應(yīng)聘老師求職信

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，眼見著，找工作的時間馬上到來,，需要為此寫一封求職信了哦,。為了讓您不再為寫求職信頭疼，以下是小編幫大家整理的應(yīng)聘老師求職信,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

　　應(yīng)聘老師求職信 篇1

尊敬的領(lǐng)導：

您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封信,。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,，教師成長展才的沃壤，重視,，重視能力,，上下團結(jié)一心，有堅實的基礎(chǔ),，對此,，我十分仰幕。現(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您,，望貴校給我一個展示才華的機會,，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想,。

選擇了事業(yè),，選擇了XX大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心,。進入大學以后,，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的.培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦,。才高為師,，身正為范。作為師范生,，我在思想上積極要求進步,，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識,，不畏難繁,，有信心,、有責任感。在能力培養(yǎng)上,，校內(nèi)積極參加各項活動,，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐,，既實踐了所學,，又鍛煉了能力。

大鵬展翅,，駿馬飛馳都需要有自己的天地,。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇,。

最后，祝貴校廣納賢才,，再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

　　應(yīng)聘老師求職信 篇2

尊敬的領(lǐng)導：

您好!感謝你在百忙之中閱讀我的求職信,，下面請允許讓我向你自我介紹，讓你更深入的了解我!謝謝

我是湖南師范大學體育教育專業(yè)xx屆本科畢業(yè)生,。大學四年間,，我一直樹立勇于進取、樂于奉獻,、熱愛集體的觀念,，全面塑造自己的健康人格。我相信,，面對社會選擇的時候,，具有良好的思想素質(zhì)的我一定能贏得一個優(yōu)秀的集體，所以冒昧向您自薦,。

在校期間,，我認真學習，勤奮刻苦,，努力做好本職工作,，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),。幾年來我努力學習專業(yè)知識,，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，取得了良好的成績,，使得我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實,，有良好的理論知識背景和較強的動手能力。四年的寒窗苦讀讓我對本專業(yè)所涉及的籃球,、排球,、球,、田徑等等體育教學有了深刻的認識和扎實的基礎(chǔ)。在主修籃球的同時充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,，把籃球與時尚連接起來自學花式籃球并受到長沙晚報,、湖南教育頻道等社會媒體的關(guān)注與好評。在文化上具有良好的英語聽,、說,、讀、寫能力,，并熟練掌握了計算機基本理論和應(yīng)用技術(shù),，能熟練運用Windows系列操作系統(tǒng)、Officexx,、PF語言,、幻燈片制作等。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎,。

大學生活讓我成長為一名自強,、自立、自律的大學生,，母校湖南師范大學的優(yōu)良傳統(tǒng)教會了我嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，體育學院更是給了我一個展示自己、發(fā)展自己的舞臺,。在學校我一直勤工儉學,。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學組建大學生創(chuàng)業(yè)團隊來充實我的校園生活。這些不僅體現(xiàn)了我作為一個體育人應(yīng)有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養(yǎng)了我組織管理的能力,。暑假更是在長沙開辦了一個籃球培訓班檢驗了我扎實的專業(yè)理論與實踐基礎(chǔ)也進一步培養(yǎng)了我良好的組織管理能力,。在岳陽云溪第一中學的教學實習培養(yǎng)了我嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和務(wù)真求實的工作作風。在岳陽的教育實習中由感謝您在百忙之中能夠瀏覽這份自薦書,。我叫xx,，，中共黨員,，xx歲,，xx人，在xx大學完成本科學業(yè),，現(xiàn)就讀于南京航空航天大學,，系20xx屆計算機科學與技術(shù)專業(yè)碩士研究生。出生于教師之家的我,，從的小耳濡目染,，以及這么多年來老師的言傳身教，讓我對教師這個職業(yè)充滿了無限的'憧憬,。值此擇業(yè)之際,，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求,，真誠地向您，擬此自薦信,。

xx大學,，xx年來滄桑礪洗，蘊積涵育,，我深深地愛上了這所歷史悠久,，散發(fā)著儒雅韻味的高等學府。大學四年里,，我時刻按照“寬專業(yè),、厚基礎(chǔ)、強能力,、高素質(zhì)”標準去鍛煉及發(fā)展自我,。

經(jīng)過一番刻苦努力，我圓滿完成了學校開設(shè)的語言文學,、教育學等課程,，每科成績都達到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識有了相當程度的理解和掌握,。并且在一個多月的教育實習工作中表現(xiàn)出色,。本科期間,，我順利通過了全國普通話等級考試,，并以優(yōu)異的成績獲得甲級乙等證書;期間，我還以優(yōu)異的成績通過了國家英語四,、六級考試,。

本科期間的專業(yè)課程學習，雖然讓我掌握了成為一名人民教師的基本技能,，但是在專業(yè)知識方面比較膚淺,，不足以成為一名高校教師。一直堅信“人生在勤,，不索何獲”,，因此我選擇在南京航空航天大學繼續(xù)深造，讓自己汲取更多的知識和營養(yǎng),。

在xx讀研的三年里,，我刻苦鉆研專業(yè)知識，擁有較雄厚的知識基礎(chǔ),，并連續(xù)三年獲得學校獎學金,。期間，參與了多個項目的設(shè)計與開發(fā)任務(wù),，并在個別項目中擔任負責人,，不僅學以致用,，而且在這個過程中鍛煉了自己的動手能力、整體協(xié)調(diào)能力和人際交往能力,。我的研究方向是計算機建模與仿真,，人工智能和專家系統(tǒng)方面也有所涉獵。

“我以心去開取心,，我以火去點燃火,，我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚，我以誠摯的情感去培養(yǎng)感情的誠摯”,。帶著對教育工作的無限向往和熱愛,，我希望早日成為貴校的一員，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦,，貢獻自己微薄的力量,。

隨信附上我的個人求職簡歷表，期待與您的面談!

