醫(yī)學(xué)開題報告

隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確,、簡潔,。在寫之前,，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的醫(yī)學(xué)開題報告,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

開題報告是學(xué)位論文的一個總體規(guī)劃和設(shè)計,，是研究生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié),，是監(jiān)督和保證學(xué)位論文質(zhì)量的先決條件。它既是研究生進(jìn)行科研課題研究的理論依據(jù)和前瞻性分析,，也是對學(xué)生科研能力培養(yǎng)的一個有益的實踐,。對于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生而言，在科研選題,、研究方法等方面與一般的科研型研究生還是存在很大的不同,，開題報告內(nèi)容與臨床資料和統(tǒng)計學(xué)方法關(guān)系十分密切，更加注重應(yīng)用性,。

1 選題的原則,。

研究生學(xué)位論文的選題一般遵循以下原則：①在本學(xué)科范圍內(nèi)，涉及的內(nèi)容是與本專業(yè)相一致的,，避免在以后的論文答辯中出現(xiàn)問題。②創(chuàng)新性,，開題報告選題內(nèi)容一定要新穎,，一般是前人沒有做過的，或者是尚未得出明確結(jié)論有待深入探討的問題,。也可以是已經(jīng)得出結(jié)論,，但不同種族，不同地域之間存在差異,，在醫(yī)學(xué)上,，很多流行病學(xué)資料顯示，不同種族不同地域的人群的發(fā)病率、患病率以及治療等存在很大的差異,。此外創(chuàng)新性還表現(xiàn)在對待問題自己獨(dú)特的見解,，以及技術(shù)方法學(xué)上的創(chuàng)新。③可行性,，課題題目應(yīng)適中,，結(jié)合本科室的科研實力量力而行。三年制醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生要承擔(dān)大量的臨床工作,，基本上沒有單獨(dú)的科研實踐,，論文選題范圍太大，實踐操作起來難度較大,，很難按時完成,。因此在選題時不要“大題小做”應(yīng)“小題大做”.④實用性，臨床醫(yī)學(xué)研究生最終還是要面對患者,，選題時多選擇應(yīng)用性課題,，因此更要注重課題的實用價值，切忌一味追求偏,、難,、怪，應(yīng)著力于服務(wù)于醫(yī)學(xué),、服務(wù)于患者,。選題是研究工作實踐的第一步，需要研究者積極思考,，查閱大量的國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn),，互相比較、多方論證的努力,，從事學(xué)術(shù)研究的各種能力在其中都可以得到鍛煉提高,。

2 文獻(xiàn)綜述的撰寫。

一般選題范圍確定后,，就進(jìn)入收集資料階段,。研究生只有閱讀大量的文獻(xiàn)資料，才能充分了解國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的新動態(tài),、新進(jìn)展,，新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)，從而確定自己課題研究的起點(diǎn)和切入點(diǎn),，并在他人研究的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新醫(yī)學(xué)碩士開題報告寫作醫(yī)學(xué)碩士開題報告寫作,。

文獻(xiàn)綜述不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的/堆砌0,而是在對文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、選擇,、歸納整理和綜合分析的基礎(chǔ)上,，對某一問題的研究狀況提出自己的見解并進(jìn)行綜合敘述后寫成的文章,，屬于二次文獻(xiàn)范疇。醫(yī)學(xué)碩士研究生閱讀文獻(xiàn)量應(yīng)該在50篇以上,，其中外文文獻(xiàn)至少占50%,近三年的文獻(xiàn)至少占70%,遇到非常有價值的外文文章,，最好將其全文翻譯出來，對于閱讀以及專業(yè)英語水平的提高都會有很大的幫助,。

書籍宜先看序言和目錄,，論著宜先看摘要和結(jié)果。醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)綜述一般分為四個內(nèi)容：前言,、主題,、總結(jié)和參考文獻(xiàn)?；緝?nèi)容主要包括國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,、研究動態(tài)、研究方法,，目前尚未解決的問題以及提出自己的意見等,。整篇綜述力求全面、準(zhǔn)確,、客觀,，盡量用自己的語言，避免大段引用原文,，要在原文的基礎(chǔ)上做出總結(jié),。文獻(xiàn)綜述的廣度和深度，在很大程度上決定開題報告的質(zhì)量,，也是醫(yī)學(xué)研究生科研實踐的基本訓(xùn)練內(nèi)容,。

