教師個人教學工作總結(25篇)

總結就是對一個時期的學習,、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起來學習寫總結吧,。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,，以下是小編收集整理的教師個人教學工作總結，歡迎大家分享,。

20xx年度,，學校教科室以年度工作計劃為指導,，緊緊圍繞“科研興?！钡淖谥迹粩喔母飫?chuàng)新教育教學工作,，緊密結合學校工作實際,，進一步加強教師隊伍建設，以促進教師專業(yè)成長,，認真完成了上級下達的各項任務,，使各項工作均邁上了一個新臺階。現(xiàn)就本學期工作總結如下：

一,、更新理念,，營造氛圍，研教合一,。

進一步加強教師的科研意識,，通過多種途徑，使教師們在工作中獲得從事教育科研工作的認同感,，糾正教師的本職是教好書,，搞科研是額外負擔的錯誤認識，把教學過程和教育科研過程有機統(tǒng)一起來,。學校鼓勵教師在教學后積極反思課堂活動,，鼓勵老師及時總結教育教學經驗，撰寫論文,。在各級報刊,、各級網站發(fā)表研究文章，進一步提升科研水平,。

二,、積極開展課題研究、聯(lián)片教研活動

旨在以學科常態(tài)教學為研究載體，關注課堂教學中激趣策略的隨機運用,，關注師生互動中的知識構建,，關注常態(tài)下富有生命活力的教學呈現(xiàn)，關注體現(xiàn)課改理念的.教學細節(jié),，改進常態(tài)教學行為,，提高教學效率。同時,，以區(qū)域合作交流為突破口,，促進各校共同發(fā)展，全面提高聯(lián)片學校的辦學質量,。

三,、搞好教師培訓工作

（一）認真落實校本培訓計劃

教科室繼續(xù)落實“教師外出學習，回校后帶動大家共同提高”的工作目標,，本學期就有張祥玉,、張瓊、符濤等老師外出學習,，并在回校后上了移植課,，把先進的教學理念帶給了所有同科的老師。

（二）加大師培師訓力度

加強骨干教師隊伍建設,。本學期我們開展了“學科帶頭人講示范課”的活動,，通過十幾位語文、數(shù)學,、外語等教師的教學展示,，在全校形成了濃厚的課堂研討氛圍，以促進骨干教師的茁壯成長,，真正發(fā)揮骨干教師的作用,，不斷推動我校校本培訓工作的深入開展。

四,、總結經驗,，組織教師學習杜郎口教學模式。

教科室在狠抓教師業(yè)務素質提高,，促進教研教改工作方面取得了較好成績,，但我們認識到提高教師素質，全面實施素質教育的意義十分深遠,，在理論上還需要我們再認識再提高,，在實踐中也需要不斷地完善和充實，故而,，我們一邊督促老師學習理論知識,，一邊組織老師們外出觀摩教學過程,，真正地做到了理論與實踐相結合，這也有利于促進教師們教學水平的提高,。五,、做好資料歸檔工作教科室嚴格按照高標準、嚴要求來開展工作,，教師保質保量地完成了相關工作任務,。教科室在期末組織對每個教師的教研活動記錄在冊。對相關資料進行收集,、整理,、裝訂、歸檔,，并做出專項宣傳展示,。在以后的工作中，我們將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風,，采取切實有效的措施,，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間,，積累更多的成功經驗,，努力更新教育觀念，使科研帶動教研,，促進教育質量的提高。

和每個老師一樣,，我認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真批改作業(yè),、認真輔導后進生,，老狡猾實做人，踏踏實實做事,。盡自己最大的努力做好每一件事,。下面我總結一下自己在本學期的點滴收獲：

一、用德律己

我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，由于這是老師的立身之本,。在渭小大家園里，也深受各位領導,、同事的熏陶,，使我更加寵愛和忠誠黨的訓練事業(yè)，自覺遵守老師職業(yè)道德,，把培育高素養(yǎng)的建設人才作為自己義不容辭的職責,，甘為園丁,，全心全意為訓練事業(yè)服務。本學期我沒有因個人私事而耽擱同學一節(jié)課,。能主動,、認真地聽從和協(xié)作學校各級領導支配的工作。

二,、用功學習

教學方面,，學校特殊重視教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作,。強化教學常規(guī)管理,，以“四微、四平臺”為抓手,，以課堂教學爭論為重點,，立足校本，努力提高課堂教學質量,。作為渭小的一員,，本學期我能主動參預數(shù)學組的聽課、評課活動,。虛心向有閱歷的老師學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。每次講完課,，我都認真寫好教學反思，通過一次次的反思積累,，改進自己教學中的不足,。特別在微培學習上，主動爭取學習的機會,。努力學習別人先進的教學閱歷,，突破自己的教學模式，把新的教學理念運用在自己訓練教學中去,。

