小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，因此我們需要回頭歸納,，寫一份總結(jié)了,。總結(jié)一般是怎么寫的呢,？以下是小編收集整理的小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié),，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)1

近期,，小班舉行了一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況,。本文主要從活動(dòng)內(nèi)容,、家長(zhǎng)反饋、反思等方面進(jìn)行總結(jié)反思,。

一,、活動(dòng)內(nèi)容

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)主要包括教師介紹、課堂觀摩,、親子游戲,、家長(zhǎng)溝通等環(huán)節(jié)。首先是教師介紹,，老師們向家長(zhǎng)展示了學(xué)生們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的情況,，同時(shí)還介紹了小班的教學(xué)特點(diǎn)和教育理念。接下來(lái)是課堂觀摩環(huán)節(jié),，讓家長(zhǎng)們實(shí)地觀察了孩子們上課的情況,，感受孩子們的學(xué)習(xí)氛圍。再就是親子游戲,，讓家長(zhǎng)和孩子們共同參與游戲,，增強(qiáng)親子互動(dòng)。最后是家長(zhǎng)溝通環(huán)節(jié),，讓家長(zhǎng)們和老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況,、表現(xiàn)以及教育方面的問(wèn)題。

二,、家長(zhǎng)反饋

從家長(zhǎng)反饋的角度來(lái)看,，整個(gè)活動(dòng)的心得收獲都非常大,。家長(zhǎng)們表示，在房間里看孩子們上課是很不一樣的,，現(xiàn)場(chǎng)看到孩子們的表現(xiàn)和情況,，可以更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。參與親子游戲環(huán)節(jié),，家長(zhǎng)們和孩子們可以充分地相處和玩樂(lè),，這對(duì)親子關(guān)系的培養(yǎng)有非常大的幫助。最后家長(zhǎng)們提出來(lái)的問(wèn)題老師都會(huì)一一解答,，對(duì)家長(zhǎng)們了解孩子的.問(wèn)題也有很大的幫助,。

三、反思

雖然整個(gè)活動(dòng)得到了很好的反饋,，但也存在一些反思的地方,。首先，在教師介紹環(huán)節(jié),，老師們可以加強(qiáng)自我介紹,，介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)們更加信任,。其次,，在親子游戲環(huán)節(jié)，要加強(qiáng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)游戲,，讓家長(zhǎng)和孩子都能享受到游戲的樂(lè)趣。最后,，在家長(zhǎng)溝通環(huán)節(jié),，老師們也要做好整理家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，及時(shí)回復(fù)和跟進(jìn)問(wèn)題,。

總之,，小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是一次很好的親子互動(dòng)和家校溝通機(jī)會(huì)，在此機(jī)會(huì)上我們也能夠發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的不足,，加以改善,，讓活動(dòng)更加完美。希望未來(lái)可以有更多的這樣的機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)們更加了解孩子,，更好地參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)2

11月29日進(jìn)行了小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，家長(zhǎng)們安排好工作,，參加了此次的活動(dòng)。家長(zhǎng)們從晨間活動(dòng)一直到孩子的中餐都觀看了孩子的在園情況,，對(duì)孩子的各方面的表現(xiàn)多數(shù)家長(zhǎng)比較滿意,。在整個(gè)活動(dòng)中我們老師遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)靜交替的原則,，同時(shí)通過(guò)這樣的活動(dòng)對(duì)家園的溝通起到了較好的效果。從家長(zhǎng)的反饋中了解到：

1,、家長(zhǎng)開放日拉近了幼兒園與家庭的距離,，讓我們家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育有了近距離的了解和認(rèn)識(shí)，非常好,。這樣的活動(dòng)可以多開展些!家長(zhǎng)開放日,，讓我們見識(shí)了孩子的許多本領(lǐng)。

2,、看到孩子學(xué)習(xí)熱情高漲,，常常高舉著小手喊：“我，我”并出色掌握各種說(shuō),、唱,，等本領(lǐng)，作為家長(zhǎng)由衷的高興,，同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)和家園互動(dòng),。

