保護環(huán)境活動總結

總結就是把一個時段的學習,、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認真地完成總結吧,?？偨Y你想好怎么寫了嗎,？下面是小編為大家整理的保護環(huán)境活動總結，歡迎大家分享,。

保護環(huán)境活動總結1

當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長,。小學大隊部開展了“講衛(wèi)生,，做文明少年”全國衛(wèi)生日主題系列活動。現(xiàn)把開展的相應活動作如下總結：

1,、各中隊成功開展了“講衛(wèi)生,，做文明少年”的主題中隊會，培養(yǎng)了隊員講衛(wèi)生的良好習慣,。

2,、成功舉辦了“講衛(wèi)生，做文明少年”的主題征文比賽,。

3,、大隊委在國旗下發(fā)表“講衛(wèi)生，愛環(huán)境,，共建綠色校園”演講,，隊員也從中受益，知道講衛(wèi)生是每個少先隊員的責任,。

4,、隊員們在校園內成功安插了自己的`宣傳標語。

學校是培養(yǎng)人才的地方,，更應該是講衛(wèi)生的地方,。因此呼吁全體同學，讓我們共同攜手,，讓一粒粒種子花開似錦,，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到“講衛(wèi)生,，保做文明少年”的活動中,，從自己身邊小事做起，讓我們行動起來，為美化校園環(huán)境獻出自己的一份力量吧!

保護環(huán)境活動總結2

自然對我們人類一無所求,，而人類只有在大自然的蔭蔽下才能得以生存,。地球是人類的共同家園,，然而本世紀以來,，隨著科學技術的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化,。所以在環(huán)境問題日益嚴重的當今社會,，環(huán)保教育意義深遠當今的幼兒是21世紀的主人，是未來世界的,。因此,，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識，是至關重要的問題,。

作為教師,，是對幼兒實施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里,，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象,，并擅用人類天生的探索性、歸納性,，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗做學問式的.整理,，最后引導幼兒在生活中活用。我通過一學期的探索和研究,，獲得了一些心得體會,，現(xiàn)總結如下：

1、環(huán)保教育活動必須協(xié)同發(fā)展,，借助社會資源走綜合教育之路,，用綠色文化構建校園文化的主旋律，將生態(tài)道德教育量化成學生環(huán)保日常行為規(guī)范,。

2,、環(huán)保教育活動要擴大效果，必須要有一個系列活動,，同時要把范圍擴大,，讓更多的人一起為創(chuàng)建綠色家園而努力。

3,、在開展綠色學校環(huán)?；顒又校覀兏械接性S多舉手之勞的小事也能改變我們的環(huán)境,，我們將一直努力,，并呼吁更多的人成為“環(huán)保興趣小組”的志愿者和實踐者，共同創(chuàng)造美好的綠色的時中家園。

保護環(huán)境活動總結3

學校本著”給我一個孩子,，還您一個人才”的辦學理念,，積極推進素質教育，創(chuàng)建環(huán)保志愿者,，為學校的環(huán)保服務,。特別是在創(chuàng)建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨,，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識,，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法,，從而獲得新經(jīng)驗?，F(xiàn)在我校業(yè)已形成學校、家庭,、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡,，營造了”綠色學校，你我共建”的良好氛圍,。

一,、全員參與，齊抓共管,，積極形成綠色人文環(huán)境

1,。領導重視，制度健全,，經(jīng)費保障

學校成立了以書記,、校長xxx任組長，分管副校長為副組長,，學校德育處,、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領導小組。定期召開會議,，不斷完善各種制度,，把創(chuàng)綠工作列入學校工作計劃。20xx年撥?？顇x萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄,、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報,、擴增綠地,、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓,、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學校育人環(huán)境,，學校堅持環(huán)境育人,、學科滲透、社會實踐的育人的原則,，在學校特色建設中取得了優(yōu)異的成績,，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。

2,。以課堂為主陣地,，在各學科教學中積極進行環(huán)保意識的'培養(yǎng)

學校重視學科環(huán)保知識滲透，在……等學科,，結合學科特點,，滲透環(huán)保內容,。從學科計劃,、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構建”人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境,。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂,，走進每個學生的心中,。通過學科學習，學生明白了為什么人類只有一個地球,，為什么人與自然要和諧共存,，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源,，控制減少污染,，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴,、泥石流,、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。

3。建立學校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照?/p>

每班設立環(huán)保委員和垃圾回收站,，每周有各班在環(huán)保委員的帶領下進行環(huán)保活動,，做好活動記錄,。以此推動學校環(huán)保行為，全員,、全程做好服務,。

二,、以活動為載體，注重環(huán)?；顒拥穆鋵?，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學校在醒目位置貼環(huán)保標語;設立綠色環(huán)保專欄，并及時更換內容;班級增設環(huán)保委員,，在班級風采中增設綠色環(huán)保內容;學校舉辦綠色環(huán)保知識講座,、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽,、手抄報比賽,、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕”白色污染,，環(huán)保從我做起”;利用6·5環(huán)境日,、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動,，使環(huán)保意識深入人心,，受到了良好的教育效果。

