戲曲進(jìn)校園心得體會(huì)模板

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的戲曲進(jìn)校園心得體會(huì)模板,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

戲曲進(jìn)校園心得體會(huì)模板1

為重拾戲曲藝術(shù)精神,，傳承戲曲文化精粹,，培育少兒戲曲素養(yǎng)，推動(dòng)戲曲遺產(chǎn)保護(hù),，經(jīng)研究，決定在我校開(kāi)展活動(dòng),，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

遵循一年普及,，二年提高，三年見(jiàn)效的目標(biāo),，普及戲曲基本知識(shí),，促使師生學(xué)唱、愛(ài)唱,、會(huì)唱,、唱響戲曲，激發(fā)學(xué)生尊重歷史,、敬畏文化的核心價(jià)值情感,，培育戲曲特色培訓(xùn)的教育品牌。

組長(zhǎng)：xx,。

副組長(zhǎng)：xx,。

成員：xx。

1,、選定曲種學(xué)唱內(nèi)容,。召開(kāi)戲曲專(zhuān)家和教師代表座談會(huì)，選定適合學(xué)生學(xué)唱的經(jīng)典曲目,，各班進(jìn)行欣賞學(xué)唱,。

2、培訓(xùn)指導(dǎo)教師,。舉辦培訓(xùn)班,，選聘區(qū)內(nèi)外戲曲名家為顧問(wèn)，依托戲曲專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,、民間戲曲藝人和學(xué)校音樂(lè)教師為師資基礎(chǔ),，讓教師掌握戲曲傳授的基本理論與教學(xué)方法。

3,、列入校本課程計(jì)劃,。啟動(dòng)活動(dòng)，把戲曲科目納入地方課程，把唱腔板式引入音樂(lè)課及課外活動(dòng)中,，并根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)與學(xué)段課時(shí)計(jì)劃逐步培養(yǎng)戲曲苗子,。

4、展示教學(xué)成果,。設(shè)立學(xué)生戲曲興趣小組（社團(tuán)）或開(kāi)辟教學(xué)第二課堂,，通過(guò)戲曲櫥窗展、攝影專(zhuān)題展,、知識(shí)競(jìng)賽,、臉譜繪畫(huà)比賽、名家進(jìn)校園,、送戲進(jìn)校,、學(xué)生折子戲?qū)?chǎng)表演、校園戲曲晚會(huì)等活動(dòng)形式,，分階段組織,、實(shí)施、呈現(xiàn)的成果,。

（1）分類(lèi)指導(dǎo),。在普遍學(xué)唱的基礎(chǔ)上，篩選優(yōu)秀班級(jí),，重點(diǎn)推進(jìn),，從中確定2—4個(gè)班級(jí)為河北梆子傳承培訓(xùn)班。

（2）夯實(shí)學(xué)唱,。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中,，緊扣戲曲教學(xué)特點(diǎn)規(guī)律，明確階段應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容,，注重實(shí)踐體驗(yàn)與興趣培養(yǎng),，力求掌握說(shuō)唱基本方法，切實(shí)提升看戲的能力,、聽(tīng)?wèi)虻臒崆榕c,、“演戲”的.本領(lǐng)。

（3）開(kāi)發(fā)教材,。音樂(lè)教師利用集體智慧開(kāi)發(fā)適合我校學(xué)情的教材,。

（4）充分展示。在教學(xué)各個(gè)階段,，倡導(dǎo)各班創(chuàng)設(shè)戲曲學(xué)唱大舞臺(tái),，鼓勵(lì)年級(jí)創(chuàng)辦戲曲沙龍，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)戲曲劇場(chǎng)觀看戲曲藝人表演或影像資料,，宣傳戲曲劇目中的愛(ài)國(guó)主義精神和民族傳統(tǒng)美德,，搭建戲曲學(xué)習(xí)實(shí)踐的平臺(tái)，推進(jìn)戲曲的傳承與發(fā)展。

（5）完善考評(píng),。在測(cè)量考評(píng)體系中,，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（戲曲等）進(jìn)校園”列為班級(jí)綜合評(píng)估與學(xué)生音樂(lè)或體育技能測(cè)試的內(nèi)容。

①認(rèn)識(shí)到位,，思想統(tǒng)一,。各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，統(tǒng)一活動(dòng)組織的步調(diào),。學(xué)校要積極開(kāi)展活動(dòng),，挖掘地方戲曲藝術(shù)，精選試點(diǎn)班級(jí)作為傳承載體,；學(xué)校要深入弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，廣泛開(kāi)展鄉(xiāng)土藝術(shù)教育；各班級(jí)要探索藝術(shù)教育路徑,，活化學(xué)生藝術(shù)課堂,。

