經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎,？下面是小編整理的經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助,。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)1

為普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加廣大未成年人民族自豪感和文化自信心,，龍巖實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“誦經(jīng)典,、傳文明”的中華經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。

一是開展現(xiàn)場作畫活動(dòng),。以龍巖市創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)為契機(jī),，開展以“培育和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的“幼兒現(xiàn)場作畫”比賽，讓幼兒結(jié)合好的中華經(jīng)典童謠,，用畫筆描繪自己身邊的文明人,、文明事，體現(xiàn)新羅新風(fēng)采,，描述新羅好故事,。

二是各年段開展豐富多彩、形式多樣的傳誦活動(dòng),。結(jié)合“孝敬”主題,，在“父親節(jié)”來臨之際，小班年段開展了“我愛你,，爸爸”親子活動(dòng),，爸爸們和孩子一起制作我愛的家人、我的一家,、爸爸我愛你等以愛心,、孝順、恭敬為主題的小人書,。中班年段結(jié)合本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展了“讀好書講故事”比賽,，給孩子們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。大班年段各班則以“誠信,、友善”為主題開展繪本劇表演活動(dòng),。

三是結(jié)合多種載體，拓展活動(dòng)形式,。幼兒園的教師黨員,、團(tuán)員志愿者帶領(lǐng)中大班部分小朋友深入松濤社區(qū)和轄區(qū)內(nèi)的老人開展“小天使愛心行”活動(dòng),。孩子們有的.唱歌，有的講故事,，有的朗誦詩歌,，為老人們表演了漢劇、龍巖方言童謠,、歌曲聯(lián)唱等豐富的節(jié)目,，多樣的表演給老人們帶來歡歌笑語……此項(xiàng)活動(dòng)的開展，不僅踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，還積極倡導(dǎo)敬老文明,，培育社會(huì)良好風(fēng)尚。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)2

近日,，學(xué)校的誦讀興趣課活動(dòng)圓滿結(jié)束,，該活動(dòng)吸引了全校師生的積極參與，掀起了閱讀熱潮,。在活動(dòng)中,，學(xué)生們通過朗讀、演講,、朗誦等形式表現(xiàn)自己的朗讀技巧和表現(xiàn)力,，同時(shí)通過各自的語言、細(xì)膩的表情,、動(dòng)作等方式,，向觀眾傳達(dá)出自己的內(nèi)心世界和良好的品質(zhì)。在活動(dòng)過程中,，我們獲得了很多受益和啟示,。

首先，通過參與誦讀興趣課活動(dòng),，學(xué)生們對(duì)不同類型的文學(xué)作品有了更深入的了解和認(rèn)識(shí),，并且提高了朗讀能力和口才表達(dá)技巧。在活動(dòng)過程中,，學(xué)生們不僅朗讀了課本上的詩詞和古典文學(xué)作品,，還向同學(xué)們介紹了當(dāng)代文學(xué)作品和歷史文化知識(shí)。他們的朗讀方式準(zhǔn)確,、流暢,、自然，具有感染力和說服力,，讓前來觀看的同學(xué)們深深地感受到了文學(xué)之美和朗讀之重要,。

其次，誦讀興趣課活動(dòng)讓學(xué)生們發(fā)展了自己的.審美觀、良好品質(zhì)和好的習(xí)慣,。在活動(dòng)中，有許多溫馨感人的故事和有意義的內(nèi)容,。學(xué)生們?cè)诶首x時(shí),，會(huì)通過細(xì)膩的表情、動(dòng)作和婉轉(zhuǎn)的語言,，將這些故事或內(nèi)容表現(xiàn)得淋漓盡致,，讓聽眾們深深感受到了其中的情感和啟示。這不僅讓學(xué)生們從中領(lǐng)悟到生命中真正重要的東西,，而且使他們理解了優(yōu)美的詞句對(duì)情感和思想的深刻影響,，從而培養(yǎng)了他們的良好品質(zhì)和好習(xí)慣。

最后,，誦讀興趣課活動(dòng)還讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了互幫互助的意識(shí),，讓他們感悟到了團(tuán)結(jié)協(xié)作所帶來的力量。在活動(dòng)中,，每個(gè)學(xué)生都通過不斷的練習(xí)和努力,，提高了自己的朗讀技巧和表現(xiàn)力，同時(shí)也積極幫助其他同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí),。在這個(gè)過程中,，學(xué)生們不斷地取得進(jìn)步和收獲，不僅增強(qiáng)了自己的自信心,，同時(shí)也讓團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)和融洽,。這種互幫互助的氛圍，不僅帶來了美好的體驗(yàn)和回憶,，而且也提高了學(xué)生們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

