期中教學工作總結

總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,，因此好好準備一份總結吧,。那么我們該怎么去寫總結呢,？以下是小編為大家整理的期中教學工作總結,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

本著求實的精神,、務實的態(tài)度，開學11周來我們以教學為中心,，以常規(guī)為抓手,，努力做好各項工作，取得了一定的實效,。具體小結如下：

一,、嚴格按照國家課程計劃，開足開齊課程,。嚴格按照滕州市教育局作息時間作息,。

教導處從開學起，就確立了正確的排課思想,。嚴格按照國家課程計劃,，開足開齊課程。沒有所謂主科,、副科之分,。確保學生的各方面素質能得到提高。此外，為確保學生充足的睡眠,，我們嚴格按照滕州市教育局作息時間作息,，每天7：30到校，每天保障了1小時的課外活動時間,，其中課間操15分鐘,，眼保健操5分鐘。這些安排充分顯示了我校的辦學思想：始終把學生的發(fā)展放在第一位,，進一步推進素質教育,，減輕學生過重的負擔，樹立健康第一的思想,，更好的規(guī)范辦學行為,，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科學發(fā)展,。

二,、協調各方工作，確保教學工作的順利進行,。

1,、抓好教學常規(guī)，中途重視監(jiān)控,，保障教學秩序正?；?/p>

半學期來,，由于種種原因,，我校部分教師的教學積極性出現了較大的滑坡，加之中途公差私假很多,，曾一度出現有課無人上,，有人無課上，有人課太多,，頻繁調課,，反復換課的不正常現象,，通過耐心細致的一系列工作,，不斷的化解矛盾，消除疑問,，保障教學秩序正?；Ｅ浜辖萄惺议_展檢查性聽課,，對今年部分教師進行檢查性聽課,，并及時進行反饋,，針對不同情況提出整改意見，對個別問題比較突出的老師進行重復檢查聽課,，提出警告,。定期組織教研組長進行教案檢查，并分類進行抽查,，對個別情況做出反饋,。

2、重視課堂教學問卷調查,。近期,，我們將抽查部分教師的備課和全體教師的聽課筆記，檢查中,，我們對工作勤奮踏實,，備課筆記規(guī)范、詳細,、工整,，通過聽課、查備課筆記,、查作業(yè),，開座談會等多種形式，了解教師教與學的情況,，以便對下一階段的教學管理的調整與優(yōu)化提出意見,，保證教學工作的科學和有序地開展。在這幾天,，我們即將對全體教師的教學情況作了書面調查,，從上學期的調查來看，普遍認為：老師們教學很敬業(yè),，備課充分，選題精當,，講解清楚,，生動風趣，和藹可親,，作業(yè)量適中,，批改認真，他們對老師的教學工作給予了充分的肯定,。給我印象最深的是：我們在表格上設計了一個問題：要求同學們寫出你最欣賞的兩個老師,，以及他們的突出優(yōu)點，結果有不少同學沒有按要求填寫,，為什么,？因為他們覺得兩個老師太少了，有的寫了三個，還有的寫了四個,，至于優(yōu)點,，有些同學評價非常準確，因為他們對這些老師的評價,，的確真實的反應了老師的工作態(tài)度和事業(yè)心責任感,。至于對學校工作的建議，我們許多同學從不同角度提出了非常中肯的意見,，比如對于部分教師缺乏工作的責任感和事業(yè)心,，上課散漫，多次出現知識性的錯誤,，頻繁接打手機,，屢次遲到早退甚至曠工，有的教師隨意辱罵體罰學生等等,。也有不少同學提出了許多誠懇的建議,。通過共同努力，讓我們的學習更愉快,，更有效率,！這樣能使我們的教學工作逐步規(guī)范，從而保障了同學們的利益,。

