圍棋教學(xué)總結(jié)

總結(jié)是對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),，突出重點,，突破難點,，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦,?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢,？下面是小編幫大家整理的圍棋教學(xué)總結(jié),，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

以下是我這幾年從事圍棋教學(xué)總結(jié)出來的幾點經(jīng)驗,。拿出來和大家共同探討,，歡迎大家指正。

一尊重孩子,，善于溝通

剛開始教學(xué)的時候我就感覺到現(xiàn)在的家長多數(shù)都喜歡替孩子做主,，孩子在家里是得不到充分的自主權(quán)的，其實這樣的家長錯了,！現(xiàn)在的孩子思想成熟的早,，8歲的孩子已經(jīng)有很多他們自己的想法了，他們也想做自己喜歡做的事,，他們也想學(xué)自己喜歡的東西,，而大部分孩子是得不到這種機會的；所以我開始教學(xué)的時候就注意到了這一點,，在我的圍棋班里我首先是尊重孩子們自己的決定~我會盡量滿足他們他們的喜好,，盡量多的給他們自由的空間，比如我講完課后下棋呢還做題呢,？我一般都會讓他們自己決定,，當(dāng)然這里有個尺度問題。我平等的對待他們每一個人：在我這他們不是孩子,，最全面的參考寫作網(wǎng)站不是學(xué)員,，他們首先是一個人！完全獨立自主的一個完整的人,！這是最主要的,！我尊重他們，他們才會更尊重我的,。而在其他的時候他們是很難有得到這種尊重的機會,！大多數(shù)家長們卻把他們始終當(dāng)成孩子,，事事都由家長決定，而不給孩子選擇的機會：孩子雖然小,，可他們也是一個人,，他們的想法和意見應(yīng)該得到尊重，家長應(yīng)該在一定的范圍內(nèi)給孩子一定的自主權(quán)和選擇權(quán)的,，讓他們學(xué)會思考,，學(xué)會辨別對錯的能力！比如孩子應(yīng)該學(xué)他喜歡的特長班,，而不是家長喜歡的,！好多家長化了好多的錢，浪費了孩子好多的時間,，讓孩子學(xué)自己不喜歡的東西,，孩子學(xué)不好家長就批評孩子，使孩子的自尊心和自信心都受到極大的傷害,！這對孩子的成長是有害的,，可有幾個家長能想通只一點呢？,？“可憐天下父母心啊”,；家長都是在為孩子照想，可錯誤的決定往往會影響孩子的一生,。

今年春節(jié)的時候我的學(xué)生們想搞個聯(lián)歡會,，我支持了他們的想法，由我出200元錢,，他們來搞：我的班長領(lǐng)著孩子們把教室布置的非常漂亮,，又買了一些糖果，小食品,；孩子們自己排練的節(jié)目,，演出的非常好；（好象就是忘了請老師講話這一項,，呵呵我的銀子白掏了）當(dāng)時漱玉清風(fēng)也在我這做客,，我對孩子們說：今天我們倆都聽你們指揮！陪孩子們度過了快樂的一天,。而這天孩子們畫的畫給我感觸很深~~~一張是畫的小鳥被關(guān)在籠子里說：我要自由,；另一張畫的是小鳥飛到了樹上對著天空說：我真自由！??！自由真好！??！

二揚善貶惡,，提高孩子的辨別能力,，加強孩子的自信心

孩子在小的時候不能獨立思考問題,，他們長大后怎么生存呢？,？家長是不能幫他一輩子的,，孩子在小的時候養(yǎng)成極強的自信；良好的獨立思考和辨別對錯的能力是他今后成長的最大的資本,。我的教學(xué)制度是非常完善的,，管理也是極嚴(yán)格的，剛來的孩子會很不適應(yīng),，這時我對他們是的要求就相對放松一些,，給他們一段時間的適應(yīng)過程，一段時間以后他們就會適應(yīng)的,。這時再按照嚴(yán)格的制度來要求他們,，他們感覺的壓力就會小的多。

人都是有缺點的,，作為老師一定不能只看到他們的缺點,，對其批評，指責(zé),；而是應(yīng)該看到他們的優(yōu)點,，鼓勵他們，表揚他們的優(yōu)點,，使孩子有自信心~而對他們的錯誤不能一味的批評,，指責(zé)；而是要幫他們分析清楚所犯錯誤的危害性,，讓他們自己認(rèn)識到錯誤,，這樣才能達到教育孩子的目的；xx可以通過表揚他們讓他們有自信,，再指出他們的錯誤讓孩子自己改正錯誤,，這個方法我覺得很有效的。

