jìn)各校共同發(fā)展,，全面提高聯(lián)片學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

三,、搞好教師培訓(xùn)工作

（一）認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃

教科室繼續(xù)落實(shí)“教師外出學(xué)習(xí),，回校后帶動大家共同提高”的工作目標(biāo)，本學(xué)期就有張祥玉,、張瓊,、符濤等老師外出學(xué)習(xí)，并在回校后上了移植課,，把先進(jìn)的教學(xué)理念帶給了所有同科的老師,。

（二）加大師培師訓(xùn)力度

加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期我們開展了“學(xué)科帶頭人講示范課”的活動,，通過十幾位語文,、數(shù)學(xué)、外語等教師的教學(xué)展示,，在全校形成了濃厚的課堂研討氛圍,，以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長，真正發(fā)揮骨干教師的作用,，不斷推動我校校本培訓(xùn)工作的深入開展,。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，組織教師學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式,。

教科室在狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,，促進(jìn)教研教改工作方面取得了較好成績，但我們認(rèn)識到提高教師素質(zhì),，全面實(shí)施素質(zhì)教育的意義十分深遠(yuǎn),，在理論上還需要我們再認(rèn)識再提高，在實(shí)踐中也需要不斷地完善和充實(shí),，故而,，我們一邊督促老師學(xué)習(xí)理論知識，一邊組織老師們外出觀摩教學(xué)過程,，真正地做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,，這也有利于促進(jìn)教師們教學(xué)水平的提高。五,、做好資料歸檔工作教科室嚴(yán)格按照高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求來開展工作，教師保質(zhì)保量地完成了相關(guān)工作任務(wù),。教科室在期末組織對每個教師的教研活動記錄在冊,。對相關(guān)資料進(jìn)行收集、整理,、裝訂,、歸檔，并做出專項(xiàng)宣傳展示,。在以后的工作中,，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施,，強(qiáng)化教科研一體化意識,，為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),，努力更新教育觀念,，使科研帶動教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)2

和每個老師一樣,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生，老狡猾實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,。盡自己最大的努力做好每一件事,。下面我總結(jié)一下自己在本學(xué)期的點(diǎn)滴收獲：

一、用德律己

我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，由于這是老師的立身之本,。在渭小大家園里，也深受各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的熏陶,，使我更加寵愛和忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，自覺遵守老師職業(yè)道德,，把培育高素養(yǎng)的建設(shè)人才作為自己義不容辭的職責(zé),，甘為園丁，全心全意為訓(xùn)練事業(yè)服務(wù),。本學(xué)期我沒有因個人私事而耽擱同學(xué)一節(jié)課,。能主動、認(rèn)真地聽從和協(xié)作學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)支配的工作,。

二,、用功學(xué)習(xí)

教學(xué)方面，學(xué)校特殊重視教學(xué)常規(guī)管理,，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，以“四微,、四平臺”為抓手，以課堂教學(xué)爭論為重點(diǎn),，立足校本,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。作為渭小的一員,，本學(xué)期我能主動參預(yù)數(shù)學(xué)組的聽課,、評課活動。虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。每次講完課,，我都認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，通過一次次的反思積累，改進(jìn)自己教學(xué)中的不足,。特別在微培學(xué)習(xí)上,，主動爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)閱歷,，突破自己的教學(xué)模式,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己訓(xùn)練教學(xué)中去。

另外，利用課外進(jìn)行專業(yè)學(xué)問的閱讀,，本學(xué)期我主要閱讀《名師備課新思維》,、《前行的力氣》兩本書，認(rèn)真做好讀書筆記,。教學(xué)工作之余,，我寵愛坐下來靜靜的思索，反思自己訓(xùn)練教學(xué)中消逝的問題,，思索同學(xué)的管理問題,，品嘗工作中的苦與樂。用自己笨拙的筆法認(rèn)真書寫“渭愛”,、“訓(xùn)練札記”,，用實(shí)際的行動，不斷的充實(shí)自己,。

三,、用愛育人

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級一班的班主任工作。初次上任,，心里有些恐慌,，我深知班主任工作是瑣碎，繁忙的,，同時(shí)也是極其重要的工作,。每天除了對同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)懷他們的身體,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、平安以及心理健康等狀況,。在一個學(xué)期的摸索及同事的熱心關(guān)懷下,，順當(dāng)完成學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并取得良好的成果,。 總結(jié)反思我的一些做法：

1,、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈,。同學(xué)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的，它必需貫穿在整個管理過程中,。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),，要求同學(xué)對比執(zhí)行，使同學(xué)做到有規(guī)可循,，有章可依,。由于低班級同學(xué)自覺性和自控力都比較差,，避開不了會消逝這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做急躁細(xì)致的思想工作,、不能操之過急,。

2、細(xì)處關(guān)愛,，親近同學(xué),。愛，是老師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作,，首先要做到愛同學(xué)。工作中,，我努力做到于微小處見真情,，真誠的關(guān)懷孩子，熱心的關(guān)懷孩子,。我深信,，愛是一種傳遞，當(dāng)老師真誠的付出愛時(shí),，收獲的必定是孩子更多的愛!