三,、教學工作全面檢查。

（1）開學初審批了老師的制定的學科教學計劃,，并對這次教學計劃的制定作了“認真分析教材,，科學制定計劃”的總結。

（2）對教案,、作了全面的檢查,。開學初檢查了一次，總體交好,，前幾天有抽查了一次,，不怎么好。教師備課情況有待提高,。

（3）對學生作業(yè)全面檢查,。學生作業(yè)種類多、數量足,。如語文作業(yè)包括：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)、作文,、周記,、我們對學生作業(yè),、教師批改情況作了認真的分析，給予恰當的評價,。其主要特點有：教師全收全改,，學生及時訂正，為提高教學質量奠定了良好的基礎,。教學工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,，社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現,、研究和解決學生教學和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作。

四,、存在問題

1,、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進行了多次的集體備課,，但是活動的記載得不及時,、不完整。

2,、少數教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草，內容也不完整,，過于簡單,。

3、有的教師聽課不到課堂,，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

4,、公開課的教學創(chuàng)新意識不強,，真正屬于自己獨到的東西不多。

5,、平時能堅持學習課改理論,，但把理論與實踐相結合,，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。

6,、合作交流,，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱,、橫向及時,、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點,，不能形成一種良好的制度,。

五、下一步工作展望

1,、加強教學質量的管理力度,，進一步扭轉教師的教育觀念。

2,、教師的教學質量評價獎懲方案,，還要進一步探索并加以完善。

3,、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些,、更有效些，這一活動剛起步,，今后要深入持久地開展下去,。

光陰似箭，日月如梭,！轉眼間,，本學期的教學時間已過半，本著求實的精神,、務實的態(tài)度,，半學期來，多多島精英園教學部以教學為中心,，以常規(guī)為抓手,，努力做好各項工作，取得了一定的實效,。為了以后能夠扎實有效地開展工作,，近期精英園進行了一系列的其中教學工作總結，各科的老師們對這半學期的教學工作分別進行了匯報總結,。

英語閱讀科目老師從教育教學基本情況,、課程情況回顧、教學反思總結,、對未來工作的思考四個大的方面進行闡述,。為自己下學期的教學工作確立明確的目標,，針對班級學情，為孩子們成長樹立明確方向,。

在嚴把教學關的同時,，我們多多島的英語閱讀科老師也在細節(jié)點滴中培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，老師們在總結中寫道“每節(jié)課堂繪本結束后,，孩子們自主進行書籍的選擇與閱讀,，這個過程是獨自專心研讀，也可以是幾人共享,，孩子們在認字或理解上遇到困難時隨時向身邊的老師提尋求幫助,，在多樣形式和較好的閱讀氛圍里，孩子收獲著別樣的體驗和快樂,，進而愛上閱讀而形成良好的閱讀習慣,。

中文拼音與識字科目的教師們在夯實基礎、注重發(fā)展教學理念下完成了自己的上學期教學目標,，在教學中總結出自己一套獨特的教學方式方法,，他在總結中寫道“識字應當沿著興趣化的方向努力，以趣味引導孩子識字,，并在以后以興趣閱讀和古文誦讀相結合,，孩子開心識字，快樂成長,！”有這樣先進教學理念的教師們,，我們精英園的孩子真幸福！

中文繪本學科教師在上半學期開展多種形式的閱讀活動,，激發(fā)了孩子的閱讀興趣,，幫助孩子掌握了閱讀方法，體會文本所要表達的情感,，促進了幼兒的社會化發(fā)展提高了孩子的閱讀力,。

