圍棋教學(xué)總結(jié)

總結(jié)是對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦,?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的圍棋教學(xué)總結(jié),，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

以下是我這幾年從事圍棋教學(xué)總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。拿出來(lái)和大家共同探討,，歡迎大家指正,。

一尊重孩子，善于溝通

剛開始教學(xué)的時(shí)候我就感覺到現(xiàn)在的家長(zhǎng)多數(shù)都喜歡替孩子做主,，孩子在家里是得不到充分的自主權(quán)的,，其實(shí)這樣的家長(zhǎng)錯(cuò)了！現(xiàn)在的孩子思想成熟的早,，8歲的孩子已經(jīng)有很多他們自己的想法了,，他們也想做自己喜歡做的事，他們也想學(xué)自己喜歡的東西,，而大部分孩子是得不到這種機(jī)會(huì)的,；所以我開始教學(xué)的時(shí)候就注意到了這一點(diǎn)，在我的圍棋班里我首先是尊重孩子們自己的決定~我會(huì)盡量滿足他們他們的喜好,，盡量多的給他們自由的空間,，比如我講完課后下棋呢還做題呢？我一般都會(huì)讓他們自己決定,，當(dāng)然這里有個(gè)尺度問(wèn)題,。我平等的對(duì)待他們每一個(gè)人：在我這他們不是孩子，最全面的參考寫作網(wǎng)站不是學(xué)員,，他們首先是一個(gè)人,！完全獨(dú)立自主的一個(gè)完整的人！這是最主要的,！我尊重他們,，他們才會(huì)更尊重我的。而在其他的時(shí)候他們是很難有得到這種尊重的機(jī)會(huì),！大多數(shù)家長(zhǎng)們卻把他們始終當(dāng)成孩子,，事事都由家長(zhǎng)決定，而不給孩子選擇的機(jī)會(huì)：孩子雖然小,，可他們也是一個(gè)人，他們的想法和意見應(yīng)該得到尊重,，家長(zhǎng)應(yīng)該在一定的范圍內(nèi)給孩子一定的自主權(quán)和選擇權(quán)的,，讓他們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)辨別對(duì)錯(cuò)的能力,！比如孩子應(yīng)該學(xué)他喜歡的特長(zhǎng)班,，而不是家長(zhǎng)喜歡的！好多家長(zhǎng)化了好多的錢,，浪費(fèi)了孩子好多的時(shí)間,，讓孩子學(xué)自己不喜歡的東西，孩子學(xué)不好家長(zhǎng)就批評(píng)孩子,，使孩子的自尊心和自信心都受到極大的傷害,！這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有害的,，可有幾個(gè)家長(zhǎng)能想通只一點(diǎn)呢？,？“可憐天下父母心啊”,；家長(zhǎng)都是在為孩子照想，可錯(cuò)誤的決定往往會(huì)影響孩子的一生,。

今年春節(jié)的時(shí)候我的學(xué)生們想搞個(gè)聯(lián)歡會(huì),，我支持了他們的想法，由我出200元錢,，他們來(lái)搞：我的班長(zhǎng)領(lǐng)著孩子們把教室布置的非常漂亮,，又買了一些糖果，小食品,；孩子們自己排練的節(jié)目,，演出的非常好；（好象就是忘了請(qǐng)老師講話這一項(xiàng),，呵呵我的銀子白掏了）當(dāng)時(shí)漱玉清風(fēng)也在我這做客,，我對(duì)孩子們說(shuō)：今天我們倆都聽你們指揮！陪孩子們度過(guò)了快樂(lè)的一天,。而這天孩子們畫的畫給我感觸很深~~~一張是畫的小鳥被關(guān)在籠子里說(shuō)：我要自由,；另一張畫的是小鳥飛到了樹上對(duì)著天空說(shuō)：我真自由！??！自由真好！??！