三以身作則,，用自己的行動去影響孩子

教育孩子作為教練必須以身作則,，嚴(yán)格要求自己；你所有要求孩子做的,，你自己首先就要做到的,；我要求孩子的坐姿，我要求孩子對局時的態(tài)度,；自己就得先做到,；我在上課前是絕不喝酒的,，而在三年前我就把煙戒掉了；這樣的做法會使家長對你的認(rèn)可度提高,，家長會更支持你的,。

四因材施教，隨時調(diào)整教學(xué)計劃,，不拘泥于課本：我基本不教孩子定式,，讓孩子無拘無束的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟圍棋的奧妙，讓孩子在實戰(zhàn)中領(lǐng)悟圍棋的棋理,。

我只告訴孩子們布局的基本原理,，而很少講定式，我認(rèn)為講過多的定式會束縛住孩子們的思維空間,，我的學(xué)員們會的定式都很少,，簡單常用的10幾個他們知道就可以了，但我告訴他們應(yīng)該有自己的一套布局,，自己喜歡走的定式一定要把他研究清楚,，有自己喜歡的布局，用熟悉的定式會提高他們的實戰(zhàn)能力的,，也可以增強孩子的自信心,。我也從來不教學(xué)生讓子棋下法、也不讓學(xué)生之間下讓子棋,。但是我能讓9子的學(xué)生和別的老師教的我只能讓5～6子的學(xué)生下的時候,，卻勝率很高。我的學(xué)生在下讓子棋的時候的下法和他們下分先棋的走法是基本一樣,，勇于進攻,，雖然短期內(nèi)會輸好多的棋，但我還是鼓勵他們這么走,，按自己的思路下,，按自己的想法下；當(dāng)他們一但實力增強以后,，會有一個很大的提高的,，而且孩子的自信心加強的更快，使他們和別的孩子對局時能充分發(fā)揮出自己的潛力,，這就是在比賽中能戰(zhàn)勝強手的原因

五積分獎勵,，賞罰分明，絕對公平,。

我的圍棋班實行的是積分制獎勵辦法,，學(xué)生在平時表現(xiàn)好可以得到加分，內(nèi)部比賽的前3名可以加分，參加正式比賽是獲得加分的最主要的途徑~而每得到30個學(xué)分是可以在光榮榜上印上一枚小紅花的~,；遲到的,，不完成作業(yè)的，課堂表現(xiàn)不好的,，要被扣去相應(yīng)的積分,。而學(xué)分的用途是可以兌換指導(dǎo)棋（30分），家教課（150分）也可以上網(wǎng)下棋,，也可以要求教練給講棋,。而這些要沒有學(xué)分兌換就要收費的?，F(xiàn)在的孩子們把榮譽（學(xué)分）看的比啥都重要的,，沒有小紅花的同學(xué)會感覺很沒面子的，所以就會努力學(xué)習(xí),，改正自己的錯誤使自己得到小紅花~而學(xué)習(xí)好的.同學(xué)會更努力,；這樣既給學(xué)習(xí)好的孩子家長減輕了一定的負(fù)擔(dān)，也使孩子有了榮譽感,，讓他們更加用功,，努力；又可以使學(xué)習(xí)差,，紀(jì)律差的同學(xué)加倍努力來使自己得到加分,，得到紅花，而不被別人輕視,。這樣就形成了一種良性的競爭,，使所有的孩子都有緊迫感，使他們都感到壓力,，而通過努力得到的回報又會使他們的自信心得到極大的增強,。

六多打比賽，使孩子有機會去其他的地方,，加強孩子的學(xué)習(xí)興趣

參加外地的比賽是我的學(xué)員們最喜歡的事了,，既可以得到大量的加分，又可以到各地去游玩,；我每帶他們到一個地方比賽都要帶他們?nèi)ギ?dāng)?shù)刈詈玫娘L(fēng)景區(qū)或景點玩的,，讓他們最高興的放松，以最好的心情去比賽,，這樣他們比賽時的心態(tài)會很正,，沒有任何的負(fù)擔(dān)，使孩子在比賽的時候發(fā)揮出最好的水平,！而即使有發(fā)揮失常的孩子我也不會批評他的,，我會表揚他的優(yōu)點，重樹他的信心！

應(yīng)該說因材施教是圍棋的主要特點：我對每個中級班的學(xué)員根據(jù)他們的特點都相應(yīng)做出了適合他們自己的教案,，每二個月根據(jù)他們的進度調(diào)整一次,，這樣他們就能最大限度的快速提高自己的棋力。

七積極普及,，搞好學(xué)校及周邊市縣的普及工作

我在小學(xué)做了多年的義務(wù)普及工作,，應(yīng)該說已經(jīng)得到了社會的一定認(rèn)可，去年我市教育局舉辦了 ……此處隱藏9654個字……后的學(xué)生也一直在跟蹤調(diào)查,，結(jié)果顯示已經(jīng)有很多學(xué)生走向成功,。我的結(jié)論是：只要我們做好我們該做的，相信我們的孩子會做的更好!記住那句話：沒有一個失敗者!