……此處隱藏12888個字……育默默耕耘奉獻。半學期來,，我們主要做了以下的工作：

一,、服從分工，認真履行崗位職責,。

老師們能服從學校工作安排,，對于學校布置的各項工作，都能盡心盡力完成,，表現出良好的責任感和使命感,。例如：宗赟、華玉霞,、朱君等幾位老師,，他們經常早早到校，又是最遲離開,，盡管工作瑣碎繁多,，但毫無怨言，盡職盡責地對學生進行教育和管理,，他們愛崗敬業(yè)的精神令人欽佩,。特別是許惠娣、王志英,、華玉霞等老教師今年已快退休了,，但還堅持在教育第一線，對所擔任教學工作毫不松懈,，不怕勞累,，想方設法，不厭其煩地對學生進行教育,，功夫不負有心人,，終于所帶班學生學習成績有了明顯的進步；徐丹老師作為不滿一年的新班主任,，謙虛好學,，在華玉霞老師的指導配合下，工作很認真到位,，通過努力,，所帶的班的紀律和學風都較好。擔任英語學科教學的郭景燕,、楊和榮老師在代課沈教師離開后,，分別增加了一些課，但都很樂意地接受了領導的安排,，做到認真盡職,。

二、努力抓好了班風,、學風的建設,。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎,。年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建文明、團結,、勤學,、向上的良好班風、學風,。

這學期,，年級組的老師就特別重視學生在校行為規(guī)范的教育,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育,、教學工作的全面開展,。為了保證此工作落實，配合學校的行為規(guī)范教育要求,，各班認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,，熟背各條內容，在學校檢查中,，取得較好成績,。通過學習，全體學生的精神面貌有了較大的改觀,，原來部分同學紀律松懈,、不講文明、不講衛(wèi)生的風氣也一掃而光,，現在各班以奪得每月文明,、衛(wèi)生流動紅旗為榮，班集體的凝聚力越來越大,，集體榮譽感增強了,。

三、以教學工作為中心,，提高教學質量

教師的生命是教學,，年級組教師對待教學工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,，都以教學六認真的標準嚴格要求自己,。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上,，從不說

累說苦,，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作,。團結就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。

1.一學期以來,，以班主任和各備課組長為核心,，認真研究，精心策化,，周密部署每項工作,，備課組成員之間思想上一致，心靈上溝通，每個備課組又以備課組長為核心,，備好每一節(jié)課,，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論,，確定最好的教學方法,。在集體備課時把教學設計、教學方法,、教學中容易出現的問題研究透徹，不浪費每一分鐘,，良好地保證了上課的高效,。

2、強調作業(yè)批改的質量,，做到了精批細改,，及時反饋，有的放矢,。為了做到這些,，華玉霞、宗贇,、陳月萍等老師甚至在家里批閱作文,、試卷等。作業(yè)及時,、有效地批改,，有利地推動了學生知識、技能的反饋,，實現了學生能力的遷移,，使課堂教學得以良性循環(huán)。

3,、注重了與課堂教學相關活動的開展與考查,、輔導。在抓好課堂教學的同時,，組內教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導和后進生的補習輔導,。實現了能力的遷移、延伸,，使學生的各項能力均得到公正,、及時的評價，促進學生各項能力的發(fā)展,。

4,、每次考試后都及時進行針對出現的問題與不足，進行反思與想對策。后進生班班都有,，兩個班的后進生一齊抓就更加多了,，數學老師謝信棟擔任兩個班數學，尤其是復習期間,，上下午連著復習,，喝水上廁所的時間都是擠出來的，復習工作結束了,，老師們的嗓子也啞了,，原本后進的學生點滴的進步就是他們最大的欣慰。華玉霞老師克服自己身體上的不適,，服從學校的安排,，平時注重對后進生的輔導，在期中考試中取得了年級第二的好成績,。班與班之間的差距也縮小了,。宗赟老師經常主動聽師傅陳月萍老師的課，教學能力提高很快,。在我們年級組里,，老教師愛護幫助青年教師，青年教師也樂于服務老教師,，大家互幫互助,，形成了濃厚的教學氛圍。

總之,，我們三年級組全體教師同心協力,，團結互助，為學校教育教學默默奉獻著,。

回顧半學期的各項工作,，主要從以下四方面進行總結：

一、談一談本職要做的事

1,。教學工作方面,。本人認真鉆研教材和課標，在課堂教學的過程中,，關注全體學生;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力及學生的動手能力為原則,，全心全意地投入到教學工作中;培養(yǎng)學生熱愛科學、熱愛生活,、熱愛大自然的情懷,。

