第二學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)范文

總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了,。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎,？下面是小編精心整理的第二學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

第二學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)范文1

回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作：可謂一路探索,、一路艱辛、一路欣喜,、一路收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的攀登英語教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、我的班級情況：

二（3）班的孩子向來很有個(gè)性,，調(diào)皮的學(xué)生也多,，而悶不吭聲的學(xué)生也多，學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較差,，很多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣沒從一年級養(yǎng)好，便造成課堂聽課習(xí)慣差,。雖然上課紀(jì)律不比上學(xué)期我剛接班的時(shí)候亂了,，現(xiàn)在課堂有時(shí)候很靜，有時(shí)候很鬧,，這也是正常的，因?yàn)榕实怯⒄Z的課堂是需要?jiǎng)屿o結(jié)合的,。但是一個(gè)普遍的現(xiàn)象就是學(xué)生愛發(fā)呆,，容易走神,，這樣比較難于提高課堂效率，所以在我的課上一遇到走神的孩子,，我會(huì)立刻停下不講課，會(huì)就走到他面前,，讓他知道老師從我身邊走過,，他會(huì)有意識(shí)地回神,。發(fā)呆比較嚴(yán)重的，我只能停下不講課,，點(diǎn)他的名字幫助他,。這個(gè)班每個(gè)孩子的接受能力各有所不同，面對孩子們的個(gè)別差異,，我堅(jiān)持不放棄每一個(gè)孩子,，以良好的`心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，讓他們在攀登英語學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。

二,、我的英語課堂：

1、有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)英語,。如：靜聽,、積極跟讀、認(rèn)真觀看,、大膽表演等,；2、堅(jiān)持Englishonly原則,；3,、課堂無死角,，調(diào)動(dòng),、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；4,、與學(xué)生一起表演、做游戲,；5,、發(fā)揮小老師和小組長的作用；6,、將評價(jià)貫穿課堂,。

三、我的教學(xué)工作：

由于學(xué)生們下學(xué)期就升上三年級了,，三年級面臨著換教材,，課堂模式的轉(zhuǎn)變，為了讓他們能與三年級的英語學(xué)習(xí)有銜接,，我這學(xué)期做了以下工作：

1,、嚴(yán)抓早讀，每日一句一一過關(guān),。

2,、早讀教學(xué)難度增加，如何保持孩子們興趣,，為課堂教學(xué)做準(zhǔn)備,。

針對這一問題，我依舊以鼓勵(lì)性評價(jià)為主組織早讀教學(xué),，我充分利用小印章,，給予在早讀時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生小印章的獎(jiǎng)勵(lì)，從而調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,。

3,、課上滲透語音教學(xué)

在教單詞的時(shí)候,，我會(huì)教學(xué)生們一些簡單的字母組合發(fā)音，如：雙oo的發(fā)/u/,，像look,、book、foot等他們一看到就會(huì)拼讀出來,。

4,、課上加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀

認(rèn)讀是這學(xué)期的重中之重，因?yàn)榈搅巳昙壙荚嚲湍芎芎玫淖C明這點(diǎn),，不會(huì)認(rèn)單詞,，做題起來很容易失分。因此,，我在課堂上,，我始終把認(rèn)讀單詞放在第一位。我會(huì)單詞和圖片結(jié)合,，對于他們沒有學(xué)26個(gè)字母的情況下,，只能要求孩子機(jī)械認(rèn)讀了，我會(huì)把單詞和圖片一次一次配對貼在黑板上,，讓學(xué)生一組一組上黑板找單詞和圖片,，在重復(fù)中運(yùn)用圖片的意思去記單詞的形狀，運(yùn)用單詞的形去理解圖片的意,，兩者相結(jié)合,，事半功倍。

5,、及時(shí)預(yù)習(xí),，及時(shí)復(fù)習(xí)。

要上新單元前要求他們回家預(yù)習(xí),，預(yù)先知道下個(gè)單元要學(xué)的內(nèi)容什么,。新知識(shí)的學(xué)習(xí)很重要，但是舊知識(shí)也及時(shí)拿出來讓學(xué)生重溫一遍,。

