小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)總結(jié)

總結(jié)是對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)總結(jié)1

緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí),，我深深的感到一份耕耘一份收獲,。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到重視,，但是要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng),。為了促進(jìn)下學(xué)期的教學(xué)更加完善,，我現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、注重學(xué)生參與能力的培養(yǎng)

要在課堂教學(xué)中,，發(fā)揮學(xué)生的自主性,，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的,、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作,、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導(dǎo)下,，作出正確的判斷,。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,，做好課前準(zhǔn)備,，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。

二,、重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)

要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論,，輕過程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。

三,、深化課堂教學(xué)改革，鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。與老教材相比,，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生要求起點(diǎn)較高，落點(diǎn)較低,，但在平時(shí)的練習(xí)或單元考試中的落點(diǎn)還是比較高或者說是相當(dāng)高,，讓師生都有些措手不及，所以有時(shí)候還是講了一些難度相當(dāng)大的'例題,，以給

學(xué)有余力的學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)午餐”,。如在講到有關(guān)水的浮力的知識(shí)時(shí)滲透了很多老教材上的一些知識(shí)并適當(dāng)用新課程的理念去分析。

四,、搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)

繼續(xù)搞好實(shí)驗(yàn)工作,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和良好習(xí)慣。在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行安全和方法上的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),，共同提高;學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的熱情比上學(xué)期高多了，如做化石模擬實(shí)驗(yàn)時(shí),，學(xué)校里沒有熟石膏,，各班學(xué)生從家里零零散散帶來不少,，足夠年級(jí)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)用了。學(xué)生扦插,、種種子和水泡的花卉,，我拍照下來，發(fā)布在我的博客上,，讓全體學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)借鑒,，達(dá)到帶動(dòng)學(xué)生共同提高的目的。我也“下水”做實(shí)驗(yàn),，如扦插金銀花等,。

五、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討

作為教研組長(zhǎng),，在各種學(xué)校本級(jí)的教研活動(dòng)中，聽完課后要主動(dòng)與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,，探討成功經(jīng)驗(yàn)及提出不足之處,，以求達(dá)到自己和他人更好的課堂效果。其實(shí)在給別人找不足之處時(shí)也是自己在提高的過程,，我有我的教法,，一些可取之處我也人向新教師學(xué)來自己用，如自己有更好的方法我也會(huì)不遺余力地與新教師分享,，只有水漲船高才是真正的成功,。

通過努力，本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績(jī),，今后我將繼續(xù)保持,，并爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)總結(jié)2

科學(xué)課歷來被學(xué)生視為副科,，在學(xué)校的教學(xué)中也不被重視,，學(xué)生雖然有較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但是受時(shí)間所限和主科老師的教育和影響,，學(xué)習(xí)效果卻很是不理想,。對(duì)既擔(dān)任主科教學(xué)又任科學(xué)教學(xué)的我來說，處理好這一關(guān)系事關(guān)科學(xué)教學(xué)的好壞,。因此,，我特別對(duì)本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作詳細(xì)的總結(jié)如下：

一、深入了解學(xué)生科學(xué)學(xué)情

四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了科學(xué)課已經(jīng)有一年半時(shí)間,，并且有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，他們不能學(xué)好這門課原因是多方面的：主要有以下幾點(diǎn)原因

1、家長(zhǎng)不重視,，有些家長(zhǎng)看學(xué)生成績(jī)只看語數(shù)兩門的分?jǐn)?shù),，其他的學(xué)科都是旁之若鶩,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)感到困難,。一部分學(xué)困生在理解某些深層次的問題時(shí)，難以理解,，造成了學(xué)習(xí)的困難,，對(duì)學(xué)習(xí)失去了自信心。

3,、作業(yè)太多,，課外實(shí)踐沒有時(shí)間，精力持之以恒方面做不好,。

4,、上課時(shí)老師的原因，老師只是為了對(duì)他們講解知識(shí),，對(duì)課中實(shí)驗(yàn),、相關(guān)問題不理會(huì)，學(xué)生失去去了興趣,。要學(xué)好這門課,，特別是在上有分組實(shí)驗(yàn)的課時(shí)，我往往采取讓學(xué)生自己先來談?wù)剬?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么預(yù)測(cè),，自己是怎樣的認(rèn)識(shí),。這樣上起課來，就更有針對(duì)性,，這樣上起課時(shí)來心里更有數(shù),。知道了哪些地方要重點(diǎn)講，哪些地方要作為難點(diǎn)突破,。