②監(jiān)督到位,，職責(zé)明確,。各位領(lǐng)導(dǎo)要分工明確，監(jiān)督到位,。學(xué)校要利用戲曲專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和民間戲曲藝人對(duì)音樂(lè)教師定期開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo),，要定期開(kāi)展教學(xué)檢查觀摩，及時(shí)督導(dǎo)班級(jí)完成教學(xué)任務(wù),。

③互相補(bǔ)臺(tái),、保障到位。各班級(jí)要互相支持,，切實(shí)保障為組織展示活動(dòng)提供展演的學(xué)生及設(shè)施,。學(xué)校要定期開(kāi)展項(xiàng)目監(jiān)督，適時(shí)配備專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員必需的教學(xué)設(shè)備,，解決戲曲專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到校教學(xué)的補(bǔ)貼,。

戲曲進(jìn)校園心得體會(huì)模板2

20xx年5月17日，作為聶慧娟名師工作室的優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象的我有幸聆聽(tīng)了新華區(qū)戲曲進(jìn)校園的觀摩課,，這對(duì)于出生于曲劇之鄉(xiāng),、喜歡聽(tīng)河南戲曲的我來(lái)說(shuō)，真的是欣喜萬(wàn)分,！這一整天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺,！真可謂感慨良多！收獲頗豐??！。

上午第一節(jié)聆聽(tīng)的是朱倩倩老師的《我們的國(guó)粹———京劇》，這對(duì)于我這個(gè)河南戲迷來(lái)說(shuō),，可謂驚喜和好奇,，因?yàn)槲覍?duì)京劇一竅不通，平日里聽(tīng)的很少,，而朱倩倩老師的這節(jié)課不僅使我對(duì)京劇有所了解,，也激發(fā)了我想學(xué)京劇的濃厚興趣。我發(fā)現(xiàn)朱老師在教授京劇時(shí),，巧妙的緊緊抓住一個(gè)小點(diǎn)的發(fā)掘,，深入淺出，把課堂講得有滋有味,，并且讓學(xué)生易于理解,。課堂上，朱老師擅長(zhǎng)運(yùn)用各種精彩的視頻資料代替老師的喋喋不休,，讓孩子們更直觀更清晰的了解京劇四大行當(dāng),，尤其生和旦的表演視頻，經(jīng)典又震撼,，孩子們的反響也很熱烈,，這比老師純粹的講解更有力。講完四大行當(dāng)后,，著重欣賞學(xué)習(xí)了《賣(mài)水》的一個(gè)片段,，讓孩子們學(xué)習(xí)“念白”，這個(gè)設(shè)計(jì)相當(dāng)巧妙,，因?yàn)槎昙?jí)的孩子對(duì)戲曲幾乎沒(méi)有認(rèn)知,，學(xué)習(xí)唱腔還有點(diǎn)為之過(guò)早，但讓孩子們用“小貓咪”的聲音模仿旦角的“念白”及動(dòng)作,，效果很好,，孩子們也表現(xiàn)得出色，課堂氛圍很好,。這個(gè)設(shè)計(jì)給了我很大啟發(fā)：音樂(lè)老師要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)來(lái)引申作為教學(xué)內(nèi)容,，切忌假大空，滿(mǎn)堂灌,，而到最后孩子們不但什么都記不住,，對(duì)音樂(lè)知識(shí)也沒(méi)有了興趣。

第三節(jié),，韓群老師先給前面兩位老師的課進(jìn)行了系統(tǒng)的評(píng)析,，又給我們講了《中小學(xué)戲曲教學(xué)有效性》，讓我們對(duì)戲曲教學(xué)有個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí),，首先明確是什么,，教什么,，怎樣教，尤其最后的怎樣教,，給我們指明了方向,，韓老師用了三個(gè)課例給我們直接講解《我們的國(guó)粹——京劇》和《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》都屬戲曲教學(xué)，那么就要求我們做戲曲功課,，從某個(gè)點(diǎn)切入講解,，而《游子吟》屬于古詩(shī)詞歌曲，需要我們了解古典文化,，并切忌不要隨便更改歌詞破壞意境,。另外韓老師告訴我們一二年級(jí)的音樂(lè)課堂以感知為主，三四年級(jí)體驗(yàn)為主,，五六年級(jí)有了知識(shí)儲(chǔ)備,，可以表現(xiàn)。

