知識小教案

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢,？以下是小編收集整理的知識小教案,，歡迎閱讀與收藏,。

一,、活動目標(biāo)

1、認(rèn)識可回收,、不可回收標(biāo)記,，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

2,、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響,，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康,，有初步的環(huán)保意識,。

二、活動準(zhǔn)備

1,、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,，初步了解可回收垃圾的用途

2、頭飾小魚,、可回收垃圾箱,、不可回收垃圾箱各一個、教學(xué)PPT

3,、舊報(bào)紙,、飲料瓶、廢紙盒,、廢電池,、果皮、枯樹葉,、菜葉等,。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

可回收垃圾和不可回收垃圾的認(rèn)識

四,、教學(xué)難點(diǎn)：

可回收垃圾和不可回收垃圾的分類

五,、活動過程

（一）故事圖片導(dǎo)入。

出示小魚圖片，講述故事,，小魚的"家"教師帶領(lǐng)幼兒觀察小魚的家,，請幼兒說說自己的.感受，比較兩幅圖片的不同,。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望,。

（二）出示標(biāo)記。

教師出示可回收,、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類,。

提問（出示可回收標(biāo)記）：什么叫可回收,？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？（舊報(bào)紙,、飲料瓶,、廢紙盒）（出示不可回收標(biāo)記），提問：為什么叫不可回收,？有哪些垃圾是不可回收的,？（廢電池、果皮,、枯樹葉,、菜葉）。

（三）考一考（教學(xué)PPT）

垃圾的分類,，通過PPT的展示讓幼兒加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾,。

游戲《幫小魚整理家》

集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解,。

（四）觀看ppt圖片

通過觀看圖片了解環(huán)境污染的危害,，進(jìn)一步加深幼兒的環(huán)保意識。

六,、課后延伸：

組成“環(huán)保小分隊(duì)”,，檢查幼兒園的垃圾分類情況。

冬季是一年四季中最寒冷的季節(jié),，也是疾病多發(fā)的季節(jié),。以下是一些冬季幼兒保健的小知識：

1.合理飲食

在冬季，由于氣溫低下,，食欲會下降,，家長應(yīng)該注意讓孩子多食用高熱量、易消化的食物,，如牛奶,、雞蛋、魚類、瘦肉等,。同時(shí),，家長還要注意給孩子合理搭配膳食，保證孩子攝入足夠的維生素和礦物質(zhì),。

2.保暖防寒

冬季氣溫低,，家長應(yīng)該注意孩子的保暖工作，給孩子穿上合適的衣服,，避免孩子因?yàn)楸Ｅ划?dāng)而感冒,。同時(shí)，家長還要注意給孩子使用保暖設(shè)備,，如取暖器,、暖水袋等。

3.加強(qiáng)鍛煉

冬季是鍛煉身體的.好季節(jié),，家長應(yīng)該讓孩子參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,，如跑步、游泳,、滑雪等,。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動可以幫助孩子增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力,。

4.勤洗手

冬季是疾病多發(fā)期,，家長應(yīng)該注意孩子手部衛(wèi)生。應(yīng)該教育孩子勤洗手,，避免孩子用小手揉眼睛,、鼻子等。

5.注意呼吸道保健

冬季干燥,，空氣惡劣,，家長應(yīng)該注意孩子的呼吸道保健。應(yīng)該給孩子多喝水,，避免孩子用小手揉鼻子,、喉嚨等。同時(shí),，家長還要注意避免孩子接觸煙霧,、灰塵等有害物質(zhì)。

活動目標(biāo)

1,、了解流行傳染病的相關(guān)學(xué)問,。

2、能說出并駕馭預(yù)防傳染病的方法,。

3,、增加自身預(yù)防疾病的意識,。

活動打算

1、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

2,、每組一張4開白紙，一盒水彩筆,。

活動過程

1,、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

老師出示掛圖,，并提問：小摯友,，請你們看一看，圖上畫的是什么地方,？圖上的小摯友在干什么,？他們怎么了？（幼兒視察并描述）

2,、活動展開：探討什么是傳染病，常見傳染病有哪些,。

（1）老師出示掛圖,，請幼兒按依次視察圖片，老師提問,。

老師：醫(yī)院里那么多小摯友一起打點(diǎn)滴,，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静　Ｄ銈冎朗裁词莻魅静?？常見的傳染病有哪些,？（幼兒探討并回答?/p>