6,、恰當(dāng)進(jìn)行鼓勵(lì)，是必不可少的,。

在獎(jiǎng)勵(lì)小圖章時(shí),，除了給小組表演的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)印章外，在watchandListen的學(xué)習(xí)時(shí),，我還會(huì)注意到平時(shí)紀(jì)律不太好,，精力不太集中的同學(xué)那里去說：“看看，今天XX看得多認(rèn)真,，老師相信你會(huì)保持住的,?！比缓蠼o他蓋上兩個(gè)小圖章，每次我都會(huì)用眼“掃”一下他們,，看看他們的反應(yīng),。一般地，他們會(huì)面帶滿足的微笑,，看看在學(xué)習(xí)記錄上的那兩枚小圖章,，然后快速得把眼睛放到電視上。然后,，在接下來的Repeat里,，他們就會(huì)比平時(shí)多幾倍的重復(fù)和回答問題。這樣,，時(shí)間一長,，那些平時(shí)愛開小差的學(xué)生，就慢慢地適應(yīng)這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境了,。獎(jiǎng)勵(lì)的辦法可以有很多種,。

四,、我的教學(xué)反思：

1,、如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行日常英語的順利輸出。

2,、教師如何起到更好的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,，給學(xué)生提供更多交流和展示的機(jī)會(huì)。

3,、如何更深入的整合攀登英語與常規(guī)英語,。

4、如何使學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)更具有實(shí)效性,。

以上就是我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),，真的是只要老師用心，孩子“攀登”上英語的高峰是不成問題的,！

第二學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)范文2

一,、政治思想方面

我喜愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。面對全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,、仔細(xì)對待工作，做到一絲不茍,，并做終身學(xué)習(xí)型教育者,。教育實(shí)際教育過程中堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，為學(xué)生效勞的信念。致力于促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美、勞等方面共同進(jìn)展,。

二、教學(xué)方面

此次統(tǒng)考參與考試人數(shù)分別為50人和57人,，平均分分別是70.78.74.17，不及格人數(shù)分別是9人,、14人。兩個(gè)班級的英語水平相差不大,，程度較好的學(xué)生占多數(shù),，困難的是對于差生的教學(xué)，根本英語測驗(yàn)都是不及格,。在教學(xué)過程中照看程度差的學(xué)生,，在課下催促他們的學(xué)習(xí)，比方檢查對單詞的認(rèn)讀和句子的理解,。

三,、改良方面

1、仔細(xì)備課,，一堂好課的產(chǎn)生確定需要做好相關(guān)的預(yù)備工作,，要結(jié)合實(shí)際制定好教學(xué)規(guī)劃,，并不斷完善。多思索學(xué)生的寵愛,，依據(jù)他們特點(diǎn)而制定,。興趣是最好的.教師，一堂生動(dòng)的課會(huì)更能走進(jìn)學(xué)生的世界。

2,、課堂教學(xué)需要多方法,。運(yùn)用實(shí)物教育、簡筆畫,、情景教學(xué),、唱歌手勢等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、多關(guān)懷學(xué)生，特殊是差生,。假如每個(gè)學(xué)生都是天才,，那還需要我們這些教育者做什么呢？想要幫孩子解決問題,，首先得了解他們,，走進(jìn)他們的世界，可以幫忙他們建立自信念,，找到自身的優(yōu)點(diǎn),，并要幫忙克制缺點(diǎn)。多鼓舞,，多教育,。

我知道自身的問題還許多，需要不斷努力,，做到一名真正合格的教育者,。很值得快樂的事是我的收獲也許多,，能看到學(xué)生一路的成長與進(jìn)步,，我想是每個(gè)做教師的期望與勸慰。今后的工作中我將一如既往的用一顆真誠的心對待,。

第二學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)范文3

隨著小升初考試的結(jié)束,，本學(xué)期的教學(xué)工作也步入尾聲。本學(xué)期的各項(xiàng)工作都取得了一定的成績,，當(dāng)然也還存在一定的不足?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，以為今后的工作提供借鑒和參照,。

一,、工作回顧

本學(xué)期我擔(dān)任了四、六年級的英語教學(xué)工作。在日常的教學(xué)工作中,，我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)

1,、故事整體呈現(xiàn)，加深語言理解,。

在會(huì)話教學(xué)中強(qiáng)調(diào)會(huì)話故事的整體呈現(xiàn),，而不是教單個(gè)的句子，向?qū)W生表演課文故事,，使學(xué)生能夠更深層的理解課文，同時(shí)保證對學(xué)生的語言輸入即保證學(xué)生聽錄音的遍數(shù),。這樣,，學(xué)生的興趣增加了,，而且聽力也大大地提高了。