以上是我圍棋教學(xué)教育上的一些體會和總結(jié),，因文筆水平有限還有很多孩子的趣聞趣事沒有寫上去,，請家長們諒解。接下來我想單獨寫一篇：童心回放,。讓每一位家長都了解到自己孩子的成長記錄,。在這里誠懇的邀請家長們，對我平常在教學(xué)工作中一些做的不到位的地方提出寶貴意見,。謝謝!

第一學(xué)期圍棋工作總結(jié)本學(xué)期的圍棋工作在幼兒園全園師幼圍棋大賽中圓滿落幕,。在這其中我們看到了老師們的努力和孩子們的熱愛，更看到了幼兒園園長對圍棋工作的支持與付出,，也有徐老師和棋友們技術(shù)的指導(dǎo),，讓我們漫步在圍棋這片奧妙的宇宙中無法自拔并取得了良好的成績。通過一學(xué)期的圍棋學(xué)習(xí)和圍棋教研活動增加了老師們的積極性更使整個幼兒園籠罩在圍棋大環(huán)境的熏陶中,，這跟之前我們的計劃相吻合,，但仍有些不足?？偨Y(jié)本學(xué)期活動如下：

一,、教師學(xué)習(xí)、教研積極上進

1.本學(xué)期開學(xué)教師進行了為期一周的圍棋公開課活動,，整整一周讓老師們接觸圍棋,、發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)方向,，但存在一些不足,，應(yīng)讓老師自主備課按照自己的方法進行教學(xué)。

2.緊接著圍棋走進了日常教學(xué),，每周固定的圍棋課經(jīng)過商討,、研究決定每班都開展，教師備課,、授課,、反思及時進行，邁出了教學(xué)第一步。

3.每周五的教學(xué)研討按時召開,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

4.每周三,、四放學(xué)后的教師圍棋交流把老師們學(xué)習(xí)圍棋的積極性提高,，更讓幼兒園的圍棋氛圍得到很好的維護。

5.本學(xué)期我們邀請了五段棋手李昱偉老師,、劉瑜老師,、謝利老師、陳明星老師,、李建欣老師,、曹總來我園指導(dǎo)、學(xué)習(xí),，加強教師整體圍棋技術(shù)水平,，聽劉瑜老師講棋禮受益匪淺，他還將自己的圍棋書帶來與我們分享,。

6.圍棋網(wǎng)絡(luò)平臺讓我們有機會與遲躍東老師學(xué)習(xí)，在遲老師耐心的解讀高手棋局中感受棋子的能量和大小,，體會每一手棋的價值,。

7.外出學(xué)習(xí)圍棋的機會也非常多，在幼兒園接觸圍棋的三年中,，每學(xué)期結(jié)束后基本都有外出學(xué)習(xí)機會,，如北京兩次學(xué)習(xí)、臨河,、東勝,、康巴什的現(xiàn)場比賽觀摩等。教師們學(xué)習(xí)后都有匯報,、心得,。本學(xué)期結(jié)束后幼兒園大批教師去東勝學(xué)習(xí)圍棋，真正做到走出去,、請進來,，在這兒園長的支持和推動功不可沒。

8.第一屆比賽在本學(xué)期接近尾聲的時候舉辦,，雖然很倉促而且有不周備的地方如沒有事先商量比賽流程和賽規(guī)等,，但老師們的參與度非常高共計16人，在黑白世界中感受存在,、在變幻中探究出路,、在方圓間爭奪、在大局中體會取舍、在境界里找到自我,。

9.在學(xué)期末得知吉鎮(zhèn)有排干局張局長研究圍棋,，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，對我們而言又多了一位導(dǎo)師,，我們也進行了在園交流,，這讓我們對普及圍棋更加有信心。

二,、幼兒學(xué)習(xí)促進成長

1.本學(xué)期每班的幼兒都能接觸到圍棋,，許多老師反饋幼兒下棋的情況都說集體教學(xué)不起效果，反而讓課堂秩序混亂,，是逐步需要改進的地方,。盡管如此孩子們還是很喜歡圍棋的，通過學(xué)期末的比賽可以看出孩子的接受程度和發(fā)展方向,。

