個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告(匯編15篇)

我們眼下的社會(huì),，需要使用報(bào)告的情況越來越多,，其在寫作上有一定的技巧。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非?？鄲腊?，以下是小編收集整理的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告1

一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介

大四上學(xué)期,，有一次畢業(yè)實(shí)習(xí),。這個(gè)實(shí)習(xí)安排在開學(xué)后六周。其主要目的是將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，通過對(duì)司法實(shí)踐的理解,，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)法律知識(shí)的理解和掌握。我在縣人民法院實(shí)習(xí),?？h人民法院是基層法院，下設(shè)4個(gè)民事法院,、2個(gè)刑事法院,、1個(gè)行政法院、6個(gè)調(diào)度法院(分別為農(nóng)村調(diào)度法院,、鎮(zhèn)調(diào)度法院,、鎮(zhèn)調(diào)度法院、鎮(zhèn)調(diào)度法院,、鎮(zhèn)調(diào)度法院),，以及立案法院、高級(jí)法院,、審判監(jiān)督法院,、執(zhí)行局等,。我被分配到中華人民共和國第一審判庭，主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛,，然后去了一段時(shí)間的執(zhí)行局,。我在這里的工作主要是整理檔案，參加庭審,，練習(xí)寫判決書,，和其他工作人員一起去當(dāng)事人住處調(diào)查幾次。

二,、實(shí)習(xí)過程概述

去實(shí)習(xí)的時(shí)候,，老師告訴我們，實(shí)習(xí)能不能學(xué)到東西,，不是靠老師和評(píng)委,，而是靠你自己。只有用一雙求知的眼睛觀察探索,，才能學(xué)到東西,。而且老師一再強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，特別要求我們認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)第一天,，確認(rèn)實(shí)習(xí)崗位后，向中華人民共和國第一審判庭報(bào)到,。人民法院開庭,，我就坐在旁聽席上聽。這是一個(gè)相對(duì)簡單的合同糾紛案件,，審判程序進(jìn)行得非?？臁ｋp方拒絕調(diào)解后,，法院聽取了雙方的最后陳述,，法官宣布合議庭和判決書將于晚些時(shí)候下達(dá)，審判結(jié)束,。下午被安排去法院整理檔案,。

從第二天開始，我每天8點(diǎn)15分左右趕到法院,，先把法院的衛(wèi)生打掃干凈,。我們法院基本上每天早上都開庭。沒有開庭,，沒有具體工作的時(shí)候,，我會(huì)去其他法院。中午11點(diǎn)40分,，我結(jié)束工作,，去吃飯了,。下午開庭次數(shù)很少，下午只繼續(xù)開庭一次,，因?yàn)樯衔鐚徟袥]有結(jié)束,。另外，大部分工作是整理文件(主要是整理,、綁定,、注冊(cè))。庭長還安排我練習(xí)寫判決書,，讓我每隔三天在審判結(jié)束后寫一份判決書,，然后提交庭長修改。除了出去調(diào)查和收集證據(jù)或向高管送達(dá)傳票和執(zhí)行令,，在執(zhí)行委員會(huì)度過的日子也是為了整理文件,。

三、實(shí)習(xí)的主要情況和經(jīng)驗(yàn)

實(shí)習(xí)期間,，我主要做了以下工作:

1,、整理文件,。實(shí)習(xí)期間,，他幫助法官和書記員整理了幾份檔案。這些審結(jié)的案件中有很多典型案例,，涉及到事實(shí)認(rèn)定,、證據(jù)采納、責(zé)任劃分等等,。在這個(gè)過程中,，通過閱讀文件并告訴店員，