三,、積極組織環(huán)保志愿者參加社會實踐活動,，在活動中提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保思想

學校有環(huán)保志愿小分隊,，班級有環(huán)保志愿小組,，他們積極活動在家庭、學校和社區(qū),。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料,、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)?；顒?，普及率達98%以上;經(jīng)常組織進社區(qū)、進工廠,，考察野外環(huán)境狀況,，參觀污水處理廠等;利用放假開展社會調查，宣傳秸桿焚燒的壞處,，農村沼氣的得利用等,，實現(xiàn)了小手拉大手。

節(jié)能減排深入人心,，我校師生十分重視節(jié)能減排工作,，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水,，深入社區(qū),、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性,。

保護環(huán)境活動總結4

為了更好的對幼兒進行環(huán)保教育，我們在四月份開展了環(huán)保教育工作,，豐富并提高了幼兒的環(huán)保意識,。作為教師，是對幼兒實施環(huán)保教育的最直接的人,，我們更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里,，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探索性,、歸納性,，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗做學問式的整理，最后引導幼兒在生活中活用,。我們老師通過環(huán)保周的探索和研究,，獲得了一些心得體會，現(xiàn)總結如下：

一,、從身邊的小事做起,，引導幼兒關愛環(huán)境，珍愛生命,。

大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問題,。我鼓勵多幼兒外出散步,、觀察。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾,，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的`生活有極大的影響,。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領略大自然的美，形成保護環(huán)境的初步愿望,。我們還培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感,。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里種植 ……此處隱藏5700個字……生進行適當?shù)莫剟?，比如對幫助同學修理課桌椅的,、撿起教室內外垃圾的、有效制止破壞公物行為的,、節(jié)約用水等行為獎勵笑臉,，相反對于破壞公物和環(huán)境衛(wèi)生的同學進行扣除笑臉的懲罰，或是“以其人之道還至其人之身”,，比如,，對破壞公物的同學，懲罰他幫助檢查和維修班級內的公物,，對于破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學,，懲罰他監(jiān)督和維護班級內的衛(wèi)生等等,，本著獎懲分明的原則培養(yǎng)學生的良好環(huán)保行為習慣，糾正不良風氣,。

三,、活動成效明顯

1、三個月來,，在全校老師的共同教育和領導下,，我班師生了解到了較為豐富的愛護公物的常識，樹立了正確的使用公物的規(guī)范,，更重要的是養(yǎng)成了愛護公物的好行為,、好習慣。

2,、由于我班成立“愛護公物,，保護環(huán)境 ”小組，每天監(jiān)督檢查,，并派專人負責班級的電燈,、電扇以及衛(wèi)生工具等使用和管理，所以浪費水,、電的現(xiàn)象明顯減少了,。而且電教設備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了，很多孩子看到電燈沒關都會主動地去關,，看到桌子上有污跡都會主動地去清洗掉,，也不會有意的去破壞校內設施了，看到破壞行為會主動的制止和報告,。

雖然為期三個月的主題教育活動結束了,，但我們也認識到，愛護公物這一公民的美德,，不是一天兩天,、一個月兩個月就能養(yǎng)成的，而是需要長期地培養(yǎng),，反復地教育,，所以，我們要借著這次活動的契機,，讓愛護公物,、保護環(huán)境的種子在孩子心中生根、發(fā)芽,，伴隨其成長,。

保護環(huán)境活動總結13

4月z日，為了美化校園環(huán)境組織了一次對校區(qū)的道路,、及校外周圍清除活動,。

一,、活動前期準備工作：

1、對校園的實地環(huán)境進行考察,，對有衛(wèi)生較差的地區(qū)的嚴重情況進行劃分等級,，對特別嚴重的地方進一步的調查；

2,、向打掃衛(wèi)生的阿姨取經(jīng),，了解打掃衛(wèi)生的具體方法和一些小竅門，這樣可以幫助我們的隊員更快更好地清除它們,；

3,、準備清除工具，向各個隊員征及意見,，最后決定用水桶帶板刷,，這樣既容易找到又能比較徹底的清除；

4,、征集參加活動人員及班級,；

5、通知參加班級并組織部分人員進行學習清除技巧,；

6,、確認參加人員以及工具準備情況。

二,、活動安排的目的及意義：

由于最近一段時間校外出現(xiàn)了大量的小廣告以及一些宣傳單,，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品，但是他們并沒有想到他們這樣做給我們生活的環(huán)境帶來了很大的`破壞,。雖然看不出他們對我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的凌亂不堪,，讓人感覺就像是生活在一個花花綠綠的紙的世界,，而且讓我們的學校對外的形象受到了嚴重的影響。

一個好的環(huán)境總能讓人保持一個好的心情,，尤其是在校園里,。營造一個健康，和諧的學習氛圍和環(huán)境是作為每一個學校成員應做的事和應盡的義務,。作為一名合格的一名共青團員,，我們要有自覺維護校園環(huán)境整潔的意識。