二揚(yáng)善貶惡，提高孩子的辨別能力,，加強(qiáng)孩子的自信心

孩子在小的時(shí)候不能獨(dú)立思考問(wèn)題,，他們長(zhǎng)大后怎么生存呢？,？家長(zhǎng)是不能幫他一輩子的,，孩子在小的時(shí)候養(yǎng)成極強(qiáng)的自信；良好的獨(dú)立思考和辨別對(duì)錯(cuò)的能力是他今后成長(zhǎng)的最大的資本,。我的教學(xué)制度是非常完善的,，管理也是極嚴(yán)格的，剛來(lái)的孩子會(huì)很不適應(yīng),，這時(shí)我對(duì)他們是的要求就相對(duì)放松一些,，給他們一段時(shí)間的適應(yīng)過(guò)程，一段時(shí)間以后他們就會(huì)適應(yīng)的。這時(shí)再按照嚴(yán)格的制度來(lái)要求他們,，他們感覺的壓力就會(huì)小的多,。

人都是有缺點(diǎn)的，作為老師一定不能只看到他們的缺點(diǎn),，對(duì)其批評(píng),，指責(zé)；而是應(yīng)該看到他們的優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)他們,，表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，使孩子有自信心~而對(duì)他們的錯(cuò)誤不能一味的批評(píng),，指責(zé),；而是要幫他們分析清楚所犯錯(cuò)誤的危害性，讓他們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，這樣才能達(dá)到教育孩子的目的,；xx可以通過(guò)表?yè)P(yáng)他們讓他們有自信，再指出他們的錯(cuò)誤讓孩子自己改正錯(cuò)誤,，這個(gè)方法我覺得很有效的,。

三以身作則，用自己的行動(dòng)去影響孩子

教育孩子作為教練必須以身作則,，嚴(yán)格要求自己,；你所有要求孩子做的，你自己首先就要做到的,；我要求孩子的坐姿,，我要求孩子對(duì)局時(shí)的態(tài)度；自己就得先做到,；我在上課前是絕不喝酒的,，而在三年前我就把煙戒掉了；這樣的做法會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)你的認(rèn)可度提高,，家長(zhǎng)會(huì)更支持你的,。

四因材施教，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，不拘泥于課本：我基本不教孩子定式,，讓孩子無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟圍棋的奧妙，讓孩子在實(shí)戰(zhàn)中領(lǐng)悟圍棋的棋理,。

我只告訴孩子們布局的基本原理，而很少講定式,，我認(rèn)為講過(guò)多的定式會(huì)束縛住孩子們的思維空間,，我的學(xué)員們會(huì)的定式都很少，簡(jiǎn)單常用的10幾個(gè)他們知道就可以了，但我告訴他們應(yīng)該有自己的一套布局,，自己喜歡走的定式一定要把他研究清楚,，有自己喜歡的布局，用熟悉的定式會(huì)提高他們的實(shí)戰(zhàn)能力的,，也可以增強(qiáng)孩子的自信心,。我也從來(lái)不教學(xué)生讓子棋下法、也不讓學(xué)生之間下讓子棋,。但是我能讓9子的學(xué)生和別的老師教的我只能讓5～6子的學(xué)生下的時(shí)候,，卻勝率很高。我的學(xué)生在下讓子棋的時(shí)候的下法和他們下分先棋的走法是基本一樣,，勇于進(jìn)攻,，雖然短期內(nèi)會(huì)輸好多的棋，但我還是鼓勵(lì)他們這么走,，按自己的思路下,，按自己的想法下；當(dāng)他們一但實(shí)力增強(qiáng)以后,，會(huì)有一個(gè)很大的提高的,，而且孩子的自信心加強(qiáng)的更快，使他們和別的孩子對(duì)局時(shí)能充分發(fā)揮出自己的潛力,，這就是在比賽中能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)手的原因

