五年級上冊綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率,，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢,？以下是小編幫大家整理的五年級上冊綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié),，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

五年級上冊綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)1

綜合實(shí)踐活動是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際,，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程,。本學(xué)期五年級綜合實(shí)踐活動選擇了“溫馨重陽節(jié)”主題，圍繞這個主題文明開展了一系列的活動,，讓學(xué)生了解自己家的老人和敬老院的老人,，了解社會，關(guān)注社會生活,。學(xué)生通過交流,，與同學(xué)們分享勞動成果，在交流,、匯報中學(xué)會了贊美,，學(xué)會了欣賞，學(xué)會了理解,，獲得了知識,。同時努力號召推動學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識,。在課程內(nèi)容,、組織形式和評價機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得一定成果,。

一、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開展多元化綜合實(shí)踐活動,。

新課改方案把綜合實(shí)踐活動課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉

措,。通過設(shè)計和實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程,，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。在此基礎(chǔ)上,，我校把綜合實(shí)踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實(shí)基礎(chǔ),。如在與語文學(xué)科的密切配合中，開展讀書樂,，組成小組讀書會,，組織故事會，展示學(xué)生的才智,，取得了可喜的成績,。通過這些活動，使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識，重視語文課堂教學(xué)的實(shí)施,，為提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用,。

二,、貼近學(xué)生生活實(shí)際，進(jìn)行有益的社會調(diào)查活動,。

學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中,，存在于他人之中，世界之中,。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感,、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感,、生活感的獲得與體驗(yàn),，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然,、社會關(guān)系的進(jìn)程中,，逐步認(rèn)識自己存在的價值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活,、社會調(diào)查,。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個期望，在綜合實(shí)踐活動中,，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查,。如調(diào)查大涌牛仔服的發(fā)展，生長過程和取得的成就等,，希望通過這個調(diào)查活動,，學(xué)生對于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認(rèn)識。還有調(diào)查自己家周圍的古樹名木,，這些學(xué)生都比較容易進(jìn)行,，做得非常好，鍛煉了能力,。

三,、實(shí)踐與理論緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的創(chuàng)新能力,。

活動的精髓在于“實(shí)踐”二字,。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動實(shí)踐,，在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決各種實(shí)際問題,，提高解決實(shí)際問題的能力,，實(shí)踐的.內(nèi)容是豐富的，實(shí)踐的方式也是多樣的,。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查,、參觀、訪問,，更重要的是要為學(xué)生營造實(shí)踐情境,，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題,，綜合運(yùn)用所學(xué)知識,，主動地去探索、發(fā)現(xiàn),、體驗(yàn),、重演、交往,，親歷親為,，獲得解決現(xiàn)實(shí)問題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力,。隨著綜合實(shí)踐活動廣泛的開展,，拓寬了學(xué)生動手的空間，為學(xué)生自主動手,、獨(dú)立制作,、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識,、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo),，開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程,，很有必要。這學(xué)期組織了小制作比賽,、設(shè)計大賽等等,，學(xué)生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。

總之,，這學(xué)期里,，學(xué)生的在綜合實(shí)踐活動課上能真正做到鍛煉綜合能力，

實(shí)踐能力,，動手能力,。

五年級上冊綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)2

本學(xué)期,，我擔(dān)任五年四班的綜合實(shí)踐活動課的教學(xué)工作。一學(xué)期以來,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念

1．堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2.學(xué)生方面：

（1）采用學(xué)生競賽的方法。相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，看誰的表現(xiàn)操作、完成任務(wù)等最好,。充分利用課堂時間,，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能,。

（2）采用邊學(xué)邊用的方法,。學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來,，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中,，充分肯定學(xué)生自身的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的'自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,，形成良性循環(huán)。

3.個人提高方面：深入鉆研綜合教學(xué)教材,，在備課上下功夫,，查閱大量的書除了聽課，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué),。

4.及時做總結(jié)、寫反思,。綜合教學(xué)注重內(nèi)容銜接,，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足,，以便能及時更正,。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步,。

二,、存在的不足對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在課堂上按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

回顧這學(xué)期從事綜合的教學(xué)工作，我基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。在今后的教學(xué)中,，處處留心，時時注意,，不斷創(chuàng)新,，一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度,，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握生活中的技能,。

五年級上冊綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)3

綜合實(shí)踐活動，主要指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實(shí)性,，綜合性,，實(shí)踐性問題為內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，實(shí)踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用為主要目的的一類新型課程.回顧本學(xué)期的工作，在工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效地開展著,。我有著幾分充實(shí)、幾分感概,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、走進(jìn)生活，確定主題綜合實(shí)踐活動的主題必須是學(xué)生感興趣的,，與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系的,。