咨詢,，對(duì)合同糾紛案件從立案到結(jié)案的程序以及各種備案文件的分類有詳細(xì)的了解,。

2.聽聽案情。隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，人們的法律權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng),。此外，仲裁等非訴訟糾紛解決機(jī)構(gòu)較少,，導(dǎo)致第一人民法院的案件數(shù)量相對(duì)較多,，且逐年增加。對(duì)我來說,，有足夠多的案子要處理是件好事,。在模擬審判中，我以前在學(xué)校參加刑事案件,，刑事案件非常注重程序,，庭審也很嚴(yán)肅,。但在這里，參加完民事審判,，感覺審判更隨意,，氣氛更輕松，省略了一些程序問題,。通過聽案,，我對(duì)民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，認(rèn)識(shí)到民事案件審判的關(guān)鍵在于解決當(dāng)事人之間的矛盾,，促進(jìn)社會(huì)和諧,。與刑事案件強(qiáng)調(diào)國家對(duì)犯罪的強(qiáng)制力不同，民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是使雙方在不喪失法律尊嚴(yán)的情況下實(shí)現(xiàn)雙贏,。這就對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)提出了很高的要求,，這不僅需要深厚的法律知識(shí)，還需要很高的人格魅力,。

3.寫法律文書,。在六周的實(shí)習(xí)期間，我?guī)椭ラL起草了七份民事判決書,，在撰寫過程中出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤,。判決的基本格式是第一部分、事實(shí),、理由,、判決結(jié)果和最后一部分。先寫當(dāng)事人的基本情況,，再寫原陳述,，原告的主張，事實(shí)和理由,，再寫“被告答辯”,，這就是被告答辯的理由和事實(shí)。然后是“經(jīng)審判查明”部分,，描述法院采納和駁回證據(jù)的理由及其認(rèn)定的事實(shí),。之后法院思考，陳述判決理由和所依據(jù)的法律,，最后寫出判決結(jié)果,。我寫完第一份判決書后，交給了庭長,，庭長對(duì)我寫的判決書做了很多修改,。

他說:“你之前寫的還可以，但是‘審后’部分存在很多問題,，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn),，語言不規(guī)范,，語句太簡單，邏輯不嚴(yán)謹(jǐn),，說服力不夠,。”確實(shí),，我寫《經(jīng)過調(diào)查》的時(shí)候?qū)懙奶\統(tǒng)了,。庭長說這部分要分析案件所有相關(guān)事實(shí)，寫出采納和駁回證據(jù)的理由,。因?yàn)榕袥Q要讓原告和被告都看到,，所以他們可能不懂法律。作為法律文書寫作者,，你應(yīng)該讓雙方當(dāng)事人閱讀,，然后通過對(duì)判決認(rèn)定的事實(shí)進(jìn)行邏輯分析，得出與判決相同的判決,，這樣判決才能具有說服力,。

但我的判決只分析了原告和被告有爭議的一些事實(shí)，不能從我“審查明”和“本院認(rèn)為”這兩個(gè)部分就讓人把我的判決想當(dāng)然,。大二學(xué)的法律文書寫作課程,。可惜我以為只是考試課程,，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在后悔在學(xué)校沒有好好學(xué)習(xí)這門課,，以至于在實(shí)踐中無法完成評(píng)委交給我的工作,。回到學(xué)校后,，我會(huì)盡量補(bǔ)充自己的寫作知識(shí),，希望下次遇到類似情況時(shí)能好好完成。

4.跟隨遺囑執(zhí)行人到執(zhí)行標(biāo)的物的地方,。一般處于執(zhí)行階段的案件執(zhí)行難,，有的是被執(zhí)行人沒有錢賠償，即沒有財(cái)產(chǎn)可執(zhí)行,；還有一種錢卻依然不能順利落實(shí),。這些遺囑執(zhí)行人大多因?yàn)槭煜し啥崆稗D(zhuǎn)移或隱匿財(cái)產(chǎn)。有一個(gè)案例,，申請(qǐng)人知道被執(zhí)行人把錢存在銀行,，但執(zhí)行人查詢后沒有找到被申請(qǐng)人的賬戶，一定是把錢存在別人的賬戶里了,。對(duì)于這種情況,，如果各部門協(xié)調(diào)配合共同實(shí)施,，實(shí)施的效率會(huì)大大提高。

