幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié),，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

20__年11月3日——11月27日四周時(shí)間,，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”,，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合,，融入到“感恩”的主題中去，向老師,、家長(zhǎng),、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過(guò)系列活動(dòng)的開展?fàn)I造了師生,、家園相互感恩的美好氛圍,，傳遞了社會(huì)正能量。

一,、感恩于心,，學(xué)習(xí)愛

園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式,，倡導(dǎo)家長(zhǎng),、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中,，讓大家體驗(yàn)生活的美好,。

同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事,、兒歌等,。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》,，營(yíng)造了愛的氛圍,，讓孩子們樂意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來(lái)動(dòng)畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩,。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù),。

二、感恩于行,，表達(dá)愛

11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”,，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事,，觀察記錄別人對(duì)我的幫助,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),?；丶液螅靼嘤變阂哉掌涂谑鋈沼浀男问奖磉_(dá)了對(duì)爸爸媽媽,、身邊人的愛,，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。

三,、感恩于你,，傳遞愛

11月的第三周為“家園互動(dòng)周”，每個(gè)班做了一部分賀卡,、愛心卡,，教研室收集起來(lái)，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里,。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛的抱抱”活動(dòng),。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽,。

四,、感恩于我，回饋愛

11月的第四周為“感恩回饋周”,，11月27日,，我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣,、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,，喜歡運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體,。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師,、父母的教育之恩。

孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子,，只有我們用心,、細(xì)心的去呵護(hù),，他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)，讓我們的愛更多一點(diǎn),，讓小苗們快樂自由的生長(zhǎng)!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

感恩是一種文明,，一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的小朋友來(lái)說(shuō),，更是一種責(zé)任認(rèn)識(shí),、自立認(rèn)識(shí)、自尊認(rèn)識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓小朋友們心懷一顆感恩的心,，主動(dòng)地面對(duì)生活，恒新園組織開展了感恩主題教育活動(dòng),，得到了廣大師生的熱烈歡迎和主動(dòng)響應(yīng),。

在活動(dòng)中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,，

讓幼兒感受大愛無(wú)聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。我們都是這一些愛的受益者。沒有父母,、親人,、朋友就沒有我們今天的幸福生活;感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛生活,，珍惜生命,。幼兒代表還給老師獻(xiàn)上“感恩之花”，并與老師擁抱,，全場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮,，最后以一首手語(yǔ)《感恩的心》結(jié)束，但全體師生感恩的心永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

感恩節(jié)來(lái)臨之際,，為了讓愛文化在**幼兒園更好的傳承，讓老師學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩,，讓孩子們了解中西方文化中不同的感恩傳統(tǒng),，也為了促進(jìn)家園共育工作更好地開展，**年**月**至**日,，**幼兒園進(jìn)行了感恩節(jié)系列活動(dòng),。

宣傳篇

在感恩節(jié)前一周宣傳組制作了**幼兒園致感恩節(jié)——《讓世界因我而美麗》視頻。該視頻分三個(gè)篇章——愛的呵護(hù),、愛的反饋,、愛的滋養(yǎng)，分別展示了**幼兒園老師對(duì)孩子們母愛般的呵護(hù),、孩子們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛學(xué)會(huì)感恩的踐行,、家園一起為孩子們創(chuàng)造的愛的成長(zhǎng)環(huán)境。孩子,、老師,、家長(zhǎng)、幼兒園相親相愛相互感恩,！讓愛傳遞,！讓愛更多一點(diǎn),！

英教組老師們提前進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴,，制作出了“感恩節(jié)”活動(dòng)的“文化研習(xí)”、“課程設(shè)計(jì)”,、“主題實(shí)施”的思維導(dǎo)圖,。讓家長(zhǎng)和老師們對(duì)我園的活動(dòng)有了系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)。

教師篇

**月**日晚,，全體教師齊聚多功能廳,，進(jìn)行了以“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”為主題的感恩節(jié)之教師感恩教育活動(dòng),。手語(yǔ)《感恩的心》拉開了活動(dòng)的序幕,，隨后，伴隨著微弱的燈光和背景音樂,，老師們閉上雙眼,，在辦公室劉主任的引導(dǎo)中展開了冥想。

整個(gè)活動(dòng)在感動(dòng)的氛圍中展開,，老師們內(nèi)心都被觸動(dòng)著,，整個(gè)活動(dòng)中都淚流滿面。在分享環(huán)節(jié),，老師們的話語(yǔ)由心而發(fā),，表達(dá)了自己深藏在心真摯的情感。

