讀書月活動總結(jié)

總結(jié)是對取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，不如我們來制定一份總結(jié)吧,。那么總結(jié)有什么格式呢,？以下是小編收集整理的讀書月活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。

讀書月活動總結(jié)1

為了深入開展“全民讀書月”活動,，進一步激發(fā)我校學生讀書熱情,，引導學生育德勵志、啟智明史,、提高素質(zhì),，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書、會讀書,、好讀書,、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊,，努力提高學生的思想道德素質(zhì),，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅,、文明向上的書香校園,，按照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求，我校從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學生讀書月活動,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

我校以“閱讀、提升,、和諧”為主題,，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園為重點,，組織廣大師生認真開展讀書活動,，積極參與各項活動，在校園內(nèi)外營造了讀書尚學的文化氛圍,。

一,、開展了“六個一”活動

活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書,，寫一篇讀書心得,，收看一次讀書節(jié)目，參與一項主題活動,，出一期板報,，進行了一次廣播宣傳。同時,，組織師生參與了圖書捐贈活動,，共捐書130本。

二,、舉辦了“知沈北,、愛家鄉(xiāng)”知識競賽

結(jié)合本次“全民讀書月”活動，我校于20xx年4月29日舉辦了“知沈北,、愛家鄉(xiāng)”知識競賽,。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文,、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開,。全鄉(xiāng)6所學校的18名選手參加了比賽,。同學們在競賽中增長了知識、了解了新區(qū),、熟悉了家鄉(xiāng),，進一步激發(fā)了愛黨、愛國,、愛家鄉(xiāng)的熱情,。

三、舉辦學生作文大賽

20xx年5月8日,，全鄉(xiāng)6所學校選拔出的7名選手在中心小學參加了讀書作文比賽,。按照讀書作文的特點，中心小學德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》,。最后選拔出中心小學的楊雨欣同學參加沈北新區(qū)中小學生作文大賽,。

四、重點推薦書目《弟子規(guī)》

在讀書月活動中,，我校重點推薦學生誦讀國學經(jīng)典《弟子規(guī)》,，體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材,，每周一節(jié),，以學生為主體，實踐為主線,，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺,，從習慣抓起,，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華。引導學生感受五千年文明智慧的熏陶,。

五,、青年教師讀書征文大賽

我校團委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進”讀書征文大賽,。

讀書月活動總結(jié)2

書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學生們的求知欲望，提高學生們的行為舉止談吐素質(zhì),，營造積極向上的讀書氛圍,，學校眾領(lǐng)導不惜余力，群策群力,，想了許多辦法和措施,，最終以建立學校讀書月為基石,，來搞一次以每個學生為單位的讀書活動，實施學校領(lǐng)導上周在例會上講的具體內(nèi)容,，把讀書養(yǎng)成習慣一種習慣,，帶動身邊每一個人愛上讀書，尋找書中的樂趣,，開拓視野,，陶冶情操，增加文學底蘊,，最終在這個月我們開始實施了學校讀書月活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、大力宣傳,，人盡皆知

活動開展初期,，在學校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的一個點，內(nèi)容一定要豐富,，要能打動人去接觸讀書,。學校可以要求每個班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動相關(guān)的黑板報,，宣傳到班,，在走廊、樓道學校教學樓橫幅都可以換上讀書月活動的宣傳,。通過大力宣傳,，引起師生們的重視，這次活動決不能敷衍了事,。

二,、活動展開，勢不可擋

這一個月的早自習我們不要求學生們做其他的,，早自習的時間就用在課外閱讀上,，不允許干其他的，中外名著你可以選擇靜靜的看,，詩歌古詩詞還是大聲朗讀出來效果才好,。這些課外書籍的購買，就是學生們自己出錢購買了,，必須人手一本,，且不能重復，每個班的學習委員在他們購買之前就要詢問好他們想購買的書籍,，記錄在冊,，以防購買重復?？赐旰蠓胖玫綄W校的讀書角,，比如說班上一共有54個人,，那么你們就有54本課外閱讀書籍，每個人輪流看,，一個學期都看不完,，大可放心的看，花一本書的錢,，看到了54本書,，何樂而不為呢，為學校領(lǐng)導想到的這個點子點贊,，你也可以在放假的時候帶到家里去看,，但是得寫借書條，不能讓書造成損傷,。

三,、活動結(jié)尾，暢談感受

月底的時候,，可以選擇讓學生們對自己最喜歡的那本書寫一份1200字的讀后感,，也可以選擇對自己最喜歡的那本書中的其中一個情節(jié)在講臺上以表演的形式表現(xiàn)出來，自導自演,，深情流露出書中人的思想感情,，證明你真的看懂這本書了，體會到作者想表達的意思了,，這才是我們想看到的結(jié)果,，兩種方式盡情選擇，每個學生都應(yīng)該參與進來,，最后以班主任來評判是否過關(guān),，沒過的繼續(xù)讀書，總有一本書是你能走進去作者的世界的,。