五積分獎(jiǎng)勵(lì),，賞罰分明，絕對(duì)公平,。

我的圍棋班實(shí)行的是積分制獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，學(xué)生在平時(shí)表現(xiàn)好可以得到加分，內(nèi)部比賽的前3名可以加分,，參加正式比賽是獲得加分的最主要的途徑~而每得到30個(gè)學(xué)分是可以在光榮榜上印上一枚小紅花的~,；遲到的，不完成作業(yè)的,，課堂表現(xiàn)不好的,，要被扣去相應(yīng)的積分。而學(xué)分的用途是可以兌換指導(dǎo)棋（30分）,，家教課（150分）也可以上網(wǎng)下棋,，也可以要求教練給講棋。而這些要沒有學(xué)分兌換就要收費(fèi)的?，F(xiàn)在的孩子們把榮譽(yù)（學(xué)分）看的比啥都重要的,，沒有小紅花的同學(xué)會(huì)感覺很沒面子的，所以就會(huì)努力學(xué)習(xí),，改正自己的錯(cuò)誤使自己得到小紅花~而學(xué)習(xí)好的.同學(xué)會(huì)更努力,；這樣既給學(xué)習(xí)好的孩子家長(zhǎng)減輕了一定的負(fù)擔(dān)，也使孩子有了榮譽(yù)感，讓他們更加用功,，努力,；又可以使學(xué)習(xí)差，紀(jì)律差的同學(xué)加倍努力來(lái)使自己得到加分,，得到紅花,，而不被別人輕視。這樣就形成了一種良性的競(jìng)爭(zhēng),，使所有的孩子都有緊迫感,，使他們都感到壓力，而通過(guò)努力得到的回報(bào)又會(huì)使他們的自信心得到極大的增強(qiáng),。

六多打比賽,，使孩子有機(jī)會(huì)去其他的地方，加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

參加外地的比賽是我的學(xué)員們最喜歡的事了,，既可以得到大量的加分,，又可以到各地去游玩；我每帶他們到一個(gè)地方比賽都要帶他們?nèi)ギ?dāng)?shù)刈詈玫娘L(fēng)景區(qū)或景點(diǎn)玩的,，讓他們最高興的放松,，以最好的心情去比賽，這樣他們比賽時(shí)的心態(tài)會(huì)很正,，沒有任何的負(fù)擔(dān),，使孩子在比賽的時(shí)候發(fā)揮出最好的水平！而即使有發(fā)揮失常的孩子我也不會(huì)批評(píng)他的,，我會(huì)表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),，重樹他的信心！

應(yīng)該說(shuō)因材施教是圍棋的主要特點(diǎn)：我對(duì)每個(gè)中級(jí)班的學(xué)員根據(jù)他們的特點(diǎn)都相應(yīng)做出了適合他們自己的教案,，每二個(gè)月根據(jù)他們的進(jìn)度調(diào)整一次,，這樣他們就能最大限度的快速提高自己的棋力。

七積極普及,，搞好學(xué)校及周邊市縣的普及工作

我在小學(xué)做了多年的義務(wù)普及工作,，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)得到了社會(huì)的一定認(rèn)可，去年我市教育局舉辦了 ……此處隱藏9654個(gè)字……后的學(xué)生也一直在跟蹤調(diào)查,，結(jié)果顯示已經(jīng)有很多學(xué)生走向成功,。我的結(jié)論是：只要我們做好我們?cè)撟龅模嘈盼覀兊暮⒆訒?huì)做的更好!記住那句話：沒有一個(gè)失敗者!

以上是我圍棋教學(xué)教育上的一些體會(huì)和總結(jié),，因文筆水平有限還有很多孩子的趣聞趣事沒有寫上去,，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解。接下來(lái)我想單獨(dú)寫一篇：童心回放,。讓每一位家長(zhǎng)都了解到自己孩子的成長(zhǎng)記錄,。在這里誠(chéng)懇的邀請(qǐng)家長(zhǎng)們,，對(duì)我平常在教學(xué)工作中一些做的不到位的地方提出寶貴意見。謝謝!

第一學(xué)期圍棋工作總結(jié)本學(xué)期的圍棋工作在幼兒園全園師幼圍棋大賽中圓滿落幕,。在這其中我們看到了老師們的努力和孩子們的熱愛，更看到了幼兒園園長(zhǎng)對(duì)圍棋工作的支持與付出,，也有徐老師和棋友們技術(shù)的指導(dǎo),，讓我們漫步在圍棋這片奧妙的宇宙中無(wú)法自拔并取得了良好的成績(jī)。通過(guò)一學(xué)期的圍棋學(xué)習(xí)和圍棋教研活動(dòng)增加了老師們的積極性更使整個(gè)幼兒園籠罩在圍棋大環(huán)境的熏陶中,，這跟之前我們的計(jì)劃相吻合,，但仍有些不足?？偨Y(jié)本學(xué)期活動(dòng)如下：