下午第一節(jié)是韓群老師的戲曲教學(xué)《小貓釣魚(yú)》,，這節(jié)課的教授簡(jiǎn)直教科書(shū)般,。剛上課，韓老師就打著簡(jiǎn)板有節(jié)奏的問(wèn)孩子們“同學(xué)們,，猜猜看,，這個(gè)樂(lè)器叫什么？”一下子就抓住了孩子們的眼球,，以此引申介紹河南墜子,，然后讓孩子們欣賞原創(chuàng)墜子《小貓釣魚(yú)》,，課件也做得清晰有趣,，孩子們?nèi)虒?zhuān)注認(rèn)真，中間幾個(gè)“魚(yú)”的唱法教授更是生動(dòng)活潑,，孩子們學(xué)得又快又好,。還有一板一眼的唱詞節(jié)奏學(xué)習(xí)，韓老師巧妙的用簡(jiǎn)板“夾嘴”來(lái)引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)正確節(jié)奏,，學(xué)會(huì)正確的休止符演奏,。總之,，韓老師在教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)細(xì)節(jié)之處都彰顯著一名優(yōu)秀教師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,，讓我無(wú)比敬佩和折服。

下午第二節(jié),，特邀平頂山市藝術(shù)中心的主任崔凱老師為我們開(kāi)展了《中國(guó)古典詩(shī)詞與當(dāng)代流行歌曲之美麗邂逅》講座,，大家都被崔老師深厚的文學(xué)知識(shí)和扎實(shí)的音樂(lè)功底及對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求所折服，每個(gè)人都聽(tīng)得入迷極了,。這個(gè)講座給我的'感受就是一名音樂(lè)教師不僅僅需要較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力,，更重要的是有濃厚的文化底蘊(yùn),，這樣才能真正成為一名讓學(xué)生喜愛(ài)的具有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的音樂(lè)老師。

這短短一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，令我收獲頗豐,！真心感謝聶老師名師工作室的精心安排和組織，讓我有這樣珍貴而難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。作為一名無(wú)比熱愛(ài)音樂(lè),，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的音樂(lè)教師，在以后的教育教過(guò)程中,，我定將一如既往地不懈努力,，與優(yōu)秀同行，不斷提高和完善自己,，立志成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師,。

戲曲進(jìn)校園心得體會(huì)模板3

精品戲曲進(jìn)校園是一項(xiàng)推廣傳統(tǒng)文化的非常有益的活動(dòng)。我最近參加了精品戲曲進(jìn)校園的講演以及觀看了演出,，深深體會(huì)到了這個(gè)活動(dòng)的重要性,。下面我將從五個(gè)方面來(lái)闡述 ……此處隱藏6249個(gè)字……以她那親切風(fēng)趣的語(yǔ)言開(kāi)始本節(jié)課的教學(xué)，教書(shū)思路清晰,，課堂氣氛活躍,，尤其是在教授本節(jié)課教學(xué)難點(diǎn)時(shí)，結(jié)合簡(jiǎn)板的演奏,，很輕松的就解決了問(wèn)題,。到歌曲的結(jié)束句“甩腔”的教學(xué)時(shí)，結(jié)合歌詞,，幽默風(fēng)趣的比喻更是讓學(xué)生很快就明白了該怎么演唱“魚(yú)”字,，韓老師的語(yǔ)言魅力和教學(xué)能力無(wú)不彰顯出中原名師的名師風(fēng)范。她井然有序的課堂組織,，精心巧妙的課堂構(gòu)思讓在座的每一位老師都受益匪淺,。

下午的第二堂課是由文化藝術(shù)中心主任崔凱老師教授的《中國(guó)古典詩(shī)詞與當(dāng)代流行歌曲之美麗邂逅》的專(zhuān)題講座。崔老師深厚的文學(xué)功底和對(duì)音樂(lè)知識(shí)清晰的解讀深深的折服了我們,，在座的每位聽(tīng)課老師都對(duì)崔老師報(bào)以崇拜的目光,。通過(guò)崔老師的講解，我們對(duì)古代詩(shī)詞的韻律有了更深一步的了解,，也對(duì)我們以后進(jìn)行新學(xué)堂歌的教學(xué)起到了很大的幫助,。在課程的最后，崔老師也為我們帶來(lái)了許多好聽(tīng)的帶有經(jīng)典詩(shī)詞的歌曲,，如：鄧麗君的《明月幾時(shí)有》,、黃綺珊的《定風(fēng)波》等。讓我們?cè)谳p松的氛圍下結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),。