劉主任通過(guò)引導(dǎo)老師們感恩父母、感恩領(lǐng)導(dǎo),、感恩朋友,、感恩自己，讓老師們懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。同時(shí),，老師們還明白了,，“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任,，只要人人都有一顆感恩的心,，我們的幼兒園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。

幼兒篇

在感恩節(jié)來(lái)臨之際,，每個(gè)班級(jí)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了感恩節(jié)教育課程“三個(gè)一”活動(dòng)——一節(jié)家長(zhǎng)進(jìn)課堂繪本欣賞、一節(jié)美工活動(dòng),、一首感恩歌曲,。該活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的感恩教育，也通過(guò)家長(zhǎng)親身體驗(yàn)當(dāng)幼兒教師,，更加了解了幼兒教師的日常工作,。

感恩節(jié)當(dāng)天，全園師幼進(jìn)行了感恩節(jié)的慶?；顒?dòng),。教研室蘇倩倩主任主持了整場(chǎng)活動(dòng)。先由大班的小朋友表演了火雞舞,，在蘇主任的引導(dǎo)下,，孩子們表達(dá)了自己對(duì)西方感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗的理解。之后,，由專業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國(guó)的感恩故事《漂母一飯之恩》,。故事中的人物和情節(jié)打動(dòng)并感染了全場(chǎng)小朋友和老師，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲,。該故事告誡孩子們要學(xué)著感恩身邊的人和事,，在孩子們內(nèi)心播撒下了一顆感恩的種子。藝術(shù)團(tuán)小朋友帶來(lái)的《感恩的心》手語(yǔ),，讓孩子們互動(dòng)起來(lái),。隨著活動(dòng)的升華，孩子們明白了,，不僅要感恩爸爸媽媽,、爺爺奶奶,、班級(jí)的老師，還要感恩身邊的每個(gè)人,，孩子們給園長(zhǎng)媽媽,、伙房伯伯、保潔奶奶,、門衛(wèi)爺爺?shù)人蜕狭俗约河H手制作的賀卡,。活動(dòng)在愛的抱抱中落下帷幕,。

**幼兒園始終秉承“讓愛更多一點(diǎn)”的教育理念,，抓住每一個(gè)教育契機(jī)影響、教育我們的孩子們,。本次感恩節(jié)孩子,、老師、家長(zhǎng)形成了教育同盟,，為我們的孩子們構(gòu)建起了相親相愛相互感恩的愛的成長(zhǎng)環(huán)境,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

感恩節(jié)來(lái)臨之際，為了讓愛文化在xx幼兒園更好的傳承,，讓老師學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩，讓孩子們了解中西方文化中不同的感恩傳統(tǒng),，也為了促進(jìn)家園共育工作更好地開展,，xx年xx月xx至 ……此處隱藏4480個(gè)字……這句話不斷的重復(fù)，那么也是會(huì)讓他們的感恩變成生活里面應(yīng)該有的,，懂得老師的付出辛苦,，明白父母對(duì)他們的愛，給予他們的付出是如此的多,，而活動(dòng)的開展更是重點(diǎn)的講了很多父母的辛苦，讓孩子們知道父母對(duì)他們的愛并不容易,，更是需要去感恩,。此次活動(dòng)能順利的開展，也是各方面積極的配合才做好的,，但同時(shí)也是在一些細(xì)節(jié)方面還是可以去優(yōu)化的,，而這也是讓我明白在下次的活動(dòng)之中要做的更好一些。

通過(guò)此次感恩節(jié)的活動(dòng),，讓我的策劃能力也是得到提升,，對(duì)于下次的活動(dòng)也是更加的有信心能做得更好，而更為重要的是,，讓孩子們更加的懂得感恩,，每次他們說(shuō)出謝謝這句話也是讓我們明白,，我們的教導(dǎo)，我們的活動(dòng)是成功的,，是沒有白費(fèi)的,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)12

自古以來(lái)，中華民族就樂于助人,、知恩圖報(bào),，為了引導(dǎo)幼兒從小懂得珍惜別人的愛，學(xué)會(huì)感恩,，做一個(gè)富有愛心的人,，11月23日，xx區(qū)xx中心幼兒園開展了“心懷感恩,，快樂成長(zhǎng),！”系列活動(dòng)。