（2）老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸,、身體接觸等方式傳播病菌,。假如有小摯友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人,，所以叫做傳染病,。小摯友簡單得的傳染病有流行性感冒、水痘,、腮腺炎,、紅眼病等。

3,、活動展開：閱讀幼兒用書,，探討預(yù)防傳染疾病的方法。

（1）老師：雖然傳染病很簡單傳播,，但是,，假如能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，就能很好地預(yù)防傳染病。請打開書的第17頁,，說一說圖中的小摯友在做什么,。

（2）幼兒自由回答。

（3）老師：小摯友,，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法,，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎？（幼兒探討并回答）

4,、活動總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法,。

老師：多吃蔬菜水果，可以提高身體反抗疾病的實(shí)力,；勤洗手可以消退病菌,；保證足夠的睡眠；可以增加免疫力,；接種流感疫苗可以預(yù)防流感,；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避開對著他人打噴嚏,；在傳染病的.多發(fā)季節(jié)避開去人多的地方,；狀況嚴(yán)峻時(shí)須要戴口罩。

5,、活動延長：記錄預(yù)防傳染病的方法,。

（1）老師：現(xiàn)在請小摯友把剛才我們探討的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來,，每組呈現(xiàn)3~4種方法,。

（2）幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo),。

（3）集體共享記錄結(jié)果,，老師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼,。

活動目標(biāo)：

1,、了解傳染病的相關(guān)學(xué)問。

2,、能說出并駕馭預(yù)防傳染病的方法,。

3、增加自身預(yù)防疾病的意識,。

活動打算：

幻燈片,、白板、胸卡

活動過程：

一,、情景活動導(dǎo)入,。

1,、老師出示幻燈片，并提問：請你們看一看,，圖上的小摯友是在什么地方,？為什么在醫(yī)院掛吊瓶？

2,、活動展開探討什么是傳染?。酷t(yī)生阿姨是怎么說的,？

二,、了解傳染病的傳播方式及常見的`傳染病有哪些？

1,、老師組織孩子們探討傳染病的傳播方式有哪些,？

2、老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,，它能通過呼吸,、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小摯友或者小動物得病,，就有可能會傳染給其他人,，所以叫做傳染病。

3,、老師提問：常見的、傳染病有哪些,？孩子們回答后老師總結(jié)小摯友簡單得的傳染病有流行性感冒,、水痘、腮腺炎,、紅眼病等,。

4、老師隨意說出一種病請孩子們推斷它是否是傳染??？加深孩子對傳染病的相識和理解。

三,、探討總結(jié)傳染病的預(yù)防方法,。

1、老師：雖然傳染病很簡單傳播,，但是,，假如能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病,，那有哪些方法可以 ……此處隱藏1440個字……答問題期間穿插各班有關(guān)環(huán)保的節(jié)目表演,。

6,、還有很多搶答題，有拉拉隊(duì)搶答,，誰先舉手誰先回答,，聲音響亮并回答正確，就個哪個組加分,。各拉拉隊(duì)搶答,。

7、結(jié)束時(shí)全體念環(huán)保拍手歌,。

8,、評出優(yōu)勝小組。

9,、主持人小結(jié)：今天“環(huán)保小衛(wèi)士”知識競賽進(jìn)行得很好,，××組××組取得了優(yōu)勝。我們小朋友從我做起,，從身邊的小事做起,，讓我們的幼兒園、我們的家鄉(xiāng)更加美好,！

一,、引言

在幼兒園教育中，了解并學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣的常識是非常重要的,。二十四節(jié)氣是我國古老的氣象現(xiàn)象知識,，它反映了我國古人對自然現(xiàn)象的敏銳觀察和深刻認(rèn)識。而如何向幼兒灌輸這些知識,，并引導(dǎo)他們理解和尊重自然,，是我們作為教育者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。本文將探索幼兒園小知識教案,，幫助幼兒全面認(rèn)識二十四節(jié)氣,。