一,、教師學(xué)習(xí)、教研積極上進(jìn)

1.本學(xué)期開學(xué)教師進(jìn)行了為期一周的圍棋公開課活動(dòng),，整整一周讓老師們接觸圍棋,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找準(zhǔn)方向,，但存在一些不足,，應(yīng)讓老師自主備課按照自己的方法進(jìn)行教學(xué)。

2.緊接著圍棋走進(jìn)了日常教學(xué),，每周固定的圍棋課經(jīng)過(guò)商討,、研究決定每班都開展，教師備課,、授課,、反思及時(shí)進(jìn)行，邁出了教學(xué)第一步,。

3.每周五的教學(xué)研討按時(shí)召開,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

4.每周三,、四放學(xué)后的教師圍棋交流把老師們學(xué)習(xí)圍棋的積極性提高，更讓幼兒園的圍棋氛圍得到很好的維護(hù),。

5.本學(xué)期我們邀請(qǐng)了五段棋手李昱偉老師,、劉瑜老師、謝利老師,、陳明星老師,、李建欣老師、曹總來(lái)我園指導(dǎo),、學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教師整體圍棋技術(shù)水平,，聽劉瑜老師講棋禮受益匪淺，他還將自己的圍棋書帶來(lái)與我們分享,。

6.圍棋網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓我們有機(jī)會(huì)與遲躍東老師學(xué)習(xí),，在遲老師耐心的解讀高手棋局中感受棋子的能量和大小，體會(huì)每一手棋的價(jià)值,。

7.外出學(xué)習(xí)圍棋的機(jī)會(huì)也非常多,，在幼兒園接觸圍棋的三年中，每學(xué)期結(jié)束后基本都有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，如北京兩次學(xué)習(xí),、臨河、東勝,、康巴什的現(xiàn)場(chǎng)比賽觀摩等,。教師們學(xué)習(xí)后都有匯報(bào)、心得,。本學(xué)期結(jié)束后幼兒園大批教師去東勝學(xué)習(xí)圍棋,，真正做到走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),，在這兒園長(zhǎng)的支持和推動(dòng)功不可沒,。

8.第一屆比賽在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候舉辦，雖然很倉(cāng)促而且有不周備的地方如沒有事先商量比賽流程和賽規(guī)等,，但老師們的參與度非常高共計(jì)16人,，在黑白世界中感受存在、在變幻中探究出路,、在方圓間爭(zhēng)奪,、在大局中體會(huì)取舍、在境界里找到自我,。

9.在學(xué)期末得知吉鎮(zhèn)有排干局張局長(zhǎng)研究圍棋,，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，對(duì)我們而言又多了一位導(dǎo)師,，我們也進(jìn)行了在園交流,，這讓我們對(duì)普及圍棋更加有信心。

二,、幼兒學(xué)習(xí)促進(jìn)成長(zhǎng)

1.本學(xué)期每班的幼兒都能接觸到圍棋,，許多老師反饋幼兒下棋的情況都說(shuō)集體教學(xué)不起效果，反而讓課堂秩序混亂,，是逐步需要改進(jìn)的地方,。盡管如此孩子們還是很喜歡圍棋的，通過(guò)學(xué)期末的比賽可以看出孩子的接受程度和發(fā)展方向,。

2.直到本學(xué)期三個(gè)大班幼兒一半以上的人數(shù)都可以達(dá)到能下完整棋,，少部分幼兒懂得吃棋,、行棋和簡(jiǎn)單的手段。中班幼兒少部分會(huì)下完整棋,，多半幼兒仍只能吃子,。小班幼兒多數(shù)知道棋子要走到交叉點(diǎn)上，少部分幼兒能夠完成吃棋,、死棋要提掉和簡(jiǎn)單的黑先白后的規(guī)則,。在這里教師的功勞最大，不僅要照顧日常教學(xué)任務(wù),，還要把圍棋特色活動(dòng)作為重點(diǎn)教學(xué)很辛苦。