2,、巧用實(shí)物,、卡片和游戲，提高課堂效率,。

巧用實(shí)物,、卡片和課件是指不要單純地利用它 ……此處隱藏10898個(gè)字……斷催促學(xué)生多背單詞、短語及摘錄一些好的句子,。漸漸提高他們的'力量,。

2、課堂效果要講究實(shí)事求是,。了解和分析學(xué)生狀況,，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。我們的學(xué)生英語聽,，說力量相對較弱,，授課采納較深的全英教學(xué)，同學(xué)們不能適應(yīng),。另一方面,，學(xué)困生占大多數(shù)，尖子生極少,。因此,，講得太深，沒有照看到整體,，教學(xué)效果就不抱負(fù),。因此,，了解及分析學(xué)生實(shí)際狀況，實(shí)事求是,，詳細(xì)問題詳細(xì)分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

3,、重新喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。英語是一門外語，對學(xué)生而言,，既生疏又困難,，尤其是進(jìn)入選修課學(xué)習(xí)期間，隨著詞匯量,、閱讀量的加大,；語法、句式構(gòu)造的簡單化,，學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生了畏難心情,，不愿學(xué)，消失了難以學(xué)下去的窘困,。為此,，我實(shí)行了一些方法，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,，生活故事,，讓他們從了解英語趣事中喜愛學(xué)習(xí)英語。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù)鉆研層面：

1,、積極參與教研組的課題討論活動(dòng)，努力提高閱讀教學(xué)策略力量,。

仔細(xì)完成集體備課,，虛心向同年級組教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

2、備課為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，積極查找課件，制作課件，預(yù)備,、制作教具,，力求優(yōu)化教學(xué)思路。

3,、上課仔細(xì)上好每一節(jié)可是我一貫的宗旨,。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的力量,。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要效果。

4,、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo),，不明白的急躁講解，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏,。留意對學(xué)困生進(jìn)展面對面的輔導(dǎo),，課后準(zhǔn)時(shí)做課后記，找出缺乏,。并與家長聯(lián)系,，準(zhǔn)時(shí)溝通狀況，使家長了解狀況,。

總之,，一份耕耘，一份收獲,。我將始終以“勤學(xué),、善思、真抓,、實(shí)干”為準(zhǔn)則,，一如既往，再接再勵(lì),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

第二學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)范文14

本學(xué)期我擔(dān)任四五,，五一,，五二及一四,，一五，一六班的英語教學(xué)工作,。一學(xué)期來工作給了我很多磨煉的機(jī)會(huì),，我也在不斷成長著。這一學(xué)期時(shí)間短,，既忙碌又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。具體如下：

一,、本學(xué)期所做工作,。

1.精心備課，面向全體授課,。認(rèn)真翻閱教參,，結(jié)合學(xué)生情況制定合適的教學(xué)計(jì)劃，并不斷改善修改課件,。在傳授知識(shí)的同時(shí)愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,，特別是后進(jìn)生、問題生,，課堂上多關(guān)注他們,。在思想教育的同時(shí)，耐心輔導(dǎo)他們并幫助他們樹立信心,。

2.在課堂上運(yùn)用多媒體,、實(shí)物、簡筆畫,、創(chuàng)設(shè)情景,、游戲、歌謠等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,。學(xué)生有疑難和不會(huì)讀的地方，我總是在早讀親自帶讀,，給他們分析,，多讀多練。在批改作業(yè)方面,，學(xué)生的作業(yè)按時(shí)批改,，對普遍性錯(cuò)誤在全班重復(fù)講解分析。針對個(gè)別學(xué)生作業(yè)才還采取了面批的形式,，一一分析講解,，大大提高了他們的學(xué)習(xí)效率。

3.課后認(rèn)真反思,。上完每一節(jié)課,，總結(jié)這節(jié)課的亮點(diǎn)，歸納存在的問題想解決方法,。下課從這個(gè)班到那個(gè)班的十分鐘里反復(fù)反思存在的問題的環(huán)節(jié),，避免缺憾，好的地方繼續(xù)沿用,。

4.教研方面,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教參等教輔資料,。有針對性的應(yīng)用于教學(xué),。通過聽其他老師的課，吸取經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，按時(shí)積極參加本組和學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

5.除了正常教學(xué)之外,，我還擔(dān)任劍橋英語班兒的輔導(dǎo)工作,。做到了按時(shí)上課，盡心授課,，耐心輔導(dǎo),，使學(xué)生有不同程度的提高。此外,，在跟班上,，早晚按時(shí)到崗照看學(xué)生洗刷，協(xié)助兩位老師完成班級管理工作,，盡到跟班老師的職責(zé),。