3、家長(zhǎng)對(duì)老師的`教育比較滿意,，從哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興地上幼兒園,，同時(shí)在習(xí)慣上有了很大的提高，在活動(dòng)中與伙伴關(guān)系融洽,。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到童真,、童趣。但是家長(zhǎng)通過(guò)這次活動(dòng)也提出了相關(guān)的建議,，我們老師通過(guò)個(gè)別的交流,，(對(duì)不太舉手的孩子要經(jīng)常關(guān)注，經(jīng)常開展這樣的活動(dòng),、冬天到了,，孩子的穿著問(wèn)題我們對(duì)家長(zhǎng)提的建議也作了解答，有些是班級(jí)的,，我們老師可以馬上解決的掉,。總之,，家長(zhǎng)對(duì)本次的活動(dòng)比較滿意,，并且也起到了家園的真正溝通!

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)3

小班孩子的第一次離開自己的爸爸媽媽，來(lái)到陌生的環(huán)境中,，開始新的生活,，最不放心的就是家長(zhǎng)們了。作為新生幼兒家長(zhǎng)急需要了解自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況,。為了讓家長(zhǎng)更直觀地了解和看到孩子們?cè)谟變簣@的半日生活和學(xué)習(xí)情況,，更好地促進(jìn)家園共育,，從而對(duì)孩子的教育做到家園同步。在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小班在11月14日上午開展了家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，向家長(zhǎng)們展示了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，了解幼兒園的管理與發(fā)展,，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園,，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。

我班一共有42名幼兒，除了5名幼兒生病在家休息沒(méi)來(lái)參加這次活動(dòng)外,，活動(dòng)當(dāng)天其他37名孩子都來(lái)園上課,，而且每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都來(lái)園參加本次活動(dòng)，有的甚至爸爸媽媽都來(lái)參加了,，可見我班家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的關(guān)注程度。

在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中,，不僅是展示幼兒生活,、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長(zhǎng)觀念的機(jī)會(huì),。所以本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中,，我們精心準(zhǔn)備，為家長(zhǎng)們上了兩堂寓教于樂(lè)的活動(dòng)社會(huì)活動(dòng)《祝你生日快樂(lè)》和數(shù)學(xué)活動(dòng)《圖形分類》,。在社會(huì)活動(dòng)《祝你生日快樂(lè)》中,，整個(gè)活動(dòng)中幼兒的興趣較濃，目標(biāo)基本上達(dá)到了特別是最后一個(gè)環(huán)節(jié)以寶貝給家長(zhǎng)一個(gè)感恩的擁抱,，送上“爸爸媽媽我愛(ài)你?！薄澳銈冃量嗬?”將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,，讓各位家長(zhǎng)感動(dòng)不已，聽著自己寶寶的心聲,，家長(zhǎng)甜蜜的微笑著,。在數(shù)學(xué)課《圖形分類》中，充分利用了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，讓孩子更加清晰明了的學(xué)習(xí),，課件的趣味性，巧妙掩飾了數(shù)學(xué)的枯燥無(wú)味,，讓孩子在玩中學(xué),，都非常積極參與,。在這兩節(jié)活動(dòng)中我們兩位教師盡量讓每一個(gè)孩子都參與了互動(dòng)，都有回答問(wèn)題的.機(jī)會(huì),，始終把尊重兒童,、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長(zhǎng),。

本次活動(dòng)不管從孩子,，還是家長(zhǎng)來(lái)看，都很開心,。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲,，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開心,。雖然只有短短的半天時(shí)間，但是卻讓家長(zhǎng)們了解了自己孩子在園的表現(xiàn),，感受到我們教師對(duì)孩子的付出,，有不少家長(zhǎng)在“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)評(píng)價(jià)表”中給我們的工作做出了正確評(píng)價(jià)，寫了不少感謝的話語(yǔ),，還有一位家長(zhǎng)還溫馨的提醒我們老師要保護(hù)好自己的嗓子,。

