《袋鼠媽媽》教案

作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？以下是小編幫大家整理的《袋鼠媽媽》教案,，歡迎大家分享。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、在音樂(lè)情境,、角色扮演中充分感受歌曲旋律，樂(lè)于用動(dòng)作表現(xiàn)相親相愛(ài),。

2,、體驗(yàn)寶寶與媽媽之間的親熱情感。

材料準(zhǔn)備

多媒體,、音樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程

一、我和媽媽相親相愛(ài)

1,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己和媽媽相親相愛(ài)的小故事,。

師："你們知道什么是相親相愛(ài)嗎？誰(shuí)想來(lái)和大家一起分享和媽媽相親相愛(ài)的故事,？"

2,、在音樂(lè)中感受誰(shuí)也會(huì)與媽媽相親相愛(ài)。

師："除了我們小朋友,，還有誰(shuí)也會(huì)和媽媽相親相愛(ài)呢,？讓我們來(lái)聽(tīng)音樂(lè)。你聽(tīng)出來(lái)誰(shuí)也會(huì)和媽媽相親相愛(ài)的,？是這樣嗎,？讓我們一起來(lái)看大屏幕。"

3,、欣賞媒體：動(dòng)物親情

師："你覺(jué)得動(dòng)物媽媽和寶寶相親相愛(ài)嗎,？你從哪里看出來(lái)的？是呀,，媽媽與孩子的愛(ài)是最真最濃的?，F(xiàn)在我就來(lái)做動(dòng)物媽媽?zhuān)銈儊?lái)做我的小寶貝吧，你們會(huì)用什么動(dòng)作來(lái)表示對(duì)媽媽的愛(ài),？"

5,、幼兒扮演小動(dòng)物，教師扮演動(dòng)物媽媽?zhuān)憩F(xiàn)動(dòng)物與媽媽相親相愛(ài),。

小結(jié)：就像優(yōu)美的音樂(lè)一樣,，媽媽與孩子的愛(ài)是最真,、最濃的。

二,、袋鼠寶寶愛(ài)媽媽

師："今天會(huì)有哪個(gè)動(dòng)物媽媽和動(dòng)物寶寶來(lái)到我們這里嗎,？

1、放《袋鼠媽媽》音樂(lè),，讓幼兒猜猜會(huì)是誰(shuí)來(lái)？

2,、出示玩具袋鼠,，請(qǐng)幼兒跟旋律模仿袋鼠跳跳。

師："瞧,，誰(shuí)來(lái)了,？（袋鼠寶寶和媽媽?zhuān)┐騻€(gè)招呼！"

"你們會(huì)學(xué)學(xué)袋鼠的樣子嗎,？"

"袋鼠寶寶有個(gè)愛(ài)它的'媽媽?zhuān)髬寢寱?huì)用什么好方法愛(ài)自己的寶寶,？"（介紹育兒袋）

"袋鼠媽媽會(huì)對(duì)袋里的寶寶說(shuō)什么？"

3,、教師扮袋鼠媽媽清唱一遍,，邊唱邊表現(xiàn)，幫助幼兒理解歌曲,。

師："袋鼠媽媽還會(huì)唱好聽(tīng)的歌給寶寶聽(tīng)呢,！"

4、教師完整演唱

3,、幼兒學(xué)唱歌曲,。

重點(diǎn)討論：小袋鼠在媽媽的育兒袋里會(huì)怎樣和媽媽相親相愛(ài)？（啟發(fā)幼兒用動(dòng)作,、語(yǔ)言表現(xiàn)）

三,、媽媽寶寶做游戲

1、介紹游戲,，教師做袋鼠媽媽?zhuān)?qǐng)幼兒做袋鼠寶寶,，表現(xiàn)相親相愛(ài)。

師："現(xiàn)在我來(lái)做袋鼠媽媽?zhuān)l(shuí)想來(lái)做我的寶寶,，到媽媽的育兒袋里來(lái)玩一玩,？跟媽媽相親相愛(ài)？"