3 開題報告書內(nèi)容。

首都醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生開題報告書包括以下幾方面內(nèi)容：研究課題中英文摘要,、課題立項依據(jù),、課題研究內(nèi)容、課題研究的技術(shù)路線,、課題前期研究基礎(chǔ)或預(yù)實驗結(jié)果及可行性分析,、課題中關(guān)鍵問題及解決的措施、課題研究計劃進(jìn)度,。

中英文摘要(約200字)應(yīng)具有獨(dú)立性,，充分顯示本文的.創(chuàng)新之處，一般包括目的,、方法、結(jié)果,、結(jié)論四個部分,，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題,。多采用第三人稱撰寫，盡量避免/本文0,、/我們0等語醫(yī)學(xué)碩士開題報告寫作文章醫(yī)學(xué)碩士,。英文摘要盡量用被動語態(tài)，醫(yī)學(xué)研究中難免會出現(xiàn)很多的專業(yè)術(shù)語,，摘要中的縮略語,、縮稱，首次出現(xiàn)時要用全稱;摘要的句子應(yīng)力求簡單,，主謂語搭配得當(dāng),，不要出現(xiàn)圖表和引文。課題立題依據(jù)主要包括課題研究背景,、目前國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析,、課題研究的目的及意義。課題研究背景也叫問題的提出,，多從現(xiàn)實出發(fā)去論述,，指出需要去研究去解決的問題。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析主要就是文獻(xiàn)綜述部分,，課題研究的目的,、意義是闡述為什么要研究，課題的學(xué)術(shù)和應(yīng)用價值,。

課題的研究內(nèi)容,，一般涉及研究對象、研究的問題,、研究方法三個部分,，相對于研究目的而言，研究內(nèi)容是研究課題所需解決的科學(xué)技術(shù)問題的具體化,。醫(yī)學(xué)科研的研究對象往往是動物,、人或由人組成的群體，必須說明標(biāo)本來源,、樣本數(shù)量及選擇標(biāo)準(zhǔn),。醫(yī)學(xué)研究問題的針對性強(qiáng)，常常還包含需要檢測的相關(guān)指標(biāo),，這些指標(biāo)應(yīng)與課題密切相關(guān),，具有較好的敏感性、特異性,，使結(jié)果更為真實可信,。醫(yī)學(xué)課題的研究方法多種多樣，目前應(yīng)用較多的是流行病學(xué)方法,，在選擇統(tǒng)計學(xué)方法時,，尤其要認(rèn)真推敲,，選擇合適的統(tǒng)計學(xué)方法是提高課題結(jié)果說服力和可信度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一個嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的科學(xué)研究,，必須以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的方法為支撐,。

課題研究的技術(shù)路線就是整個研究的實驗方法和具體步驟，多從基礎(chǔ)問題開始,，分階段進(jìn)行,，比較分析時還會出現(xiàn)兩條或多條路線同時進(jìn)行，醫(yī)學(xué)中多采用圖表的方式表現(xiàn),，使之更加簡明,、清楚。先進(jìn)可行的技術(shù)路線在很大的程度上決定著科研課題的價值,，也關(guān)系到研究的時效及結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性,。

課題前期研究基礎(chǔ)或預(yù)實驗結(jié)果及可行性分析，研究基礎(chǔ)包括目前課題所處的研究階段,，準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員,、儀器、設(shè)備等),，醫(yī)學(xué)課題的研究周期相對較長,，因此要得到理想的研究結(jié)果，預(yù)實驗是必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，通過對預(yù)實驗結(jié)果的分析,，能夠?qū)φ麄€科研課題的遠(yuǎn)期目標(biāo)做出較為準(zhǔn)確的判斷。課題的可行性分析也主要是綜合上述兩點(diǎn)對整個科研課題進(jìn)行一個綜合的評價,，包括已取得的研究成果,、研究人員的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗、完成課題的技術(shù)支持,、軟硬件保障等,。

