中班美術(shù)教案模板合集八篇

作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,，總歸要編寫教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢,？以下是小編為大家收集的中班美術(shù)教案8篇,，希望能夠幫助到大家,。

中班美術(shù)教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1．運(yùn)用繪畫造型基本要素：點(diǎn),、線,、面來創(chuàng)作游泳的動(dòng)態(tài)和場(chǎng)景,。

2．體驗(yàn)繪畫造型基本要素的組合與創(chuàng)意。

3．認(rèn)識(shí)色彩基本知識(shí),，啟發(fā)幼兒大膽,、自由發(fā)揮色彩的運(yùn)用技巧和組合技能。

4．培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,，養(yǎng)成他們良好的作畫習(xí)慣,，增進(jìn)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．孩子自己的游泳實(shí)例照片和集體的游泳活動(dòng)圖例或視頻,。

2．大小不等的銅版紙、鉛畫紙,、油畫棒,、紙巾等。

活動(dòng)過程：

1．老師出示相關(guān)圖例,，通過提問的方式來引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)在游泳池里的經(jīng)歷和感受,。

2．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),、體驗(yàn)繪畫造型基本要素的組合與創(chuàng)意，激發(fā)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

3．引導(dǎo)幼兒運(yùn)用油畫棒擦涂法,，大膽、自由發(fā)揮色彩的運(yùn)用技巧和組合技能,。

4．老師提出作畫的要求,，引導(dǎo)幼兒自由組合游泳畫面的情節(jié)性，把自己的親身游泳體驗(yàn)通過繪畫的形式來進(jìn)行大膽表達(dá),。

5．老師指導(dǎo),。

作品賞評(píng)：

1．請(qǐng)幼兒觀賞他人的作品，鼓勵(lì)幼兒相互介紹自己的作品,。

2．教師有針對(duì)性地請(qǐng)小朋友給大家介紹自己的作品,，教師并對(duì)其作品進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。

中班美術(shù)教案 篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì) 孔雀是孩子們喜歡的鳥類,，他們?cè)陔娨暽?、圖書中見到過孔雀，但對(duì)孔雀的生活習(xí)性和外形特征了解得還不夠全面,，因而需要進(jìn)一步加深幼兒對(duì)孔雀的了解,。那么通過什么樣的方式讓孩子能夠更直接的加深對(duì)孔雀的了解呢？繪畫和手工制作是深受孩子們喜愛的一種學(xué)習(xí)方式,，因此,，我為幼兒準(zhǔn)備了各種各樣的操作材料，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,、大膽創(chuàng)新,，提高幼兒的審美能力。

活動(dòng)目標(biāo)： 1,、引導(dǎo)幼兒用各種線條,、形狀、圖案對(duì)孔雀的尾部進(jìn)行分割和裝飾,，并對(duì)稱的,、有規(guī)律地涂色。

2,、鼓勵(lì)幼兒耐心細(xì)致地作畫,，養(yǎng)成清潔整潔的作畫習(xí)慣。

3,、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、供幼兒欣賞用的范畫：四只不同裝飾方法的孔雀,。

2,、幼兒人手一張印有未經(jīng)裝飾的孔雀圖,。

3、構(gòu)線筆,、油畫棒,。

活動(dòng)過程： 開始部分： 小朋友，今天天氣不錯(cuò),，我們來跳個(gè)舞吧,。（帶幼兒隨音樂進(jìn)入活動(dòng)室）

基本部分： 一、通過談話,，了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

小朋友,，你們知道我們剛剛跳的什么舞蹈嗎,？（孔雀舞）

（1）小朋友，你們見過孔雀嗎,？在哪見過孔雀,？它長(zhǎng)得什么樣子？

（2）你知道孔雀吃什么嗎,？（玉米,、小麥、高梁,、大豆及青草為主,，再加上魚粉、骨粉,、食鹽,、小昆蟲等。）

（3）你見過綠孔雀,，那還知道有什么孔雀,？講解孔雀的種類。（孔雀有綠孔雀,、藍(lán)孔雀兩種,。）綠孔雀分布在中國(guó)云南省南部，為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,。藍(lán)孔雀分布在印度和斯里蘭卡,。由于野生種群的極度有限，使孔雀出現(xiàn)了白化變種,，稱為白孔雀,。孔雀喜歡成群的生活在一起,，喜歡陰涼天氣）,。