3.每周五下午全園進(jìn)行的圍棋循環(huán)交流活動(dòng)本學(xué)期正常開展,，而且有促進(jìn)作用,。每班都按時(shí)進(jìn)行，換班交流,、圍棋活動(dòng)室交流,、區(qū)角交流、師幼交流等方式形成了一個(gè)小的凝聚力,，我們也通過(guò)這樣的交流觀察幼兒的程度及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題作出解決,。

4.在學(xué)期初制定的計(jì)劃中有一條是制定大中小的'常規(guī)教學(xué)，但本學(xué)期一直沒有完成,，老師們也多次提到我們應(yīng)該有系統(tǒng)的教學(xué)方法卻沒能歸納完整,，這個(gè)內(nèi)容仍需繼續(xù)研究。

5.本學(xué)期我們還帶領(lǐng)幼兒參加了由杭錦旗體育局,、杭錦旗棋類協(xié)會(huì)舉辦,，杭錦旗蒙中承辦的“阿拉騰烏樂(lè)貴”校園圍棋比賽。并取得了小學(xué)團(tuán)體第一名的好成績(jī),，幼兒個(gè)人也獲得了優(yōu)異的成績(jī),。對(duì)我們幼兒圍棋普及來(lái)說(shuō)是一件可喜可賀的事情更讓我們有信心堅(jiān)持做下去。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)更是一種境界的提升也讓我們這個(gè)小鎮(zhèn)的居民感受圍棋的魅力,。

三,、感恩現(xiàn)在、展望未來(lái)

總之,，這學(xué)期圍棋的工作收獲豐盛,、受益良多，為推進(jìn)我們幼兒園圍棋普及開了好頭,，也為今后的圍棋工作打好地基,，不僅讓老師孩子們受益還應(yīng)讓更多的家長(zhǎng)朋友們感受其中的樂(lè)趣，真正達(dá)到普及而為之奮斗,，還有不足我們會(huì)在今后的工作中努力完善,，讓我們并肩走好接下來(lái)的每一步,。

圍棋教學(xué)工作總結(jié)8

本學(xué)期以來(lái)，本人擔(dān)任圍棋興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)教師,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn)，完成了圍棋興趣小組的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù),，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、圍棋班基本情況

本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生20人,，這些學(xué)生中大部分以前幾乎沒有接觸過(guò)圍棋,，學(xué)生年齡及圍棋知識(shí)參差不齊，為便于教學(xué)和管理,，本人在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。

二,、圍棋教學(xué)情況

下圍棋的好處很多,，他獨(dú)特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感,。兒童下圍棋,，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力,、增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好,，本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，精心備好課，上好課,?；A(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識(shí),，基本概念,，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見,，重要的吃子方法,，圍棋的劫、打劫,、眼,、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué),；提高班在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，還增加了圍棋布局入門,、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解,、圍棋打譜等,。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟,，并督促學(xué)生進(jìn)行消化,。通過(guò)教學(xué)，本班學(xué)生對(duì)圍棋文化的理解和圍棋對(duì)局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高,。此外,，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師,，同學(xué)間做到互學(xué)互愛,，老師與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)間建立了較深的感情,。

三、教學(xué)效果

本學(xué)期經(jīng)過(guò)13周的圍棋教學(xué),，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí),，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對(duì)局，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的形勢(shì)斷及復(fù)盤學(xué)習(xí),。期末我們?cè)诎嗉?jí)組織舉辦圍棋擂臺(tái)賽,，圍棋分組對(duì)抗賽，圍棋個(gè)人賽,，20名學(xué)生全部參加,，賽出了一定水平，為了鼓勵(lì)學(xué)生,，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,。通過(guò)以賽代訓(xùn)，復(fù)盤講解等,，激發(fā)了本班學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的濃厚興趣,。

四、存在的問(wèn)題及今后的打算

1,、由于課程縮短,，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促,。

2,、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>

3,、一些兒童好動(dòng),，家長(zhǎng)想通過(guò)學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化,、靜下心來(lái)，這需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。

總之,，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足,，認(rèn)真鉆研教學(xué),，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤,，辦出我校的特色,，進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。