我們的半日活動(dòng)是成功的，家長(zhǎng)對(duì)半日活動(dòng)是滿意的,。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周,。我感覺(jué)整個(gè)上午過(guò)于緊湊，幼兒幾乎沒(méi)有自由活動(dòng)時(shí)間,，我們本著充分利用時(shí)間的原則,，將半日活動(dòng)安排的“豐富多彩”。但整個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)于緊湊,，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺(jué),。所以在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，應(yīng)綜合考慮趣味性和科學(xué)性兩方面的為題,，讓活動(dòng)既有趣,，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間,。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)4

小班家長(zhǎng)開放日是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng),，是學(xué)校和家長(zhǎng)間建立良好溝通關(guān)系的橋梁。這項(xiàng)活動(dòng)不僅能夠讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校的情況,，同時(shí)也有助于教師更好地了解孩子在家的情況,，更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。在本文中，我們將對(duì)小班家長(zhǎng)開放日進(jìn)行總結(jié)反思,，從中尋找問(wèn)題并提出改善建議,。

一、開放日的收獲

首先,，通過(guò)小班開放日活動(dòng),，家長(zhǎng)能夠更加深入地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。例如,，家長(zhǎng)們可以看到孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn),、聽老師講課的態(tài)度以及完成作業(yè)的'速度和質(zhì)量等等。這讓家 ……此處隱藏1604個(gè)字……子積極參與到游戲中,，陣陣笑聲回蕩在操場(chǎng)上,。

開放活動(dòng)結(jié)束了，家長(zhǎng)們也有很深的感觸,，也有的家長(zhǎng)提出了建議：如希望這種活動(dòng)多舉辦,，這樣家園聯(lián)系才能更緊密;很多家長(zhǎng)認(rèn)為這種活動(dòng)很意義，鍛煉孩子各方面的能力,。家長(zhǎng)們也由衷地感到：老師工作的辛苦,，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易，而在我們心中“一切為了孩子,，為了孩子的一切”將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條!

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)7

最近,，我們幼兒園組織了小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,，孩子們向家長(zhǎng)展示了他們?cè)谟變簣@里所學(xué)的知識(shí)和技能,。在活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了總結(jié)與反思,，希望以此不斷提升我們的教學(xué)質(zhì)量,。

總結(jié)：

本次活動(dòng)的成功歸功于一些關(guān)鍵要素。首先,，教師的互動(dòng)與指導(dǎo)起到了關(guān)鍵作用,。教師關(guān)注孩子們的'進(jìn)展，通過(guò)有益的反饋來(lái)幫助他們發(fā)展技能和能力,。其次,，孩子們的積極參與是關(guān)鍵。他們認(rèn)真地準(zhǔn)備了展示,，并在活動(dòng)期間表現(xiàn)得非常好。最后,，家長(zhǎng)的出席也非常重要,。他們積極參與展示和互動(dòng)過(guò)程，展現(xiàn)了對(duì)孩子教育的興趣和關(guān)注,。

反思：

總結(jié)展示了我們?cè)谶@次活動(dòng)中的成功,，但也有一些需要改善和提高的方面,。首先，我們應(yīng)該更好地利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)與家長(zhǎng)溝通,，了解他們對(duì)我們的課程和教學(xué)方式的看法,。這將有助于我們更好地滿足孩子、家長(zhǎng)和教職員工的需求,。其次,，我們發(fā)現(xiàn)有一些孩子對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的興趣不夠高。在未來(lái)的活動(dòng)中,，我們希望制定更有趣的課程,，以吸引學(xué)生的注意力。最后,，我們也應(yīng)該更好地利用反饋來(lái)改進(jìn)我們的教學(xué)方法,。