二,、精心備好每節(jié)課

在深入了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，我精心備好每一節(jié)課,。在備課上我是這樣做的`：

1,、多看教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教育局的教學(xué)通案和網(wǎng)上的教學(xué)設(shè)計(jì),，吸取他人的長(zhǎng)處,，融合本班學(xué)生實(shí)際，思考每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)老師,、學(xué)生要進(jìn)行什么教學(xué)活動(dòng),，采用什么教學(xué)方法。重點(diǎn)是解決什么問題,，難點(diǎn)要解決什么問題,，做到心中有數(shù),。科學(xué)課不像其他那些課,，課堂上很多問題是在40分鐘解決不了的,。

2、重視實(shí)驗(yàn)操作,?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦進(jìn)行知識(shí)探索的最好的活動(dòng),，學(xué)生參與的積極性很高在備課中,，我精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料的選取,、實(shí)驗(yàn)時(shí)的步驟及組織安排,，在備課中充分考慮到位。如上《種子發(fā)芽了》這課,，課前要想好要準(zhǔn)備什么實(shí)驗(yàn)器材,，課后要重點(diǎn)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些方面的觀察指導(dǎo)，課堂上要討論些什么內(nèi)容,。一旦某個(gè)地方出現(xiàn)些小問題,，像學(xué)生材料不足，不合適,，觀察不及時(shí)到位怎么辦等問題,，我更是做到了考慮周全。

三,、反復(fù)檢測(cè)提問,，培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

在每節(jié)課的前十分鐘,，我都要進(jìn)行課堂提問,，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)學(xué)過知識(shí)的重點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的回顧。有時(shí)在班內(nèi)抽查,，有時(shí)進(jìn)行筆試,，有時(shí)逐一提問。問題不多,，提問難度也不大,，就是看看學(xué)生在課下是否對(duì)所學(xué)知識(shí)回頭看，讓學(xué)生有一種輕松的感覺,。并且,，在復(fù)習(xí)提問中我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)分獎(jiǎng)勵(lì)，答對(duì)答好的學(xué)生不僅有口頭的表揚(yáng)，還有分?jǐn)?shù)的獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)生的積極性自然很高,，復(fù)習(xí)也就在不知不覺中進(jìn)行。

科學(xué)教學(xué)同等重要,，需要每個(gè)教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí),，認(rèn)真教學(xué)和學(xué)，今后的工作中,，我會(huì)一如既往的從事科學(xué)教學(xué)工作,。

小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)總結(jié)3

本學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)的科學(xué)課，學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將自己在教學(xué)生涯中的一些做法提出來與大家交流一下，以求得到大家的幫助,，科學(xué)教學(xué)總結(jié),。一直以來我從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，本著注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,，但由于知識(shí)難度的增加和基礎(chǔ)較高,，想再向前提高，需要做的工作就相當(dāng)大了,。本學(xué)期我試著做一些大膽的嘗試,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，拼命趕進(jìn) ……此處隱藏15969個(gè)字……了教書育人的自覺性,，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了,；熱心幫助困難學(xué)生的多了,，懶于做學(xué)生工作的少了；加強(qiáng)自身修養(yǎng),，自覺做表率的多了,，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。

(二)推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高,，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道,。 制度管理，是指管理者依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律,、法規(guī),、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度,、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法,。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性,、穩(wěn)定性,、防范性等優(yōu)點(diǎn)

為學(xué)校管理者所青睞。我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,、普治并舉的原則,，依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法令,、條例,、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng),、完善的管理制度體系,。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳,，在教職工中樹立法制觀念,，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣,，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,、率先垂范，并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查,、監(jiān)督,、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過程中,，堅(jiān)持有章可循,，違章必糾，對(duì)遵章守紀(jì)者加以肯定表彰,，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分,，堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化,，步入依法治校的健康軌道,。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法,、用法,、守法的觀念和意識(shí)。

我們針對(duì)新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況,、新特點(diǎn),，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果,。

1.加強(qiáng)合作,，注意法制教育的社會(huì)性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育,，不僅僅是學(xué)校的事情,，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果,。因此,，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育,。一是邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座,，請(qǐng)他們結(jié)合實(shí)際，分析案例,，擺事實(shí),、講道理，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育,；二是爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村委的配合,，對(duì)學(xué)生在社會(huì)的.守法情況進(jìn)行監(jiān)督,；三是通過致家長(zhǎng)的一封信等形式,，與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，提高家長(zhǎng)的素質(zhì),，爭(zhēng)取家庭的支持,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部,，則充分利用各種宣傳手段,，發(fā)揮少先隊(duì)等教育陣地的作用，充分利用課堂,、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái),、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào),、晨周會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗

下講話等各種宣傳陣地,，狠抓普法教育,，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步 健全,，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí),，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。

2.立足課堂，提高法制教育的滲透性,。我們把法律常識(shí)教育納入活動(dòng)課內(nèi)容,，做到大綱、教材,、教師,、課時(shí)“四保證”，普遍開展法制教育,。學(xué)校除確?；顒?dòng)課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位,，教學(xué)效果較好,。

3.針對(duì)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性,。針對(duì)學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征,，各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對(duì)性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異,，利用圖片展覽,、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育,，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性,。

4.普治并舉,，突出法制教育的實(shí)踐性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育,，使他們學(xué)法,、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ),，這固然是必要的,，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處,，否則法制教育只能流于形式,。因此，在法制教育過程中,，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來解決具體問題,。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》,，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，并以此作為愛國(guó)主義教育的重要形式,，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的又一重要途徑,。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng),。由于我們思想重視,，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著,。

總之,，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作,，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)總結(jié)15

光陰似箭，日月如梭,，緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，當(dāng)我細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲,。本學(xué)期我擔(dān)任五,、六年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo),、其他老師的幫助和指引下,，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，并不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在政治思想方面

在平時(shí)工作中，注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本理念，努力轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí),，更新教學(xué)觀念,，吸納和借鑒了專家多渠道、多元化的新思想,、新觀點(diǎn),，受益匪淺，并且在積極參與區(qū),、市級(jí)科學(xué)教研活動(dòng),。

二,、在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，我堅(jiān)持以學(xué)定教,，順學(xué)而導(dǎo),，問題導(dǎo)學(xué)的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)的：

1,、備課方面：課前準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,，認(rèn)真鉆研教材，落實(shí)我的備課,，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn),，預(yù)設(shè)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)根據(jù)學(xué)情進(jìn)行改善,，重新進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并在平行班教學(xué)中實(shí)踐,。

2,、課堂教學(xué)方面：在教學(xué)方法上，我主要采用探究啟發(fā)式教學(xué),，注重學(xué)生的小組合作探究,，并讓學(xué)生在自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)中體會(huì)科學(xué)的樂趣。注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,，熱愛科學(xué)課的學(xué)習(xí),。對(duì)于不同的班級(jí)，采用不同的教學(xué)策略,，針對(duì)不同的.同學(xué),，進(jìn)行分層教學(xué)，力求讓學(xué)生都能學(xué)有所得,，學(xué)有所獲,。

3、學(xué)生管理方面：我在所教的4個(gè)班中,，針對(duì)不同的班級(jí),、不同學(xué)生采用不同的授課方式，因材施教,，有效地對(duì)個(gè)別班級(jí),，個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。在平時(shí)的科學(xué)課上，多采用賞識(shí)教育的方法,。積極推進(jìn)學(xué)生的科學(xué)閱讀工作,，最后五分鐘組織推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的科學(xué)書籍，使學(xué)生熱愛閱讀,，并能從閱讀中學(xué)習(xí)到科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)探究的興趣，此外我還專門擠出時(shí)間來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練,，鍛煉孩子的思維能力,，培養(yǎng)孩子敢于創(chuàng)新的精神，克服困難的勇氣,。

4,、教研反思方面：積極參與聽課、評(píng)課,，本學(xué)期聽課記錄在案的有21篇,，聽課中認(rèn)真寫好聽課記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。此外，認(rèn)真對(duì)待每次的集體備課,，說課,。并且及時(shí)在自己的教學(xué)博客上寫教學(xué)故事，教學(xué)反思,，雖然字?jǐn)?shù)不多,，但這些片言碎語都將成為我教育成長(zhǎng)路上的一筆財(cái)富。

三,、工作考勤方面：

我熱愛教育事業(yè),，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠(chéng)和善,，關(guān)心同學(xué),，按時(shí)上下班,，不遲到不早退。從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,，努力樹立良好的師德形象,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。在教學(xué)工作中還存在一些不足之處，對(duì)小學(xué)科學(xué)的新課標(biāo)研究的不夠透徹,，在課堂各環(huán)節(jié)的分配不夠合理,，仍需對(duì)教材進(jìn)行深入的思考和研究，另外課下和班主任及其學(xué)生的溝通不到位等,。

在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，用自己的心血為孩子們的發(fā)展,，盡一份力量;用溫暖的愛為孩子們的成長(zhǎng)，點(diǎn)一盞燈,。