四,、活動結(jié)束，作出總結(jié)

一個月的時間瞬間就在我們歡樂高漲的讀書氛圍中度過,，這是我們學校開展的第一個讀書月活動,，有不足的地方,，還需要繼續(xù)完善,，但是最終的效果卻是大家都想要的，文學上的熏陶,，果然還是一個人成長的必需品,，從書中去尋找知識的寶藏。

讀書月活動總結(jié)3

主辦方:化生學院分團委學創(chuàng)部

一,、微博征文比賽

活動內(nèi)容簡要:

1. 前期宣傳（海報,、橫幅,、網(wǎng)站）

2. 宣編部制作活動海報；

3. 11.24首次外展

4. 11.26第二次外展

5. 11.30征文結(jié)果公布

總結(jié)如下：

地點：飯一校道

XX年11月24日下午12點到13點30分,，化生學院分團委學創(chuàng)部在深職院西校區(qū)校道上開展了微博征文比賽的外展活動,。這次活動的目的是增加讀書月在大學校園里的重視，同時,，舉辦征文比賽也豐富了同學們平時的課外生活,，陶冶同學們的情操。

剛開始站在路上宣傳,，免不了還是有點放不開,，不知道要怎么開口去對陌生人介紹我們的活動，覺得這樣做有點難為情,，所以也只敢伸手遞一下傳單上去,，可是，我發(fā)現(xiàn)大部分人學生都是不會主動去接傳單的,，即便接了,，也沒幾個人會認真去看傳單上的內(nèi)容。眼看這樣實在不是個辦法,，就想說不如自己說出來告訴他們內(nèi)容更好,，于是漸漸地變得大膽起來，就開始口頭詢問別人是否有興趣,，如果真的是有興趣再給傳單,。這樣一來，可以更好地讓別人了解到我們是什么活動,，二來也節(jié)省了我們本來就不充裕的傳單資源,。

此次外展還有一個重要的工作就是要讓同學們用自己的手機馬上注冊一個微薄。在外展途中,，我發(fā)現(xiàn)如果只是說申請一個微薄就有禮品贈送,，大多數(shù)同學是不會參與的，要說明用手機發(fā)信息的申請方式是免費的,，別人才會樂于參與,。

經(jīng)過這次外展，我明白了當你要別人介紹一樣東西或者是一項活動是應(yīng)該要用怎樣的態(tài)度,，也知道了一些待人接物應(yīng)該有的禮貌和用詞,。我想，這是對自己的能力上的一 ……此處隱藏17851個字……存在的問題及時開展“讀好書”的中隊活動,，指導學生看健康,、有意義的書籍。

2、我們在閱讀中結(jié)合課文進行拓展時,，有意識地對一些優(yōu)秀書籍進行宣傳,，激發(fā)學生讀好書的欲望。

3,、一個月向同學推薦一本好書,，并以讀后感的形式向廣播站投稿，評比讀書積極分子,。

書籍是人類進步的階梯,，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講,，一個重視讀書的民族,，必將是一個大有希望的民族;而一個重視讀書的個人，必定是一個富有理想的人,。我相信經(jīng)過我們共同的努力,，全校師生必將以書為友，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學習習慣,。讓讀好書求進步的觀念融入到我們每個人的心中,，讓崇尚知識、追求進步的良好風尚在翠北蔚然成風,。

讀書活動在我校的順利開展,，得益者——教師，受益者——學生,，同時提高了教師的專業(yè)素質(zhì),，促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去,。使“閱讀生活化,、學習終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。

讀書月活動總結(jié)14

高爾基說過：“書是人類進步的階梯,?！焙脮耖L者,，諄諄教導,；似導師，循循善誘,；如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識,，而且能陶冶情操，受益終生,?！睘檫M一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情,，增長知識,，活躍校園文化，樹立正氣,，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍,。我校第二屆讀書節(jié)活動開始了?；顒又?，我班創(chuàng)造性地開展讀書活動，讓孩子親近書本,，喜愛讀書,，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,。通過讀書節(jié)活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,，有力地促進了和諧班集體的建設(shè),，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍,。

根據(jù)學校德育工作計劃,，我校制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案,，我們迅速在全校開展了“校園讀書節(jié)”活動的動員工作：召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言,、名人名言牌等,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學習的重要意義,，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學生的思想認識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二、創(chuàng)新活動，引領(lǐng)學生成長航向,。