2,、幼兒扮袋鼠媽媽?zhuān)x袋鼠寶寶做游戲,。（寶寶可多選）

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、按節(jié)拍協(xié)調(diào)的做蹦跳步,，并能根據(jù)音樂(lè)變化表現(xiàn)游戲情節(jié),。

2,、創(chuàng)編向同伴表達(dá)“相親相愛(ài)”的動(dòng)作。

3,、體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣,。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1、活動(dòng)前熟悉游戲歌曲內(nèi)容,。

2,、袋鼠媽媽和寶寶活動(dòng)的課件

3、扮演袋鼠媽媽用的大口袋

［活動(dòng)過(guò)程］

一,、導(dǎo)入：跟媽媽一起跳進(jìn)活動(dòng)室,。

二、通過(guò)看課件了解袋鼠的特征,，并練習(xí)跟音樂(lè)有節(jié)拍的雙腳并攏跳,。

1、幼兒扮演袋鼠媽媽一拍一拍練習(xí)跳,。

師：袋鼠怎樣走路,？誰(shuí)能來(lái)學(xué)學(xué)？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué),。

2,、設(shè)置情景，幼兒扮演乖乖,，老師扮演媽媽,。請(qǐng)乖乖跳到媽媽這里來(lái)，跳過(guò)來(lái)的,，媽媽抱抱乖乖親親乖乖,，并和媽媽做一個(gè)擁抱的.動(dòng)作。

三,、老師鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒大膽想象,、表現(xiàn)相親相愛(ài)的姿態(tài)、動(dòng)作和表情,，并隨音樂(lè)進(jìn)行表演,。

1、師引導(dǎo)幼兒兩人自由結(jié)伴做相親相愛(ài)的動(dòng)作

提問(wèn)：什么是相親相愛(ài),？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)相親相愛(ài)的理解,。

2、一部分幼兒扮演袋鼠媽媽?zhuān)徊糠钟變喊绻怨?，乖乖跳到媽媽這里要和媽媽做一個(gè)相親相愛(ài)的動(dòng)作,。

四、完整隨音樂(lè)進(jìn)行游戲,。

1,、師和幼兒2人示范表演一遍（手拉手）

2,、全體幼兒拉手一起表演游戲。

3,、幼兒2人手拉手進(jìn)行游戲,。

五、鞏固游戲情節(jié),，增添游戲趣味,。

老師和一名幼兒在一個(gè)大口袋里扮演袋鼠媽媽和乖乖，玩游戲,。

六,、活動(dòng)延伸：

幼兒2人一組繼續(xù)用口袋玩游戲。

活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒與爸爸,、媽媽的協(xié)作水平

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙包若干,、帶繩的紙簍或者竹筐若干

活動(dòng)過(guò)程：

一,、出示沙包,。

今天，老師給小朋友帶來(lái)了許多“沙包”寶寶,，和大家一起做游戲,。

二、教師向家長(zhǎng)和小朋友示范游戲玩法,。

1,、一名教師將紙簍捆綁在腹部前面，扮作可愛(ài)的“袋鼠”,，站在“小河”對(duì)岸,。

2、另一位教師扮作小朋友,，手拿“沙包”寶寶,，站在河的`另一岸指定圈內(nèi)。

3,、小朋友在指定位置將“沙包”寶寶拋入爸爸或者媽媽身上的紙簍內(nèi),，爸爸或者媽媽盡力用紙樓接住沙包。注意活動(dòng)過(guò)程中,，寶寶不能離開(kāi)圈,，爸爸、媽媽可以走動(dòng),，但不能掉入河中,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)接的“沙包”寶寶多。

三,、游戲進(jìn)行,。

請(qǐng)小朋友和爸爸或者媽媽站到小河兩岸,，進(jìn)行游戲。

四,、比較哪個(gè)袋鼠媽媽的“沙包”寶寶多,。

五、給表現(xiàn)好的小朋友及其“袋鼠”媽媽貼紅花,，活動(dòng)結(jié)束,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能創(chuàng)編動(dòng)作膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,。

