中國(guó)功夫教案

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，總歸要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整,。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢,？以下是小編整理的中國(guó)功夫教案,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

　　中國(guó)功夫教案 篇1

　　教育目標(biāo)：

1,、知道武術(shù)的作用,，它是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,。

2、模仿武術(shù)動(dòng)作,，感受中國(guó)武術(shù)的氣概,。活動(dòng)準(zhǔn)備：中國(guó)武術(shù)的錄像,，簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作示意圖,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看錄像,，了解武術(shù)的作用,。

1、你們知道什么事武術(shù)嗎?你們?cè)谀睦锟吹竭^(guò)?

小結(jié)：打拳和使用兵器的技術(shù),，是我國(guó)傳統(tǒng)的`體育項(xiàng)目,，也稱中國(guó)功夫,。

2、今天尤老師也帶來(lái)了一部關(guān)于武術(shù)的錄像,，錄像里的武術(shù)的名字叫做《五步拳》

3,、教師播放錄像，幼兒觀看中國(guó)武術(shù)五步拳,。

4,、你們覺(jué)得五步拳怎么樣?誰(shuí)來(lái)模仿一下里面的動(dòng)作?

5、幼兒模仿五步拳的動(dòng)作,。

6,、為什么大家都喜歡中國(guó)功夫?(因?yàn)橹袊?guó)功夫很厲害，可以保護(hù)我們自己)

7,、那武術(shù)有什么用?(可以鍛煉我們的身體,，有敵人來(lái)的時(shí)候，還可以用來(lái)保護(hù)自己)

小結(jié)：武術(shù)可以用來(lái)強(qiáng)身健體,，還可以在碰到危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)我們自己,。

二、看示意圖,，學(xué)武術(shù)的動(dòng)作,。

1、我這里有一些武術(shù)動(dòng)作的示意圖,，你們看看上面是些什么動(dòng)作?

2、觀看武術(shù)動(dòng)作示意圖

3,、學(xué)做沖拳,、砸拳、推掌,、亮掌,、弓步、馬步,。

4,、結(jié)伴練習(xí)以上動(dòng)作。

小結(jié)：這些都是武術(shù)里最基本的動(dòng)作,，也是練習(xí)武術(shù)時(shí)最長(zhǎng)用到的動(dòng)作,。

三、再次模仿五步拳,，練習(xí)手與腿的協(xié)同動(dòng)作,。

1、再次觀看中國(guó)武術(shù)的錄像《五步拳》

2,、兩人結(jié)伴,，嘗試將學(xué)過(guò)的手與腿的動(dòng)作合并起來(lái),，模仿五步拳中的某一動(dòng)作。

3,、交流各自學(xué)會(huì)的動(dòng)作,，共同糾正。

小結(jié)：五步拳是中國(guó)功夫中最基本的一套武術(shù),，也是入門(mén)的一門(mén)武術(shù),。

　　中國(guó)功夫教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡學(xué)唱歌曲,，學(xué)習(xí)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,。

2、嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作,。

3,、進(jìn)一步了解中國(guó)武術(shù)，體會(huì)中華民族剛毅挺拔的精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)——“小小功夫館”張貼少兒武術(shù)套路分解圖提供紙棍,、紙刀、紙劍等刀具和軟墊,。各種錄像帶,，

音樂(lè)磁帶《中國(guó)功夫》

活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞武術(shù)

教師播放VCD供幼兒欣賞,。

2,、組織討論：“為什么大家都喜歡中國(guó)武術(shù)，武術(shù)有什么用,？”

3,、請(qǐng)幼兒表演幾個(gè)簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作。

4,、欣賞音樂(lè)《中國(guó)功夫》

“歌曲中的音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)上什么樣子的,？”是雄壯有力的還是安靜的？

讓我們一起來(lái)跟著歌曲來(lái)學(xué)唱吧,？

我們應(yīng)該用什么樣的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲的剛勁有力,？

幼兒用討論完的聲音來(lái)演唱一遍。

5,、創(chuàng)編動(dòng)作

鼓勵(lì)幼兒大膽的`設(shè)立動(dòng)作,，感受無(wú)數(shù)的動(dòng)作（有力、到位）

活動(dòng)延伸：

在平日的早操中繼續(xù)提高武術(shù)操剛勁有力的表現(xiàn)能力,。

　　中國(guó)功夫教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受歌曲的豪邁的風(fēng)格,，能運(yùn)用多種方式表達(dá)自己的體驗(yàn)。

2.通過(guò)圖片提示、創(chuàng)編動(dòng)作,、參與表演等方法理解歌曲所表達(dá)的意義,，體驗(yàn)中國(guó)功夫的“力量”。

3.愿意參與欣賞活動(dòng),，為“中國(guó)功夫”感到自豪,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、圖片,、教師武術(shù)服裝,、紅腰帶若干。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)中國(guó)功夫有一些了解,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.師生進(jìn)行有關(guān)“中國(guó)功夫”的談話

