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慶祝中秋節(jié)活動總結(jié)

時間:2024-06-08 23:51:46
慶祝中秋節(jié)活動總結(jié)

慶祝中秋節(jié)活動總結(jié)

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了,。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的慶祝中秋節(jié)活動總結(jié),,歡迎閱讀與收藏,。

慶祝中秋節(jié)活動總結(jié)1

以踐行社會主義核心價值為根本,以“大愛--·情暖--·感恩團圓”為主題,,充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,,讓人們在歡度傳統(tǒng)節(jié)日中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng),增進團圓,、感恩,、富裕和安康的美好情感,營造文明,、祥和,、喜慶的節(jié)日氛圍。

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”,。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,,而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,,我校開展“感恩團圓”主題活動,,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

1、組織開展節(jié)日民俗文化活動,。學(xué)校充分利用國旗下講話,、黑板報,、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站,、手抄報,、晨(班)會等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,,普及中秋節(jié)知識。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義,,深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,。

2、開展中華經(jīng)典誦讀活動,。1—2年級主題:傳唱優(yōu)秀童謠;3—6年級主題:中秋詩文朗誦會,。低年級由班主任或家長搜集關(guān)于中秋的童謠,中高年級搜集與中秋有關(guān)的詩文,。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,,吟詩詠句,通過詩文賞析,,感受大自然的美景,。同時讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文,,這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,,更重要的是讓學(xué)生明白一個道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),,感受傳統(tǒng)文化魅力,,增強愛國主義情感。

3,、認真開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”主題班隊會活動,。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線,,利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺,,抓住重大紀(jì)念日活動,采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育,。中秋節(jié)前后,,學(xué)校組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動。各中隊利用星期四的班隊活動,,組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊活動,,各中隊活動內(nèi)容豐富多彩,演講、詩句接力賽,、文藝表演,,猜謎語、故事會……通過這些豐富多彩的活動,,營造了節(jié)日的氛圍,,感悟團圓、和諧的幸福,,表達了濃濃的愛國思鄉(xiāng)的情懷,。也使同學(xué)們在活動中感受到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),對傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用,。

通過一系列活動的開展,,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報,,對全體學(xué)生進行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),,用以報答父母恩情,。這次的活動會讓我們女小的孩子們今后更加緊密地團結(jié)在一起,更加友好快樂地相處,,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

慶祝中秋節(jié)活動總結(jié)2

八月十五中秋節(jié),慶團圓,、送祝福,、孝敬長輩,它承載著中國所獨有的禮儀文化,。為了發(fā)揚并傳承這種節(jié)日文化,,也為了豐富學(xué)生的校園生活,XX縣特殊教育學(xué)校開展了以“我們的.節(jié)日——中秋”為主題的系列教育活動?,F(xiàn)總結(jié)如下:

首先,,學(xué)校利用國旗下講話、宣傳欄,、黑板報,、電子屏幕等宣傳陣地進行廣泛地宣傳,營造了濃厚的節(jié)日氛圍,。接著,,各班級分別召開了中秋節(jié)主題班會。教師在班會上向?qū)W生們講述了中秋節(jié)的來歷,、風(fēng)俗,,以及與中秋節(jié)有關(guān)的神話故事,和學(xué)生們共同品嘗了月餅;聾班學(xué)生在班級舉行了中秋詩詞誦讀比賽,,學(xué)生們用手語誦讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭,,明月幾時有》、李白的《古朗月行》等經(jīng)典詩詞,,在詩文誦讀中感受節(jié)日濃濃的氣息,。

通過此次活動,讓學(xué)生接受了中國傳統(tǒng)文化的教育,,增強了對傳統(tǒng)文化的喜愛,,同時也弘揚了民族文化。

慶祝中秋節(jié)活動總結(jié)3

區(qū)文明辦:

為深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化,、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,,切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,根據(jù)區(qū)文明辦有關(guān)要求,,中秋節(jié)期間區(qū)林業(yè)局認真組織林業(yè)系統(tǒng)下屬各單位開展了“我們的節(jié)日,。中秋”主題認化宣傳活動。引導(dǎo)全體干部職工和群眾進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。我局將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,,推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要抓手,;作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設(shè)的一件大事,,擺上重要位置,。召開專題會議對本次活動作出部署、加強組織領(lǐng)導(dǎo),,落實任務(wù),,并制定了專門的活動方案。

二,、宣傳引導(dǎo)有力,。林業(yè)局對此次活動進行了充分的宣傳,切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,,積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,。在林業(yè)局內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過制作宣傳展板和條幅的形式,,大力營造節(jié)日氣氛,,擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響,使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。

三,、文化活動豐富多彩。一是積極開民“中秋賞明月”,、“中秋賞美景”微博征集活動,。廣大干部職工在新浪微博、騰訊微博發(fā)動網(wǎng)民通過微博發(fā)送中秋美景,、中秋活動的文字,、圖片及感言寄語等,分享歡度傳統(tǒng)佳節(jié)的喜悅,。二是根據(jù)中秋祭月的傳統(tǒng)習(xí)俗,,發(fā)動黨員干部在網(wǎng)上模擬制作“愛心月餅”,并在餅上留言祈福,,向親朋好友,、道德模范、身邊好人等送餅祝福,。三是積極引導(dǎo)各黨支部廣大黨員干部看望慰問困難群眾,,為他們送去水果、月餅等節(jié)日慰問品,。與他們一起一起吃月餅、話家?;顒?,讓群眾感受到社會主義大家庭的溫暖。四是組織收看中央電視臺中秋特別節(jié)目,。通過節(jié)目,,讓全體干部職工感受到張掖悠久的歷史文化、時尚現(xiàn)代的城市風(fēng)貌,、和諧美麗的人居環(huán)境,。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動,是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,,弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,,是我局精神文明建設(shè)的重要組成部分這次活動,豐富了林業(yè)系統(tǒng)全體員工的文化生活,,群眾中產(chǎn)生了一定影響力,,大大增強了人們的民族自尊心、自信心,、自豪感和與偉大祖國同呼吸,、共命運的愛國熱情。