本學期新接三年級三個班和四（1）班的科學教學工作，開學之初嚴抓學生的上課紀律,，傳授四人小組合作的一些小技巧給學生,。學生漸漸地適應了師生合作,、生生合作的學習方式，學生有序地開展小組合作探究活動,。學生在上課時遇突發(fā)事,，如身體不舒服或同桌間鬧矛盾需要老師幫助時，學生先是舉手示意,，等老師走到其跟前方可以在老師耳朵旁悄悄地說明情況,，這是悄悄的科學課堂。學生在上課時離位去了洗手間,，進實驗室時可以直接從后門悄悄進來便可,，不許打報告，這樣便不會打擾正在認真上課的同學們,，進來之后也沒人察覺,，這是互不影響的科學課堂。當學生在“開小差”時,，老師便輕輕地走到學生跟前在其耳朵旁提醒并提出上課的要求，老師并沒有大聲斥罵,，這是冷靜的科學課堂,。當同桌之間一直在鬧小矛盾互不遷讓時，老師會在學生的科學書上寫上“生氣了,，但先忍著,，下課后再處理好嗎？”學生便慢慢冷靜下來,，繼續(xù)上課,，等下課時學生自己都忘了剛才發(fā)生的事情，小事便化無了,，這是不露痕跡的科學課,。

2。興趣小組方面,。9月份和10月份主要是為參加鎮(zhèn)的第四屆科技創(chuàng)新大賽和市的第二屆木結構比賽做準備,。鎮(zhèn)的科技創(chuàng)新大賽主要是上送三篇科技小論文，學生在上學期已經初步撰寫,，老師主要是對其修改,，并把相關材料準備好，搞好噴畫為展評工作做準備,。梁芝綺同學撰寫的觀察小論文《烏龜的生活狀況》,，五年級朱輝彬同學撰寫的一篇觀察小論文《小懶蟲——螃蟹》，張曼韻同學撰寫的觀察小論文《花之謎》,。

3,。專業(yè)發(fā)展方面,。本學期撰寫的論文《淺談小學科學課程資源開發(fā)策略——關于如何提高小學科學課堂實效性研究》被學校選送到鎮(zhèn)參加年會論文評選，認真研讀本專業(yè)相關書目《小學科學課堂教學藝術》《小學新課程科學優(yōu)秀教學設計》《小學科學教學技能》,。

4,。其它工作。利用每天的大課間時間訓練國旗隊,，每周一履行值日組長的工作職責,。做事認真、細心,，認真完成學校,、科級組長布置的各項工作。

二,、做成的事

本人撰寫的教學設計《往水里加點東西》獲市教學設計評選二等獎,，撰寫的論文《淺談小學科學課程資源開發(fā)策略——關于如何提高小學科學課堂實效性研究》獲校論文評選二等獎。指導學生撰寫的三篇小論文《烏龜的生活狀況》《小懶蟲——螃蟹》《花之謎》獲鎮(zhèn)第四屆科技創(chuàng)新大賽研究論文三等獎,。

三,、存在問題

1。老師的專業(yè)知識淺薄,，需要再擴大本專業(yè)的知識面,。

2。撰寫論文的能力還有待進一步提升,，抓住小問題研究,。

3。指導學生撰寫小論文的深度待加強,。通過這一屆的科技創(chuàng)新大賽評審工作,，我發(fā)現只有紙質材料豐富還不夠，噴畫設計得漂亮不不夠,，噴畫展示出來的內容得再豐富一些,，把研究的全過程通過圖片和文字結合展現出來。評委都是先通過了解噴畫的內容,，覺得不錯的論文再會去看看紙質材料,，在研究的過程中一定得保存大量的活動照片。