上午,，老師通過(guò)唱歌,、手語(yǔ)舞蹈、講故事等多種途徑,，引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來(lái),，讓孩子們理解感恩的意義，懂得感恩,。下午各班老師帶領(lǐng)幼兒制作了充滿濃濃謝意的感恩賀卡,、愛心、花束等等,，并集體合影留下了愛的紀(jì)念,。放學(xué)的時(shí)候，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下把親手做的小制作送給爸爸媽媽,、爺爺奶奶,，并對(duì)他們說(shuō)一句感恩的話語(yǔ)，給一個(gè)溫暖的擁抱,，以表達(dá)自己的感恩之情,，家長(zhǎng)們看到孩子們的感恩行動(dòng)，個(gè)個(gè)感動(dòng)萬(wàn)分,。

通過(guò)這次活動(dòng),，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)感恩之心,，讓孩子們學(xué)會(huì)了感恩父母,，尊重他人，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心身邊的人,。只愿將感恩的種子悄悄地播撒在孩子們的心田,，讓感恩的心伴隨孩子們茁壯成長(zhǎng),。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)13

11月23日是西方的感恩節(jié)，xx中心幼兒園以此為契機(jī),，圍繞感恩節(jié)舉行了為期一周的感恩活動(dòng),。

現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己,，沒有別人;讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人，要記住別人對(duì)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛;讓孩子感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人,，懂得感恩的真正含義,。在本周內(nèi)，要求每個(gè)幼兒每天給爸爸媽媽及家中的長(zhǎng)輩,，做一件感恩的事情,。如：給父母洗洗腳、給長(zhǎng)輩們捶捶背,、捏捏腿,、遞上一杯溫暖的茶等等，幫媽媽洗刷碗筷,、掃地等力所能及的活兒;說(shuō)一句感恩的話,，如“爸爸媽媽我愛你”、“奶奶你辛苦了”,、“我愛你”等等,，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無(wú)私,。感恩節(jié)當(dāng)天每個(gè)班級(jí)都用不同的形式制作了感恩卡,，大班幼兒運(yùn)用剪紙、制作,、粘貼,、折紙，中班幼兒運(yùn)用繪畫,、粘貼,，小班幼兒則用描繪、粘貼的方法,，制做了一張張感恩賀卡，一件件感恩小禮品,，上面均留下了孩子們真誠(chéng)的話語(yǔ)：“感恩父母”,、“感恩爺爺奶奶、姥姥姥爺”,、“感恩老師”等溫馨的祝福,，孩子們將心中的愛用不同的表達(dá)方式送給了自己的親人,。

這次活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中,，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”,，學(xué)會(huì)了珍惜朋友，感恩父母,，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人,，以陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)生活。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)14

為了引領(lǐng)孩子們常懷感恩之心,，常為感恩之行,，學(xué)會(huì)感恩，關(guān)心他人,，播撒和諧幸福的種子,，近日，XX鎮(zhèn)XX幼兒園開展以“愛家人,、愛老師,、愛同伴、愛生活”為主題的系列教育活動(dòng),，營(yíng)造“愛”的氛圍,，開展“愛”的教育。

活動(dòng)中,，各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的主題活動(dòng),。小班組利用多媒體課件,，讓孩子了解了感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周圍人對(duì)自己成長(zhǎng)付出的一切,。教師通過(guò)情景表演來(lái)激發(fā)孩子的感恩情懷,，讓幼兒理解感恩的意義，學(xué)會(huì)感謝,，學(xué)會(huì)感恩,。中班組則通過(guò)簡(jiǎn)單的寓言小故事，讓孩子們知道羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義,，體驗(yàn)親情的無(wú)私與偉大，把一顆感恩的心化作一句感恩的話,，大膽說(shuō)出自己心中的愛,。大班組展示了手語(yǔ)表演《感恩的心》，并制作了精美卡片送給親人,，送給老師,，一句句祝福的話語(yǔ)和一次次感恩的擁抱,，表達(dá)了孩子們濃濃的感激之情?；顒?dòng)結(jié)束后,，各班教師請(qǐng)孩子們回家后，對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)一聲謝謝,，并做一件感恩的事,，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)與回報(bào)。

此次充滿愛意的感恩節(jié)活動(dòng),，沁潤(rùn)心靈的同時(shí),，也讓孩子們知道了感恩是一種文明，感恩是一種品德,，感恩是一種時(shí)尚,，感恩是一種習(xí)慣，心懷感恩,，共創(chuàng)溫馨,，學(xué)會(huì)感恩，辛福生活,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)15