3,、具體要求，指導(dǎo)到位,。我認(rèn)為,，首先要蹲下來，以孩子的視角觀看事物,，用孩子能聽懂的話和他們相互溝通,。其次，要留意細(xì)節(jié)訓(xùn)練,，把該做的事指導(dǎo)到位，由于他們很想依據(jù)老師的要求去做,，很想把事情做好,。

4、示范帶頭,，直觀引導(dǎo),。低班級的同學(xué)對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀看班主任的每一個動作,、每一個眼神,、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話,，他們對班主任有著一種特殊的信任和依靠情感,。班主任的自身素養(yǎng),，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,，在班級工作中我時(shí)刻留意自身形象,，事事從我做起，以良好的形象領(lǐng)先垂范,，潛移默化的.影響著我的同學(xué),。凡要求同學(xué)做到的，老師首先自己做到,，而且做得更好,。

四、用心教學(xué)

本學(xué)期,，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且话嗉壍臄?shù)學(xué)教學(xué)工作,。我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中,，我認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材，上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突 ……此處隱藏26726個字……高自身能力。

三,、研修內(nèi)容豐富多彩

1,、加強(qiáng)師德培養(yǎng)

把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，為人師表，自尊自律,，廉潔從教,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，成為教書育人的楷模，學(xué)生,、家長,、社會滿意的好教師。

2,、新課程理念研修,。加強(qiáng)通識研修,，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透,、三維目標(biāo)如何落實(shí),、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等；課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，反思如何調(diào)整教學(xué)策略,；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略,，有哪些成功之處等,，幫助教師尋找課堂教學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足,，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念,。

總之，在工作中,，有收獲信任的喜悅,，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)24

本學(xué)期，我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時(shí)對該課用出總結(jié)。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

三,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的`需求,，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。比如優(yōu)等生趙敏,、宋書博等,，我為他們設(shè)計(jì)難度高的習(xí)題，培養(yǎng)他們的思維能力,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

五、積極提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì),。

為此,，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

以上是我的教學(xué)工作總結(jié),，其中有得有失,，我會從中吸取經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)25

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，在全組4位體育教師共同努力下,，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的辦學(xué)特點(diǎn),，全面貫徹教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開展素質(zhì)教育,，充分發(fā)展學(xué)生個性,，全組統(tǒng)一思想，勤奮工作,，使學(xué)校體育始終沿著規(guī)范化,，制度化，科學(xué)化的道路前進(jìn),，現(xiàn)在將以下幾個方面作總結(jié)：

1,、教學(xué)方面

堅(jiān)持樹立“健康第一”的教學(xué)理念，始終把發(fā)展學(xué)生特長作為體育課的出發(fā)點(diǎn),，使學(xué)生在體育課學(xué)有所長,，學(xué)有所得。每兩周定期進(jìn)行一次的集體備課,，解決出現(xiàn)在備課,、教學(xué)、師生關(guān)系中的問題,。積極參加校級,、市級教研活動，開拓視野,，服務(wù)于教學(xué),。每人各開一節(jié)公開課，從備課,、說課,、上課、評課到反思,，每位教師都積極參與,，取長補(bǔ)短，服務(wù)于學(xué)生,。利用教研組網(wǎng)這一平臺,，每位教師每月完成一篇教學(xué)反思，雖然語言還不規(guī)范,，不精彩,，但畢竟是自己的所思所想，在很大程度上對自己很有幫助,，服務(wù)于自己,。組長率全組成員參加名師王渺一工作室學(xué)習(xí)活動。在活動中,，我組教師勇于發(fā)表自己的意見,，受到專家的好評。12月份完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)地測試,，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，上報(bào)國家數(shù)據(jù)庫。