此致

敬禮!

　　求職人：

　　20xx年xx月xx日

　　應(yīng)聘老師求職信 篇3

尊敬的校領(lǐng)導 ：

您好! 首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信,。

我是西巷幼兒師范學校的畢業(yè)生,，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封求職信,，向您展示一個完全真實與自信的我,，希望貴校能接納我成為其中的一員。

我是一名即將畢業(yè)的大學生,，我將于20xx年7月畢業(yè)幼教專業(yè),，根據(jù)我的.自身情況，我認為我對從事幼教也具有一定的優(yōu)勢,。首先,，就社會現(xiàn)狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性,，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展,，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以,，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作,。

當然，對于我從事幼教這個行業(yè)會有很多的困難,，我自身也有很多的不足,，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經(jīng)驗,，專業(yè)不對位,。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足,，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉,、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善應(yīng)聘幼兒園教師求職信自我,。對于傳統(tǒng)教育的改革,，雖然我不會起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量,，因為我懷揣著對幼教事業(yè)的理想,。

……此處隱藏5887個字……我寫信來意在詢問在您學校的英語老師是否有空缺的職位。

　　我是湖北理工學院外國語學院20xx級英語教育班的一名在校大學生,，還有將近一年的時間我就要畢業(yè)了,，作為一名英語專業(yè)的學生，在畢業(yè)前我將接受足足三年的專業(yè)培養(yǎng)和訓練,。在大一的時候我就輕松的通過了大學英語四級,，并報名參加了今年六月中

　　旬的大學英語六級考試，目前正在緊湊的備考當中,，我對自己充滿了信心,。我知道要把教育專業(yè)學好不能僅僅把眼光局限在課堂里理論知識的學習上，實踐鍛煉必不可少,，因此我曾走出校園在黃石市天驕教育培訓中心任小學英語代課教師半年有余.因此我覺得我的基本知識和工作經(jīng)驗是值得相信的`,。

　　在校的兩年里我曾擔任過系實踐部副部長，組織和參加過多次校內(nèi)外志愿者活動,，同時我還是班上的團支書,，這些經(jīng)歷都大大促成了我良好的組織和領(lǐng)導能力。同時我具有良好的團隊合作精神和抗壓能力,，較強的適應(yīng)能力和自學能力,。我相信我一定能以我先進的教學理念,、活躍但松弛有度課堂氣氛,，耐心、熱情,、責任心和友好成功地教好學生,。

　　非常感謝您抽出時間來。我特別樂意有機會親自和您談?wù)撽P(guān)于我的更多細節(jié),。我隨時可以接受面試,，您可以在任何時間聯(lián)系我，我的移動電話號碼:xxxxxxxxxx,。我期待著你的消息,。

　　此致

敬禮!

　　應(yīng)聘老師求職信 篇14

尊敬的xx各學校領(lǐng)導：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助,。在此,，請允許我向您毛遂自薦。

我叫XX,，1997年7月5日,，我畢業(yè)于XX師范學院歷史學教育專業(yè)，獲史學學士學位,。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作,，現(xiàn)為中教一級教師。

參加工作以來,，我努力做好歷史教師工作,。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師,。20xx年被評為州先進工作者,。下面我從教學、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己,。

一、教學方面：

從教以來,，本著對學生負責,、對學校、對黨和國家負責的精神,，以全部精力投入到教學中去,。教學工作曾多次受到校、州,、省的表彰,，表彰情況如下：

20xx年12月，在吉林省中小學《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎,。

20xx年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎,。

在從事教學工作的過程中,，為了提高教學效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學結(jié)合起來,，為此,，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州,、省,、國家獲獎，獲獎情況如下：

X年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎,。

XX年5月,，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎,。

XX年,，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎,。

20xx年,，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現(xiàn)代信息技術(shù)教學研討會上，被評為一等獎,。

20xx年,，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件,，入選作品35件,。

20xx年9月，為了給學生提供一個因特網(wǎng)上歷史學習的平臺,，制作了“中學歷史教學”網(wǎng)站（）,，在k12全國中小學教育教學網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的`訪問量,，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經(jīng)驗交流的場所,。

1999年以來,，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓，曾給學校的全體教師講過animator,、flash,、authoware

積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導教師獎,。

三,、教研方面：

1、撰寫論文,。從教以來邊從事教學工作,，邊注意總結(jié)教育,、教學方面的經(jīng)驗教訓與案例,，并寫成論文。

XX年6月,，論文《課外活動與歷史課堂教學結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學經(jīng)驗論文集》,。

XX年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局,、州檔案學會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎,。

XX年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎,。

XX年,，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

2,、參加課題研究,。參加工作以來，積極參加科研課題的研究,。

1999年,，被聘為全國教育科學“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究,。20xx年,，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版,，獲學生好評,。

20xx-2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學科整合”的研究。

四,、繼續(xù)教育：

20xx年1—2月,，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。20xx年7月——20xx年2月,，參加了東北師范大學歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學習,，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月,，考取東北師范大學歷史系教育碩士（學科教學）,。

鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學實踐經(jīng)歷,，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作,。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階,。如果您給我一個發(fā)展的機會,，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情,、勤奮務(wù)實的工作作風,、快速高效的工作效率回報貴校,。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念,，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員,！

若承蒙賞識，請撥打電話（xxxx）xxxxxxx,，或用電子郵件[email protected]與我聯(lián)系