（4）你見過孔雀開屏嗎,？知道它們?yōu)槭裁撮_屏嗎？

一種是孔雀繁殖的季節(jié)開屏,，雄孔雀開屏,，雌孔雀不開屏。雄孔雀開屏是吸引雌孔雀,，并不是比美,。

孔雀在人多的時(shí)候開屏是自我保護(hù)、防御敵害的本能,?？兹副淮鲎迦朔Q為“吉祥鳥”，是我國(guó)珍貴的觀賞鳥類一,，要保護(hù)好,。

二、教師講述短小的故事,，引起幼兒的興趣,。

小朋友，你們聽,，什么聲音,？森林里面吵了起來，原來孔雀?jìng)冊(cè)诒让?，他們都說自己是最美麗的,，可是大象爺爺說：別吵了，誰最美不是你們自己說了算的,。我們請(qǐng)小朋友做評(píng)委,，來評(píng)一評(píng)，到底誰最美,。好嗎,？

三、出示范畫,，引導(dǎo)幼兒欣賞,。

教師：孔雀?jìng)儊砹耍。ǔ鍪痉懂嫞┬∨笥?，你覺得哪只孔雀最美麗,？為什么？幼兒上來講述自己的理由,。

教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察孔雀的尾部分割方法以及有規(guī)律地涂色等,，提醒幼兒除了可以用這種圖案裝飾，還可以用哪種圖案來裝飾孔雀的尾巴呢？

四,、幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo)。

出示未經(jīng)裝飾的孔雀,，續(xù)編故事：還有很多孔雀也想?yún)⒓舆x美比賽,，可是他們沒有漂亮的衣服，怎么辦,？小朋友,，你們?cè)敢鈳椭】兹缸鲂乱路阉麄兇虬绲钠亮恋娜⒓颖荣悊幔?/p>

小朋友在給孔雀打扮時(shí)先想好用什么方法來分割孔雀尾部,，用什么圖案,、花紋裝飾，選擇漂亮的顏色有規(guī)律地涂色,。

鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，幫助能力弱的幼兒分割孔雀尾部。

結(jié)束部分： 展示幼兒的作品：比一比,，誰的孔雀最美麗。表?yè)P(yáng)想法獨(dú)特的幼兒,。

小朋友,，我們把作品帶到別的班級(jí)，讓其他小朋友看一看咱們的孔雀美麗不美麗,，好不好,？跟老師出發(fā)吧！（隨音樂將幼兒帶出活動(dòng)室）

活動(dòng)反思： 在本節(jié)活動(dòng)中幼兒了解了孔雀的外形特征,、生活習(xí)性,，通過繪畫和裝飾兩種方式更深刻的了解了孔雀。在活動(dòng)中,，幼兒興趣濃厚,，積極參與活動(dòng)，在老師的鼓勵(lì)下孩子們大膽創(chuàng)新,，展現(xiàn)了各種不同風(fēng)格的作品,，充分突出了孩子們個(gè)性的張揚(yáng)，完全把活動(dòng)的空間留給孩子,，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,。

中班美術(shù)教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試用添畫的方法將果實(shí)圖形變成不同的造型。

2.能大膽想象,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的想法,。

3.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.畫有蘋果、香蕉,、梨,、花生等果實(shí)的方形紙若干。

2.果實(shí)造型畫,，水彩筆,、油畫棒等繪畫工具。

活動(dòng)過程

(一)談話導(dǎo)入

1.提問幼兒：現(xiàn)在是什么季節(jié)?會(huì)有哪些果實(shí)?