課題中關(guān)鍵問題及解決的措施，這方面主要涉及在整個研究過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵問題,、重點(diǎn),、難點(diǎn)，并對這些問題作出科學(xué)的估計和判斷,，提出擬采用的解決方案和具體措施,。課題研究的計劃進(jìn)度，包括本課題研究的時限,，不同階段(開始和結(jié)束時間都要有規(guī)定)的研究任務(wù)以及預(yù)期達(dá)到的結(jié)果,，不同學(xué)期的研究日程安排等。最后還應(yīng)要求研究生在開題答辯考核過程中對本課題做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

4 開題報告的質(zhì)量保證,。

學(xué)位論文開題報告是研究生科研知識和能力的一個綜合體現(xiàn),，是整個研究工作能否順利進(jìn)行，畢業(yè)論文答辯能否成功通過的重要保證,，因此，必須對開題報告進(jìn)行考核和評價醫(yī)學(xué)碩士開題報告寫作論文,。

首都醫(yī)科大學(xué)研究生部規(guī)定了醫(yī)學(xué)碩士研究生開題報告書的統(tǒng)一格式,，在開題考核前一周，研究生必須征得指導(dǎo)教師同意向?qū)W院研究生管理部門提出開題考核申請,，并上交文獻(xiàn)綜述,。研究生管理部門根據(jù)研究生所學(xué)專業(yè)和指導(dǎo)教師推薦，組建開題考核專家小組并組織開題,。開題考核小組成員不少于3人,，由本專業(yè)或 ……此處隱藏26813個字……改變實驗?zāi)康牡幕A(chǔ)上進(jìn)行實驗方法的研究，替換實驗中所用到的污染性較大的藥品,。同時試行實驗整合方法,，整合相似實驗，這樣既可以節(jié)約實驗試劑,，又可以避免實驗中的重復(fù)污染,。

2.5強(qiáng)化環(huán)保教育，提高實驗人員環(huán)保意識

對實驗人員進(jìn)行系統(tǒng)的環(huán)境污染類型及環(huán)境保護(hù)教育,，讓實驗人員對實驗室中的污染及危害有更加清晰的認(rèn)識,，對環(huán)境保護(hù)的重要性有更加深刻的了解。在實驗上課前,，要對學(xué)生強(qiáng)調(diào)實驗室環(huán)境安全,，規(guī)范學(xué)生的實驗操作，對實驗后的廢氣廢渣回收,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念,，強(qiáng)化他們的環(huán)境安全意識，使其在實驗的過程中能夠主動保護(hù)實驗室的環(huán)境并把這些意識帶到日常生活中,。

3結(jié)論

醫(yī)學(xué)院校的不斷擴(kuò)招,，學(xué)生人數(shù)的不斷增多，實驗室相對增多,，實驗室污染的治理和防治已經(jīng)迫在眉睫,，為了更好的規(guī)范實驗室類污染物的產(chǎn)生，各醫(yī)學(xué)院校應(yīng)該根據(jù)自身的特點(diǎn)及規(guī)模,，對實驗室進(jìn)行規(guī)范化管理,，雖然污染的來源和類型相差較大，但是作為一個教學(xué)場所是相對集中的生活范圍，為了給在校師生創(chuàng)建一個干凈,，幽靜的生活環(huán)境,，我們應(yīng)該在源頭上杜絕污染物的擴(kuò)散，對實驗室污染物采取對應(yīng)的處理方法,。同時加強(qiáng)對實驗室藥品的管理,，健全廢液及過期藥品的回收制度。通過各種渠道,，加強(qiáng)師生的環(huán)保意識,，鼓勵師生改革實驗，用新的技術(shù)和方式,，使污染降到最低甚至消除污染,，在整個學(xué)校中形成“預(yù)防為主、防治結(jié)合,、整合利用,、變害為益”的實驗觀念。

