小學英語教師述職報告

在當下社會,，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點,。在寫之前,，可以先參考范文,，以下是小編收集整理的小學英語教師述職報告，希望能夠幫助到大家,。

本學年,，我擔任小學X,、X年級的英語教學。在工作中從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合學生的實際情況,，勤勤懇懇，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓,，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓,。

一,、 做到了認真?zhèn)湔n。

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，針對四年級教學目標的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生模仿教材說英語,，培養(yǎng)學生的語音語調(diào),；五年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學習新知識，加大聽寫單詞的力度,。認真寫好教案,。對每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學后記,，并認真搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、提高課堂教學技能

增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，以舊引新,，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學生在感知，實踐,，參與,，合作中實現(xiàn)任務(wù)的目標，體驗到成功的喜悅,，讓各個層次的學生都得到提高,。

三、虛心學習,，取長補短

在教學上,，有疑必問。通過參加校,、縣組織的各種聽評課活動,，取長補短，不斷充實自己的教育教學理論水平,，提高教學能力,。

四、認真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。

對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

五,、堅持用英語組織課堂教學

目前,，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所,，教師更應該注重傳達知識和信息的形式,，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性,、簡明性,、階段性和實用性。具體做法是：

1,、用英語組織課堂教學,。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴大用語量,，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高。

2,、用英語授課,。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語,。盡量采用學生學過的詞匯,，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時,，這時輔之于實物,、掛圖、簡筆畫,、表情,、手勢、表演等,，或者借助板書形式加以說明,。總之,，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平,。

3,、力求自己的語音,、語調(diào)、語言規(guī)范和準確,，并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢,。

4,、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所,，鼓勵學生多講英語,，在英語課上，除組織六年級學生開展課文表演,、課文復述等活動外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關(guān)的用語,。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內(nèi)容,。

經(jīng)過一個學年的努力，期末考試就是一種考驗,，我明白重要的是在下個學期如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學習，爭取進步,。

我于20xx年7月畢業(yè)于濟南大學,， 20xx年9月份到本校任英語教師。現(xiàn)在已工作五個年頭,。在這五年中,，在學校各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)和指導下，在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在,，我對參加的情況做如下述職：

一、德

教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時間及精力的付出,?！暗赂邽閹煛⑸碚秊榉丁辈皇钦f說而已,，要把它做到,，做好并不容易,，一年來我始終嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，堅持以學生為本,，以自己的一言一行來影響每一位學生。同時,，要求學生嚴格要求自己,，不但授予他們文化知識，而且還要告訴他們做人的道理,，讓他們學會尊敬,、學會禮讓、學會求知,、學會做人,，盡我最大的努力讓他們健康快樂的成長。

二,、能

在這一年的教學工作中,，我不斷反思自我，從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通,、互動,，學習，每一次的付出和收獲中有歡樂也有困惑,，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望,。作為一名人民教師不但要有熟練的教育教學技能，而且還必須具有良好的課堂駕御能力,，靈活機動的教育機智,，人際關(guān)系的處理能力以及更新知識的能力。學會學習,，不斷探索,、力求創(chuàng)新，能操作微機,、善科研,，也是一名教師自身必不可少的。經(jīng)過這一年的教育教學,，我學到了很多,，例如；如何在課前充分的解析教材,，課后如何分析和改善自己的不足,。

如何能幫每一位學生更好、更快的提高學習成績是我工作一年來最大的收獲。

三,、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度,。全新的工作環(huán)境對我,，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W者,，在這里,，我要和孩子們一起學習，一起成長,。英語是一門多元化的學科,，這就要求我必須具備各方面的基本素質(zhì)。為此我除了平時勤備課,、勤反思,，同時還要通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)加強自己的業(yè)務(wù)學習,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。通過講公開課，聽示范課,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足從而來提升自己。

四,、績

這學期的教育教學工作即將接近尾聲,，通過平時的聽課和業(yè)務(wù)學習，我一定可以順利完成學校規(guī)定的各項教學任務(wù),，經(jīng)過一年的努力我的教育教學質(zhì)量比以前有了很大的提高,，孩子們越來越喜歡聽我的課了，上課時我和孩子們有了真正的師生互動,，有了更進一步的溝通,。孩子們的學習成績有了很大的進步，我的教育教學工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評,。這些成績的取得,，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中,，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔,，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

