幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，通過它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？以下是小編幫大家整理的幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié),，歡迎大家分享,。

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié)1

“冬至到,，冬至到,，南餛飩,，北方餃，暖暖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉,。”冬至,，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。俗語說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”,。為了迎接冬至的到來,，也為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化,，鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)第一幼兒園大班各班級(jí)組織開展了冬至主題活動(dòng),。

在活動(dòng)開始之初，各班老師通過各種形式向孩子們普及冬至節(jié)的由來和習(xí)俗,?！耙痪哦挪怀鍪郑潘木疟献摺?、“晴冬至,，年必雨”......這些我們以前耳熟能詳?shù)闹V語再次被提及時(shí)，老師們心中頓時(shí)覺得很溫暖,，而孩子們更是對(duì)于班級(jí)的冬至主題活動(dòng)充滿了期待,。

瞧！有的班級(jí)正在忙著制作手工餃子,，孩子們有的.在做面皮,，有的在擺造型，雖然包出來的餃子千姿百態(tài),，但是孩子們洋溢著開心的笑容,。一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的小小餃子，一張張?zhí)鹛鹈烂赖男θ?，讓這個(gè)冬至別樣甜蜜,。

有的班級(jí)緊跟冬至的傳統(tǒng)，老師和孩子一起制作了香噴噴的餃子,，牛肉味的餡兒咸甜正宜,，大蔥的點(diǎn)綴更是讓餃子看起來垂涎欲滴，一口咬下去味蕾仿佛被激活,，難怪老師和孩子們都在感嘆：“冬至和餃子最配哦,！”

冬至吃餃子，吃的是一份熱乎,，吃的更是一份溫暖,，那除了吃餃子之外，冬天暖色系食物也最有誘惑力,，有的班級(jí)在美食坊和家長(zhǎng)一起制作了金燦燦的紙杯蛋糕,，看一眼都讓人覺得會(huì)暖和了很多,，有了這樣一個(gè)溫暖的冬至,，這個(gè)冬天應(yīng)該不會(huì)冷了吧,？

今天，大班組的每個(gè)活動(dòng)都洋溢著溫馨喜慶的氣息,，通過今天的主題活動(dòng),，不僅豐富了孩子們關(guān)于冬至的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，更是讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂,，收獲了成長(zhǎng),，也衷心的祝愿經(jīng)開一幼所有的家長(zhǎng)和小朋友冬至快樂！

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié)2

冬至,，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。為了使孩子了解這一節(jié)日的意義,、感受傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、參與意識(shí),，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，學(xué)會(huì)分享和感恩，特舉行了本次活動(dòng),。

活動(dòng)中,，孩子們一起了解冬至的來歷，講冬至的`故事,，跟著音樂做《包餃子》律動(dòng),，了解做餃子的過程。同時(shí)給孩子們提供了一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),，每班邀請(qǐng)五名家長(zhǎng)來班上,，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多,，雖然動(dòng)作不那么靈活,，但他們那認(rèn)真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試,，家長(zhǎng)們便在旁邊指導(dǎo),，有些嘗試著搟餃皮，有些研究著餃子餡,，有的認(rèn)真觀察怎樣包,，有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家里帶來了電磁爐,、電飯鍋,、案板、搟面杖等用具,，他們一個(gè)個(gè)大顯身手,，忙得不亦樂乎,！孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子,，歡樂的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落,。

一位家長(zhǎng)在微信上說平常工作忙，根本沒有時(shí)間陪孩子,，更別說包餃子了,，感謝幼兒園組織了這次冬至活動(dòng)。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動(dòng),，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里,。“今天和孫子,、孫女一起包餃子,，感覺非常有意思、有意義,，感謝市直幼兒園給了我們這次機(jī)會(huì),。

通過這次活動(dòng)，孩子們?cè)隗w驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí),，還享受到幼兒園大家庭帶來的特別關(guān)愛與溫暖,，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過上了別具一格的冬至節(jié),。

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié)3

冬至吃湯圓,，是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，更有“吃了湯圓大一歲”之說,。為了讓孩子們了解冬至的民俗文化,，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，近日,，綠洲花園幼兒園四小班組開展了“做湯圓,，迎冬至”的活動(dòng)。幼兒園還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和小朋友們一起做湯圓,、吃湯圓,、感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。