　　選題背景和意義

選題背景

幾十年來,，在計劃經(jīng)濟(jì)體制下,，我國醫(yī)療服務(wù)屬福利化范疇;醫(yī)療服務(wù)市場化是在宏觀的市場化改革推動下進(jìn)行的。隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入,，醫(yī)療服務(wù)具有市場的性質(zhì)已是不爭的事實 ,。加入WTO以后，醫(yī)療市場逐漸開放,，民營醫(yī)院的迅速崛起,，中外合資合作醫(yī)院的建立，醫(yī)療市場競爭日趨激烈,。

作為省會城市,，鄭州除了省市各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)之外，還有很多不同種類的?？漆t(yī)院和專家門診,，近年來，鄭州市醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)更是進(jìn)入快速發(fā)展階段,，目前醫(yī)院總數(shù)已經(jīng)達(dá)到300余家,。

作者在大三學(xué)習(xí)期間，承擔(dān)了河南省中醫(yī)院服務(wù)營銷管理的研究,，本文從服務(wù)質(zhì)量差距模型的角度,，對醫(yī)院服務(wù)營銷存在的問題及應(yīng)對策略進(jìn)行分析。

選題意義

現(xiàn)實意義

通過對河南省中醫(yī)院200名患者服務(wù)滿意度調(diào)查,，圍繞就醫(yī)環(huán)境,、技術(shù)水平、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率,、服務(wù)收費(fèi),、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等6方面的分析，客觀公正地收集患者及家屬對醫(yī)院各方面的意見和建議,，從而為科室考核,、醫(yī)院的管理和發(fā)展提供可行的依據(jù)。

理論意義

河南省中醫(yī)院作為一家集醫(yī)療,、教學(xué),、科研為一體的現(xiàn)代化綜合性三級甲等中醫(yī)院，目前在鄭州市醫(yī)療行業(yè)屬上游位置,，通過對其服務(wù)質(zhì)量差距模型的分析，探究服務(wù)質(zhì)量差距產(chǎn)生的原因,，并尋求應(yīng)對的措施,，使每一位醫(yī)務(wù)工作者都樹立強(qiáng)烈的市場意識、服務(wù)意識,、競爭意識和營銷意識,，在全院建立起 醫(yī)療服務(wù)營銷 模式，不但對自已是一個提高,，同時也對河南省其他醫(yī)院的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

國內(nèi)外相關(guān)研究綜述

目前國際上比較流行的是以下三種模型，當(dāng)然在服務(wù)營銷領(lǐng)域,，這三種理論模型并非全部,，其它學(xué)者還提出了很多其它的理論模型，但這三種是最具影響和代表意義的,，因為這三種模型無一例外地將研究的重點(diǎn)放在面對面的服務(wù)體驗上,。

服務(wù)體驗及其構(gòu)成要素

任何服務(wù)體驗都由四個要素構(gòu)成：1)服務(wù)員工;2)服務(wù)設(shè)施;3)服務(wù)顧客;4)服務(wù)過程。盡管各種服務(wù)體驗都包括這四種要素,，但四要素對服務(wù)體驗的貢獻(xiàn)程度卻因服務(wù)而異,。譬如，在一些服務(wù)體驗中,，員工就扮演著不太重要的角色,，例如相對于牙醫(yī)來說，電影院工作人員對觀眾欣賞影片的影響就很小,。

員工既包括那些與顧客直接接觸的人(如服務(wù)生,、出納等)，也包括那些雖在顧客的視線之外,，但同樣為服務(wù)的提供做出貢獻(xiàn)的組織成員(如廚師,、銀行會計等)。服務(wù)設(shè)施既包括顧客所能接觸到的設(shè)施，(如餐廳,、銀行大廳等),，也包括那些顧客一般很少接近的設(shè)施(如飯店的廚房、銀行的保險柜等),。顧客是指服務(wù)的接受人(如用餐人,、存款人等)與那些與其共享服務(wù)設(shè)施的人。最后,，服務(wù)過程是指為提供服務(wù)而從事的一系列活動(即在用餐或存款時,，顧客與服務(wù)組織所采取的各種行動)的活動順序。