五,、學

沒有不好的老師,，只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師，每天都需要學習,，身邊的每一個人都值得學習,。在新課程改革的浪潮

中，如果我不去學習,，那么就要落后,，就無法順利完成新課改的教學任務(wù)。在參加工作這段的時間里,，我不斷學習本學科最新的理論知識,，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入 ……此處隱藏15376個字……,，使學生真正愛上學英語,。特別關(guān)注學困生，班上的崔洋,、黃渝,、曹佳、崔梓昌等同學,，經(jīng)過一學期的努力,，成績也有了明顯的提高，其中黃渝同學有時英語能考80多分,，進步顯著,。（第一次考試只考了18分）這樣，學生的整體素質(zhì)也就提高了,，學生的讀書習慣有了很大的改觀,，我時常掛在嘴邊的一句話：“拿著紙和筆邊讀邊寫邊記”。

還有,，我相信,，情能補拙。作為新教師,，我有著充足的干勁,，我所帶班級與其他班比較距離很大，那么,，唯一能彌補不足的方法也就是：勤奮,。每天，一有時間,，我就去教室查看班級情況,，多在班級走動，多了解學生動向,，及時與學生溝通,，解決學生學習和生活上的困難與困惑，引導學生學會學習，掌握適合自己的一套學習方法,。早上,，我會早起到教室去輔導學生讀英語，指導學生學習,，讓學生養(yǎng)成早起讀書的習慣,。另外我還不斷給自身充電，努力學習教育教學新理論,，琢磨教法,。在教育教學中發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。經(jīng)過一學期的努力,，我所任的三個班，在學期期末考試中,，四,、六年級英語均取得全鎮(zhèn)第一的成績，五年級也不算弱,，全鎮(zhèn)第二名,，我榮獲得“優(yōu)秀教師”稱號。

作為一名人民教師,，我深知,，要把學生的一切放在首位，學生是主導者,，老師是引導者,，所以自己的言行都要做學生的榜樣，潛移默化地影響教育學生,，對學生要有三心：“關(guān)心”,、“愛心”和“耐心”，引導學生樹立信心,，進而不斷取得進步,。

最后，我還想說,，感謝資教,，感謝希望小學，感謝孩子們,，讓我有機會在這片美麗的土地上盡情揮灑自己的汗水,，播種希望與未來！

在學生一聲聲"老師您好!",、"老師休息!"中,，這個學期已經(jīng)臨近期末了，回顧這個學期，我服從學校領(lǐng)導的安排,，積極配合班主任工作,，愛護關(guān)心學生，不斷充實自己的專業(yè)知識,，不放過每一次向前輩們請教學習的機會,，做到了認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，專心上好每一堂課,，用心批改好每一本作業(yè),。

本學期我擔任三班英語老師，我根據(jù)學校,、科組的工作安排,，認真制定學科計劃，并落實完成,。通過這學期的教學我收獲了,，也成長了。

一,、從常規(guī)課到教研課,，一步一個腳印

好的教師在于他的每一節(jié)課學生都是有收獲的，讓學生在興趣中產(chǎn)生疑問,，疑問過后思考,，思考中總結(jié)收獲是每一位英語老師常用的教學模式，說起來簡單,，針對每一節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計生動可行的教學方案卻也是每位英語同仁一直在探索的,，包括我。這學期我珍惜每一次上課的機會,，為學生設(shè)計感興趣的學習情境,，從學生的反饋中靈活地變動教案，力求每節(jié)課學生都能"吃"得好,、"吃"得飽,。課后我也會及時做好教學反思，寫教學后記,。從常規(guī)課到教研課,，我的每一堂課都是經(jīng)過精心準備的，上課要用的多媒體課件,、學具,、教具我都認真花心思制作，課堂作業(yè),、家庭作業(yè)也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺講臺,，這樣的我一步一個腳印走過來,，使學生學得輕松，我也教得踏實,。