首先,，家長(zhǎng)們?cè)谝慌悦χ兔娣?，為孩子們提前?zhǔn)備好了面團(tuán)。

然后,，由一漪奶奶先示范,、講解湯圓的做法

接著是小朋友們動(dòng)手的時(shí)間啦！

小朋友們一個(gè)個(gè)大顯身手，忙得不亦樂乎,！他們學(xué)著奶奶的樣子搓起了湯圓,，不一會(huì)兒，湯圓就做成啦,！

雖然小朋友們包出的湯圓大小不一,，但看著盆里“五彩”的湯圓,，孩子們都很開心,。

最后是品嘗湯圓的時(shí)間啦！甜滋滋,、軟綿綿的冬至圓,，一口下肚，實(shí)在是美滋滋的,。

滾滾的湯圓,，包裹著美好的祝愿，包裹著甜美的生活,，包裹著孩子們喜悅的心情,！

通過這樣的活動(dòng)，不僅讓孩子們知道了冬至的`來歷和冬至要吃湯圓的習(xí)俗,，并且在包湯圓,、吃湯圓的過程中真切的感受到了勞動(dòng)的歡悅。同時(shí)也希望中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去,。

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié)4

親子活動(dòng)通過父母與孩子的共同活動(dòng),，第一，幫助家長(zhǎng)更真切地感受到孩子的需要,，了解孩子在情緒和體力等方面的反應(yīng),，從而更好地了解自己的孩子；第二,，活動(dòng)時(shí)父母與孩子因有較多的身體接觸與視線交流,，使活動(dòng)帶上濃濃的親情，成為孩子感受父母之愛的重要途徑,，孩子在與父母一起活動(dòng)時(shí),，會(huì)感受到莫大的喜悅與鼓舞，從而增進(jìn)對(duì)活動(dòng)的興趣,，強(qiáng)化與父母的感情聯(lián)系,，增進(jìn)父母與孩子之間的親情；第三,，父母適時(shí)采取適合孩子發(fā)展水平與能力的方式來調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,，運(yùn)用自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)孩子的.動(dòng)作，可以更好地開發(fā)幼兒的潛能。

包餃子,，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力,，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力,，為了班級(jí),，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗,、努力向上,、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”,。

這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，為形成班級(jí)凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅,，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感,、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀,，形成濃厚的學(xué)風(fēng),，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理,，學(xué)習(xí)效率更高,，學(xué)習(xí)成績(jī)更好，將來真正成為時(shí)代之驕子,！

該次活動(dòng)主要由各班委策劃,、操辦，也舉辦的比較成功,，很令人欣慰,。活動(dòng)場(chǎng)面氣氛比較活躍,，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力,，使我們的活動(dòng)順利舉行?？偟膩碚f,，本次活動(dòng)得到了一定的肯定。

我們正在考慮把這種活動(dòng)繼續(xù)搞下去,，作為我班的傳統(tǒng)活動(dòng),。希望這個(gè)活動(dòng)會(huì)得到傳承和發(fā)揚(yáng)。

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié)5

12月22日,，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日冬至,，曾有“冬至大如年”的說法,，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?？墒请S著西方文化的進(jìn)入,，現(xiàn)代人更多的了解的是西方的圣誕節(jié)，萬圣節(jié),，在孩子們的眼中更多的也是圣誕老人等形象,。

為了從小培養(yǎng)具有中國(guó)文化色彩的多元人，對(duì)孩子進(jìn)行傳統(tǒng)的'中國(guó)節(jié)日教育,，培養(yǎng)孩子的生活能力和意識(shí),。**幼兒園于12月22日舉行“過冬至，師生同樂包餃子”活動(dòng),。12月21日,，離園時(shí)總是聽到孩子們興奮的聲音 “媽媽,，明天是冬至,，我們要包餃子”。

冬至這一天,，孩子們一大早高高興 ……此處隱藏6813個(gè)字……享受到幼兒園大家庭帶來的特別關(guān)愛與溫暖,，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過上了別具一格的冬至節(jié),。

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié)19

“冬至到,，冬至到；南湯圓,，北方餃,；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉……”,。冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,，也是中國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。為了讓孩子們了解冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，感受冬至的習(xí)俗,，本周，泉州幼高專附屬東海灣實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了一系列“小手搓湯圓,，暖心迎冬至”的主題活動(dòng),。

在周一的升旗儀式上，大二班的小朋友們就為大家?guī)砹司实膰?guó)旗下講話《冬至》和表演《冬至九九歌》,，讓孩子們初步了解冬至這個(gè)節(jié)日,。為了讓孩子們進(jìn)一步了解“冬至”的相關(guān)知識(shí)，各班老師們還通過開展社會(huì)活動(dòng)《冬至我知道》,、早談活動(dòng)《冬至日,，成長(zhǎng)日》等讓孩子們了解冬至的來歷和習(xí)俗：原來,，各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至宰羊,、吃餃子,、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃湯圓,、冬至米團(tuán),、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。