服務(wù)體驗的四個構(gòu)成要素,，皆在服務(wù)體驗的形成過程中扮演著重要的角色,。然而，對不同的服務(wù)互動過程而言,，并非所有的服務(wù)體驗構(gòu)成要素皆對服務(wù)體驗施加同等重要的影響,。為兼容這些特殊情況，任何服務(wù)體驗分析框架都應(yīng)允許各構(gòu)成要素的重要性有所不同,。

　　服務(wù)營銷組合理論

營銷組合,，是指組織在識別可控制營銷因素的基礎(chǔ)上，根據(jù)顧客的需求來確立營銷因素的最佳組合,。早期的營銷理論,，幾乎皆由營銷組合概念來驅(qū)動。在有關(guān)營銷組合的諸多觀點(diǎn)中,，最具影響力的當(dāng)屬 4P's 營銷組合,，其中的 4P 分別為產(chǎn)品(product)、價格(price),、促銷(promotion)與地點(diǎn)(place),。Booms與Bitner(1981)建議，對服務(wù)組織來說,，應(yīng)在 4P 的基礎(chǔ)上增加另外三種營銷因素,，即參與者(participants)、有形證據(jù)(physical evidence)和服務(wù)裝配過程(process of service assembly),，故服務(wù)營銷組合就是在傳統(tǒng)的 4P's 營銷組合的基礎(chǔ)上增加上述3 P's,。服務(wù)營銷組合中所新增加的 3P ，抓住了服務(wù)營銷的本質(zhì),，指明了服務(wù)產(chǎn)品與有形產(chǎn)品的差別,，也為我們提供了 一種剖析服務(wù)體驗及其構(gòu)成要素的理論模型。

參與者是指卷入服務(wù)產(chǎn)出過程的所有人,，不僅包括顧客,，而且包括員工,。有形證據(jù)是指服務(wù)環(huán)境以及服務(wù)的其他有形層面。服務(wù)裝配過程是指為提供服務(wù)而發(fā)生的一系列活動及其發(fā)生順序,。對任何服務(wù)而言,，新增加的.每一種營銷因素都會影響顧客對服務(wù)的總體感覺。因此,，意欲針對具體細(xì)分市場拓展服務(wù)業(yè)務(wù)的組織,，可根據(jù)目標(biāo)顧客的特點(diǎn)來調(diào)整其中的一種或多種營銷因素，以突出服務(wù)特色,。服務(wù)特色可來自于有形證據(jù),。同樣，一個服務(wù)組織也可借助服務(wù)參與者的調(diào)整來差別化它的服務(wù),。與傳統(tǒng)的 4P 一樣,，新加入的 3p 之間也存在多重聯(lián)系。強(qiáng)化其中的一個營銷因素以影響顧客的消費(fèi)感覺,，則可能需要或引發(fā)其它營銷因素的變化,。

總之，服務(wù)營銷組合模型識別融入3個新的營銷因素,，而此 3P 對營銷一種服務(wù)時非常重要。服務(wù)營銷組合模型的優(yōu)勢之一,，是其建立在營銷組合這一較為成熟的營銷概念之上,，既突出了這一理論模型的正統(tǒng)性，又強(qiáng)調(diào)了服務(wù)營銷與有形產(chǎn)品營銷的差別之處,。

　　服務(wù)劇場模型

把服務(wù)比作一場戲劇,，服務(wù)劇場模型(Grove and Fisk，1983,，1992)擁有與舞臺產(chǎn)品一樣的構(gòu)成要素：演員,、觀眾、設(shè)施,、前臺,、后臺與表演。

研究內(nèi)容,、重點(diǎn)和難點(diǎn)

研究的基本思路和框架

本文以河南省中醫(yī)院服務(wù)滿意度調(diào)查問卷分析出的問題為出發(fā)點(diǎn),，運(yùn)用服務(wù)質(zhì)量差距模型，分析導(dǎo)致提供服務(wù)失敗最可能出現(xiàn)的5種差距,，幫助醫(yī)院管理者發(fā)現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量問題的根源,，努力消除那些存在的差距，提高醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,。