二,、從學校大講堂到省市英語課比賽，我成長著

一直聽聞大講堂是***小學的特色教學,，這學期我終于領(lǐng)略到了它的魅力,，***老師、***老師,、***老師,、***老師等優(yōu)秀的***精英帶來的大講堂，讓我興奮,、驚嘆,，也有著躍躍欲試的沖動，聽課的我都能學到很多,，要是親自準備這樣的一堂課應該可以鍛煉得更多,。所以,，下學期的我也要上大講堂,，而且要認真努力地把它上好。這學期我還聽了很多老師的常規(guī)課,、教研課,，并現(xiàn)場觀摩了市片段課比賽、省英語教學比賽,，收獲頗多,，每位老師都各有風采，我會慢慢吸取大家的優(yōu)點,，并學以致用,。

三、從作業(yè)到課后輔導,，關(guān)注每一位學生

每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我都做到及時詳細地批改,，發(fā)現(xiàn)問題馬上在課堂上重點講解。班上有幾個同學由于以前的基礎(chǔ)知識掌握不牢固,，理解能力又比較弱,，每次學的新課都不能很快學會，我就趁課間操時間,、談話時間為他們做個別講解,，每次當他們做出了題目我都告訴他們：其實英語好容易的吧，你不也很快就學會了,。建立孩子的信心,，提高學習興趣,，這樣離我的目標就越來越近了。我心里一直有個想法：不能讓一個孩子掉隊!

四,、我的副班主任工作

這學期我還擔任三班的副班主任,，因此對三班同學又多了份特別的關(guān)注，我教育他們：班主任在不在班大家都要是一個樣,，做一個有素質(zhì)的孩子,，不僅課堂常規(guī)要做好，也要尊重身邊的每一個人,，同班同學,、同齡朋友要尊重，副科老師要尊重,，家里的長輩更要尊重,。三班是個團結(jié)向上的班級，我將繼續(xù)配合班主任***老師,，將班級帶得更好!

我從事教師工作時間還不長,，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高,，在教法上還有待提高,。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教,，虛心學習,，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法,，更好地完善自我,。

時間飛逝，不經(jīng)意間一個學期的教學工作就快要結(jié)束了,。本人作為剛參加工作的年輕教師,，在本學期內(nèi)擔任實驗小學低年級英語教學工作。參加工作這三個月以來,，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對本學期工作做如下述職：

一,、德

教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書育人需要感情,、時間及精力的付出,。教師應把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則,，行為師范,，熱愛學生,，關(guān)心學生，建立平等的師生關(guān)系,，以自己的言行和人格魅力來影響學生,。特別是在擔任副班主任職務(wù)期間，深知自己擔負著管理班級事務(wù)及對學生行為道德和常規(guī)教育的重任,，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己,。

二、能

熟練的教育教學技能,，是師能,；嫻熟的課堂駕御能力，是師能,；靈活機動的教育機智,，是師能；人際關(guān)系的處理能力,，是師能,；更新知識、學會學習,，是師能,；不斷探索、力求創(chuàng)新,，是師能,；能操作微機,、會電教,、善科研，是師能,。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興,。

三,、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度,。全新的工作環(huán)境對我這樣一個剛畢業(yè)的大學生來說,，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W者,，在這里,，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科,，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì),。除了平時勤備課,、勤反思，同時還要加強自己的業(yè)務(wù)學習,，通過學習來提升自己,。

四、績

這學期的教育教學工作即將接近尾聲,，通過平時的聽課和業(yè)務(wù)學習,，我已完成學校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課，我的教育教學質(zhì)量比以前有所提高,，孩子們越來越喜歡聽我的課了,，我也越來越自信了。這些工作中的點點滴滴,，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè),。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔,，從中也體會到了一些想象不到的樂趣,。

五、廉

作為一名普通的教師,，我廉潔從教,，堅持原則，時刻向黨看齊,，受黨的教育近二十年,，思想覺悟高，能夠樹立正確的政治方向,，擁護黨的領(lǐng)導,，熱愛社會主義祖國。

以上就是我工作情況的工作報告,。在今后的日子里,，我會更加努力，做好我的本職工作,，以最大的工作熱情將我的愛心,、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻給孩子們,！