人教版小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案

作為一名人民教師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么應(yīng)當如何寫教案呢,？以下是小編收集整理的人教版小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

人教版小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案1

教學(xué)目標

知識性目標：利用色彩,、粗細,、疏密、節(jié)奏不同的點,、線及細小的形狀,、創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。

情感性目標：嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。

能力性目標：鍛煉學(xué)生以動作,、線條再現(xiàn)情景的能力,。

教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨的情景，感受人間親情,、友情以及人與自然的關(guān)系,。

教學(xué)難點：用色彩、粗細,、疏密,、節(jié)奏不同的點、線及細小的形狀,、創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨,，表達自己不同的感受。

教具準備：雨的詩歌,、〈小雨沙沙〉歌曲磁帶,、學(xué)生范作。

教學(xué)過程：

一,、 兒童歌曲〈小雨沙沙〉導(dǎo)入,。

學(xué)生跟著樂曲邊唱邊做動作（一年級音樂課已教過這首歌）

二、引導(dǎo)學(xué)生討論歌曲里面下雨了種子會怎么樣,？

三,、 欣賞兒童詩歌《下雨了》，說說小動物們下雨了怎樣躲雨,。 師朗誦：

下雨了,！

下雨了！下雨了,！

小螞蟻躲在大蘑菇下,，

它說，蘑菇就是他的傘,。

下雨了,！下雨了！

小青蛙躲在大荷葉下,，

它說,，荷葉就是它的傘。

下雨了,！下雨了,！

小蟲躲在大樹下，

它說,，樹葉就是它的傘,。

下雨了,！下雨了！

小弟弟快過來,，

讓我為你撐起一把小傘,。

四、引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時的情景,。（小組討論交流）

1,、 自然界的變化。

2,、 人怎樣躲雨,。

3、 下雨給你帶來什么感受,。

五,、雨中情景模仿表演。（個別學(xué)生上臺表演）

六,、欣賞一組表現(xiàn)雨中情景的畫,。

1、 書本中的插圖,。

2,、 優(yōu)秀學(xué)生范畫。

七,、同桌討論怎樣畫雨中情景,。

八、集體交流,。

九,、學(xué)生作業(yè)。（自選繪畫材料,，運用多種方法表現(xiàn),。）

十、作業(yè)展示,、評比,。

十一、課堂小結(jié),。

人教版小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案2

一課時

教學(xué)目標：

1、能夠收集與教學(xué)任務(wù)相關(guān)的物品,。

2,、能夠根據(jù)收集到的物品進行合理想像，用添加,、裁減,、組合等方式將它們設(shè)計制作成風鈴,。

3、用剪（撕）貼,、繪畫等方式來美化風鈴,。

教學(xué)重點：

運用畫、撕,、折,、剪、拼貼等方法進行平面造型設(shè)計制作,。

教學(xué)難點：

組織學(xué)生用吊飾美化教室,，激發(fā)學(xué)生美化生活。教學(xué)過程：

一,、組織教學(xué)：

課前準備

1,、師生一起收集適合做紙風鈴的物品，如：紙杯,、卷筒紙芯,、筒狀的紙盒、小掛飾……（一次性紙杯最好用新的,，用過的可能不衛(wèi)生）,。

2、教師應(yīng)課前準備好各種材料制作的范作,、圖片,、制作步驟圖以及幾枚大一點的針。

3,、學(xué)生應(yīng)課前準備好剪刀,，糨糊，彩紙,，彩筆,，彩線等。

二,、導(dǎo)入并講授新課：

教師出示風鈴,，問學(xué)生：你喜歡風鈴嗎？風鈴可以分為哪幾部分,？如果你有一個風鈴,，想把它掛在什么地方？

老師這兒還有自己制作的風鈴,，同學(xué)們想不想看看,？給學(xué)生看老師制作的紙風鈴范作，你能說出它是用什么材料做成的嗎,？

誰能說出老師是怎樣制作這個紙風鈴的,？

1,、先把單個的紙杯進行美化：用畫畫、剪貼等方式,。2,、再用彩線把紙杯穿起來。3,、給紙杯下面添上鈴舌,。

你還可以用哪些方法來制作紙風鈴？

三,、學(xué)生分組制作,。

四、欣賞,、講評作業(yè),。

課后拓展：