2.觀察果實(shí),，啟發(fā)幼兒想象,。

請(qǐng)幼兒觀察各種不同的果實(shí)，說說它們都像什么?,，還能把他們變成什么呢?(如：香蕉變成小船,，橘子變成太陽(yáng)等。)

(二)師幼作畫,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣

1.教師與幼兒一起作畫,，有以果實(shí)為輔的變形畫，也有以果實(shí)為主的變形畫,。

2.啟發(fā)幼兒說出：果實(shí)都變成了什么?你還想把他們變成什么?激發(fā)幼兒作畫的興趣,。

(三)用添畫的方法進(jìn)行果實(shí)造型

1.鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的果實(shí)圖片，進(jìn)行添畫造型,。

2.教師觀察,、指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)果實(shí)的特點(diǎn),，大膽想象,、添畫。

(四)作品展示

展示幼兒作品,，互相欣賞,，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)同伴作品中的創(chuàng)意,。

(五)活動(dòng)延伸

教師與幼兒一起用創(chuàng)作的作品裝飾自己的活動(dòng)室,。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手,、眼,、腦并用，并需要把自己的`想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng),。

中班美術(shù)教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、比較雞和鴨的明顯不同點(diǎn)，大膽表現(xiàn)鴨子的主要特征,。

2,、了解鴨子群居生活的習(xí)性，體驗(yàn)關(guān)心同伴的快樂,。

3,、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾,。

4,、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾,。

5,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：大膽表現(xiàn)鴨子的主要特征

活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試畫出往不同方向游的鴨子

活動(dòng)準(zhǔn)備：

插入材料：一只小雞和一只（正反兩面的）小鴨,、蠟筆,。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入主題,，區(qū)分小雞和小鴨的不同

1,、 師邊講故事，邊出示鴨圖片在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小河邊,，有一個(gè)鴨棚,，里面住著一群小鴨子。夏天來了,，天氣越來越熱，小鴨子覺得身上癢癢的,，難受極了,，它們準(zhǔn)備到河里去洗個(gè)澡。剛剛來到小河邊,，突然聽到,，“救命呀！”“救命呀,！”這是怎么回事呢,？是誰在喊救命呀？幼兒發(fā)揮想象,，大膽的說

2,、 師出示小雞圖片：原來是誰掉進(jìn)水里了？（小雞）你怎么知道是小雞呀,？……（幼兒說出小雞的特征）

二,、教師示范

1、 師繼續(xù)講故事：一只小黃鴨大聲的說：“我去救他，我去救他,！”只聽見撲通一聲,，小黃鴨跳下了水。

2,、 師提問：小黃鴨要不要去救小雞,？為什么？為什么小雞不會(huì)游泳,，小鴨會(huì)游泳,？小雞和小鴨長(zhǎng)得一樣嗎？哪里不一樣,？

3,、 師示范畫鴨

4、 師繼續(xù)講故事：師：小黃鴨跳下水后用力的往前游,，游呀游呀,，來到了小雞身邊，把小雞馱在自己的背上,，把他帶到了岸上,。小黃鴨覺得河里的水可舒服拉，他在水里歡快的游泳,，大聲地呼喚：朋友們,！河里的水可舒服拉，快來洗個(gè)痛快澡吧,！嘎嘎嘎,！來啦！鴨司令第一個(gè)跳下水,，緊接著小鴨子都跳下了水,，鴨司令帶著鴨子們?cè)谒镆黄鹩螒颍娴每砷_心拉.,！

5,、師邊講邊出示鴨子圖片

6、師：突然,，鴨群中一只鴨媽媽叫了起來：“不好,！我要生蛋了！”鴨蛋能不能掉到河里去呀,？那怎么辦呢,？

7、師：小黃鴨連忙轉(zhuǎn)身帶著大家往回游,，小鴨們護(hù)送鴨媽媽終于來到了岸邊,，鴨媽媽在岸邊找了一個(gè)隱秘的地方去生蛋了,。

三、幼兒作畫師：你們覺得鴨司令和鴨子們本領(lǐng)大不大呀,？你們想不想當(dāng)鴨司令呀,？鴨司令可以帶好多好多小鴨子一起游泳，那我們一起把好朋友請(qǐng)來好嗎,？幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo)。

四,、作品分享

師拿1—2名幼兒作品同大家一起分享,，讓幼兒自己介紹作品。

五,、活動(dòng)延伸

師扮鴨司令,，幼兒扮小鴨一起律動(dòng)。

活動(dòng)反思：

幼兒的學(xué)習(xí)興趣比較高,，如果進(jìn)到孩子們?cè)僬f出小鴨子的其它家庭成員,，還可以更進(jìn)一步寄發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