結(jié)論：

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我們幼兒園教育計(jì)劃的重要組成部分。它是我們?cè)u(píng)估自己的教學(xué)進(jìn)展并提高教學(xué)質(zhì)量的機(jī)會(huì),。我們應(yīng)該從本次活動(dòng)中學(xué)習(xí)和反思,，以加強(qiáng)我們的教育計(jì)劃并更好地滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)8

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一日生活,、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流,。因?yàn)樾“嗟暮⒆由习雽W(xué)期還剛剛踏進(jìn)幼兒園,，所以我們的家長(zhǎng)開放日就放在了這一學(xué)期。

為了這次活動(dòng)我們也做了一系列的準(zhǔn)備工作：

桌面區(qū)域設(shè)置：

我們結(jié)合主題活動(dòng)“一家親”為我們的桌面區(qū)域設(shè)置了這樣一些活動(dòng),。

美工區(qū)：

①我們是畫好了一家三口的輪廓畫,，請(qǐng)孩子們添畫出爸爸媽媽和自己的五官和服飾表現(xiàn)一家人親親熱熱在一起的溫馨氛圍。

②合理利用廢舊材料紙杯制作太陽(yáng)花,，發(fā)揮幼兒變廢為寶的能力,。閱讀區(qū)：孩子和父母共同閱讀幼兒用書《我是小廚師》。

益智區(qū)：

①根據(jù)點(diǎn)子數(shù)量給相應(yīng)數(shù)量的物體涂色,，讓家長(zhǎng)朋友看看自己孩子對(duì)5以內(nèi)數(shù)的掌握情況,。

②利用提供的不同形狀的彩色紙拼貼房子。

教學(xué)活動(dòng)：

我們所選擇的的教學(xué)活動(dòng)都是本學(xué)期滲透性課程中的內(nèi)容,，一節(jié)是科學(xué)活動(dòng)“它是誰(shuí)的寶寶”一節(jié)是美術(shù)活動(dòng)：“桃花開了”,。因?yàn)闀系慕贪副容^的簡(jiǎn)單，所以我們都對(duì)教案進(jìn)行了修改,，根據(jù)內(nèi)容制作相關(guān)課件,，并和同事進(jìn)行了結(jié)伴試課。

在上個(gè)禮拜四我們班舉行了“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。從早上8點(diǎn)左右開始至11左右結(jié)束,。一大早,，家長(zhǎng)們就興高采烈地來(lái)到幼兒園，走進(jìn)班級(jí),，具體觀摩及了解孩子半日生活,、學(xué)習(xí)情況。通過(guò)活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”“讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)”,，使家長(zhǎng)真實(shí)地,、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。在半日活動(dòng)結(jié)束后,，我們還向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹我們的課程設(shè)置以及孩子們的學(xué)習(xí)、生活游戲情況,，家長(zhǎng)們都聽得非常認(rèn)真,。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們要求家長(zhǎng)為我們的教育教學(xué)提出合理化建議,，并認(rèn)真填寫調(diào)查問(wèn)卷,。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的肯定。通過(guò)半日活動(dòng),，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有了更具體的了解,；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到幼兒教師工作的`瑣碎和辛苦,，同時(shí)他們也表示希望多開展此類的活動(dòng),。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)結(jié)束了，作為教師的我們也發(fā)現(xiàn)了許多自己需要改進(jìn)的地方,。在活動(dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地調(diào)整了幼兒的活動(dòng),，盡量讓每個(gè)兒童有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但還是對(duì)一些內(nèi)向的孩子有些疏忽,，另外在活動(dòng)中由于家長(zhǎng)的在場(chǎng),，感覺(jué)到孩子們沒(méi)有以往聽話和認(rèn)真，所以在以后的活動(dòng)中,，我們還需不斷地學(xué)習(xí),，提高自身的調(diào)控能力和組織能力，使活動(dòng)開展地更好,。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)9