另外,，利用課外進行專業(yè)學問的閱讀，本學期我主要閱讀《名師備課新思維》,、《前行的力氣》兩本書,，認真做好讀書筆記。教學工作之余,，我寵愛坐下來靜靜的思索,，反思自己訓練教學中消逝的問題，思索同學的管理問題,，品嘗工作中的苦與樂,。用自己笨拙的筆法認真書寫“渭愛”,、“訓練札記”，用實際的行動,，不斷的充實自己,。

三、用愛育人

本學期我擔當一班級一班的班主任工作,。初次上任,，心里有些恐慌，我深知班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，同時也是極其重要的工作。每天除了對同學的學習負責以外,，還要關懷他們的身體,、紀律、衛(wèi)生,、平安以及心理健康等狀況,。在一個學期的摸索及同事的熱心關懷下，順當完成學校組織的各項活動,，并取得良好的成果,。 總結反思我的一些做法：

1、常規(guī)習慣,，常抓不懈,。同學良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,，它必需貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī),，要求同學對比執(zhí)行,，使同學做到有規(guī)可循，有章可依,。由于低班級同學自覺性和自控力都比較差,，避開不了會消逝這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做急躁細致的思想工作,、不能操之過急,。

2、細處關愛,，親近同學,。愛，是老師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作,，首先要做到愛同學,。工作中，我努力做到于微小處見真情,，真誠的關懷孩子,，熱心的關懷孩子。我深信,，愛是一種傳遞,，當老師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛!

3,、具體要求,，指導到位。我認為,，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀看事物，用孩子能聽懂的話和他們相互溝通,。其次,，要留意細節(jié)訓練，把該做的事指導到位,，由于他們很想依據老師的要求去做,，很想把事情做好。

4,、示范帶頭,，直觀引導。低班級的同學對自己的班主任是一個怎樣的老師,，他們會留心觀看班主任的每一個動作,、每一個眼神、每一種表情,，會細心傾聽班主任的每一句話,，他們對班主任有著一種特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng),，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此，在班級工作中我時刻留意自身形象,，事事從我做起,，以良好的形象領先垂范，潛移默化的.影響著我的同學,。凡要求同學做到的,，老師首先自己做到,，而且做得更好。

四,、用心教學

本學期,，我擔當?shù)氖且话嗉壍臄?shù)學教學工作。我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中,，我認真鉆研教材，力求吃透教材,，上課時認真講課,，力求抓住重點，突 ……此處隱藏26726個字……高自身能力,。

三,、研修內容豐富多彩

1、加強師德培養(yǎng)

把師德教育和學校的各項活動結合起來,，能夠做到遵紀守法,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，自尊自律,，廉潔從教，團結協(xié)作,，積極進取,，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模,，學生,、家長、社會滿意的好教師,。

2,、新課程理念研修。加強通識研修,，做到課前反思新舊教材有哪些不同,、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實,、運用怎樣的教學策略等等；課中根據教學實際,，反思如何調整教學策略,；課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略,，有哪些成功之處等,，幫助教師尋找課堂教學的`優(yōu)點與創(chuàng)新之處,，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念,。

總之,，在工作中，有收獲信任的喜悅,，也有困惑的苦惱,。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生,。

本學期,，我結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學任務。

一,、認真?zhèn)湔n,。

不但備學生，而且備教材,、備教法,。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課用出總結,。

二、增強上課技能,，提高教學教學質量,。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。

三、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性,，有層次性。

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的`需求，同時加大了對后進生的輔導的力度,。比如優(yōu)等生趙敏,、宋書博等，我為他們設計難度高的習題,，培養(yǎng)他們的思維能力,。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。

五,、積極提高學生數(shù)學素質。

為此,，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

以上是我的教學工作總結，其中有得有失,，我會從中吸取經驗,，繼續(xù)努力，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

在學校領導重視下,，在全組4位體育教師共同努力下，堅持學校體育工作的辦學特點,，全面貫徹教育方針,，扎扎實實地開展素質教育，充分發(fā)展學生個性,，全組統(tǒng)一思想,，勤奮工作，使學校體育始終沿著規(guī)范化,，制度化,，科學化的道路前進，現(xiàn)在將以下幾個方面作總結：