所以在確立主題階段，教師注意抓住契機(jī),，開發(fā)課程資源,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，與學(xué)生的生活聯(lián)系起來,。

二,、自主結(jié)合，科學(xué)合理

綜合實(shí)踐活動的組織是以小組活動為基本組織形式,。在綜合實(shí)踐活動中,，小組活動的問題確定之后，我們尊重學(xué)生的自主選擇,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的分組與分工,。在此基礎(chǔ)上，教師為了力求科學(xué)性,，還要盡量讓學(xué)生按興趣,、愿望自由分組，注意小組成員在知識,、能力,、特長、家庭條件等方面的搭配,，盡可能使小組成員在學(xué)業(yè)成績,、性別、個性,、能力等方面具有代表性,，已達(dá)到各個成員優(yōu)勢互補(bǔ)，互助共進(jìn),。使得活動中既有利于組員間的取長補(bǔ)短,，又 ……此處隱藏980個字……組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程綱要,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確認(rèn)識綜合科課程對提高學(xué)生素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要性,，要求各位教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃、按課程表上課,，不私自調(diào)課,，不缺上學(xué)生一節(jié)綜合課。各位教師能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,，音樂,、自然、美術(shù)均實(shí)現(xiàn)了在專用教室上課,。教學(xué)中,，加強(qiáng)了綜合科的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，要求整改,。在《教師執(zhí)行常規(guī)“四個一”活動》檢查中，也將綜合科列入檢查的范圍,。本學(xué)期,，我們還組織進(jìn)行了一次綜合科備課專項(xiàng)檢查。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了匯總,，利用業(yè)務(wù)學(xué)的時間在全體教師會上進(jìn)行了通報,，并按相關(guān)要求規(guī)定限期進(jìn)行補(bǔ)充、完善,，進(jìn)一步規(guī)范綜合科備課行為,。本學(xué)期的期中、期末,，組織對綜合科進(jìn)行了兩次檢測,，了解教師教的情況，了解學(xué)生學(xué)的效果,。

四,、本學(xué)期取得的成績

1、學(xué)校文藝組編排的大合唱,、三句半等節(jié)目參加了鎮(zhèn)文藝調(diào)演,，獲得好評。

2,、學(xué)校體育組參加市女子排球比賽獲三等獎,。

3、組織學(xué)生參加了市書法現(xiàn)場競賽。

4,、15位學(xué)生的書法作品參加了景芝鎮(zhèn)教管辦舉辦的慶祝改革開放三十二周年書畫邀請展。

5,、“金鑰匙”科技比賽,，朱娜同學(xué)獲市一等獎。

6,、學(xué)校被中國關(guān)心下一代工作委員會,、中國硬筆書法協(xié)會評為全國寫字教學(xué)工作先進(jìn)單位，被江蘇省教育學(xué)會書法專業(yè)委員授予江蘇省寫字教育先進(jìn)單位稱號,。

7,、體育教師周通友、英語教師張建麗各有一篇論文發(fā)表在濰坊正式出版的刊物上,。

8,、學(xué)校組織舉辦了第九屆體育周。

五年級上冊綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)5

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)校的五年級綜合教學(xué)工作,。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到綜合課程的地位和作用，對綜合的發(fā)展有了正確的認(rèn)識,，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。在工作中我享受到了收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于新學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。本學(xué)期我主要做了這一些工作：

一,、教學(xué)方面

綜合實(shí)踐活動是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際,，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。

作為一名人民教師,，尤其小學(xué)教師,，我們深知小學(xué)生的道德教育的重要性，而道德教育的理論效果又是多么地微乎其微,。因此,，在深刻認(rèn)識孝敬教育貴在行動之后，我們決定“從我做起,，狠抓教學(xué),，認(rèn)真實(shí)踐”。理論聯(lián)系實(shí)際，“學(xué)中做”,，“知行合一”,，是孝敬教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)生只“知孝”而不“行孝”,，或?qū)e人有“勸孝”之言,，而于己無“盡孝”之行，就難以達(dá)到通過“孝敬教育”實(shí)現(xiàn)自我道德修養(yǎng)的目的,。由此,，我們精心設(shè)計和組織了一系列富有開創(chuàng)性和時代精神的孝敬教育活動，有效地激發(fā)了學(xué)生孝親敬長的主動性,，收到良好的教育效果,。