實(shí)習(xí)期間,，我利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)努力工作,，嚴(yán)于律己，虛心求教,，努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)等知識(shí),，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些課本以外的相關(guān)知識(shí)，掌握一些基本的法律技能,，從而進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),，為以后真正的法律實(shí)踐打下基礎(chǔ)?！皩懺诩埳峡偸呛軠\,，所以你永遠(yuǎn)不會(huì)知道?！?。在短暫的實(shí)習(xí)中，我深深感受到了自己知識(shí)的膚淺和專業(yè)知識(shí)的匱乏,。剛開始的時(shí)候,，我對(duì)一些工作很茫然，這讓我感到很難過,。在學(xué)校,，我一直以為自己學(xué)得很好。當(dāng)我接觸到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我知道的很少,，需要學(xué)習(xí)的很多。然后我才真正體會(huì)到“學(xué)無止境”的真諦,。

以上可能是我自己的感受,，但是有一點(diǎn)參加實(shí)習(xí)的同學(xué)要知道:我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，需要理論指導(dǎo),，但其發(fā)展和意義只能在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)，其主要目的是為社會(huì)實(shí)踐服務(wù),。因此,，我們的法律教育應(yīng)該更加緊密地與實(shí)踐相結(jié)合。在采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的模式時(shí),，要重視實(shí)踐,，增加實(shí)踐的比重。

在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)普及法律,，提高公民的法律意識(shí)是非常重要的,。為了推進(jìn)法治建設(shè)，我國多年來開展了法制教育活動(dòng),，并取得了巨大成就,。人們的法律觀念和法律意識(shí)有了很大提高。我會(huì)繼續(xù)努力,，努力做得更好,！

個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告2

一、實(shí)習(xí)概況

（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月15日——8月15日

（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：沈陽名流旅行社有限公司

（三）實(shí)習(xí)目的：主要是培養(yǎng)我們的自學(xué)和動(dòng)手能力,、理解能力以及思維能力,。通過旅行社實(shí)習(xí)讓我們進(jìn)一步的鞏固和理解 ……此處隱藏20159個(gè)字……習(xí)第一天時(shí)所要接觸的工種。大家都有點(diǎn)迫不及待的樣子,，雖然被剛開始金工實(shí)習(xí)前的安全教育錄像嚇了一跳,，但還是覺得金工實(shí)習(xí)應(yīng)該很好玩的。師傅是一位中年的大叔,，矮矮的,，瘦瘦的，看起來很精干的樣子,。他首先給我們講解了車床安全性的重要性,，然后就開始講解車床的結(jié)構(gòu)。那控制面板上一排排的按鈕,，一條條的扭桿,，即使我們是認(rèn)真得生怕漏了一句話似的聽著師傅講解，但還是記不住它們各自的作用,。于是,，在自己具體熟悉車床時(shí)，師傅便在各個(gè)車床間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，細(xì)心的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。過了半個(gè)多小時(shí)吧,，看大家都熟悉到一定的程度了,，師傅便發(fā)給我們每人一根鐵柱，短短的,。然后就這樣進(jìn)入了車床實(shí)習(xí)的實(shí)戰(zhàn)階段了,，師傅先按照?qǐng)D紙給我們講解了實(shí)際操作的各種要求，要把一根短短的鐵柱刨成一個(gè)兩端成球狀的工件,。師傅說得挺容易的,，那塊鐵柱在他的眼中可能和一塊豆腐差不多，我們聽了一會(huì)，覺得也很簡單,，比用筆算微積分那些東西要容易多了,。可是到了實(shí)際操作的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)不是那么一回事,，要自己計(jì)算工件的尺寸，要自己計(jì)算進(jìn)刀的具體位置啦,，搞的手忙腳亂的,。但在最后，我們還是把鐵柱刨成了一個(gè)工件,，雖然它不像圖紙上標(biāo)的那么準(zhǔn)確,，標(biāo)準(zhǔn)的圓變成了一個(gè)橢圓了。