2,、群體工作方面

全校正常規(guī)范開展大課間和課外活動,，體育教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮學(xué)生進(jìn)退場，技術(shù)指導(dǎo)和各項(xiàng)檢查評比工作,。11月25日,，我校開展了全國第三屆陽光體育活動長跑啟動儀式，由教導(dǎo)處霍主任作了動員,，學(xué)生代表周怡進(jìn)行倡議,，徐校長授旗，全校師生在發(fā)令槍聲中進(jìn)行長跑,。體育器材室由陳靜老師負(fù)責(zé)保管,，每天做到器材發(fā)收一致，物賬一致，室內(nèi)保持整潔,。今年換了籃球架,，添了10張?bào)w操墊，包了跳高墊,，為創(chuàng)田徑,、籃球特色學(xué)校保障了硬件措施。

3,、運(yùn)動競賽方面

九月份底,，我校開展了一年一度的秋季田徑運(yùn)動會。本次校運(yùn)會在以前的基礎(chǔ)上略有改變,，由部分學(xué)生參與變?nèi)W(xué)生參與,，由學(xué)生參與變師生共同參與，又增了集體項(xiàng)目,，對于表現(xiàn)突出的班級還進(jìn)行了班費(fèi)獎勵,，“我參與，我運(yùn)動,，我快樂”是這次校運(yùn)會的真實(shí)寫照,。同時(shí)，各班還開展了攝影比賽,，體育小報(bào)比賽等,，極大得營造了體育文化氛圍。12月份,，我校開展了為期一個月的冬季體育節(jié)比賽,，本次比賽除設(shè)集體獎，還評項(xiàng)目明星,，校園里不時(shí)傳出陣陣吶喊聲,，加油聲。通過這些比賽,，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的凝聚力,，增加了全民健身意識，豐富了學(xué)生的課余生活,。11月份,，我校四位運(yùn)動員代表常州初中局屬學(xué)校參加常州市中小學(xué)生田徑比賽，劉浩春同學(xué)獲男子1500米和3000米第一名,，朱小惠同學(xué)獲女子1500米3000米第二名,，姚青同學(xué)獲女子100米欄和200米欄第三名，周怡迪同學(xué)獲女子800米和1500米第五名,。20xx年1月份,，我校12位運(yùn)動員參加常州市中小學(xué)生“迎新年”長跑比賽,。在22個初中校中，我校運(yùn)動員奮勇拼搏,，力克了強(qiáng)敵,，勇奪團(tuán)體總分第二名的好成績。

4,、教科研方面

學(xué)校就如何進(jìn)行“減負(fù)增效”在政治學(xué)習(xí)時(shí)間舉行了全校大會,。體育組也積極投入其中。首先在集備時(shí)討論體育課上如何進(jìn)行“減負(fù)增效”,，其次通過每人撰寫教學(xué)案例來總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。與兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,，到勤業(yè)中學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)建特色學(xué)校經(jīng)驗(yàn),，到市北實(shí)驗(yàn)初中研討如何開展校本化大課間，到戚墅堰實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)校本課程開發(fā)的探索認(rèn)識,。何靜老師撰寫的《中學(xué)體育與健康校本課程調(diào)查報(bào)告》獲江蘇省“師陶杯”三等獎,。

5、典型事例

十月份,，何靜老師組織16位女教師參加常州市教育局舉辦的'全健排舞比賽獲二等獎,。

十一月份，陳靜參加常州市區(qū)體育教師基本功大賽獲二等獎,。

我校獲得江蘇省教育局,、體育局頒發(fā)的江蘇省“冬季三項(xiàng)”百日鍛煉的先進(jìn)單位稱號。

20xx年1月體育組被學(xué)校推薦參加常州市“巾幗文明崗”的評選,。

20xx年6月,，我校申報(bào)了田徑特色學(xué)校，9月份起動創(chuàng)田徑特色學(xué)校各項(xiàng)工作,，體育組通過走出去學(xué)習(xí),，請專家來指導(dǎo)，對照創(chuàng)建評分表一項(xiàng)一項(xiàng)具體落實(shí),。經(jīng)過全組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，任勞任怨，充分發(fā)揮集體的智慧,，終于在12月份的驗(yàn)收中受到專家組高度好評,，成功創(chuàng)建田徑、籃球特色學(xué)校,。

20xx年結(jié)束了,，回顧這一年，體育組可謂是奮斗之年,、有為之年,、收獲之年,、創(chuàng)牌之年。在喜悅之后,，我們要靜下心來,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力工作,，為創(chuàng)造新的成績打下基礎(chǔ),。