慶祝中秋節(jié)活動總結(jié)4

為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進社會主義核心價值體系建設(shè),,唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題,,按照區(qū)文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的》要求,我校于中秋節(jié)前,,在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題感活動,。活動突出思想教育內(nèi)涵,,大力弘揚社會主義主旋律,,把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

1,。組織開展節(jié)日民俗文化活動,。學(xué)校充分利用國旗下講話宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站晨(班)會等宣傳教育形式,,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,普及中秋節(jié)知識,。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義,,深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

2,。開展中華經(jīng)典誦讀活動,。1—2年級主題:傳唱優(yōu)秀童謠;3—6年級主題:中秋詩文朗誦會,。低年級由班主任或家長搜集關(guān)于中秋的童謠,,中高年級搜集與中秋有關(guān)的詩文。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,,吟詩詠句,,通過詩文賞析,感受大自然的美景,。同時讓學(xué)生閱讀賞析,、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文,這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,,更重要的是讓學(xué)生明白一個道理,,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,,增強愛國主義情感,。

3。認真開展“我們的節(jié)日·中秋”主題班隊會活動,。我校德育工作始終以加強愛國主義教育,、民族精神教育為主線,,利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺,抓住重大紀(jì)念日活動,,采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育,。中秋節(jié)前后,學(xué)校組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動,。各中隊利用星期一的班隊活動,,組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊活動。

通過一系列活動的開展,,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,,讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報,,對全體學(xué)生進行了很好“感恩”教育,,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報答父母恩情,。這次的活動會讓我們的孩子們今后更加緊密地團結(jié)在一起,,更加友好快樂地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

慶祝中秋節(jié)活動總結(jié)5

為進一步引導(dǎo)中小學(xué)生認知民族傳統(tǒng),、增強民族意識、尊崇民族精神,、弘揚民族文化,,踐行雷鋒精神,做一個有道德的人,,我校結(jié)合學(xué)校實際情況,,于開學(xué)第一周開展了以“團結(jié)、團圓,、慶豐收”為主題的系列活動,。

(一)加強組織宣傳,,營造節(jié)日氛圍

我校通過學(xué)校led屏,、《晉江經(jīng)濟報》報社、各級教育網(wǎng)站等平臺,,在充分挖掘中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵的同時,,大力宣傳中秋節(jié)主題活動,積極營造濃厚的節(jié)日氛圍,,使“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”深入人心,,讓師生們充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力,有利于促進全社會形成團圓和諧,、奮發(fā)向上的精神力量,,進一步為泉州“東亞文化之都”增彩,。

(二)開展社團活動,促進共建成長

值中秋即將到來,、節(jié)日氣息日益濃郁之際,,在施明媚副校長和社團負責(zé)人張偉程老師的帶領(lǐng)下,英林中心小學(xué)心蕾文學(xué)社輔導(dǎo)老師及學(xué)生代表一行人于8月30日上午參加了晉江市南英詩社中秋聯(lián)歡會,。會上,,同學(xué)們和來賓們舉行聯(lián)歡活動?;顒佑墒┗蜔樛瑢W(xué)歡快熱情的架子鼓表演開始,。其間,同學(xué)們紛紛表演了精彩的節(jié)目:那一首《月亮河邊的孩子》,,被許婧函同學(xué)演繹得優(yōu)美動聽,,飽含深情,韻味悠長,;在詹曉萌同學(xué)現(xiàn)場古箏曲目《梅花三弄》的伴奏下,,洪曉彬、許貽鵬同學(xué)筆走龍蛇,,現(xiàn)場展示了自己的書法特長,,“海上生明月,天涯共此時”,、“花好月圓”無不寄寓了無限的祝福,;年僅九歲的賴泊航同學(xué)毫無怯色地站在舞臺中間,為來賓們演奏了小提琴曲《梁?!?,頗有大將風(fēng)范。雖然本次中秋聯(lián)歡活動因故提早舉行,,但同學(xué)們的表演并不因倉促的準(zhǔn)備時間而打折,,現(xiàn)場來賓們贊不絕口,給他們以一陣又一陣熱烈的掌聲,。

據(jù)悉,,英林中心小學(xué)心蕾文學(xué)社把參與南英詩社的聯(lián)歡活動做為“我們的節(jié)日·中秋”的傳統(tǒng)項目,已經(jīng)成功開展了兩年,。聯(lián)歡活動為學(xué)生們搭建了展示才華的舞臺,,在接受詩詞文化熏陶的同時,也讓他們感受到了濃濃的中秋節(jié)日氣息和炎黃子孫強烈的民族自豪感,。

(三)豐富節(jié)日內(nèi)涵,,弘揚中華文化

圍繞中秋節(jié)主題,9月5日上午,,我校604班洪洋洋同學(xué)代表少先隊向全體師生致辭,。她熱情洋溢地介紹了中秋節(jié)的由來,、習(xí)俗,并致以了內(nèi)心最誠摯的祝福,。9月5日下午的班隊活動課上,,全校28個班級以各種形式了解中秋節(jié),豐富多彩的活動使他們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的魅力,,進一步激發(fā)學(xué)生繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感,。

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