2.直到本學(xué)期三個大班幼兒一半以上的人數(shù)都可以達到能下完整棋,，少部分幼兒懂得吃棋、行棋和簡單的手段,。中班幼兒少部分會下完整棋,，多半幼兒仍只能吃子。小班幼兒多數(shù)知道棋子要走到交叉點上,，少部分幼兒能夠完成吃棋,、死棋要提掉和簡單的黑先白后的規(guī)則。在這里教師的功勞最大,，不僅要照顧日常教學(xué)任務(wù),，還要把圍棋特色活動作為重點教學(xué)很辛苦。

3.每周五下午全園進行的圍棋循環(huán)交流活動本學(xué)期正常開展,，而且有促進作用,。每班都按時進行，換班交流,、圍棋活動室交流,、區(qū)角交流、師幼交流等方式形成了一個小的凝聚力,，我們也通過這樣的交流觀察幼兒的程度及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題作出解決,。

4.在學(xué)期初制定的計劃中有一條是制定大中小的'常規(guī)教學(xué)，但本學(xué)期一直沒有完成,，老師們也多次提到我們應(yīng)該有系統(tǒng)的教學(xué)方法卻沒能歸納完整,，這個內(nèi)容仍需繼續(xù)研究。

5.本學(xué)期我們還帶領(lǐng)幼兒參加了由杭錦旗體育局,、杭錦旗棋類協(xié)會舉辦,，杭錦旗蒙中承辦的“阿拉騰烏樂貴”校園圍棋比賽,。并取得了小學(xué)團體第一名的好成績，幼兒個人也獲得了優(yōu)異的成績,。對我們幼兒圍棋普及來說是一件可喜可賀的事情更讓我們有信心堅持做下去,。對幼兒來說更是一種境界的提升也讓我們這個小鎮(zhèn)的居民感受圍棋的魅力。

三,、感恩現(xiàn)在,、展望未來

總之，這學(xué)期圍棋的工作收獲豐盛,、受益良多,，為推進我們幼兒園圍棋普及開了好頭，也為今后的圍棋工作打好地基,，不僅讓老師孩子們受益還應(yīng)讓更多的家長朋友們感受其中的樂趣,，真正達到普及而為之奮斗，還有不足我們會在今后的工作中努力完善,，讓我們并肩走好接下來的每一步,。

圍棋教學(xué)工作總結(jié)8

本學(xué)期以來，本人擔(dān)任圍棋興趣小組活動的指導(dǎo)教師,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，結(jié)合初中學(xué)生的特點，完成了圍棋興趣小組的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù),，取得了一定的成績,，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、圍棋班基本情況

本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生20人,，這些學(xué)生中大部分以前幾乎沒有接觸過圍棋，學(xué)生年齡及圍棋知識參差不齊,，為便于教學(xué)和管理,，本人在教學(xué)中分別設(shè)計不同的教學(xué)方案進行教學(xué)，初步達到了圍棋的教學(xué)目的,。

二,、圍棋教學(xué)情況

下圍棋的好處很多，他獨特的魅力,，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感,。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦,、開發(fā)智力,、增加競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,，為把該門課上得更好,，本人認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，精心備好課，上好課,?；A(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識,，基本概念,，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見,，重要的吃子方法,，圍棋的劫、打劫,、眼,、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進行教學(xué),；提高班在強化圍棋基礎(chǔ)知識的前提下,，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練,、圍棋實戰(zhàn)復(fù)盤講解,、圍棋打譜等。同時為了使教學(xué)不漏死角,，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟,，并督促學(xué)生進行消化。通過教學(xué),，本班學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰(zhàn)技巧得到進一步提高,。此外，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位,，學(xué)生尊敬老師,，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生,、學(xué)生家長間建立了較深的感情,。

三、教學(xué)效果

本學(xué)期經(jīng)過13周的圍棋教學(xué),，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識,，并能進行圍棋九路棋盤對局，能進行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí),。期末我們在班級組織舉辦圍棋擂臺賽,，圍棋分組對抗賽，圍棋個人賽,，20名學(xué)生全部參加,，賽出了一定水平,，為了鼓勵學(xué)生，還頒發(fā)了獎狀,。通過以賽代訓(xùn),，復(fù)盤講解等，激發(fā)了本班學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的濃厚興趣,。

四,、存在的問題及今后的打算

1、由于課程縮短,，教學(xué)計劃設(shè)計欠充分,，略顯蒼促。

2,、個別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好,，上課時間不夠?qū)Ｐ摹?/p>

3、一些兒童好動,，家長想通過學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化,、靜下心來，這需要一個漫長的過程,。

總之,，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗，克服不足,，認(rèn)真鉆研教學(xué),，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤,，辦出我校的特色,，進一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。