在今后的教學(xué)中,，我要汲取他們的先進(jìn)教育理念,，教學(xué)方法，不斷摸索前行,，不斷提升自己的教學(xué)水平,！

參加“聶慧娟名師工作室舉行‘河南墜子專(zhuān)題活動(dòng)’”有感

六月十五日，小學(xué)音樂(lè)聶慧娟名師工作室舉行了“河南墜子專(zhuān)題活動(dòng)”,，來(lái)自葉縣龍泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張艷老師參加了本次活動(dòng),。張老師一早就來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，她不僅積極參與,，還寫(xiě)下了自己最真實(shí)的感想,，下面就是張艷老師的感言。

六月十五日下午,，很幸運(yùn)我能參加這次專(zhuān)題活動(dòng),，聽(tīng)完郭淑菊老師的課，感觸很深很深,。很感謝魏老師能給我推薦這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使我能走進(jìn)中心路小學(xué)，近距離接觸省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,，一睹郭老師風(fēng)采,！

中心路小學(xué)校園環(huán)境很美好，我是第一個(gè)到達(dá)的,，我渴望學(xué)習(xí),，渴望成長(zhǎng)，遇此良機(jī),，我怎肯錯(cuò)過(guò)半分半秒,！

我感觸最深的有以下幾點(diǎn)：

第一：課件制作精美。

第二：地方特色濃郁,。一開(kāi)始郭老師用河南地方口音去講述故事,，我感覺(jué)真的很好,。我也整天說(shuō)地方戲曲,，地方戲曲，可是我講課的時(shí)候也沒(méi)注意這一點(diǎn),，我真的需要去學(xué)習(xí),。

第三：結(jié)構(gòu)合理，層次清晰,。郭老師講一段故事,，一個(gè)簡(jiǎn)短的片段，一遍一遍的讀詞,，很細(xì)心,，然后用地方口音教學(xué),，這也是魏老師給我提的建議，感覺(jué)很受益,。

第四：基本功扎實(shí),。郭老師不但河南墜子說(shuō)得好，鋼琴?gòu)椀靡彩钦婧?，郭老師用鋼琴去彈奏河南墜子的旋律,，頓覺(jué)自己很渺小，真的應(yīng)該好好的練習(xí)練習(xí)自己的基本功了,。

自己需要努力的地方太多太多,，加油！努力成就明天的自己,！

感動(dòng)于張艷老師的學(xué)習(xí)精神,，同時(shí)，也再次感謝郭淑菊老師,！如果工作室的活動(dòng)能為老師們帶來(lái)收獲,，那就是對(duì)我們工作的最大肯定！

戲曲進(jìn)校園心得體會(huì)模板10

戲曲是中國(guó)文化的一個(gè)重要組成部分,，而在現(xiàn)代社會(huì)中,，能夠欣賞和傳承戲曲的人越來(lái)越少。因此,，為了讓更多的人了解和喜歡上戲曲,，各種戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)也逐漸興起。上周,，我參加了學(xué)校組織的戲曲進(jìn)校園小課堂活動(dòng),，獲得了許多寶貴的收獲和體驗(yàn)，本文就來(lái)分享一下我的心得,。

二,、傾聽(tīng)老師的講解。

作為一名非常陌生戲曲的普通人來(lái)說(shuō),，剛開(kāi)始接觸戲曲的印象就只有悠揚(yáng)的曲調(diào)和古老的戲服,。但是，在這次小課堂活動(dòng)中,，戲曲老師詳細(xì)講解了戲曲的歷史,、流派及其特點(diǎn)等等內(nèi)容，讓我對(duì)這一門(mén)藝術(shù)有了更深的.認(rèn)識(shí),。在傾聽(tīng)老師的講解時(shí),，我不僅有了更豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，也對(duì)戲曲這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生了更多的興趣,。

三,、體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程,。

除了傾聽(tīng)老師的講解，這次活動(dòng)還為我們提供了親身參與戲曲學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我們進(jìn)行了一些基礎(chǔ)的唱腔,、舞蹈動(dòng)作和表演練習(xí)。這項(xiàng)體驗(yàn)讓我更加深刻地體會(huì)到了戲曲對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)的需求和基本技能要求,。這也強(qiáng)化了我對(duì)于這門(mén)藝術(shù)的熱愛(ài)和對(duì)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)的決心,。

四、認(rèn)識(shí)新朋友,。

在這次小課堂活動(dòng)中,，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們一起合作,、討論,，分享我們?cè)趹蚯鷮W(xué)習(xí)過(guò)程中的心得和體會(huì)。這不僅讓我在活動(dòng)中感受到了溫暖與歡樂(lè),，更深一層地證明了戲曲這一門(mén)藝術(shù)是能夠?yàn)槿藗儙?lái)互動(dòng),、友誼和共享的機(jī)會(huì)。