我們在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生基本狀況,。然后,，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)，初步設(shè)計出了活動實(shí)施方案,。經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對父母為自己安排的補(bǔ)習(xí)和對自己的教誨不但不理解,，還非常的怨恨，他們覺得父母很嘮叨,，很羅嗦,，很煩人。而當(dāng)老師問起家長的意見的時候,，家長也非常地?zé)o奈和無助,，甚至是傷心，他們很多人表示自己也只能將自己的期望寄托在孩子長大以后,，他們相信當(dāng)孩子長大成人了,，也就能理解他們現(xiàn)在的做法了。聽著家長們的嘆息,，回想起自己孩子小學(xué)階段以及初中時候的叛逆,，我深深地感覺到這次活動的開展就似一場及時雨。在我們的解釋和勸慰中,，父母們帶著質(zhì)疑參加我們的活動,。同時我們動員學(xué)生積極參與，做活動的指導(dǎo)老師開展了：《今天我當(dāng)家》,、《陪父母上班》,、《聽媽媽講那過去的故事》、《“母親節(jié)”為媽媽獻(xiàn)上一份孝心——為媽媽做一張賀卡,、替媽媽梳梳頭,、捶捶背,、洗洗腳》等活動，要求學(xué)生根據(jù)家庭實(shí)際情況,，設(shè)立家庭體驗(yàn)崗位,，努力做到自己的事自己做，父母的事?lián)屩?；會做的天天做,，不會做的學(xué)著做。在實(shí)踐中鍛煉能力,，磨練新路，增強(qiáng)體諒,、體貼父母的意識,，并要求學(xué)生和父母一起將每天的情況真實(shí)的記載下來，當(dāng)然,，也可將活動中的感受,、感悟記下來，以便總結(jié),。隨著活動開展,，很多家長體味到活動的實(shí)踐性以及對孩子教育的啟蒙性作用，也就更加的支持我們的活動了,，活動的范圍和深度同時延伸,，取得不錯的反響。

二,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開展多元化綜合實(shí)踐活動。

新課改方案把綜合實(shí)踐活動課程定為必修課程,，這是教學(xué)改革的重大舉措,。通過設(shè)計和實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合,，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實(shí)基礎(chǔ)。如在與語文學(xué)科的密切配合中,，開展讀書樂,，組成小組讀書會，組織故事會,，展示學(xué)生的才智,，取得了可喜的成績。通過這些活動，使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識,，重視語文課堂教學(xué)的實(shí)施,，為提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化,、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用,。

三、貼近學(xué)生生活實(shí)際,，進(jìn)行有益的社會調(diào)查活動,。

學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于他人之中,，世界之中,。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感,。這種現(xiàn)實(shí)感,、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的,。在處理與自然,、社會關(guān)系的`進(jìn)程中，逐步認(rèn)識自己存在的價值和意義,，這就需要學(xué)生自己去研究生活,、社會調(diào)查。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個期望,，在綜合實(shí)踐活動中,，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查。如調(diào)查大涌牛仔服的發(fā)展,，生長過程和取得的成就等,，希望通過這個調(diào)查活動，學(xué)生對于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認(rèn)識,。還有調(diào)查自己家周圍的古樹名木,，這些學(xué)生都比較容易進(jìn)行，做得非常好,，鍛煉了能力,。

四、實(shí)踐與理論緊密結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的創(chuàng)新能力,。

綜合實(shí)踐活動的精髓在于“實(shí)踐”二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與,、主動實(shí)踐,，在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決各種實(shí)際問題,，提高解決實(shí)際問題的能力，實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的,，實(shí)踐的方式也是多樣的,。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀,、訪問,，更重要的是要為學(xué)生營造實(shí)踐情境，通過引導(dǎo),，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題,，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，主動地去探索,、發(fā)現(xiàn),、體驗(yàn),、重演,、交往，親歷親為,，獲得解決現(xiàn)實(shí)問題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。隨著綜合實(shí)踐活動廣泛的開展,，拓寬了學(xué)生動手的空間,，為學(xué)生自主動手、獨(dú)立制作,、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障,。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力,、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo),，開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程，很有必要,。這學(xué)期組織了小制作比賽,、設(shè)計大賽等等，學(xué)生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高,。

五,、存在的不足

1、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在對學(xué)習(xí)生活理解和認(rèn)識上有很大進(jìn)步。

2,、加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在課堂上按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

回顧這學(xué)期從事綜合的教學(xué)工作,，我基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,，在工作中也出現(xiàn)不如人意的事,。但我相信在今后的教學(xué)中，處處留心,，時時注意,，不斷創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度,，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握生活中的技能,。