2,、鑄造

這讓我想起了小時(shí)候玩泥沙時(shí)的感覺,，把泥沙使勁往一個(gè)方盒子壓，很好玩,。但這次實(shí)習(xí)卻讓我對(duì)泥沙產(chǎn)生了恐懼,。師傅說得很詳細(xì)，還用粵語重點(diǎn)說了,，搞到那些說普通話得同學(xué)一臉茫然,。我也一步一步跟著做，不就是堆沙嗎,？為什么要我們實(shí)習(xí)呢,？我當(dāng)時(shí)真想不通。等我把沙堆滿壓實(shí),，把外盒小心揭開,，卻慘不忍睹，里面一盤散沙,，模型都塌掉了,，為什么呢？我看到沙都堆滿了,，究竟為什么,？師傅說過得話我又重新回想一遍，發(fā)現(xiàn)問題了,，原來我的沙有點(diǎn)干,，粘度不夠。重新做一遍,，果然成功了,。雖然有點(diǎn)難看，但那個(gè)模型的大概樣子總算出來了，余下的工作是我一遍一遍的修復(fù)工作,，天啊,，我真有點(diǎn)佩服自己，把那個(gè)模修復(fù)的跟原來的一模一樣,，一件完美的作品就這么產(chǎn)生了,。

3、CAD及RP

這個(gè)實(shí)習(xí)工種應(yīng)該是整個(gè)金工實(shí)習(xí)期間最輕松的了,，一整天就坐在有空調(diào)的電腦室里,，用鼠標(biāo)鍵弄出一個(gè)古靈精怪的3D模型，美其名曰“設(shè)計(jì)”,。-在這個(gè)教室里,，我們放飛自己的想象里，把孩提時(shí)種種天方夜譚的念頭都重新的提煉出來,，用三維設(shè)計(jì)軟件把它復(fù)原到電腦上,。彷佛自己又回到了童年時(shí)幻想的年代。做完設(shè)計(jì)后,，我們?cè)龠^隔壁的實(shí)驗(yàn)室觀看了快速成型技術(shù)的具體操作,，在老師的詳細(xì)講解下，我們對(duì)它的發(fā)展有了個(gè)大概的印象,，雖然對(duì)其中的具體名詞一點(diǎn)都不懂,。但主要是了解嘛，明白有這么一種技術(shù)可以達(dá)到快速成型的效果,，那樣不就是已經(jīng)完成了這個(gè)工種的實(shí)習(xí)的目的了嗎,。

（二）總結(jié)

下面，我結(jié)合了一下實(shí)習(xí)時(shí)遇到的問題和困難,，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

第一,、要了解一項(xiàng)工種，熟練車床的操作,，光是靠啃書本是無用的,，所謂實(shí)習(xí)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí)，去操作,。要真正的能從書本的理論知識(shí)轉(zhuǎn)到實(shí)際操作,，實(shí)踐中來。還有就是不能由著自己的性子來操作,，一定要在師傅的指導(dǎo),，講解下進(jìn)行操作。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,。不可自己耍小聰明。

第二、在實(shí)習(xí)操作時(shí),，我們思想要集中,，切不可開小差。如,，在開車前,，和同伴要相互呼應(yīng)，避免造成事故,。操作過程中也要做到細(xì)心,、耐心。比如,，在車床工作時(shí)就需要我們做到眼,、手一致。車一段弧面時(shí),，注意到橫向手柄,、縱向手柄的進(jìn)給。

第三,、是合作,。在實(shí)際操作中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何和同事合作、分工,，以提高工作效率,。合作之間其實(shí)并不是單純的操作，相互呼應(yīng),。還可以提高我們的實(shí)際解決問題的能力,。增強(qiáng)合作，團(tuán)體意識(shí),。

第四,、金工實(shí)習(xí)中，我們?cè)谕瓿筛黜?xiàng)工作,，掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，我們要試著在工作實(shí)踐中有所創(chuàng)新、突破,。比如,，鑄工中，對(duì)某一鑄件進(jìn)行造型,，除了老師,、書本上要求的造型方法。我們是否還可以用其他方法或者在造型過程中如何提高速度等等,。這些問題都是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

（三）結(jié)語

這十天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，并將這種感悟運(yùn)用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用,，這才是金工實(shí)習(xí)的真正目的所在,。