二、存在的不足,。

1.沒有采用有效的競爭機(jī)制,。

2.針對個(gè)別問題生，沒有合適的調(diào)控手段管理好課堂紀(jì)律,。

3.對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度還不夠,。

4.學(xué)生會(huì)讀不會(huì)認(rèn)的問題還比較嚴(yán)重，很多學(xué)生會(huì)說英語,，但寫出單詞或句子時(shí)又不會(huì)讀,。

5.課堂的趣味性還有待加強(qiáng)。

三,、今后努力的.方向,。

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,。

2.課后多與學(xué)生溝通,，平時(shí)多與班主任交流,，調(diào)控好班級紀(jì)律。

3.利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,，使他們從怕學(xué)向樂學(xué)轉(zhuǎn)變,。

4.對重點(diǎn)句型、單詞進(jìn)行板書,。每單元結(jié)束后設(shè)計(jì)一些練習(xí)題,，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)，同時(shí)養(yǎng)成點(diǎn)讀的習(xí)慣,。

5.多采用有效的教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。多琢磨游戲練習(xí)。

成功屬于勤奮的人,，也只有勤奮的人在不斷的反思和總結(jié)中才能獲得成功,。我希望我是勤奮的人，更希望在次道路上獲得成功,。

第二學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)范文15

在緊張有序的忙碌中,，一學(xué)期的工作又將告一段落，英語組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在全體英語組教師的共同努力下,，按照教務(wù)處的工作安排，認(rèn)真完成了本學(xué)期工作任務(wù),。這個(gè)學(xué)期主要做了一下幾項(xiàng)工作：

　一,、狠抓教學(xué)常規(guī)，改革英語教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

開學(xué)初各英語教師根據(jù)所帶班級實(shí)際，認(rèn)真制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。在平時(shí)教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，開展了各年級段的集體備課,，同時(shí)上課時(shí)做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)容量和課時(shí)安排合理,，能突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)。在教學(xué)方法上,，面向全體,，注重個(gè)體差異，努力創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛,，使各類學(xué)生學(xué)有所得,。課后教師也能做好小結(jié)和分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思失誤及原因,，尋找對應(yīng)策略,。

二,、認(rèn)真做好了“五個(gè)一”工作。

英語組教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)筆記,。每位教師都積極開出了一節(jié)組內(nèi)公開課，組內(nèi)成員互相聽課,、評課,，共同探討教學(xué)中疑難，力求在教學(xué)上體現(xiàn)創(chuàng)新,。期末每位教師都及時(shí)上交了一個(gè)優(yōu)秀教案,，撰寫了一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。教師個(gè)人記錄冊記錄詳細(xì),。

三,、今年共招3位新老師，出本職工作外,，還組織年輕教師積極參加新教師校本培訓(xùn),，掌握了教育教學(xué)基本知識(shí)和技能。同時(shí)開展了師徒結(jié)對活動(dòng),，互幫互助,。新教師在備課上課均有不同程度的提高。

四,、積極定期開展了組內(nèi)教研活動(dòng),，專題研討，嚴(yán)格考勤制度,，做好學(xué)習(xí)記錄,。定期進(jìn)行專題教研活動(dòng)，探索更有效地教育教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

五、開展了教育科研工作和校本教研工作,，積極上傳電子備課和校園資源庫的建設(shè),。積極上傳資源，豐富教研組網(wǎng)站,。

六,、組織高一學(xué)生學(xué)習(xí)《實(shí)用生活英語》,，幫助他們掌握日常生活英語，鏟除用英語交流的障礙,，使得學(xué)生順利通過高一英語口語會(huì)考,，學(xué)生的口語水平也上了一個(gè)新的`臺(tái)階。

七,、不足：個(gè)別老師的教案過于簡潔,，知識(shí)點(diǎn)羅列。教師都能及時(shí),、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，但還需要重視作業(yè)講評，講究批改實(shí)效,，一些普通班級作業(yè)量過多,，很多學(xué)生流于形式，抄作業(yè)現(xiàn)象較多,。導(dǎo)致學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，教師批改任務(wù)過重。我們的也有部分學(xué)生不太自覺,，教師需要及時(shí)督促學(xué)生對作業(yè)進(jìn)行糾正,。

回顧本學(xué)期的工作，我們深深地感到我們的工作還有許多需要提高和改進(jìn),，在今后的工作中,，我們要力爭揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步,。