美麗的感恩節(jié),，幸福的感恩節(jié)!為了讓孩子們?cè)谶@樣的節(jié)日里感受到幸福和快樂，感謝身邊的每一個(gè)人,，**幼兒園開展了“感恩節(jié)”系列教育活動(dòng),。

動(dòng)聽的故事讓孩子們了解了關(guān)于感恩節(jié)的傳說(shuō)。

一封滿含**幼兒園人對(duì)家長(zhǎng)朋友祝福的信件,，孩子們幫爸爸媽媽做的一件件力所能及的小事(捶捶背,，端杯水，甜甜的祝?！?,，讓爸爸媽媽們覺得寶貝們?cè)诼L(zhǎng)大，慢慢懂事,，幸福的淚水濕潤(rùn)了他們的雙眼……

老師和孩子們一起營(yíng)造的快樂濃濃的感恩節(jié)氛圍,，讓孩子們興奮不已，忍不住拉著爸爸媽媽得手說(shuō)：快看啊,，那就是搖籃部落,，是我們和老師一起準(zhǔn)備的!”

在一天天的期盼中，感恩節(jié)終于到來(lái)了!

早晨,，楊園長(zhǎng)在廣播中,，為親愛的孩子、老師,、家長(zhǎng)送上了節(jié)日的衷心祝福,，感謝所有的人相互鼓勵(lì)相互給予，并且給每個(gè)班的老師和孩子送上了精心準(zhǔn)備的禮物――開心果!真是細(xì)心又充滿愛心的園長(zhǎng)媽媽!

在輕松愉悅的thanks giving day的音樂聲中,，孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)精心的裝扮后(帶著印第安頭飾,，爆米花項(xiàng)鏈)，來(lái)到了操場(chǎng),。哇!可愛的英語(yǔ)老師們裝扮成印第安人的模樣,，穿上漂亮的彩條群，手拿長(zhǎng)矛,，在舞臺(tái)上跳起了《ten little indians》,，從孩子們一陣陣的尖叫和掌聲中，我們?cè)僖淮慰吹搅诵腋：涂鞓贰?/p>

當(dāng)《感恩的心》再一次響起,，我們請(qǐng)來(lái)了廚房的叔叔,、門衛(wèi)的爺爺、財(cái)務(wù)室的阿姨,，保潔員阿姨,，司機(jī)師傅等，這些在孩子們身邊時(shí)刻都在我們付出的勤勞的人,，為我們將要開業(yè)的美食小鎮(zhèn)進(jìn)行剪裁,。是啊，這些人都是默默的辛苦付出的那些人,，或許只有在這樣的時(shí)刻我們和我們的孩子們才能有機(jī)會(huì)對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝您,，您辛苦了!

可愛的美食部落鎮(zhèn)長(zhǎng)宣布美食小鎮(zhèn)開業(yè)，部落酋長(zhǎng)進(jìn)行了揭牌儀式,，所有的一切完全讓孩子們沉浸在了一個(gè)關(guān)于印第安人傳說(shuō)的故事中,，那種陶醉和快樂感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

終于到了美食分享大餐的時(shí)刻了,，但是要想進(jìn)入美食小鎮(zhèn),，必須先對(duì)上暗號(hào)哦：火雞語(yǔ)“嘎包嘎包嘎包”，進(jìn)入美食小鎮(zhèn),，就可以享受一頓“饕餮盛宴”了,，每個(gè)班級(jí)早已把分享的美食擺放在走廊的餐桌子上，非常豐富,，孩子歡快的在美食街中游來(lái)游去,，彼此間說(shuō)著Happy Thanks giving ! 的祝福，去挑選自己的喜歡的食品,，有各色爆米花,、各種餅干、各種水果、各種糖果,。那可真是大開口福啊……

隨著歡樂的感恩節(jié)樂曲,，隨著一聲生的祝福，我們的感恩節(jié)教育過(guò)程體現(xiàn)了集團(tuán)讓愛更多一點(diǎn)的教育理念,，切合了趙園長(zhǎng)提出的素質(zhì)教育五個(gè)教育途徑,，體現(xiàn)了以兒童為本，讓孩子們?cè)谶@樣的情景中,，自主的感受快樂,，分享幸福，感恩別人,。

盡管熱鬧的美食小鎮(zhèn)已經(jīng)變得寂靜,，但是仿佛孩子們那天真快樂的笑聲還在飄蕩，甜美的祝福永遠(yuǎn)的留在了每個(gè)人的心中,。

感恩節(jié)快樂!快樂感恩節(jié)!