二、什么是二十四節(jié)氣

二十四節(jié)氣,，又稱節(jié)令,、節(jié)候，是將一年分為二十四個特定時(shí)期的氣象現(xiàn)象,。它主要用于指導(dǎo)農(nóng)事活動,、農(nóng)田管理和生活起居，反映了我國古代農(nóng)業(yè)社會的豐富經(jīng)驗(yàn)和智慧,。二十四節(jié)氣包括立春,、雨水、驚蟄,、春分,、清明,、谷雨、立夏,、小滿,、芒種、夏至,、小暑,、大暑、立秋,、處暑,、白露、秋分,、寒露,、霜降、立冬,、小雪,、大雪、冬至,、小寒和大寒,。每個節(jié)氣都有其獨(dú)特的氣候特征和自然現(xiàn)象，如春雨,、秋風(fēng),、冬雪等。這些氣候現(xiàn)象與農(nóng)作物生長,、動植物行為,、人們的起居生活息息相關(guān)。

三,、二十四節(jié)氣的意義

了解二十四節(jié)氣的意義，有助于幼兒建立對自然的敬畏和尊重,。二十四節(jié)氣反映了我國古人對自然現(xiàn)象的深刻認(rèn)識和豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，它是中華文化的重要組成部分。認(rèn)識二十四節(jié)氣有助于幼兒樹立正確的季節(jié)觀念,，培養(yǎng)孩子們對氣候變化的敏感性和理解,，有利于他們的身心健康和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。再次,，二十四節(jié)氣的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)幼兒的觀察力,、分析力和思考能力，對培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力也有一定的推動作用,。

四,、教案設(shè)計(jì)

針對幼兒園小知識教案的設(shè)計(jì),，我們可以采用以下活動形式來探索認(rèn)識二十四節(jié)氣常識：

1.通過圖片、聲音,、等多媒體形式介紹二十四節(jié)氣的概念和特點(diǎn),，向幼兒展示不同節(jié)氣的氣候現(xiàn)象、動植物的表現(xiàn)和人們的生活場景,。

2.制作二十四節(jié)氣手工制品,，如節(jié)氣掛歷、季節(jié)風(fēng)箏,、節(jié)氣場景剪紙等,，讓幼兒在動手制作的過程中感受不同節(jié)氣的特色，并了解其意義,。

3.組織戶外實(shí)踐活動,，如春游、夏令營,、秋游,、冬趣等，讓幼兒親身感受不同節(jié)氣的氣候特點(diǎn)和自然景色,，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,。

4.通過游戲、趣味競賽等形式,，讓幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),，激發(fā)他們對二十四節(jié)氣的興趣和好奇心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的愉悅感和效果,。

五,、總結(jié)與展望

通過以上教案設(shè)計(jì)，幼兒可以全面了解二十四節(jié)氣,，感知自然的變化和生命的律動,，培養(yǎng)對自然和生活的熱愛和敬畏。通過觀察,、思考和實(shí)踐,，他們可以體驗(yàn)節(jié)氣的神奇和美妙，領(lǐng)略季節(jié)的魅力和變幻,，同時(shí)也能更好地理解和珍惜我們共同的家園——地球,。在未來的教育實(shí)踐中，我們還可以結(jié)合幼兒園的其他教學(xué)內(nèi)容和課程安排,，進(jìn)一步拓展和深化對二十四節(jié)氣的認(rèn)識,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和良好素質(zhì)的培養(yǎng)。

個人觀點(diǎn)：二十四節(jié)氣是我國獨(dú)有的氣象現(xiàn)象標(biāo)志，它蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵和人文精神,。在當(dāng)今科技迅速發(fā)展的時(shí)代,，我們需要更多地重視和傳承這些傳統(tǒng)的氣候知識，讓幼兒不僅了解二十四節(jié)氣的名稱和順序,，更要理解其背后包含的生活智慧和人生哲學(xué),。只有這樣，才能讓二十四節(jié)氣的價(jià)值得到真正體現(xiàn),，讓幼兒在感受自然的魅力和神奇的樹立正確的生活態(tài)度和文化自覺,。

至此，我們通過本文探索了幼兒園小知識教案,，幫助幼兒全面認(rèn)識二十四節(jié)氣,。通過如何引導(dǎo)和教育幼兒理解二十四節(jié)氣，加深了對這一氣象現(xiàn)象的了解和思考,。希望這些內(nèi)容能對你在編寫幼兒園小知識教案時(shí)有所幫助,，也希望我們能共同努力，讓幼兒更好地認(rèn)識和尊重自然,，健康快樂成長,。在幼兒園教育中，了解并學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣的常識是非常重要的,。二十四節(jié)氣是我國古老的氣象現(xiàn)象知識,，它反映了我國古人對自然現(xiàn)象的敏銳觀察和深刻認(rèn)識。而如何向幼兒灌輸這些知識,，并引導(dǎo)他們理解和尊重自然,，是我們作為教育者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。本文將繼續(xù)探索幼兒園小知識教案,，幫助幼兒全面認(rèn)識二十四節(jié)氣,。