為了使家長(zhǎng)能更全面地了解幼兒在園的游戲,、學(xué)習(xí)、生活情況,，10月10日周四上午,，我們進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng),，我將本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)進(jìn)行了反思并小結(jié)。

一,、今天我們班幼兒人數(shù)為34人，共有33位家長(zhǎng)前來(lái)參加,，爸爸媽媽參加的較多,，沒(méi)來(lái)參加的主要是因?yàn)橛械募议L(zhǎng)正好趕上有事，有的爺爺奶奶自己帶孩子,，家里有事走不開,，有王雨佳，董明哲,，劉曉迪,，魏子翔四名幼兒事假未能參加此次活動(dòng)，并已向老師說(shuō)明情況,。

二,、幼兒總體表現(xiàn)情況本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)按計(jì)劃照常進(jìn)行，從早上7：30開始,，一直到中午11點(diǎn)結(jié)束,，開展了豐富多彩的教學(xué)和戶外活動(dòng)。家長(zhǎng)觀看了孩子晨間活動(dòng),、表演活動(dòng)《給小動(dòng)物喂食》,，手工活動(dòng)《串珠》，益智和結(jié)構(gòu)區(qū)活動(dòng)《好玩的玩具》,，圖書區(qū)看了好看的圖書,。接著8：10-8：40進(jìn)行了早餐活動(dòng)，然后入廁,，8：50-9：20進(jìn)行了主題活動(dòng)《小手爬》,，孩子的參與性非常好，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍,，主動(dòng)舉手,，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，讓家長(zhǎng)們又高興又好笑,。但也有部分孩子課上不愛(ài)舉手,，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中,，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中,，做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的`機(jī)會(huì),，讓每一位家長(zhǎng)都能感覺(jué)到自己孩子的進(jìn)步,。在講課中有個(gè)親子活動(dòng)環(huán)節(jié),，家長(zhǎng)都很配合，氣氛活躍,，和孩子一起開心地游戲,，特別是爸爸媽媽爺爺奶奶們，也著實(shí)讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂(lè),。最后孩子們開展了戶外活動(dòng),，家長(zhǎng)們開展了家長(zhǎng)會(huì)。期間孩子們休息,、入廁,、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序,，家長(zhǎng)們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備,，老師耐心細(xì)致的教育，自己孩子在園的良好的表現(xiàn),，紛紛表示都挺滿意的,。

三、開放日家長(zhǎng)評(píng)議表反饋情況從半日活動(dòng)開放后的家長(zhǎng)評(píng)議表中我們看到,，很多家長(zhǎng)反映了幼兒入園以來(lái)的不同進(jìn)步,，對(duì)開放日活動(dòng)很歡迎，也很滿意,，大家一致認(rèn)為通過(guò)開放日,，了解了老師與孩子們?cè)谟變簣@的日常活動(dòng)情況,，看到了老師們的辛苦,，給予了老師一定的肯定。當(dāng)然,，家長(zhǎng)們也提出了一些意見和建議,，有的家長(zhǎng)提出可以給家長(zhǎng)更多地參與到活動(dòng)中的機(jī)會(huì)，也有家長(zhǎng)提出課堂中望老師對(duì)經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請(qǐng)他們回答問(wèn)題,，以提高他們的表達(dá)能力,，鍛煉他們的膽量，多鼓勵(lì)他們講話,，在以后的半日活動(dòng)中,，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn);多操心他們的孩子等，我們會(huì)把這些建議認(rèn)真反思對(duì)待,，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展,。

短暫的一個(gè)上午，給予孩子的是無(wú)盡的快樂(lè),，留給家長(zhǎng)的是一份回味,，而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn),。通過(guò)此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,，對(duì)家長(zhǎng)的意見也能及時(shí)反思改正,，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高，而且也讓家長(zhǎng)了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),，促進(jìn)了家長(zhǎng)和教師的溝通交流,，相信在我們今后的工作中會(huì)做得越來(lái)越好，本次活動(dòng)也取得了圓滿的成功!