中班美術(shù)教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、體驗(yàn)用玩具汽車作畫的方式,，享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣。

2,、觀察不同車輪留下的不同紋路,，感受操作中顏色的變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具汽車若干輛,、圖畫紙若干張,、裝滿各色顏料的盤子（盤子中放有海棉以控制顏料用量）

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒興趣——“玩具汽車怎樣跳舞,？”

1,、幼兒圍成一圈坐好——今天有好多玩具到咱班來聚會(huì)，看他們跳起舞來了,。（展示玩具汽車）小朋友跳舞用什么跳？那這些玩具車跳舞用什么,？請(qǐng)你們玩一下這些汽車,，試試怎樣讓他們用輪子跳舞。（幼兒自由玩汽車）

2,、請(qǐng)幼兒演示開汽車的不同方式——你是怎樣讓玩具車跳舞的,？

二、示范作畫——“把玩具車跳舞的路線畫下來,?！?/p>

1,、“這里有一些盤子，里面裝著顏料,，都有什么顏色,？”“我們用這些顏料把玩具車跳舞的路線畫下來吧。

2,、請(qǐng)一名幼兒用另一輛玩具車的輪子蘸另一種顏色,，在紙上滾動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察兩種車輪畫出的不同效果,。

3,、在請(qǐng)幾名幼兒輪流蘸不同顏色的玩具車，一起欣賞畫出的效果,。

三,、幼兒操作——“你也來試一試?！保ㄓ變哼x擇自己喜歡的玩具車,，分組與同伴合作，在鉛畫紙上作畫,。教師巡回指導(dǎo)幼兒操作,，適當(dāng)指點(diǎn)）

四、欣賞作品——“瞧,，我畫的多棒,！”（將鉛畫紙貼在活動(dòng)室的墻上，教師用彩紙剪成汽車狀進(jìn)行裝飾,，共同欣賞）

中班美術(shù)教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能展開豐富的想象,，并嘗試用簡(jiǎn)單的語言來描述自己的夢(mèng)。

2．初步感受不同顏色的夢(mèng)所帶來的意境美,，并嘗試用自己喜歡的顏色來表現(xiàn)夢(mèng)境,。

3．體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動(dòng)的樂趣，能積極投入美術(shù)欣賞活動(dòng),。

4．讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。

5．感受作品的美感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作多媒體課件PPT；輕音樂,；繪畫工具：畫紙,、蠟筆、勾線筆

活動(dòng)過程：

一,、直接引入活動(dòng),，激發(fā)幼兒興趣

1．PPT播放作品集 師：今天老師給小朋友帶來了幾幅油畫,，想不想看？

2．師：這些畫漂亮嗎,？那大家知不知道這些畫是誰畫的?(畢加索爺爺)

3．師：畫中的這位爺爺就是畢加索爺爺（簡(jiǎn)單介紹畢加索）

二,、師幼共同欣賞畢加索的作品《夢(mèng)》

師：現(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友用你們的小眼睛看看畢加索爺爺畫的特別有名的作品。爺爺畫了什么,？畫了一個(gè)什么人,？她在做什么？從哪兒看出來,？（出示作品《夢(mèng)》,，引導(dǎo)幼兒欣賞名畫）

師：猜猜阿姨在做什么美夢(mèng)呢？

小結(jié)：畢加索爺爺畫的是一位漂亮的阿姨靠在紅紅的,，軟軟的沙發(fā)上,，睡的很香很香，做著甜甜的夢(mèng),。

三,、幼兒猜想阿姨的夢(mèng)

（一）PPT出示圖片藍(lán)色的夢(mèng)，幼兒猜想,。

師：小朋友你們猜猜阿姨藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)里有什么呢,？感覺怎么樣？（引導(dǎo)幼兒展開豐富的想象）

小結(jié)：藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)里有藍(lán)藍(lán)的蝴蝶結(jié),，有藍(lán)藍(lán)的寶石,，有藍(lán)藍(lán)的天空，還有藍(lán)藍(lán)的海底世界等等,。這個(gè)夢(mèng)給我們清純,，溫暖的感覺，特別的甜美,。

（二）幼兒猜想,，出示圖片綠色的夢(mèng)