在了解了冬至的相關(guān)習(xí)俗后,，老師們還根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)開展美術(shù)活動(dòng)《搓湯圓》,，鼓勵(lì)孩子們用橡皮泥來嘗試搓湯圓，感受動(dòng)手的'樂趣,。孩子們還自發(fā)把“湯圓”放到角色游戲區(qū)中,，進(jìn)行“小吃店—冬至湯圓”游戲，邀請(qǐng)小朋友們到小吃店來品嘗“湯圓”,，讓游戲中充分感受冬至的快樂氣氛,。老師們還通過開展生活課程《好吃的湯圓》，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂,，帶著孩子們一起制作五彩繽紛的湯圓,，品嘗美味的湯圓，真正地感受湯圓中的冬至味道……在節(jié)日期間,，老師們也鼓勵(lì)家長(zhǎng)們通過家庭小分隊(duì)活動(dòng),，讓孩子們?cè)诩依锇鼫珗A、包餃子,，共同感受家庭里的節(jié)日氛圍,。

此次主題活動(dòng)的開展，不僅幫助孩子們加深了對(duì)冬至傳統(tǒng)習(xí)俗的認(rèn)識(shí),，更讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作和快樂游戲的過程中感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂氛圍,，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化在孩子們的身上得以不斷地傳承下去。

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié)20

12月24日下午,，在我們五位老師的策劃和主持下,，我們小二班的小朋友和爸爸、媽媽,、爺爺奶奶歡聚一堂,，在幼兒園的多媒體，舉行了第一次親子活動(dòng)“喜迎圣誕包餃子”活動(dòng),，通過包餃子的活動(dòng)讓孩子感受到自己動(dòng)手帶來的快樂,，體驗(yàn)和爸爸媽媽一起包餃子的樂趣，一同提前慶祝圣誕節(jié),。這也是難得的'一個(gè)和孩子交流合作的機(jī)會(huì),。同時(shí)也為家長(zhǎng)朋友們提供良好的經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)會(huì),，大家可以互相分享自己成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，這一天孩子們?cè)谟變簣@度過了一個(gè)快樂的圣誕節(jié),。

現(xiàn)在對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、家長(zhǎng)非常重視孩子的教育。

家委會(huì)成員重視第一次活動(dòng),。自從活動(dòng)方案確定以后,，家長(zhǎng)們都積極參與，但也有個(gè)別爸爸媽媽工作繁忙,，沒有時(shí)間和孩子一起玩,，但是爸爸媽媽沒來，爺爺奶奶一定都到場(chǎng)了,。大家都覺得親子活動(dòng)的好處非常多,，既可以培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子之間的親情，又可以促進(jìn)家長(zhǎng)之間互相認(rèn)識(shí),，因此,，這次活動(dòng)，沒有一個(gè)家長(zhǎng)缺席的,。因?yàn)槲覀兪侨邪?，考慮很多家長(zhǎng)住得比較遠(yuǎn),，我們將時(shí)間安排在了星期五下午,。在活動(dòng)中我把家長(zhǎng)按孩子學(xué)號(hào)分成了六組，每組家長(zhǎng)自己推選出一位家長(zhǎng)為組長(zhǎng),，家長(zhǎng)們都積極踴躍的自薦當(dāng)小組長(zhǎng),，主動(dòng)承擔(dān)了分發(fā)碗筷、收拾桌面等任務(wù),，使得活動(dòng)沒有出現(xiàn)家長(zhǎng)亂走動(dòng),，場(chǎng)面混亂的事情，活動(dòng)開展得井然有序,。在活動(dòng)中,，隨處可見爸爸、媽媽鼓勵(lì)著讓孩子自己動(dòng)手,；不時(shí)地表揚(yáng)孩子的成功之處,；孩子們也不停地和爸爸媽媽交流……會(huì)場(chǎng)上流淌著親情、洋溢著歡樂,?；顒?dòng)結(jié)束后，組長(zhǎng)和部分家長(zhǎng)主動(dòng)幫助老師打掃會(huì)場(chǎng),，不到半個(gè)小時(shí),，多媒體教室又變得干凈整潔了,！

二、孩子在活動(dòng)中得到了發(fā)展,。

孩子的能力得到了發(fā)展首先孩子們很期待此次活動(dòng),，在星期一的時(shí)候就會(huì)問：“老師，今天是星期五嗎,？我們今天包餃子嗎,？”孩子們的興致特別的高。孩子們通過包餃子的活動(dòng),，體驗(yàn)到了自己動(dòng)手的快樂,，鍛煉了孩子的小肌肉群的發(fā)展。也通過和爸爸媽媽合作,，也感受到了親子之間的親昵,，讓孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系更加的甜蜜！