怎樣能做出一個能發(fā)出聲音的真正的風鈴？

人教版小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案3

泥巴是孩子喜歡用來玩耍的自然材料,，可塑性強,，并且充滿著大自然的氣息。因此,，以它作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，不但可以引發(fā)學(xué)生的興趣，滿足孩子天生好動好玩的需要,，還可以通過游戲活動激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的愿望,，培養(yǎng)多方面的能力。并藉游戲活動認識大自然中的資源及用途,。

本課教材通過展示學(xué)生進行玩泥巴游戲時的歡快場面和玩法,、探究的問題、衛(wèi)生習(xí)慣的要求等圖文資料,，向師生呈現(xiàn)出一種以趣味性,、探究性、學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)方式為考慮的教學(xué)思路,。

課題玩泥巴

教學(xué)目標1、學(xué)著用泥巴（彩泥）創(chuàng)造形象

2,、讓學(xué)生有立體的思維能力

教學(xué)重難點重點：探索感知泥性,，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受,。

難點：感受,、探索泥性及口頭發(fā)表。

課前準備1,、讓學(xué)生準備好彩泥

2,、老師準備好各種玩具（如：小屋、水果,、動物）

教學(xué)時間二課時

第一課時：

一,、導(dǎo)入新課

1、讓學(xué)生了解泥巴的可塑性,。

2,、讓學(xué)生初步了解雕塑，就是立體的,，多個方位都可以感覺到漂亮,。

3、給學(xué)生欣賞學(xué)校的雕塑,，讓學(xué)生說說還看見過什么雕塑,。

二、要求學(xué)生隨便玩泥巴,。

第二課時：

一,、開始讓學(xué)生做點正方形、三角形,、園形~~~

二,、讓學(xué)生組合這些形狀

1、要有自己的想法

2,、要有大小變化

三,、讓學(xué)生開始自己想象

1、做一些小屋,、水果之類的東西

2,、啟發(fā)學(xué)生做一些難一點的東西

四、和一些不會做的學(xué)生一同做,。

五,、讓一些做好的學(xué)生發(fā)表一下自己的辦法。

課后記*

通過玩學(xué)生了解了什么是雕塑,。讓學(xué)生理解了這也是藝術(shù),。

人教版小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案4

一課時

教學(xué)目標：在仔細觀察常用文具的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計繪制造型新穎,、色彩鮮艷的各種常用文具,。發(fā)揮自己的想象，在生活和藝術(shù)的聯(lián)系和互動中,，獲得用藝術(shù)的方式美化和表現(xiàn)生活的能力,。使學(xué)生了解藝術(shù)形式美感及其與設(shè)計功能的統(tǒng)一，提高學(xué)生對生活物品和自己周邊環(huán)境的審美能力,。

教學(xué)重點：打開學(xué)生積極,、豐富的創(chuàng)造性思維,，啟發(fā)學(xué)生合理利用多種材料和工具進行對文具的制作，提高學(xué)生的動手能力,。

教學(xué)難點：在設(shè)計制作的過程中感受其中的奧妙,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

學(xué)具準備：1,、紙盒,、廢棄的小瓶、橡皮泥,、剪刀,、雙面膠、文具的資料,、自制"外星人"展示版2,、師生共同收集各種新穎別致的文具

教學(xué)媒體：錄音機、實物投影儀< ……此處隱藏5619個字……特的見解,，老師這里也有一些同學(xué)的自我介紹,，小朋友想不想認識他們。

師：出示畫片資料：①各類同學(xué)的自畫像②名人的自畫像③以名字,、人的特征表現(xiàn)自己④喜愛的事,。

師：同學(xué)們觀察錄像，你準備怎樣介紹你的新朋友（探究學(xué)習(xí)怎樣畫出來）

生：觀察同學(xué)的長相,，也可以姓名的聯(lián)想,。

師：分小組，同桌說出自朋友的特點,，與別人不一樣的地方,。

三、學(xué)生作業(yè),，教師輔導(dǎo)：

四,、課后拓展：

1、欣賞名家肖像畫,。

2,、用更多的方法、風格來繪制自己周圍的親朋好友,。

人教版小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案14

一,、教學(xué)目標

（一）顯性內(nèi)容與目標:

用探究、合作的學(xué)習(xí)方法研究折紙飛機的方法,，鼓勵學(xué)生在自己折的紙飛機上創(chuàng)新,。（所繪圖案、色彩、標志及折法上的變化與不同,。）

（二）隱性內(nèi)容與目標:

提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧,；在畫畫、折折,、剪剪中了解彩筆,、剪子和紙張的性能,。

二,、教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)折紙飛機的方法和簡單的裝飾。

三,、教學(xué)難點：

作品的新穎,，折法上的變化。

四,、課前準備

（一）學(xué)生準備：課本,、彩色水筆、油畫棒,、剪刀,、不同質(zhì)地的紙張。

（二）教學(xué)準備：計算機課件,、課本,、彩色水筆、油畫棒,、剪刀,、不同質(zhì)地的紙張、紙飛機及步驟圖,。

五,、教學(xué)設(shè)計

教師活動

學(xué)生活動

教學(xué)意圖

1、創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入新課,。

自然界中，有許多會飛的鳥類,，聰明的人類不斷地向大自然學(xué)習(xí),，在一百多年前，飛機誕生了,。

我們來欣賞各式各樣的飛機好嗎,？（老師播放自制的飛機課件）

2、新授---折紙飛機

（1）老師把自己的理想折成了大飛機,，它漂亮嗎,？（飛機飛向?qū)W生）

（2）調(diào)查學(xué)生基本能力

①小朋友中有誰會這樣的飛機？

會折的同學(xué)就請你折一架這樣的飛機！不會折沒關(guān)系,，老師送給你一架飛機,，試著拆開后再折好。

②教師巡視指導(dǎo)學(xué)生折紙飛機掌握情況,。

（3）再次展示紙飛機（飛機飛向?qū)W生）

快看,，老師這里有一架大飛機和剛才的完全不一樣。你們想知道它是怎么折的嗎,？

合作的要求：

小組同學(xué)一起商量一起討論,，對照圖折一架這樣的飛機。比一比,，哪個小組最快,。

（4）出示課件----兩種飛機折法步驟圖。

同學(xué)們真聰明,，通過大家一起努力探究,，學(xué)會了折這樣的飛機。展示紙飛機②現(xiàn)在請每個小朋友,，選擇你最喜歡的飛機試著看圖把它折出來,。

（5）飛機的裝飾。

①飛機除了各種樣子,，還有各種色彩和圖案,。看一看,，自己說一說,，飛機上的色彩和圖案。（放課件）

②飛機上的圖案,，色彩可真漂亮,！我們小朋友設(shè)計的飛機，就更漂亮了,，不信,，你們打開書P22-23，欣賞小朋友的飛機,。邊看邊想,，他們用了什么方法使飛機更漂亮了？

③現(xiàn)在閉上眼睛想一想,，還可以怎么設(shè)計裝飾你的飛機,，使它更漂亮？

3,、學(xué)生完成作品,。

（1）提示作業(yè)要求,。

用心設(shè)計一架你自己的飛機，讓他將你的理想帶上藍天,。

（2）展示交流,。

4、課下延伸,。（）

同學(xué)們都表達了自己的想法,，看！（放課件）這是11月剛剛在珠海航展會上展出的,，人自己設(shè)計的超-7隱形戰(zhàn)斗機,。空軍叔叔用它可以更好的保衛(wèi)我們的祖國了,。