在教育幼兒認(rèn)識二十四節(jié)氣的過程中，我們首先需要引導(dǎo)幼兒通過觀察和親身體驗(yàn)來感知自然界不同節(jié)氣的特點(diǎn),?？梢越M織幼兒到戶外進(jìn)行實(shí)地考察，觀察每個節(jié)氣下的自然現(xiàn)象,，比如春天的萬物復(fù)蘇,，夏天的炎熱、秋天的金黃色,、冬天的白雪皚皚等。通過這樣的活動,，幼兒可以更加直觀地感受到二十四節(jié)氣所反映的氣候特征和自然景色,。

除了觀察外，我們還可以將二十四節(jié)氣的相關(guān)知識融入到手工制作,、美術(shù)繪畫等活動中,。在立春的時(shí)候,，可以讓幼兒制作春聯(lián)、掛歷等傳統(tǒng)節(jié)日裝飾,；在小滿的時(shí)候,，可以讓幼兒用油畫或水彩畫表現(xiàn)豐收的場景；在大雪的時(shí)候,，可以讓幼兒用紙板,、剪紙等材料制作雪花的'手工作品。通過這些活動,，幼兒不僅可以了解二十四節(jié)氣的意義,，還可以通過動手制作進(jìn)一步加深對節(jié)氣的認(rèn)識和體會。

在教學(xué)中,，我們還可以設(shè)計(jì)一些趣味性的游戲和小活動,，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣?？梢越M織幼兒進(jìn)行四季歌的合唱比賽,，每個季節(jié)由一組幼兒負(fù)責(zé)表演相關(guān)的節(jié)氣活動，激發(fā)他們的興趣和參與度,。還可以組織季節(jié)風(fēng)箏比賽,、節(jié)氣知識問答等活動，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，潛移默化地感受到二十四節(jié)氣的魅力和美好,。

除了以上的活動形式，我們還可以引導(dǎo)幼兒通過故事,、詩歌,、音樂等多種形式來感知和認(rèn)識二十四節(jié)氣?？梢杂煤唵我锥恼Z言講述關(guān)于二十四節(jié)氣的小故事,，或者讓幼兒聽一些與節(jié)氣相關(guān)的詩歌、歌曲,，讓他們在欣賞中感受到節(jié)氣帶來的情感和美妙,。

教育幼兒認(rèn)識二十四節(jié)氣需要多種形式的活動和教學(xué)手段，讓幼兒在感知與認(rèn)知中學(xué)會尊重和珍惜自然,，領(lǐng)悟季節(jié)的律動和生命的美好,。希望通過幼兒園小知識教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，可以讓幼兒更加全面地認(rèn)識和理解二十四節(jié)氣,，從而在健康快樂的成長中培養(yǎng)對自然的熱愛和

敬畏,，成為有責(zé)任感、有環(huán)保意識的新時(shí)代公民。

活動目標(biāo)

01知道不挑食的孩子身體好

02理解故事中小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的.轉(zhuǎn)變過程

活動準(zhǔn)備

01請班里一名幼兒戴頭飾扮演小兔,，表演無論誰給他吃菜都搖頭的情景

02蔬菜若干（蘿卜,、青菜、蘑菇等）

03小兔頭飾一個,，故事音頻

活動過程

01給“小兔”吃蔬菜

一名幼兒扮演“小兔”,，另一名幼兒給“小兔”吃蔬菜，并說：“我給你吃XX,?！?/p>

師：為什么小兔什么菜都不吃呢？你有辦法讓小兔喜歡吃蔬菜嗎,？

02欣賞故事

師：故事里有一只怎樣的小兔,？它不愛吃什么？

師：爸爸想了什么辦法讓小兔什么都愛吃了,？

師：露水蘑菇是什么,？

03討論

師：你有不愛吃的東西嗎？為什么不愛吃,？

活動收獲

通過集體討論,，幫助幼兒懂得不挑食才能使身體更好。