學校在這次讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育教學質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學習的目標,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動,，收到了較好的效果,。

1、教師引領(lǐng),。此次讀書節(jié)中,，開設(shè)了讀書導讀課，由語文老師上1——2節(jié)讀書導讀課,，指導學生的讀書方法,，提高學生的閱讀能力。

2,、板報評比,。為烘托讀書氛圍，全校開展了以“愉快讀書”為主題的黑板報評比活動,。

3,、評選讀書小明星。經(jīng)過班主任老師的推薦和讀書成果的展示我們評選出了十位“讀書小明星”

4,、評選優(yōu)秀讀書筆記,。好記性不如爛筆頭，讀書就要動筆,，做筆記,，既積累了知識，又美觀,，我們評選出了十本優(yōu)秀讀書筆記,。

5、評選優(yōu)秀讀書心得,。開卷有益,，讀書就有收獲，我們評選出了十份優(yōu)秀讀書心得,。

6,、好書漂流。此次閱讀節(jié)的重要活動之一,，在此次讀書節(jié)中,，同學們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書與大家共同分享,，大家共享讀書之樂，最后我們也評出了最受歡迎的好書,。

這次讀書節(jié)活動雖已結(jié)束,，但它將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情。今后,，我們要進一步深入開展讀書學習活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，倡導讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風尚,。與大師對話,，與高尚為伍；與經(jīng)典為友,，與博覽同行,；開拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂,。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會,、國家和人類的人,。在全校形成人人讀書的良好風氣，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量,。

讀書月活動總結(jié)15

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”。書籍是人類的精神源泉,，是人類進步的階梯,。閱讀可以改變學生的人生，讓孩子愛讀書,、樂讀書是我們這個社會的責任,。自學校開展“營造書香校園”活動以來，我們班也開展了豐富多彩的讀書活動,，讓學生感受到閱讀的無窮魅力,，讓學生們在書香的熏陶下健康成長,。

一、營造濃郁的書香氛圍

班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口,。用心出好每期的黑板報,。板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、成語,、美文誦讀,、名言警句等。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體,，選取不同的內(nèi)容供學生誦讀品味,，積累運用。其次建設(shè)好班級專欄,。圖書角讓學生們每天走進教室都能在書籍中開啟新的一天——與書為伴,。

二、開展豐富的書香活動

在營造好班級氛圍的同時,，我更多的是思考把學生引導閱讀道路上來,。如何激勵學生的閱讀興趣呢？

1,、在班級氛圍中,，開辟專欄用來展示學生特色、專長而外,，通過平時開展的活動來引導學生,。如我們每月必須要進行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織,。通過學生的自我推薦,、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定,。

2,、充分利用每周一次的課外閱讀課，每學期師生共讀一本書,，如六年級上學期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》,，下學期讀的是《西游記》。另外我還向同學們推薦了高年級必讀書目二十多本,，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國演義》《假如給我三天光明》等,。我們不僅讀，還交流感悟,，做讀書筆記,，演講等。另外還組織全班同學將自己喜歡的書向大家推薦,，并且有自己充分的推薦理由,，從而形成好書大家讀,，讀整本的書。不僅讓老師的讀書去影響學生,，用自己的愛好潛移默化地感染學生,，還讀學生推薦的好書，和學生交流讀書感受,。

3,、建立自己的小書庫：

召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書,、存書、讀書,。

4,、建立好書交換站：

（1）同學與同學之間,，我們班與平行班之間建立了“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動。

（2）每個學生每學期向班級捐一本書,，書后附上一篇自己的讀書心得,，進一步充實班級圖書角。

5,、倡導家庭讀書樂,。（即親子共讀）

學生的讀書活動也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書,。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂,。家庭讀書，由于每個人的文化程度不同,，職業(yè)需求不同,，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異,。而家庭讀書又有其特殊的意義所在,，它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設(shè),。因此,，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。

6,、開展讀書實踐活動：

積極組織學生開展有關(guān)讀書實踐活動,，如：詩歌朗誦會、故事會,、書簽制作,、報刊剪輯等活動,。

讀書月活動就這樣結(jié)束了，但同學們通過閱讀與經(jīng)典相約,，同時也更進一步認識了自己,，習作能力在水到渠成中進步著。我想,，引領(lǐng)學生品味經(jīng)典,，不僅僅是讀文字，更是從一個個文字前走到文字后,，進而走到人物的內(nèi)心,，走向與作者共鳴。我期待,，學生會以此為號角,，向著明亮那方，一路品味經(jīng)典,，相伴書香,，日漸意蘊深邃，步履沉穩(wěn),，彼岸,，鮮花盛開。