1,、教學方面

堅持樹立“健康第一”的教學理念,，始終把發(fā)展學生特長作為體育課的出發(fā)點，使學生在體育課學有所長,，學有所得,。每兩周定期進行一次的集體備課，解決出現(xiàn)在備課,、教學,、師生關系中的問題。積極參加校級,、市級教研活動,，開拓視野，服務于教學,。每人各開一節(jié)公開課,，從備課、說課,、上課,、評課到反思，每位教師都積極參與，取長補短,，服務于學生,。利用教研組網這一平臺，每位教師每月完成一篇教學反思,，雖然語言還不規(guī)范,，不精彩，但畢竟是自己的所思所想,，在很大程度上對自己很有幫助,，服務于自己。組長率全組成員參加名師王渺一工作室學習活動,。在活動中,，我組教師勇于發(fā)表自己的意見，受到專家的好評,。12月份完成學生體質健康標準地測試,，統(tǒng)計數(shù)據，上報國家數(shù)據庫,。

2,、群體工作方面

全校正常規(guī)范開展大課間和課外活動，體育教師負責現(xiàn)場指揮學生進退場,，技術指導和各項檢查評比工作,。11月25日，我校開展了全國第三屆陽光體育活動長跑啟動儀式,，由教導處霍主任作了動員,，學生代表周怡進行倡議，徐校長授旗,，全校師生在發(fā)令槍聲中進行長跑,。體育器材室由陳靜老師負責保管，每天做到器材發(fā)收一致,，物賬一致,，室內保持整潔。今年換了籃球架,，添了10張體操墊,，包了跳高墊，為創(chuàng)田徑,、籃球特色學校保障了硬件措施,。

3、運動競賽方面

九月份底,，我校開展了一年一度的秋季田徑運動會,。本次校運會在以前的基礎上略有改變,，由部分學生參與變全校學生參與，由學生參與變師生共同參與,，又增了集體項目,，對于表現(xiàn)突出的班級還進行了班費獎勵，“我參與,，我運動,，我快樂”是這次校運會的真實寫照。同時,，各班還開展了攝影比賽，體育小報比賽等,，極大得營造了體育文化氛圍,。12月份，我校開展了為期一個月的冬季體育節(jié)比賽,，本次比賽除設集體獎,，還評項目明星，校園里不時傳出陣陣吶喊聲,，加油聲,。通過這些比賽，增強了同學們之間的凝聚力,，增加了全民健身意識,，豐富了學生的課余生活。11月份,，我校四位運動員代表常州初中局屬學校參加常州市中小學生田徑比賽,，劉浩春同學獲男子1500米和3000米第一名，朱小惠同學獲女子1500米3000米第二名,，姚青同學獲女子100米欄和200米欄第三名,，周怡迪同學獲女子800米和1500米第五名。20xx年1月份,，我校12位運動員參加常州市中小學生“迎新年”長跑比賽,。在22個初中校中，我校運動員奮勇拼搏,，力克了強敵,，勇奪團體總分第二名的好成績。

4,、教科研方面

學校就如何進行“減負增效”在政治學習時間舉行了全校大會,。體育組也積極投入其中。首先在集備時討論體育課上如何進行“減負增效”,，其次通過每人撰寫教學案例來總結和推廣經驗,。與兄弟學校加強聯(lián)系,，到勤業(yè)中學學習創(chuàng)建特色學校經驗，到市北實驗初中研討如何開展校本化大課間,，到戚墅堰實驗中學學習校本課程開發(fā)的探索認識,。何靜老師撰寫的《中學體育與健康校本課程調查報告》獲江蘇省“師陶杯”三等獎。

5,、典型事例

十月份,，何靜老師組織16位女教師參加常州市教育局舉辦的'全健排舞比賽獲二等獎。

十一月份,，陳靜參加常州市區(qū)體育教師基本功大賽獲二等獎,。

我校獲得江蘇省教育局、體育局頒發(fā)的江蘇省“冬季三項”百日鍛煉的先進單位稱號,。

20xx年1月體育組被學校推薦參加常州市“巾幗文明崗”的評選,。

20xx年6月，我校申報了田徑特色學校,，9月份起動創(chuàng)田徑特色學校各項工作,，體育組通過走出去學習，請專家來指導,，對照創(chuàng)建評分表一項一項具體落實,。經過全組成員團結協(xié)作，任勞任怨,，充分發(fā)揮集體的智慧,，終于在12月份的驗收中受到專家組高度好評，成功創(chuàng)建田徑,、籃球特色學校,。

20xx年結束了，回顧這一年,，體育組可謂是奮斗之年,、有為之年、收獲之年,、創(chuàng)牌之年,。在喜悅之后，我們要靜下心來,，總結經驗,，努力工作，為創(chuàng)造新的成績打下基礎,。