2,、體驗(yàn)表現(xiàn)袋鼠媽媽的動(dòng)作和表情的樂(lè)趣。

3,、借助已有經(jīng)驗(yàn),、圖片和老師的提問(wèn)，理解并記憶歌詞,。

4,、能根據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：袋鼠媽媽頭飾,、口袋、布絨袋鼠玩具,、音樂(lè)《袋鼠媽媽上學(xué)去》,、播放器。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1,、以神秘的口吻導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友,，你們知道今天誰(shuí)來(lái)了嗎,？你們知道袋鼠媽媽要去哪兒?jiǎn)幔看髬寢屖窃趺礃由蠈W(xué)的呢,？我們聽(tīng)聽(tīng)袋鼠媽媽怎么說(shuō)的,。

2、引導(dǎo)幼兒完整欣賞歌曲,，理解歌曲內(nèi)容,，熟悉旋律。

（1）出示布絨袋鼠玩具,，清唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真欣賞。

提問(wèn)：袋鼠媽媽是怎么上學(xué)的？她的書(shū)包是什么樣的,？藏在哪兒,？書(shū)包里有什么？

（2）讓幼兒知道"哎嗨"是表示驚訝的語(yǔ)氣,。

3,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容，創(chuàng)編,、表現(xiàn)動(dòng)作,，教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)情況進(jìn)行指導(dǎo)。

（1）鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容,，創(chuàng)編袋鼠媽媽跳躍上學(xué),，打開(kāi)書(shū)包以及發(fā)現(xiàn)是個(gè)小寶寶時(shí)驚訝的樣子。

（2）播放音樂(lè),，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)表現(xiàn)動(dòng)作,。

4、表 ……此處隱藏5361個(gè)字……p>1,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

2、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣,。

活動(dòng)名稱：

袋鼠媽媽找寶寶

游戲目的：

提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和跳躍和平衡能力;培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)及發(fā)展親子關(guān)系,。

游戲準(zhǔn)備：

布袋一個(gè)

游戲過(guò)程：

1,、媽媽扮演袋鼠媽媽?zhuān)瑢殞毎缪荽髮殞殹?/p>

2、寶寶雙腳站在布袋中,，蹦蹦跳跳的和媽媽在草地上玩,，媽媽趁寶寶不注意，偷偷躲起來(lái),，寶寶發(fā)現(xiàn)媽媽不在了,，馬上蹦蹦跳跳去找，找到媽媽后,，媽媽也站在布袋里,，和寶寶一起蹦蹦跳跳地回家了。

3,、家長(zhǎng)和幼兒也可以互換位置,，媽媽跳，寶寶躲;游戲過(guò)程中,，媽媽和寶寶始終要學(xué)袋鼠跳,。

教學(xué)反思：

小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)則,，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中,，大家興致很高,，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量,。

10,、幼兒園小班游戲優(yōu)質(zhì)課袋鼠媽媽教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道與媽媽相親相愛(ài)的情感,，了解媽媽對(duì)自己的愛(ài),。

2、樂(lè)于積極參與音樂(lè)活動(dòng),，能夠根據(jù)音樂(lè)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。

3、學(xué)唱歌曲,，掌握斷頓,、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法,。

4,、通過(guò)對(duì)歌曲的欣賞以及對(duì)歌詞的理解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè),、袋鼠頭飾,、大圍裙。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話

1,、“小朋友，我是誰(shuí)呀?”肖老師

“那你們喜歡我,、愛(ài)我嗎?愛(ài),，我也愛(ài)你們，我們相親相愛(ài),?！?“相親相愛(ài)我們可以抱一抱”，“還可以做什么動(dòng)作?”“相親相愛(ài)還可以碰碰頭,，(拉拉手,、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈)

“在幼兒園里老師和小朋友相親相愛(ài)，在家里你們最喜歡誰(shuí)?”(媽媽)