五,、回顧與總結(jié),。

這次的戲曲進(jìn)校園小課堂活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的體驗(yàn)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)的學(xué)習(xí)和交流,，我不僅獲得了對(duì)于戲曲的認(rèn)識(shí)與理解,，也結(jié)交了許多新朋友，更重要的是,，我對(duì)于這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生了更深的迷戀和熱情,。我相信這不僅是一次體驗(yàn)，更是我的一段戲曲啟蒙之旅的開(kāi)始,。

戲曲進(jìn)校園心得體會(huì)模板11

近期,，我校開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——戲曲進(jìn)校園。作為一名六年級(jí)學(xué)生,，我對(duì)這次活動(dòng)深感好奇和期待,。通過(guò)觀看和參與其中，我不僅體驗(yàn)到了與平日學(xué)習(xí)有所不同的樂(lè)趣,，也增加了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,。以下，我將就此次活動(dòng)提出我的心得體會(huì),。

首先，戲曲進(jìn)校園的一大亮點(diǎn)是戲曲演員們的精彩表演,。他們用生動(dòng)的形象,、夸張的動(dòng)作,、婉轉(zhuǎn)的唱腔詮釋了各種傳統(tǒng)戲曲劇目，讓我領(lǐng)略到了中國(guó)戲曲的獨(dú)特魅力,。比如,，在《牡丹亭》的演出中，我看到了女主角杜麗娘與柳家的愛(ài)情故事,，那深情款款的眼神,，讓我為之動(dòng)容。還有《京劇名段欣賞》中的精彩唱腔,，讓我對(duì)京劇的曲調(diào)和吟唱方式產(chǎn)生了濃厚的興趣,。通過(guò)觀看這些表演，我不僅欣賞到了戲曲的藝術(shù)魅力,，也對(duì)角色的塑造,、唱腔的婉轉(zhuǎn)以及演員的表演技巧有了更深入的了解。

其次,，戲曲進(jìn)校園不僅為我們帶來(lái)了欣賞的樂(lè)趣,，也給我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在每次演出結(jié)束后,，演員們都會(huì)與我們進(jìn)行互動(dòng),，讓我們了解戲曲的歷史、背后的故事以及演出過(guò)程中的一些技巧,。他們會(huì)教我們一些基本的表演動(dòng)作,，如搓手、捻花等,，讓我們親身體驗(yàn)并參與到戲曲表演中,。通過(guò)這些互動(dòng)環(huán)節(jié)，我進(jìn)一步深入了解到了戲曲的文化內(nèi)涵和表演技巧,。同時(shí),，這也激發(fā)了我學(xué)習(xí)戲曲的興趣，我希望能夠在以后的學(xué)習(xí)生活中更多地了解和學(xué)習(xí)戲曲,。

再次,，戲曲進(jìn)校園還能夠幫助我們培養(yǎng)良好的審美意識(shí)和文化素養(yǎng)。當(dāng)我們?cè)谟^看戲曲表演時(shí),，除了欣賞演員們的表演技巧,，我還能夠通過(guò)劇情和角色塑造來(lái)感受到戲曲承載的豐富文化內(nèi)涵。比如,，在《白蛇傳》的演出中,，我對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)的愛(ài)情故事有了更深入的`理解，也感受到了中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的獨(dú)特之處。而在《紅樓夢(mèng)》的演出中,，我對(duì)這部中國(guó)古代文學(xué)巨著有了更加直觀的感受,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了古代文學(xué)的獨(dú)特魅力之所在。通過(guò)與戲曲的接觸,，我相信我能夠培養(yǎng)出更加高尚的審美意識(shí)和更廣闊的文化視野,。

最后，戲曲進(jìn)校園還激發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí),。在現(xiàn)代社會(huì),，越來(lái)越多的人對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解越來(lái)越少。而戲曲進(jìn)校園活動(dòng)正好給了我們接觸傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì),。通過(guò)觀看和學(xué)習(xí)戲曲,，我更加體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值。在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我希望能夠努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，讓其繼續(xù)傳承下去，不讓它們被現(xiàn)代文化所遺忘,。

總之,，戲曲進(jìn)校園不僅提供給我們了一場(chǎng)精彩紛呈的表演，更讓我們體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力和樂(lè)趣,。通過(guò)觀看和參與其中,，我們能夠更加深入地了解戲曲的歷史、文化內(nèi)涵和表演技巧,，培養(yǎng)良好的審美意識(shí)和文化素養(yǎng),，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。相信在未來(lái)的日子里,，這次戲曲進(jìn)校園活動(dòng)將成為我們珍貴的記憶,，也會(huì)為我們的成長(zhǎng)道路增添更多的文化色彩。