三,、活動開展具體情況：

4月z日中午12點,，當隊員們來到了活動地點時，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪,，為什么以前老是往這里經(jīng)過的時沒有看到呢,？不過他們也沒有被這些嚇倒,，感覺這些東西應該很容易很快就能馬上搞定?？墒钱斔麄兯旱羧菀姿旱牟糠?，用水把他弄濕拿起刷子在刷時馬上意識到剛才的錯誤認識了，這些宣傳畫,、小廣告已經(jīng)在墻上有比較久的時間了,，而且那些紙背后的膠水已經(jīng)變質，緊緊的粘在墻上,，想要很容易地把他弄下來是一件很困難的事情了,，隊員拼命地用力刷，可是不見什么效果,，當把一張紙清理干凈完時他們的手也已經(jīng)很酸了,，這時的他們，再面對剛才所看到的宣傳畫小廣告時,，臉上所流露出的表情已經(jīng)不是那樣的燦爛了,，帶者一絲的憂郁和無奈。

四,、活動存在的問題：

1,、由于有一些宣傳畫小廣告被貼在墻已經(jīng)好久了，所以它已經(jīng)完全粘在墻上,，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的,，特別這天天氣也非常的冷，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫和小廣告,。

2,、參加活動的隊員中有一部分同學態(tài)度很不夠端正，做事情懶散不負責任,，隨便不認真仔細,，而且還不聽從指揮。

3,、此次活動安排的人員還不夠多,，以致于清除的范圍也不夠全面，有些地方的牛皮蘚并未清除掉,，清除工作做得不夠徹底,，效果也還不夠明顯。

五,、總評：

此次活動總的來說,，對美化校園起到了一定的作用，而且大家也看到了，我們清除過的地方看上去都好多了,。但是,，由于我們活動存在一定的不足，活動還未達到預期的效果,。

美化校園環(huán)境靠我們大家,，希望大家從身邊的點滴小事做起，不斷美化我們的校園環(huán)境,。

保護環(huán)境活動總結14

為切實加強環(huán)保工作的組織領導,，局成立了以局長任組長，副局長任副組長,，張同志為專干的環(huán)保工作領導小組,，并明確了各自的.工作職責，做到有專門力量抓,，有專人管,，并與每個工作人員簽訂環(huán)境保護工作責任狀。

1,、健立健全了環(huán)境保護議事制度,，做到局班子成員每年專題研究環(huán)保工作不少于2次;

2、建立《環(huán)境保護報告制度》,、《環(huán)境保護參與決策制度》和《環(huán)境保護議事制度》;

3,、將環(huán)保工作納入局年度目標管理，并與每位工作人員爭先評優(yōu),，福利待遇掛上鉤,，獎優(yōu)罰劣;

4、落實工作經(jīng)費,，保證開展環(huán)保工作能正常運轉;五是加強宣傳與培訓,，局安排學習《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國能源節(jié)約法》,，全局呀作人員的環(huán)保意識得到明顯地提升,。

5、加強對?；返陌踩O(jiān)管，防止?；沸孤妒录斐森h(huán)境污染,。

6、部門聯(lián)運,取締了影響安全生產和環(huán)保工作的非法采石場3家;

7,、加強建設項目“三同時”的審查,，凡未參與環(huán)境影響評價的項目，我局不辦理相關手續(xù),，從源頭上把握入門檻;

8,、加強職業(yè)衛(wèi)生健康的宣傳與監(jiān)管,，防止職業(yè)危害的發(fā)生。

保護環(huán)境活動總結15

針對目前大多數(shù)人對保護環(huán)境意識淡薄,，隨時隨地亂扔垃圾,，對自己生活的空間、生存的家園進行嚴重的破壞這樣一種社會現(xiàn)象,，五年級一班在學生中積極開展“共愛一片藍天”環(huán)?；顒印Ｍㄟ^組織“愛綠護綠”活動,，使學生感受到環(huán)境保護的重要性,，從而提高環(huán)保意識，自覺保護環(huán)境,，愛護家園,；同時，培養(yǎng)學生的動手能力和提高學生的團隊合作精神,。五年級一班特開展花仙子愛綠護綠保護環(huán)境活動,，現(xiàn)對本次活動進行如下總結：

1、“護綠小倡議書”學生們自己撰寫愛綠護綠倡議書,，同學意見匯總等方式,，明確護綠愛綠的意義和要求。通過本次倡議書的起草同學們對護綠愛綠有了更深的.認識

2,、同學們護綠倡議書發(fā)放給游客,，講解愛綠護綠小常識，讓更多的人了解保護植物的重要性,。

3,、同學們在花仙子觀賞植物，了解更多有關植物的知識,。

4,、開展“我為植物添份綠”活動，組織學生為花仙子的花草澆水,，體驗勞動的樂趣和不易,。

通過本次花仙子愛綠護綠保護環(huán)境活動，讓學生體會愛綠護綠的意義,，以自己的實際行動去愛護身邊的每一棵草,，每一棵樹，同時以自己的實際行動影響身邊的每一個人,。通過人人參與護綠活動,，不僅增加了學生對植物生長知識的了解，同時也增強學生的生態(tài)意識、環(huán)保意識,，還凈化,、美化了環(huán)境。