“媽媽愛(ài)你們,，你們愛(ài)媽媽?zhuān)銈兒蛬寢屜嘤H相愛(ài)”你們都來(lái)做一做和媽媽相親相愛(ài)的動(dòng)作(碰碰頭,、拉拉手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈)

“在生活中呢,，我們和媽媽相親相愛(ài),，小動(dòng)物也和媽媽相親相愛(ài)”

2.教師戴上頭飾，系上圍裙，裝成袋鼠,。

提問(wèn)：(1)你們看,，我變成誰(shuí)的媽媽了?(袋鼠)。我有一個(gè)大大的口袋,，我的口袋在哪呢?奧,，在這呢。

(2)小朋友真聰明,，那我們知道它前面的袋袋里面裝的是什么呢?(知道,，袋鼠寶寶)對(duì)了，就是袋鼠寶寶,。

(3)大家都來(lái)學(xué)一學(xué)袋鼠站著的樣子,。(兩個(gè)小手放在肚子前面，雙臂緊緊的夾住身體,，雙手手腕抬起,，手指自然下垂。)來(lái),，跟老師一起做,。

大家都來(lái)學(xué)一學(xué)袋鼠走路的樣子。(雙腳并攏,，蹦蹦跳)

二,、聽(tīng)音樂(lè)

今天呀，袋鼠媽媽和袋鼠寶寶給我們帶來(lái)一首好聽(tīng)的.歌曲《袋鼠媽媽》

播放音樂(lè)

提問(wèn)：“歌曲里面都有誰(shuí)?”(袋鼠和媽媽)

“奧,，原來(lái)歌曲里面還藏了一個(gè)好聽(tīng)的故事,，我們聽(tīng)一聽(tīng)?！?/p>

講故事

“對(duì)了,，袋鼠媽媽有個(gè)(袋袋),，袋袋里面有個(gè)(乖乖),，袋袋乖乖和媽媽快樂(lè)地玩耍著，那調(diào)皮的小袋鼠呢?一會(huì)兒跳出了媽媽的口袋,，圍著媽媽盡情地玩耍,，一會(huì)兒又跳進(jìn)媽媽的口袋，哈哈,，它在跟媽媽玩呢,，它們相親相愛(ài)”

“故事中，小袋鼠是怎樣和媽媽玩的?”

(轉(zhuǎn)圈,、跳進(jìn)來(lái),、跳出去)

三、幼兒創(chuàng)編動(dòng)作

(1)讓幼兒把袋鼠和袋鼠媽媽一起玩耍的情景用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

(2)幼兒表演完,，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行表演,，其它幼兒可以模仿。

(3)個(gè)別表演完,，教師將幼兒的動(dòng)作加以組合,，并配上音樂(lè)表演。

(4)幼兒組合表演

四,、游戲

聽(tīng)課老師與小朋友表演

反思

在這次講課活動(dòng)中,，我上的是一節(jié)中班舞蹈課《袋鼠媽媽》。在制定目標(biāo)的過(guò)程中,，我就想到了袋鼠與媽媽相親相愛(ài),，那么小朋友們也應(yīng)該在活動(dòng)中體驗(yàn)到與媽媽相親相愛(ài)的情感，了解媽媽對(duì)自己的愛(ài),，中班的孩子已經(jīng)會(huì)自己跟著音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作,，而且很喜歡當(dāng)小老師，那么我就讓孩子自己創(chuàng)編出自己喜歡的動(dòng)作,，然后用他們的方式教給小朋友,，小朋友們興趣都很大?；顒?dòng)中,，我先用老師對(duì)孩子的愛(ài)為起發(fā)點(diǎn)，讓孩子了解媽媽對(duì)孩子的愛(ài),，知道了相親相愛(ài),。我有用袋鼠媽媽的圍裙做道具，引出一個(gè)小故事,，讓孩子們根據(jù)故事編動(dòng)作,，而他們也都能創(chuàng)編出和別人不一樣的動(dòng)作。舞蹈課呢,，不光是跳舞,、跳動(dòng)作，孩子們的表情也很重要,，通過(guò)表情你就能了解到孩子們表演的內(nèi)心世界,，我呢，就讓孩子們通過(guò)觀察我的表演,，帶上表情,，跳出不一樣的舞蹈。