總之，誦讀興趣課活動(dòng)豐富了學(xué)生們的閱讀生活,，啟發(fā)了他們的思維和表達(dá)能力,，不僅讓他們從中獲得了文學(xué)的魅力和人生的啟示，也培養(yǎng)了他們良好品質(zhì)和好習(xí)慣,。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，不斷提高自己的朗讀能力和表現(xiàn)力,，為建設(shè)美好的社會(huì)和創(chuàng)造美好的未來貢獻(xiàn)力量,。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好,！射陽外國語學(xué)校小學(xué)部一年一屆的教師經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)如期而至,。本人很榮幸能受邀參加這次活動(dòng)，并有機(jī)會(huì)在這里和大家交流參加活動(dòng)的感受?？梢哉f,，此次經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)亮點(diǎn)閃爍、異彩紛呈：一是作品的主題鮮明,，所有作品圍繞“愛的頌歌”這一主題,，或贊美教師，或歌頌祖國,，或抒發(fā)對(duì)往昔歲月的追憶,，或表達(dá)對(duì)美好未來的憧憬，作品意境宏大,，抒情性強(qiáng),，能夠打動(dòng)聽眾。二是誦讀的形式多樣,，有獨(dú)誦,、有組合、有配樂,、有演唱,，增強(qiáng)了觀賞性和藝術(shù)性，令人耳目一新,。三是參與的面較廣,，參與本次經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的近100名教師，涵蓋了語文,、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、美術(shù),、體育等所有學(xué)科，全面的展示了外國語學(xué)校小學(xué)部教師的風(fēng)采,。

十二個(gè)節(jié)目,，不一樣的作品，不一樣的精彩,，在讓我們享受了一頓聲情并茂,、精彩紛呈的誦讀大餐的同時(shí)，也展現(xiàn)了外國語學(xué)校狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)的豐碩成果,，讓我們感受到外國語人對(duì)事業(yè)的.熱愛和執(zhí)著的追求,。我們有理由相信，有這樣一支朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍,，射陽外國語學(xué)校的各項(xiàng)工作一定能再登新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌，射陽外國語學(xué)校也一定能為射陽基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)4

本學(xué)期我擔(dān)任國學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)課的指導(dǎo)老師,，一學(xué)期以來，我認(rèn)真扎實(shí)的對(duì)待教學(xué),，虛心向他人學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)我國的經(jīng)典文化已有了初步了解，收到了啟蒙教育,，開創(chuàng)了一系列行之有效的誦讀實(shí)踐活動(dòng)：每天一次固定時(shí)間的誦讀,，師生共同進(jìn)步;每學(xué)期評(píng)選一次 國學(xué)小標(biāo)兵。讓老師,、學(xué)生在經(jīng)典傳統(tǒng)文化中去體驗(yàn),、去感悟、去內(nèi)化,，用經(jīng)典的精華來滋養(yǎng)自己的精神世界,、人生根基。 掬水月在手,，弄花香滿,。傳統(tǒng)文化教育猶如一道風(fēng)景，帶來勃勃生機(jī),，它時(shí)時(shí)喚起學(xué)生創(chuàng)造的靈性,，奏響學(xué)生心中詩文的琴弦，激活學(xué)生的好奇心和充滿激情的美好情懷,，提高了師生的文化品味,、審美情操與文化底蘊(yùn)。每逢佳節(jié)倍思親成了師生的口頭禪,，李杜詩篇萬口傳成了班級(jí)良好的學(xué)詩風(fēng)氣,，校園傳統(tǒng)文化的教育氛圍日益濃厚。

國學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓,，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶,。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤了一代又一代華人的心靈,，炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育,，華夏兒女在名句的吟誦中成長。在漫漫的歷史長河中,，國學(xué)作為中華文明的主要載體,，像一根堅(jiān)韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現(xiàn)著中華民族的精神,。其優(yōu)秀的思想文化已超越時(shí)空界限,，融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中，成為了傳之千古,、放之四海的人類共有的文明與智慧的結(jié)晶,。注重國學(xué)教育，塑造校園文化,，讓國學(xué)時(shí)刻圍繞在我們耳邊;將國學(xué)與學(xué)校德育工作相結(jié)合,，為保證同學(xué)們真正理解國學(xué)內(nèi)容，開展豐富多彩的國學(xué)進(jìn)課堂活動(dòng),。每周一課,，讓學(xué)生更好地理解國學(xué)內(nèi)容與今天的生活的關(guān)系;專門開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀課，讓感興趣的同學(xué)得到更多的國學(xué)知識(shí)拓展,。在國學(xué)的熏陶下,，我們的學(xué)生更規(guī)范了，更懂禮識(shí)儀了,。