教師：你知道中國(guó)功夫嗎,？你知道哪些中國(guó)功夫？（請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由表達(dá),，也可以做動(dòng)作）

2.完整欣賞歌曲,，感受歌曲豪邁的風(fēng)格

幼兒和教師完整欣賞歌曲

教師：聽(tīng)了這首歌，你有什么感覺(jué),？唱歌的叔叔是用什么樣的聲音來(lái)唱的,？你聽(tīng)到了什么？

3.欣賞歌曲第一段,，體驗(yàn)“中國(guó)功夫”的博大精神和力量

⑴出示第一組（歌曲前1～4句）圖片

教師：今天,，老師帶來(lái)了幾張圖片，圖片上的內(nèi)容在剛才的.歌里也有,，你有沒(méi)有聽(tīng)到呢,？

教師慢速清唱前四句，讓幼兒聽(tīng)清楚,。

大家共同討論,，創(chuàng)編動(dòng)作，理解前四句歌詞的內(nèi)容,。

教師：歌里是怎么唱的？哪一句你沒(méi)有聽(tīng)懂,？

教師：請(qǐng)你用一個(gè)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)“……”

教師根據(jù)幼兒的創(chuàng)編選擇四個(gè)動(dòng)作

師生共同隨歌詞來(lái)做動(dòng)作

⑵出示第二組（5～8句）圖片

教師：這些圖片,，你能看懂嗎？請(qǐng)你和小朋友討論一下,。

幼兒表達(dá)自己的理解,，教師用歌詞進(jìn)行概括。

老師清唱歌曲第一段,，幼兒根據(jù)歌詞做動(dòng)作,。

4.欣賞歌曲錄像，進(jìn)一步感受“中國(guó)功夫”的魅力

播放錄像，幼兒欣賞

教師：看了這段錄像,，是不是覺(jué)得我們中國(guó)功夫特別棒,？在這首歌里，除了唱以外,，還用到了說(shuō)的方法來(lái)表現(xiàn)中國(guó)功夫,，你有沒(méi)有聽(tīng)到？說(shuō)完一句話,，后面還有一個(gè)聲音,？是什么？為什么要發(fā)出這個(gè)聲音呢,？還可以發(fā)出什么聲音,？我們來(lái)試一試吧。

老師念歌詞,，幼兒齊聲發(fā)出“哈”的聲音,。（教師用手勢(shì)給予提醒）

5.再次完整欣賞歌曲，師生共同用動(dòng)作和聲音來(lái)表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受,。

教師：讓我們一邊聽(tīng)著歌曲,，一邊做動(dòng)作，一起為中國(guó)功夫加油,，好嗎,？

師生共同聽(tīng)歌曲表演。

　　中國(guó)功夫教案 篇4

核心導(dǎo)讀：

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、感知“功夫拳”三段音樂(lè)不同的風(fēng)格,、理解音樂(lè)特征。

2,、根據(jù)不同音樂(lè)風(fēng)格和圖譜模仿,、創(chuàng)編動(dòng)物功夫拳。

3,、愿意積極參與表演功夫拳,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】 白板課件。

【活動(dòng)過(guò)程】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、感知“功夫拳”三段音樂(lè)不同的風(fēng)格,、理解音樂(lè)特征。

2,、根據(jù)不同音樂(lè)風(fēng)格和圖譜模仿,、創(chuàng)編動(dòng)物功夫拳。

3,、愿意積極參與表演功夫拳,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

白板課件,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、借助課件初步感知音樂(lè),，激發(fā)興趣,。

師：看過(guò)《功夫熊貓》這部電影嗎？有這么一段音樂(lè),，和功夫熊貓這部電影有關(guān),，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

師：聽(tīng)了剛才這段音樂(lè),，你覺(jué)得哪些動(dòng)物來(lái)了,？

二、分段欣賞音樂(lè),，看秘笈學(xué)打虎拳,、蛇拳，大膽創(chuàng)編功夫熊貓拳,。

1,、學(xué)打虎拳。

……此處隱藏6670個(gè)字……p>

學(xué)生跟唱,，并在“X X”處自由表現(xiàn),。

三、歌曲《中國(guó)功夫》表演與演奏,。

1,、 隨伴奏齊唱歌曲

2、 分組進(jìn)行創(chuàng)作,，教師指導(dǎo),。

3、 分組進(jìn)行匯報(bào)表演,。

4,、 教師講評(píng)。

5,、 隨音樂(lè)邊唱邊表演,。

四、小結(jié)

本單元我們學(xué)習(xí)了歌曲《中國(guó)功夫》,，欣賞了《武術(shù)》和《男兒當(dāng)自強(qiáng)》,，希望大家關(guān)心武術(shù)、熱愛(ài)武術(shù),，健身強(qiáng)體，為國(guó)爭(zhēng)光,！

