中班主題教學(xué)《動(dòng)物朋友》第二周周計(jì)劃

時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的中班主題教學(xué)《動(dòng)物朋友》第二周周計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助。

核心目標(biāo):

形成研究小組,，通過調(diào)查,、參訪、信息查閱等方式深入了解最受歡迎的幾種動(dòng)物的典型特征,、本領(lǐng),、生活習(xí)性等方面的特點(diǎn),，開展動(dòng)物發(fā)布會(huì),，大膽向同伴介紹動(dòng)物的秘密。

1,、了解幾種最喜歡的動(dòng)物的典型特點(diǎn),，并運(yùn)用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

2,、能清楚的向同伴介紹自己喜歡的動(dòng)物的特點(diǎn),。

3、能跟隨音樂和同伴一起愉快的進(jìn)行游戲,，體驗(yàn)扮演小動(dòng)物游戲的樂趣,。

4、能模仿動(dòng)物動(dòng)作,，協(xié)調(diào)的單腳連續(xù)向前跳,。

活動(dòng)區(qū)

1．益智區(qū)：投放幼兒喜歡的圖片、生活環(huán)境的圖片,、圖書等,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用福祿貝爾玩具拼擺自己喜歡的小動(dòng)物的秘密，,；投放“動(dòng)物學(xué)?！钡谋尘皥D片，引導(dǎo)幼兒操作小動(dòng)物卡片,，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù),，如小動(dòng)物學(xué)校第一排第五個(gè)坐的是小猴子。復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的形成點(diǎn)數(shù)和認(rèn)讀,；投放各種動(dòng)物圖片以及動(dòng)物的爪子,、尾巴,、皮毛等身體部分的圖片、幼兒制作的動(dòng)物愛吃的食物,、動(dòng)物拼圖,、動(dòng)物卡片的等，開展“猜猜小動(dòng)物”,、“拼圖”,、“動(dòng)物棋”的游戲。繼續(xù)引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的外形,、習(xí)性進(jìn)行分類,，并能對(duì)比觀察動(dòng)物間的異同，嘗試用符號(hào)記錄自己的發(fā)現(xiàn),。

2．音樂區(qū)：投放《狐貍和小雞》音樂,，狐貍、小雞的頭飾,，眼罩等,，引導(dǎo)幼兒扮演狐貍和小雞隨著音樂有節(jié)奏的歌唱，并聽同伴的聲音猜測(cè)同班的名字,，會(huì)交換位置開展游戲,。

3．圖書角：投放《非洲大草原》、《動(dòng)物之最》等繪本和科普?qǐng)D書,，鼓勵(lì)幼兒能選擇自己喜歡的動(dòng)物圖書進(jìn)行閱讀,，與同伴分享圖書中的有趣事情；提供有關(guān)動(dòng)物故事,、動(dòng)物謎語(yǔ)的圖書,，指導(dǎo)幼兒根據(jù)圖書內(nèi)容進(jìn)行分類，如：故事類,、百科類,、謎語(yǔ)類等。繼續(xù)投放各種動(dòng)物的實(shí)物玩具,、圖片,、圖書，以及幼兒自制的“我喜歡的動(dòng)物圖書”,，引導(dǎo)導(dǎo)幼兒和同伴一起交流,、講述自己喜歡的小動(dòng)物的秘密；鼓勵(lì)幼兒玩各種動(dòng)物玩具,，并用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄自己的發(fā)現(xiàn),；投放記憶轉(zhuǎn)盤（轉(zhuǎn)盤上放置各種不同的動(dòng)物），引導(dǎo)幼兒觀察記憶轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤上的小動(dòng)物,，開展“什么動(dòng)物不見了”和“說說小動(dòng)物”的游戲,；

4．動(dòng)物之家：投放各種不同的動(dòng)物的頭飾,、體飾、幼兒自制的動(dòng)物服裝等,，引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物進(jìn)行裝扮,、表演動(dòng)物的本領(lǐng)、特點(diǎn)等,，再現(xiàn)動(dòng)物之間的有趣的故事內(nèi)容,。

5．拼搭區(qū)：投放幼兒喜歡的小動(dòng)物的圖片、教師拼插的動(dòng)物范例,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用關(guān)節(jié)積木,、雪花片、太陽(yáng)插子等玩具拼插自己喜歡的小動(dòng)物,；投放動(dòng)物毛絨玩具,，指導(dǎo)幼兒根據(jù)不同小動(dòng)物的生活環(huán)境、高矮等為小動(dòng)物搭建不同的家,。如為長(zhǎng)頸鹿搭建有高高屋頂?shù)姆孔?，為老虎、獅子等搭建有院子的房子等,。

6．美工區(qū)：投放幼兒喜歡的動(dòng)物的情景圖片,、教師范畫等,，引導(dǎo)幼兒利用繪畫,、泥工等方式表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、本領(lǐng)等特點(diǎn),，提供形狀不同的紙盒,、薯片桶、光盤,、瓶子及無(wú)紡布,、塑料袋等廢舊材料，引導(dǎo)幼兒嘗試合作制作自己喜歡的動(dòng)物,。

7．表演區(qū)：繼續(xù)投放故事《借尾巴》的圖片,、手偶、頭飾等,，引導(dǎo)幼兒與同伴協(xié)商表演故事,。能夠理解每個(gè)角色的心理活動(dòng)，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情表現(xiàn)不同小動(dòng)物的特點(diǎn)。

生活安全活動(dòng)

1．午睡時(shí)在老師的提醒下能將被子蓋好,，防止感冒,。

2．引導(dǎo)幼兒能安靜進(jìn)餐,，整齊疊放擦嘴巾。

戶外：

分散：

1,、自由探索圈的多種玩法：轉(zhuǎn)圈,、跳圈、鉆圈,、滾圈,、同伴滾接圈、踩圈側(cè)向移動(dòng),、開火車等,。

2、運(yùn)用圈與多種器械結(jié)合自主創(chuàng)設(shè)游戲情景練習(xí)奔跑,、跳躍,、跨跳等活動(dòng)。

家長(zhǎng)工作

1,、了解幼兒喜歡的動(dòng)物,，協(xié)助幼兒收集、制作“我喜歡的動(dòng)物”信息書,，并指導(dǎo)幼兒完整講述喜歡動(dòng)物的信息內(nèi)容,。

2、繼續(xù)和幼兒一起觀看有關(guān)小動(dòng)物的電視節(jié)目,，如：動(dòng)物世界,，和幼兒一起感受、了解動(dòng)物世界的奇妙,。