同學(xué)們設(shè)計的飛機也有很多新的功能,，希望你們長大之后把你的這些理想和愿望一一實現(xiàn)。

現(xiàn)在把你的理想大聲說出來,，讓飛機把它帶上藍天吧！

人教版小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案15

教材思路：

本課屬于“欣賞

評述及造型

表現(xiàn)”領(lǐng)域的美術(shù)課,。

本課是上一課的延續(xù),，”生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)沒的眼睛“,，從學(xué)生熟悉的生活入手,，引導(dǎo)他們多關(guān)注生活，從而去創(chuàng)造生活,，美化生活,，領(lǐng)會生活的多姿多彩。

課時：1~2課時

教學(xué)目標：

*通過對七彩生活的回顧,，培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛,。

*觀察生活中的色彩，了解色彩相互混合后的不同效果,。

*用同一種顏色在不同顏色的紙上涂抹,，觀察其效果；用水粉做調(diào)色游戲,，完成一張隨意畫,。

重、難點：

能認識生活中的色彩,，并掌握一些色彩的調(diào)配知識,。

教學(xué)準備：

教師：七彩生活圖片或照片若干，演示用紙,，顏料,，彩筆，美麗的生活用品實物等。

學(xué)生：一些生活中色彩斑斕的照片或圖片,，彩筆,、油畫棒或水粉顏料，２－３支毛筆,，調(diào)色盤等,。

教學(xué)過程：

——交流及討論：

1、詩歌誦讀

“赤橙黃綠青藍紫,，我們的生活像彩虹,；好好學(xué)習(xí)去創(chuàng)造，美好生活在前頭”

2,、說說生活中的色彩有哪些,？

舉例說一說七彩生活（互相討論后回答）。

如建筑物有七彩的,，熱氣球是五顏六色的,，焰火是五彩繽紛的，衣服是漂亮的,，家具是很美很實用的,，玩具是各色各樣的，跳舞的人們是美麗的,，汽車外面的顏色也是各不相同的……

３,、交流觀看各自的圖片，照片,，說說生活中最打動你的地方,。

４、喜歡生活中哪些物品的顏色,，為什么,？

——欣賞及介紹

１、出示一些七彩生活的場景圖片,，找出最感興趣的地方,。如漂亮的毛衣，可愛的卡通氣球,，明快流暢的建筑,，溫馨的房間……

２、畫畫七彩的生活,，介紹幾種繪畫方式,。如彩筆畫、油棒畫,、水粉畫,，撕貼畫等,。

如用水粉色做調(diào)色練習(xí)，觀察顏色相互混合,，并列或覆蓋后的不同效果,。（介紹擠色方法，調(diào)色方法及涂色方法）

再如用同一種顏色在不同顏色的紙上涂抹,，觀察它的效果,。

或用油畫棒和水粉色一起作畫，會出現(xiàn)一些有趣的效果?。ㄓ退蛛x）

介紹用五彩油畫棒在紙上涂抹,，然后用黑色油棒覆蓋，再刮色出現(xiàn)五彩效果的刮畫法,。

介紹彩紙撕貼畫的方法,，選定目標，撕出外形加以拼貼,。

——練習(xí)與體會：

１,、出示一些生活用品的勾線圖例。

如汽車,、房子,、玩具、床,、花瓶、臺燈等,。

２,、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo),。

用自己選定的方法畫生活,，畫自己熟悉的七彩大世界。

也可用顏料試著組織一幅彩色畫面,。

如能適當加以創(chuàng)造,，會比現(xiàn)實生活還美麗。

３,、完成作業(yè)后,，退后看色彩相互混合、并列和覆蓋后的不同效果,。

——小結(jié)與評價

１,、課堂小結(jié)，作業(yè)互相觀摩

２,、說說自己的畫,，介紹自己的生活,，

唱一些快樂的歌，并做做游戲,，感受生活“我們的祖國像花園……

３,、設(shè)法自己去裝扮生活，感受生活的美,！

（設(shè)計的環(huán)節(jié)較多,，可根據(jù)課時需要選擇性運用）