中華傳統(tǒng)經(jīng)典是以愛國主義為核心的民族精神,、民族智慧，民族文化根本的生動(dòng)載體,，是我國文學(xué)寶庫的瑰寶,，她源遠(yuǎn)流長，內(nèi)容廣泛,，思想深邃,，語言精辟。一篇篇文章 ……此處隱藏14035個(gè)字……誦讀的方法,，初步能創(chuàng)造性地展開活動(dòng),，提高誦讀效果。

四,、今后的工作思路

1.總體目標(biāo)

學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀,、熟背詩文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,，以便捷的方式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

2.具體目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力,。

（2）幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，心地向善，修養(yǎng)提高,。

（3）提升學(xué)生語文水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。

（4）培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，增加各方面的素養(yǎng),。

（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀,，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位,。

3.誦讀內(nèi)容

主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文及經(jīng)典優(yōu)秀選文為主,。

4.教學(xué)原則和方法

A.原則

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦,。

差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性,。

自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典,，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià),。

鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本,。

B.方法

（1）人人參與，個(gè)個(gè)提高,。

（2）每日在校讀10分鐘,。在學(xué)校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用誦讀課背誦,。

（3）每周利用校園廣播進(jìn)行賞析品誦,，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

（4）回家后,，再由家長帶動(dòng)誦讀（親子誦讀）10分鐘,。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長,。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,，為我校師生帶來了一片生機(jī)，我們堅(jiān)信,，只要全體師生共同努力,，勤奮工作，我校一定會(huì)在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅(jiān)定,，更扎實(shí),。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)14

三里中心小學(xué)校少年宮雖沒有富麗堂皇的外觀，可卻能將現(xiàn)有資源與閑置設(shè)施整合起來,，充分利用場地,，做到教室就是活動(dòng)室，操場就是活動(dòng)場,。學(xué)校結(jié)合山村文化特色,，大力推進(jìn)武術(shù),、舞蹈、山歌等傳統(tǒng)文化藝術(shù)進(jìn)校園,，從而達(dá)到挖掘鄉(xiāng)土文化,，傳承傳統(tǒng)文化藝術(shù)的目的。

今年以來,，在“因地制宜,、創(chuàng)造特色”的創(chuàng)建思路引導(dǎo)下，學(xué)校從自身資源挖掘特色,，找準(zhǔn)定位,，深入開展少年宮特色活動(dòng)項(xiàng)目。措施得力,、方法得當(dāng),，成績斐然。

校少年宮則根據(jù)自身特點(diǎn),，壯觀,、鮮艷活潑的造型、七色的彩虹墻,、高標(biāo)準(zhǔn)配備的多功能室和幾十人誦讀的場景,，都能讓人眼前一亮。此外,，少年宮的特色管理目標(biāo)和理念更讓人關(guān)注,。少年宮以實(shí)現(xiàn)農(nóng)村孩子特別是留守兒童“人人健康、個(gè)個(gè)快樂,、天天自信,、月月進(jìn)步”為創(chuàng)建目標(biāo)，讓孩子們?cè)谡n外時(shí)間唱歌跳舞,，朗經(jīng)誦典等,，真正落實(shí)了“一切為了孩子，為了孩子的一切”的理念,。

1,、場所情況

室內(nèi)場所有：學(xué)校的綜合樓作為鄉(xiāng)村少年宮硬件建設(shè)的主要場所，樓內(nèi)有功能齊全的計(jì)算機(jī)室,、舞蹈房,、合唱室等，教學(xué)四樓為音樂室,；一部分教室一室兩用有手工制作,、棋類。

室外場所有：籃球,、足球,、乒乓球,、羽毛球。

2,、少年宮特色

舞蹈是我校一大特色,，學(xué)校聘用三位專職教師每天進(jìn)行排練，目前成績已初見成效,。

3,、活動(dòng)開展情況

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的運(yùn)作，我校少年宮已初見影響力,。

我校結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn),，尤其農(nóng)村孩子的實(shí)際。開展了以下幾個(gè)方面活動(dòng)：