　　中國(guó)功夫教案 篇12

　　教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)學(xué)唱歌曲《功夫》,，激發(fā)民族自豪感。

2.通過(guò)本曲文化背景的學(xué)習(xí)，對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化——武術(shù)有初步了解,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1.教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析曲譜，注意第一樂(lè)段與第二樂(lè)段在音樂(lè)素材上有什么關(guān)系,？在演唱時(shí)如何表現(xiàn)出這兩個(gè)樂(lè)段之間的區(qū)別,。

2.在歌曲中間出現(xiàn)節(jié)奏念白，這在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中是第一次,。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生有氣息支持地朗讀這段念白,，抒發(fā)中華兒女英武、自豪的氣概,。

　　教材分析

歌曲《功夫》為七聲羽調(diào)式,，四四拍，由三個(gè)樂(lè)段組成的三段體結(jié)構(gòu),。歌曲第一樂(lè)段節(jié)奏舒展,，速度較慢；第二樂(lè)段節(jié)奏較緊湊,，音樂(lè)素材是第一樂(lè)段的縮減再現(xiàn),，速度較快；第三樂(lè)段是第一樂(lè)段的再現(xiàn),。

歌曲簡(jiǎn)明扼要地介紹了中華武術(shù)的精華,，尤其最后一句“東方一條龍，兒女似英雄,，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng),，中華有神功”，唱來(lái)使人豪情滿懷,，愛(ài)國(guó)之情油然而生,。

　　教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

教師播放8北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式《武術(shù)表演》片段,。

教師提問(wèn)：這是什么表演,？看后你有什么感受？

學(xué)生自由回答,。

今天我們就學(xué)唱一首表現(xiàn)武術(shù)的歌曲——《功夫》,。

二、《功夫》歌曲學(xué)習(xí)

1.初次聆聽(tīng),，感受歌曲內(nèi)容,。

這首歌曲與常見(jiàn)的歌曲有什么不同？

學(xué)生回答：歌曲中有一段節(jié)奏念白,。

歌曲分為幾個(gè)部分,？

學(xué)生回答：三個(gè)部分,。

2.學(xué)唱曲譜。

（1）教師鋼琴伴奏,，學(xué)生小聲隨琴哼唱歌曲曲譜,。

（2）根據(jù)學(xué)生學(xué)唱中的難點(diǎn)，教師指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)練習(xí),。

3.分析曲譜,。

（1）歌曲是由三個(gè)部分組成的。三個(gè)部分各有什么特點(diǎn),？

第一樂(lè)段較舒展,，速度稍慢；第二樂(lè)段節(jié)奏較緊湊,，音樂(lè)素材是第一樂(lè)段的縮減再現(xiàn),，速度較快；第三樂(lè)段情緒更加舒展,、豪邁,，是第一樂(lè)段的變化再現(xiàn)。

（2）第一樂(lè)段與第二樂(lè)段之間有什么關(guān)系,？

第二樂(lè)段的音樂(lè)素材是第一樂(lè)段的縮減再現(xiàn)(圖片),。

（3）第二樂(lè)段與第一樂(lè)段在演唱時(shí)有什么區(qū)別？

第二樂(lè)段的音樂(lè)素材是第一樂(lè)段的.縮減再現(xiàn),，節(jié)奏更緊湊了,，所以速度可以比第一樂(lè)段快一些。

4.節(jié)奏念白,。

（1）注意聆聽(tīng)錄音中這段歌詞的節(jié)奏,。

（2）在教師指導(dǎo)下，練習(xí)這段念白,。教師應(yīng)注意,，一定要有氣息的支持，才能表現(xiàn)中華兒女的英武之氣,。

（3）教師出示武術(shù)動(dòng)作圖片,，自選簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作，邊讀念白邊做動(dòng)作,。

5.完整演唱歌曲,。

隨音樂(lè)《功夫》伴奏，學(xué)生演唱歌曲,。

三,、表現(xiàn)歌曲

1.小組演唱歌曲。（在念白部分做動(dòng)作）

2.教師播放《功夫》伴奏,，全班學(xué)生完整地表現(xiàn)歌曲,。

四,、課堂

同學(xué)們，的武術(shù)博大精深,，但是只靠武術(shù)興國(guó)可以嗎？還要靠科技興國(guó),，所以希好好學(xué)習(xí),，為祖國(guó)的強(qiáng)大、美好而奮斗,！

　　中國(guó)功夫教案 篇13

活動(dòng)目標(biāo)

⒈熟悉旋律,，感受樂(lè)曲雄壯有力的性質(zhì)。

⒉能理解歌詞,，并嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格和內(nèi)容,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