三,、促進(jìn)了家長(zhǎng)和家長(zhǎng),、家長(zhǎng)和老師之間的關(guān)系。

在活動(dòng)中,，有些孩子大膽的向其他小朋友介紹自己的爸爸媽媽,，同時(shí)，孩子也介紹自己最好的朋友給爸爸媽媽認(rèn)識(shí),。孩子和孩子是好朋友,，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)也互相認(rèn)識(shí)了。在活動(dòng)中我們還一起跳了律動(dòng)《桃花朵朵開》和《鈴兒響叮當(dāng)》和手指律動(dòng),，孩子們邊唱邊跳可愛至極,，開心之極。

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié)21

冬至,，是北半球一年中白天最短的日子,。在中國(guó)古代有“冬至大過年”的說法，這一天在歷史上,，曾經(jīng)比春節(jié)還要熱鬧,，是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。為讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗,，讓孩子們?cè)诤涞募竟?jié)里體會(huì)相伴的溫暖，在漸冷漸寒的深冬里,，xx幼兒園于xx年12月22日舉行了一場(chǎng)以“冬至寒意濃,，相伴過暖冬”冬至家園聯(lián)歡活動(dòng)。

本次活動(dòng)可謂是精彩紛呈,?；顒?dòng)開始,，各班進(jìn)行了互動(dòng)式的家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)展示了本學(xué)期幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，以及各個(gè)年齡段需要注意的問題,，并為本學(xué)期優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀?；顒?dòng)中,，各班首先為家長(zhǎng)帶來了游戲化的教學(xué)展示，接下來,，各班進(jìn)行了精彩的家園互動(dòng),。如，小班開展了快樂洋溢的家園茶話會(huì),，中一班開展了冬至包餃子活動(dòng),，中二班開展了親子時(shí)裝秀活動(dòng)，大一班開展了親子才藝秀,，大二班開展了親子相框制作,。活動(dòng)結(jié)束后,，家長(zhǎng)們?cè)谟變簣@共同進(jìn)餐,，品嘗了幼兒園的.冬至包子。

溫暖的冬至,，連接的不僅僅是家長(zhǎng)與孩子,，孩子與老師，更是家園合作的融洽,。盡管寒冬已近,，但愛與分享，團(tuán)結(jié)與互助,，溫暖與和諧將與家園相伴共度寒冬。

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié)22

冬至是我國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣之一,，民間有“冬至大如年”的說法,。為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，也讓孩子們感受到冬日里特有的快樂與幸福,。在冬至日，怡鄰幼兒園開展了“溫暖冬日,、快樂冬至”主題活動(dòng),，讓孩子們體驗(yàn)了中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗，感受冬日別樣的愛與溫暖,。

怡鄰幼兒園冬至傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)豐富多彩,，老師們根據(jù)各年齡段學(xué)習(xí)特點(diǎn)充分挖掘冬至傳統(tǒng)習(xí)俗,，通過PPT、視頻,、冬至童謠,、手指游戲、創(chuàng)意美工讓幼兒了解冬至習(xí)俗,。

小班的小朋友們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,，通過圖片、故事,、兒歌等形式,，知道冬至是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗,。小朋友們用各種材料做出了五顏六色的,、各式各樣的“湯圓”，體會(huì)到了冬至節(jié)日的`歡樂氛圍,。

中班的小朋友開展了“走進(jìn)冬至”的活動(dòng),，他們用自己的方式圖文并茂地記錄了冬至的習(xí)俗，同時(shí)還和同伴進(jìn)行分享,。不僅如此他們還來到操場(chǎng)測(cè)日影,，冬至是一年中日影最長(zhǎng)的一天哦！

大班的小朋友開展美術(shù)活動(dòng)“冬至到”,。小朋友們利用卡紙,、剪刀、白紙,、輕黏土等各種各樣的材料,，運(yùn)用自己靈巧的雙手，制作了一件件精彩紛呈的作品,，如可愛的餃子,、可愛的雪人、吹畫出漂亮的九九消寒圖,。

冬至怎能少得了湯圓,，幼兒園精心為孩子們準(zhǔn)備了美味的湯圓，一顆顆湯圓就像一個(gè)個(gè)甜蜜的祝福,，祝愿孩子們快快長(zhǎng)大,，天天開心！

陶行知先生指出：“生活教育是生活所原有,、生活所經(jīng)營(yíng),、生活所必須的教育。生活無時(shí)不變，即生活無時(shí)不含有教育的意義,?！北敬位顒?dòng)通過引導(dǎo)孩子說說、看看,、做做,，讓他們認(rèn)識(shí)冬至，了解冬至的習(xí)俗,，通過這樣的方式讓中華的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷傳承下去,。