個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告15

這次實(shí)習(xí)我被安排到了xx集團(tuán)的xx服飾意大利精品線上進(jìn)行這次的主要實(shí)習(xí)場所，我們都是在一線生產(chǎn)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí),，這里是生產(chǎn)男西服為主要的生產(chǎn)力量遠(yuǎn)銷海外,，這里面給人感觸最深的就是嚴(yán)格的管理制度和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告：

一,、車縫車間

服裝縫制生產(chǎn)過程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證,，其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短，加工時(shí)間最省,，耗費(fèi)最小,，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品。所以要做好工藝設(shè)計(jì),，也即把人,，設(shè)備和空間合理地組合起來。第一步就要做好車縫上線準(zhǔn)備工作：設(shè)定好工段人機(jī)布置圖,，由段長根據(jù)目標(biāo)產(chǎn)量,，對(duì)工段均衡生產(chǎn)做好人員分配，上交ie人員并熟悉了解該單的工作流程因?yàn)樵谲嚳p車間時(shí)間較長,，而機(jī)臺(tái)都是固定員工操作,，主任也很為難怎么給我們分配工作。我稟著以最少的時(shí)間了解最多公司的情況和盡可能學(xué)到更多的知識(shí)的原則,，采取了多看,，多問，多動(dòng)手,，多懷疑的態(tài)度,，在完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)情況下爭取多做事情，看了大量該公司的文件,，如人機(jī)布置圖,，外發(fā)派工單，訂單進(jìn)程表,，單元流水工序排圖,，生產(chǎn)配料單工藝制作單等等。在參觀車間的過程中深入了解了大貨生產(chǎn)的工藝流程,。對(duì)工段均衡生產(chǎn)做好人員分配,，上交ie人員審核,，并熟悉了解該單的工作流程。

二,、裁床部

xx集團(tuán)完全自動(dòng)化的裁床設(shè)備,。裁床部工作流程為領(lǐng)布料,、生產(chǎn)工作單,、生產(chǎn)資料及軟紙，然后排版,，拉布,，裁剪，驗(yàn)片,，編號(hào),，分扎，送車縫,，補(bǔ)片,。我有親自做的有拉布，編號(hào),，分扎,，送車縫，補(bǔ)片,，并記錄拉布明細(xì)表,，裁床記錄單。拉布的過程：我和一位員工從布匹拉出面料,，另兩位員工將面料與裁床上的排板末端記號(hào)疊對(duì)整齊,，用壓鐵固定面料末端的位置，拉直面料(防止面料起皺和過度拉)然后我跟先前那位員工斷料,。不斷重復(fù)上述的工序,，一匹布拉完后，如果面料的正反面差別不明顯,，則要鋪上隔層紙,，再拉另一匹布，以防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生,。如果面料的正反面差別明顯,，則不需要隔層紙，只要接匹時(shí)把面料反過來鋪就行,。重復(fù)上述的工序,，鋪到工藝所需的層數(shù)為止。拉完布后,，鋪上排料圖,，開始裁剪,。扎單的作用：便于縫紉，用于算數(shù)量便于結(jié)算工資,。為了防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生要進(jìn)行編號(hào),。最后把裁片送到車縫車間。通過親身參與,，不僅深刻了解了裁床的工作,，而且對(duì)排料圖的紙質(zhì)，隔層紙和底紙的作用,，線段長如何安排工作等等都有了深刻了解,。

三、樣品組

我在樣品組認(rèn)識(shí)了很多布料,，像滌綸消光塔絲絨,，尼龍半光尼絲紡等面料，及色彩豐富的滌綸半光塔夫綢等里料,。還有總類繁多的輔料,，包括拉鏈(是否特指，如ykk,，ycc,，sbs)、繩,、扣,、風(fēng)眼、花邊,、松緊帶,、主標(biāo)、水洗標(biāo),、吊牌,、裝飾牌等。樣品組相當(dāng)于一個(gè)濃縮的生產(chǎn)部門,，它貫穿裁剪,，車縫，檢驗(yàn),，包裝整個(gè)生產(chǎn)過程,。在樣品組的車工要有很高的車縫技術(shù)，他們中很多都有七八年的工作經(jīng)驗(yàn),，除了車縫技術(shù)高,，他們還要有看懂樣品需求表的能力。