一段武術(shù)視頻、歌曲中的四個(gè)動(dòng)作和幼兒自主學(xué)習(xí)的動(dòng)作圖片,、選用歌曲慢的一段

活動(dòng)過(guò)程

一,、熟悉歌曲旋律，理解歌曲內(nèi)容,。

⒈看小電影導(dǎo)入：今天老師要請(qǐng)小朋友看小電影,，我們來(lái)看看電影里的人在干什么？有些什么動(dòng)作,？（教師播放一段中國(guó)功夫的視頻）

⒉電影里的.人在什么,？你看到了有些什么動(dòng)作？

⒊你最喜歡電影里的哪一個(gè)動(dòng)作,？請(qǐng)你來(lái)打一打,。（教師再次播放視頻）

⒋小結(jié)：剛才那位武術(shù)師傅打的那些武術(shù)叫中國(guó)功夫。中國(guó)功夫是我們中國(guó)特有的,，許多外國(guó)人就專門(mén)到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí),。

二、理解歌詞,。

⒈今天老師給這位武術(shù)師傅在練功的時(shí)候配上了一段音樂(lè),，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！

⒉完整欣賞歌曲《中國(guó)功夫》：歌曲的名稱叫什么,？（讀一讀）這首歌曲聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣,？（很強(qiáng)壯、很有力）

⒊聽(tīng)著這首強(qiáng)壯,、有力的歌曲,，我們的表情和動(dòng)作應(yīng)該怎么樣？（很有力）請(qǐng)你來(lái)打一個(gè)很有力的功夫,。（讓幼兒體驗(yàn)歌曲的風(fēng)格,，并運(yùn)用到動(dòng)作和表情上）

⒋我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍歌曲,，聽(tīng)仔細(xì)，歌曲里唱了些什么,？

⒌你聽(tīng)到歌曲里唱了些什么,？出示相應(yīng)圖片，幫助幼兒理解歌詞,，為什么說(shuō)“臥似一張弓”,，“站似一棵松”，“坐如鐘”,，“走似一陣風(fēng)”,，并請(qǐng)幼兒做一做，并提醒幼兒動(dòng)作和表情要強(qiáng)壯,、有力,。

⒍教師哼唱歌曲，完整做四個(gè)動(dòng)作,。

⒎幼兒聽(tīng)著音樂(lè)的前四句,，完整地表演。

三,、設(shè)計(jì)武術(shù)動(dòng)作,，用中國(guó)功夫來(lái)表演。

⒈剛才我們看了中國(guó)功夫,，唱了《中國(guó)功夫》,，那你們想不想來(lái)練中國(guó)功夫？

⒉出示舞譜：我今天帶來(lái)了中國(guó)功夫的秘籍,，請(qǐng)你自己選一本秘籍來(lái)練一練功夫,。（播放音樂(lè)，幼兒自選舞譜嘗試練習(xí)）

⒊教師提醒幼兒練習(xí)的時(shí)候動(dòng)作要強(qiáng)壯有力,。

⒋配上慢的一段音樂(lè),，幼兒自己表演剛才在舞譜上學(xué)到的中國(guó)功夫，并提醒幼兒唱一句歌曲,，打一個(gè)動(dòng)作,。

⒌根據(jù)幼兒的情況提出建議，并再次表演,。

⒍完整表演《中國(guó)功夫》,。

　　中國(guó)功夫教案 篇14

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中華武術(shù)的風(fēng)格,、作用,，對(duì)中華武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。

2．能根據(jù)圖示大膽探究馬步、弓步,、掌,、拳等武術(shù)動(dòng)作，會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn),。

3,、萌發(fā)作為一名中國(guó)人的自豪之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、了解一些常見(jiàn)的武術(shù)動(dòng)作,。

2、教師教學(xué)資源《中國(guó)功夫》（音頻,、視頻）；武術(shù)動(dòng)作圖示,；北京奧運(yùn)會(huì),、春晚節(jié)目中有關(guān)武術(shù)的視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程：

1,、請(qǐng)幼兒欣賞歌曲《中國(guó)功夫》,，感受音樂(lè)強(qiáng)悍、有力的'氣勢(shì),。

提問(wèn)：這首歌曲,，聽(tīng)起來(lái)怎么樣？你可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)你對(duì)歌曲的感受,？請(qǐng)幼兒用動(dòng)作自由表現(xiàn)自己對(duì)歌曲的感受,。

2、幼兒自主探究武術(shù)動(dòng)作,，感受中華武術(shù)的風(fēng)格,。

（1）提問(wèn)：為什么大家喜歡中國(guó)功夫？武術(shù)有什么用,？

小結(jié)：

中國(guó)功夫可以幫我們強(qiáng)身健體,，還可以用來(lái)保護(hù)自己。武術(shù)在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,。武術(shù)動(dòng)作變幻多端、剛勁有力,，用武術(shù)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這首歌曲是最合適的,。