在整個(gè)活動(dòng)中,，孩子們表現(xiàn)的都能積極,，而作為老師我,，我覺(jué)得在活動(dòng)中沒(méi)有讓孩子們分角色表演，沒(méi)有讓他們之間體驗(yàn)相親相愛(ài),，這是我認(rèn)為不足的地方,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)了解袋鼠的特征,，萌發(fā)保護(hù)動(dòng)物的情感,。

2、體會(huì)媽媽對(duì)自己的愛(ài)并且用生動(dòng)自然的動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)歌曲的基調(diào),。

3,、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,，學(xué)唱歌曲,。

4、通過(guò)學(xué)唱歌曲,，體驗(yàn)歌曲的氛圍,。

重難點(diǎn)：重點(diǎn)：用生動(dòng)自然的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，唱出歌曲;語(yǔ)言和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏難點(diǎn)：欣賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵,，辨認(rèn)出和袋鼠的區(qū)別

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：袋鼠,、圖片若干

設(shè)計(jì)思路： 在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛(ài)他人的想法。這時(shí)我通過(guò)對(duì)他們講述袋鼠媽媽是如何愛(ài)自己寶寶的故事,，讓他們充分了解無(wú)論是什么,，只要是媽媽都很愛(ài)自己的寶寶，所以母愛(ài)是無(wú)私的,、是不求回報(bào)的,，讓他們對(duì)愛(ài)有進(jìn)一步的升華。再者通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)激發(fā)他們對(duì)歌曲的興趣,，回家以后可以唱給自己的媽媽聽(tīng),，讓媽媽可以感受孩子對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，真正的做到了家園互動(dòng);還可以邊聽(tīng)音樂(lè)邊打節(jié)奏,，這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動(dòng)中獲得樂(lè)趣,，使主題活動(dòng)的思想貫穿始終。

袋鼠媽媽

活動(dòng)流程： 聽(tīng)音樂(lè),，搬椅子 (做準(zhǔn)備工作)→出示圖片,，引起興趣 →朗誦詩(shī)歌，了解詩(shī)歌內(nèi)容→欣賞歌曲,，跟音樂(lè)打節(jié)奏

一、聽(tīng)音樂(lè),，搬椅子① 讓幼兒聽(tīng)著音樂(lè)有秩序的搬椅子,，并打出音樂(lè)的節(jié)奏,。② 練聲，復(fù)習(xí)以前的歌曲,，集中注意力投入到學(xué)習(xí)中去,。

二、出示圖片,，引起興趣① 說(shuō)出圖片上畫(huà)的是什么?區(qū)別袋鼠和的特征,。② 知道袋鼠是稀有動(dòng)物要進(jìn)行保護(hù)，是害蟲(chóng)要加以消滅,。

三,、朗誦詩(shī)歌，了解詩(shī)歌內(nèi)容① 教師提問(wèn),，了解詩(shī)歌的主要內(nèi)容,，并在次基礎(chǔ)上記憶歌曲的'大部分歌詞。② 幼兒討論,，袋鼠媽媽是怎樣愛(ài)自己的寶寶的,。

四、欣賞歌曲,，唱出歌曲并打節(jié)奏① 老師彈奏,，幼兒打出節(jié)奏。 ② 欣賞歌曲中音的高低,、節(jié)奏的快慢,，跟著音樂(lè)跟唱。③ 讓幼兒回家以后唱給媽媽聽(tīng),。

活動(dòng)反思：

幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂(lè)教育的任務(wù)是：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好;重視音樂(lè)能力的培養(yǎng);教給幼兒簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能;發(fā)揮音樂(lè)的教育作用,。音樂(lè)游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)感教材,。中班幼兒對(duì)媽媽還有一定的依賴性,，他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲,。