（1）,、思想品德教育活動(dòng),。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日,、民族傳統(tǒng)節(jié)日,、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,，通過生動(dòng)活潑的形式開展愛國主義,、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng),，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想,、道德和心理品質(zhì)教育,。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等,。

（2）,、文化藝術(shù)活動(dòng)。通過文學(xué)欣賞,、寫作指導(dǎo),、音樂、舞蹈,、繪畫,、書法、工藝制作等活動(dòng),，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力,，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng),。重點(diǎn)做好合唱團(tuán),、鼓號(hào)隊(duì),、書畫班等活動(dòng)。

（3）,、體育活動(dòng),。通過參加田徑、球類,、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目,，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄,。重點(diǎn)做好乒乓球,、羽毛球、跳繩,、田徑,、象棋等活動(dòng)。

（4）,、游藝娛樂活動(dòng),。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動(dòng),，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施,，讓孩子在自己的'團(tuán)體中愉快地玩樂，如各類親子活動(dòng)以及配合少先隊(duì),、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等,。

（5）、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地,，通過參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工,、學(xué)農(nóng),、學(xué)軍等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛勞動(dòng),、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn),，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神,，提高交往,、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

（6）,、讀書活動(dòng)結(jié)合國學(xué)經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,，計(jì)劃明確、措施具體,、制度完備,。讀書活動(dòng)有時(shí)間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現(xiàn)明確,。圖書室、閱覽室管理規(guī)范,，責(zé)任明確,；圖書借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰,；書籍充實(shí),、品類多樣，可讀性強(qiáng),、富有時(shí)代性,；圖書室、閱覽室能全天向教師,、學(xué)生開放,。實(shí)現(xiàn)圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級(jí)管理員責(zé)任明確,；圖書角管理規(guī)范,、記錄詳盡。校內(nèi)組織讀書筆記展評(píng),、知識(shí)競賽等競賽活動(dòng),，形式多樣,內(nèi)容豐富,效果好。

下一步工作打算：少年宮在已開發(fā)的項(xiàng)目上繼續(xù)擴(kuò)大成果,，同時(shí)將新增適合我校特點(diǎn)的新社團(tuán),，以此來更好地充實(shí)學(xué)生的興趣選擇，更好地服務(wù)于學(xué)生,。

總之,，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài),，舉全校之力,，集全員之智,，以前瞻的眼光,，求異的思維，抓教育改革,，謀教育發(fā)展,，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)15

“行千里路,，讀萬卷書,。”書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是我們最誠摯的朋友,。

在兒子讀幼兒園的時(shí)候我們就會(huì)一起讀書,。讀《幼兒兒歌集》、讀《睡前故事會(huì)》,、讀《三字經(jīng)》等等,。這些兒歌短小精煉，讀起來瑯瑯上口,，孩子也容易記住,。同時(shí)也他讓明白了一些道理，享受到讀書的快樂,。 現(xiàn)在兒子上一年級(jí)了讀書就更為重要了,。為了能 積累和豐富詞匯，讓孩子掌握更多的知識(shí),，豐富他們的課余生活 ,，我們每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時(shí)間。我和兒子要么靠在床上,，要么坐在沙發(fā)上依偎在一起讀書,，這樣就營造了一個(gè)有親情的讀書氛圍，也能拉近家長和孩子的距離,。在和兒子一起讀書的過程中,，我們一起討論故事的情節(jié)，分析人物的性格 ,，探索故事所隱含的`道理,。我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)故事的理解往往和大人很不一樣，他有自己的見解,。這時(shí)候我就做個(gè)耐心的聽眾,，聽取他的意見，糾正他的不足,，稱贊他“獨(dú)到”的見解,。兒子現(xiàn)在很喜歡讀書，他覺得和我們家長是平等的,，覺得自己有自抒己見能力?，F(xiàn)在兒子和我談起讀書的體會(huì)來頭頭是道一副小大人樣。 通過親子共讀,，孩子不但認(rèn)識(shí)了很多的字,，開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面,，增加了他的自信心,，同時(shí)也能更好的配合老師的課堂教學(xué)。

對(duì)于家長而言，通過和孩子一起讀書,，不僅自己學(xué)到了知識(shí),，也給孩子創(chuàng)造了一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁,，讓我們和孩子都受益匪淺,。