1．師：小朋友你們猜一猜阿姨還有可能會(huì)做什么顏色的夢(mèng)呢？

2．師：大家來猜一猜綠綠的夢(mèng)中會(huì)有什么呢,？

小結(jié)：綠綠的夢(mèng)里有綠綠的大草原,，有綠綠的公主裙，有綠綠的皇冠等等,，有綠綠的青蘋果,，這個(gè)夢(mèng)很清新很舒服。

（三）PPT出示圖片黃色的夢(mèng),，幼兒猜測(cè)想象

師：剛才有個(gè)小朋友猜阿姨做了黃黃的夢(mèng)，是誰呢,？請(qǐng)你舉起小手,。你說說黃黃的夢(mèng)里有什么呢,？黃黃的夢(mèng)中除了有......還會(huì)有什么呢？這個(gè)夢(mèng)讓你感覺怎么樣,？

小結(jié)：黃黃的夢(mèng)里有黃黃的麥田,，有美麗的向日葵，有金黃的桔子,，還有黃黃的......這個(gè)夢(mèng)很優(yōu)美,、很喜慶。

（四）通過賞析：體驗(yàn)夢(mèng)帶來的意境美,，并講述自己的夢(mèng)

1．師：這么多五顏六色的夢(mèng),，真美！讓我們也一起來做美夢(mèng)吧?。úシ泡p音樂）

2．師：小朋友剛才我們都做了甜甜的夢(mèng),，你夢(mèng)到了什么樣的夢(mèng)呢？

小結(jié)：我們班的小朋友太棒了,，有甜甜的,，粉色的糖果城堡夢(mèng)；有藍(lán)藍(lán)的,，一望無邊的天空夢(mèng),；有紫色的，浪漫的蝴蝶小屋夢(mèng),，有紅紅的,，穿紅色公主裙的夢(mèng)．．．．．．小朋友的夢(mèng)太神奇，太美了,！

四,、延伸活動(dòng)，幼兒作畫

師：小朋友們你們剛才做了那么多既神奇又美麗的夢(mèng),，那我們把神奇的五顏六色的夢(mèng)畫下來,，永遠(yuǎn)留在我們教室里吧。

小百科：夢(mèng),，也有夢(mèng)想的意思,。古人相信，做夢(mèng)總要有原因的,，王符就曾說“夫奇異之夢(mèng),，多有收而少無為者矣”認(rèn)為做夢(mèng)總有原因可尋。做夢(mèng)的原因已知的有心理和生理兩個(gè)方面的原因,，但即使是在人類已知的這兩方面,，人類依然無法解釋夢(mèng)形成的機(jī)制原理。

中班美術(shù)教案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

1,、指導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫各種物體,，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西,。

2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各種顏色、各種大小的圓,。

2,、由圓變成的物體范例。

3,、一位大班幼兒

　　活動(dòng)過程：

一．引起興趣

教師：“小朋友,，今天我們班里來了一位小客人，（請(qǐng)出大班的小朋友）,，他的名字叫元元,，（小朋友向元元問好）元元特別喜歡圓的東西，請(qǐng)他來說說他喜歡什么圓圓的東西,？（大班幼兒說：我喜歡玩圓圓的皮球,，愛照?qǐng)A圓的鏡子，愛吃圓圓的餅干,，還會(huì)變圓的魔術(shù)?。?/p>

教師：什么是變圓的魔術(shù)呀？你能變給我們中二班小朋友看嗎,？

　　二．元元表演變圓魔術(shù)

教師：小朋友你們知道,，元元是怎么把紅色的圓變成蘋果的呀？（在紅色圓上畫上綠色的葉子就變成蘋果了）你們會(huì)變嗎,？你們會(huì)變什么呢,？怎么變呢？你們真聰明一下子就把元元的變圓魔術(shù)學(xué)會(huì)了,。

教師：元元,，你還會(huì)變什么？元元：我還會(huì)變兩個(gè)圓,，三個(gè)圓,，四個(gè)圓，許多圓呢,。

元元表演（把兩個(gè)圓變成了小雞,，三個(gè)圓變成了小花，四個(gè)圓變成了蝴蝶,。）小朋友,，你能把兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓,，許多的圓變成什么呢,？請(qǐng)幼兒自由討論，告訴身邊的好朋友,。

　　三．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

（1）交代任務(wù)：我們今天也來學(xué)元元變圓的魔術(shù),。老師出示為幼兒準(zhǔn)備的材料（老師為小朋友準(zhǔn)備了各種顏色,，各種大小的圓。請(qǐng)小朋友先想好你想用幾個(gè)圓變成什么東西,，然后找到你所需要的圓,，撕去圓后面的雙面膠的外面一層，粘在紙上,，再把它添畫好,。我們小朋友把圓變好了，可以互相參觀,，也可以請(qǐng)客人來參觀,，告訴客人，你把幾個(gè)圓變成什么東西了?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友去找一個(gè)好朋友一起去變圓,。

（2）教師巡回指導(dǎo)：

要求幼兒把廢紙仍在籮筐里。變出和別人不一樣的東西來,。幫助能力差的幼兒,，鼓勵(lì)他大膽變圓。

　　四．評(píng)價(jià)

鼓勵(lì)幼兒大膽的告訴同伴和客人,，你用幾個(gè)圓變成了什么東西,。

　　五．延伸活動(dòng)

小朋友，你們除了認(rèn)識(shí)圓還認(rèn)識(shí)什么形狀的圖形,？正方形,，三角形它們也想讓我們小朋友來變魔術(shù)，以后我們請(qǐng)它們都來,，變出更多,，更美的東西好嗎？

在區(qū)域活動(dòng)中讓幼兒玩各種圖形的添畫,。

中班美術(shù)教案 篇8

目的：

1． 學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡(jiǎn)略的線條,，表現(xiàn)出聯(lián)歡會(huì)上的人物動(dòng)態(tài)，中班美術(shù)活動(dòng)——《小人國(guó)》,。

2． 培養(yǎng)幼兒大膽想象和添畫的能力,。

3． 體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動(dòng)的樂趣。

準(zhǔn)備：

1． 小人國(guó)聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)景圖一張。

2． 印有指紋娃娃的畫紙,，黑色溝線筆人手一份,。

過程：

1． 引發(fā)興趣。

（1） 你們還記得《小人國(guó)》的故事嗎,？今天小人國(guó)的小人來我們幼兒園做客了?。ㄕ?qǐng)看大屏幕）這是國(guó)王，這是王后,、公主和其他的臣民,，幼兒教案《中班美術(shù)活動(dòng)——《小人國(guó)》》。噢,，還有樂隊(duì)呢,，看他們跳的多開心啊,！這么多有趣的小人是怎么畫出了的呢,？

（2） 引出上節(jié)課畫的指紋娃娃。今天指紋娃娃也想和我們一塊來參加晚會(huì),。

2． 教師示范動(dòng)態(tài),。

（1） 以“小人國(guó)的聯(lián)歡會(huì)上需要一位小姑娘”的情景為由，給指紋娃娃添畫頭發(fā),、五官,、四肢等。（教師先示范動(dòng)作,，然后畫出動(dòng)態(tài)）

（2） 幼兒隨音樂做音樂做動(dòng)作,，教師記錄動(dòng)態(tài)。

國(guó)王請(qǐng)小朋友也參加舞會(huì),，還準(zhǔn)備了很好聽的音樂,，大家一起來跳吧！

教師將其中1—2位幼兒漂亮的動(dòng)態(tài)現(xiàn)場(chǎng)畫出,。

3． 幼兒繪畫,。

（1） 現(xiàn)在輪到你們大顯身手了！如果你是國(guó)王,，請(qǐng)你舉行晚會(huì),，那么你晚會(huì)上的小人會(huì)干些什么，會(huì)做些什么漂亮的當(dāng)中呢,？請(qǐng)你讓自己的指紋娃娃也跳出好看的舞蹈動(dòng)作,，一起開一個(gè)盛大的舞會(huì)吧！

（2） 教師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，畫出不同形象的指紋小人,，使畫面豐富有情趣。

4．幼兒隨音樂拿著畫好的小人一起去參加晚會(huì)跳舞吧?。ǔ龌顒?dòng)室）

中班美術(shù)活動(dòng)——《小人國(guó)》